20**年度實驗幼兒園民主評議行風工作實施方案

　　根據《關于印發〈z市教育局20**年民主評議中小學幼兒園行風實施方案〉的通知》要求，結合我園保教工作實際，提高保教工作質量，促進幼兒園各項工作再上一個新臺階，加強政風行風建設，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實***、以轉作風、抓落實為工作主線，緊緊以不斷優化教育環境，開展優質服務，著力于幼兒園的發展，提高辦園質量，辦讓老百姓滿意的幼兒教育為中心目標。堅持“誰主管、誰負責”、“管行業必須管行風”的原則，認真落實市教育局民主評議行風工作動員會精神，進一步深化師德師風建設，在全園工作中建立權責清晰、完善配套制度，確保責任落實，全面提高執行力和教師職業道德水平。

　　二、組織機構和評議隊伍。

　　成立民主評議行風工作領導小組。成立實驗幼兒園民主評議政風行風工作領導小組，并根據《關于印發〈z市教育局20**年民主評議中小學幼兒園行風實施方案〉的通知》要求，開展實驗幼兒園民主評議行風工作。領導小組辦公室（以下簡稱“行評辦”）設在幼兒園園辦，具體負責行風評議活動的組織、協調、督促、檢查等工作。

　　三、對象和內容。

　　1.對象：實驗幼兒園領導班子，十六個班級，保育和食堂組。

　　2.內容：

　?。?）領導班子的政治責任感、事業心情況。

　?。?）貫徹執行黨和政府教育方針、政策情況。

　?。?）規范辦園情況，是否存在亂辦班、亂補課、教師有償家教情況。

　?。?）執行教育收費政策、規范教育收費行為情況。

　?。?）執行收費公示制、承諾制情況；執行“收支兩條線”管理。

　?。?）實行園務公開情況。

　?。?）師德師風、教書育人情況。

　?。?）干部教師廉潔奉公情況。

　?。?）對群眾來信、來訪的態度及處理情況。

　?。?0）建立政風行風建設長效機制情況。

　　四、評議方法

　　1.問卷調查。通過召開專題家長會，組織家長填寫“民主評議行風工作問卷調查表”等形式進行問卷調查。問卷調查表中的總體評價分為滿意、基本滿意、不滿意和不了解四個檔次。被調查者根據問卷調查表中的評議內容作出評價，同時，可填寫具體問題和建議。

　　2.公開評議。針對群眾問卷調查和內部自評、互評中所反映出來的問題，經過歸納梳理，就行風現狀