實驗中學20**年度民主評議行風工作實施方案

　　為進一步加強我校行風建設，切實做好20**年度民主評議行風工作，根據市教育局《20**年民主評議中小學幼兒園行風實施方案》的有關要求，結合我校工作實際，特制定《z實驗中學20**年度民主評議行風工作實施方案》。

　　一、指導思想

　　以理論和“***”重要思想為指導，深入貫徹落實***，緊緊圍繞學校改革、發展、穩定的大局，著力加強師德師風建設、工作作風建設，以提高教師素質、構建和諧校園為核心，以樹立教育良好形象、辦人民滿意教育為重點，切實解決群眾反映的突出問題，使我校廣大教職員工進一步增強服務意識，規范從教行為，形成良好的行業作風，提升服務質量滿意度，贏得更高的社會評價。

　　我校民主評議行風工作，堅持依靠群眾，社會監督；標本兼治，綜合治理；實事求是，客觀公正；公開透明，務求實效；邊評邊改，評改結合；完善制度，規范行為；促進管理，加快發展的原則。

　　二、組織領導

　　學校成立了“z實驗中學行風評議工作領導小組”，負責全校民主評議行風工作的統一部署，對行風建設中的重大問題進行決策，并對行風評議工作進行指導、督促、檢查。

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：z

　　三、評議內容

　　1.貫徹執行黨和國家的教育方針、政策情況。

　　2.依法辦學、規范辦學行為情況。

　　3.執行教育收費政策、規范教育收費行為情況。

　　4.有無向學生“搭車收費”和強制征訂教輔資料情況。

　　5.全面推行校務公開和教育收費公示制度情況

　　6.黨員干部、教師廉潔從政、從教情況。

　　7.師德師風、教書育人情況，有無有償家教情況。

　　8.對群眾來電、來訪的態度及處理情況。

　　9.執行“陽光招生”政策的情況。

　　10．后勤服務質量情況。

　　四、評議方法

　　采取自查自評、問卷調查、公開評議和落實整改相結合的方法進行，突出評議、重在整改。

　　五、評議步驟

　?。ㄒ唬﹦訂T部署階段（7月1日至7月15日）

　　1.成立“z實驗中學行風評議工作領導小組”，制定《z實驗中學20**年度行風評議實施方案》。

　　2.召開z實驗中學行風評議工作動員大會，組織教職工認真學習有關文件，增強做好行風評議工作的積極性和自覺性。

　　3.廣泛宣傳，營造氛圍。通過學校宣傳欄、校務公開欄、學校網站等各種有效的載體，廣泛宣傳學校開展民主評議行風工作的指導思想、評議內容、評議方法、評議步驟及工作要求，積極引導教職員工充分認識開展民主評議行風工作的重大意義，確保民主評議工作在教職工隊伍中入耳、入腦、入心，努力形成“人人參加學習，人人提高認識，人人了解評議，人人參與評議”的局面。加強與學生家長的聯系，及時宣傳學校評議工作的進展情況和取得的成效，增進群眾對教育工作的支持、理解和信任，為民主評議創造一個良好的社會輿論環境。

　　4.在學校門衛處設立民主評議行風征求意見箱，向社會公布行風評議監督電話，廣泛收集意見。

　?。ǘ┳圆樽约m階段（7月15日至8月31日）

　　本階段學校各科室要針對存在的行風問題通過多種形式認真開展自查，重點查亂收費、師德師風、工作作風等情況，按邊查邊整邊糾的原則，發現什么問題就解決什么問題，特別是師生員工、人民群眾反映的熱難點問題。

　　1.通過教師、學生、家長座談會和問卷調查的形式廣泛征求意見和建議。

　　2.設立意見箱和熱線電話，以便及時真實地反饋和收集建議信息。

　　3.篩選、匯總征集意見。將教師、學生和家長的意見進行整理、匯總，梳理出當前應解決的熱難點問題和學校長遠發展問題。

　　4. 針對自查中發現的問題和群眾反映的意見建議，認真歸納梳理，深入剖析原因，及時研究制訂具體可行的整改措施，并迅速整改，及時反饋。對于群眾反映強烈的突出問題，要進行重點整改，讓群眾看到實實在在的整改實效。學校的整改方案要上報市教育局行風評議領導小組辦公室，教職工個人的思想剖析材料要上交學校，存入該教職工的師德師風檔案。

　?。ㄈ┱穆鋵嶋A段（9月1日至11月31日）

　　1．虛心接受檢查評議。向市教育局行風評議小組認真匯報學校行風評議工作的開展情況，虛心接受其檢查評議。學校主動協調、配合行風評議小組做好評議工作，針對政風行風評議組提出的意見和建議，逐條梳理，分析原因，研究整改措施。

　　2.認真進行整改落實。整改是整個民主評議行風工作的重點。對經過核實、有條件整改的，迅速改、堅決改；對整改條件不成熟的，要研究解決辦法，擬定整改方案，做好反饋和解釋工作；對違紀違規問題，認真調查核實，嚴肅處理。同時，針對行風評議反映出來的問題，完善制度，形成防止不正之風的長效機制。加強整改工作的督導檢查，促進整改措施落實到位。按照整改方案，對意見建議逐一進行整改。

　　3.召開總結會，宣布評議整改結果。

　?。ㄋ模┛偨Y提高階段（12月）

　　學校將對評議工作進行全面總結，特別是評議的做法、成效、發現和糾正的主要問題及評議工作中存在的問題、下步打算等。同時學校針對評議中發現的存在問題進一步健全完善規章制度，不斷創新評議方法、形成糾、評相互促進的科學評議工作機制。學校將把評議工作的情況納入到對黨員干部的黨風廉政建設責任制和教師的年度目標考核當中。對評議中提出的問題拒不整改、甚至邊評邊犯的部門和個人，將按照學校相關規定進行嚴肅查處。

　　六、工作要求

　?。ㄒ唬┙y一思想，提高認識。

　　認真開展行風評議工作，是對近年來全校工作成果的集中展示和檢驗，是推進教育改革，辦人民滿意教育的助推器，也是對全校各級領導干部工作水平和工作能力的大檢驗。

　　各年級、各處室和全體教職員工要高度重視此次行風評議工作，要把它與推行依法行政、依法治校結合起來；與提高管理水平、提高工作效率結合起來；與校園廉政文化建設和和諧校園建設結合起來。努力做好政風行風評議工作，確保評議工作取得實效，促進全校教師隊伍素質的整體提高和各項工作的全面進步。

　?。ǘ┘訌婎I導，精心組織。

　　要把政風行風評議工作作為今年學校工作的一項重要任務來抓，按照“誰主管、誰負責”的原則，加強領導，精心組織。認真研究制定切實可行的評議實施辦法，以評議為契機，進一步建立健全各項規章制度，完善監督約束機制，大力提高學校干部、教師全面貫徹黨的教育方針政策的能力和水平，增強廣大教職員工廉潔自律意識、教書育人和服務育人意識，提高職業道德水平，推進我校教育事業的持續健康發展。

　?。ㄈ┱覝蕟栴}，落實整改。

　　要轉變思想作風、工作作風，加強調查研究，結合自身實際，找準存在問題，重點是要在解決涉及群眾切身利益、群眾關注的熱點問題上，尤其是對教育收費、考試招生、教輔資料征訂、校務公開、師德師風等領導和群眾關注的熱點問題，認真梳理分析，找準存在問題的原因，制定出切實可行的整改目標和整改方案，認真抓好落實，把整改貫穿到行風評議工作的全過程，以實實在在的整改成效取信于民。要立足建立長效機制，把行評的階段性目標和作風建設的長效規劃有機結合起來，把治標和治本有效的結合起來，進一步構建行風建設的長效機制。

　?。ㄋ模﹪栏褚?，嚴肅紀律。

　　學校將對行風評議結果進行通報，并將結果作為考核及評估工作績效的重要依據；對行風建設效果不明顯、行風評議結果差的部門和個人，下發整改通知書并限期整改；對在行風評議中解決問題不力、工作推諉、整改不力，造成不良影響的部門和個人，將在全校進行通報批評并追究相關責任人的責任。

篇2：S小學民主評議政風行風工作制度

　　z小學民主評議政風行風工作制度

　　一、評議目的。以“檢驗隊伍狀況、樹立教育形象、密切教群關系、構建和諧校園”為目的，積極營造評議教育、監督教育和支持教育的社會氛圍，樹立良好的教育形象。

　　二、評議領導小組和工作機構。為做好民主評議政風行風工作，學校成立由書記、校長為組長，副書記、副校長為副組長，學校各處室主要負責人為成員的民主評議政風行風工作領導小組，統一領導民主評議政風行風工作。學校民主評議政風行風辦公室(簡稱“行評辦”)設在行政辦公室，由辦公室負責人任辦公室主任。聘請了有代表性的民主評議行風代表和監督員，具有對當地教育工作的調研權、督查權、指導權，可以隨時深入到學校聯系教育行風評議工作的實際，行明察暗訪，定期或不定期與中心小學交換意見，從而加強對行風建設和行風評議的檢查、督促和指導，保證民主行風工作的順利開展。聘請民主評議行風代表，對各完小、幼兒園行風情況進行明察暗訪、問卷調查、召開座談會等形式幫助查找問題、提出加強行風建設的意見和建議，

　　三、評議對象和內容。民主評議的對象主要是各校(園)、各職能管理部門、全體教師及教育工作者。評議的主要內容如下：

　　(一)學校貫徹落實黨和國家的教育方針、政策和法規的情況;落實黨風廉政建設責任制的情況;遵守教育部頒布的《教師職業道德規范》和《Z中心小學教師工作承諾、班主任工作承諾》的情況。

　　(二)學校規范辦學行為和實施招生“陽光工程”的情況;治理教育亂收費專項工作和規范學校收費行為的情況。

　　(三)學校教師隊伍建設的現狀，全體教師及教育工作者在教學和科研工作中的道德規范情況。

　　(四)學校各職能部門履行各項責任制的情況。

　　(五)上級有關部門落實各項改革政策及教育經費保障機制的情況，學校在保證教育經費投入和確保資金分配使用及時、合理、規范、安全和有效方面的情況。

　　四、評議方法和步驟。由學校民主評議政風行風工作領導小組與民主評議行風代表，確定統一標準，采取上下聯動、內外結合、面向社會、面向師生、考評結合、同步提高的方式進行評議。每年年底進行一次民主評議。

　　評議步驟分為宣傳動員、調查論證、整改提高和評議考核等階段。民主評議采取自評、互評、走訪師生、召開座談會、問卷調查和明察暗訪等具體形式。學校行風評議辦公室對回收的調查問卷、數據信息和反饋的評議意見進行梳理和分類統計，匯總分析各部門的政風行風建設情況，找準突出問題，提出整改意見報領導小組，督促有關部門進行整改。

　　五、評議考核。校每年對整個民主評議工作進行評議總結，召開政風行風評議總結會議，對評議中的先進單位和個人進行表彰，并對工作不力、整改不實的單位或個人進行責任追究。學校將評議考核確定的指標與干部日常評價、考核、獎懲相結合，形成長效的監督管理機制。

篇3：市人民醫院社會評議政風行風制度

　　市人民醫院社會評議政風行風制度

　　一、社會評議醫院政風行風制度是指組織動員醫院職工群眾和社會各屆人士對醫院政風行風進行民主評議的制度；

　　二、社會評議醫院政風行風堅持民主公開、客觀公正、群眾參與、推動工作的原則；

　　三、評議內容：貫徹執行黨的路線方針政策情況，服務態度情況，勤政廉政情況，行風建設情況，依法行醫情況，持續改進醫療質量和保障醫療安全情況，醫院向社會服務"六項承諾"執行情況；

　　四、評議方法：評議工作每年至少開展一次，參與社會評議醫院政風行風的評議人，要具有廣泛性和代表性，一般應采用科學抽樣方法，在人大代表、政協委員、社區居民、醫院職工、門診病人、住院病人、出院病人、醫院聘請的行風監督員等社會各屆人士中確定，堅持定性與定量相結合的辦法，采取召開評議大會、座談會、明查暗訪、發放調查表、公示公告、公布舉報電話、設置意見箱等方式進行；

　　五、社會評議醫院政風行風的結果按要求呈報上級有關部門，向全院干部職工反饋，并采取適當方式向社會公布。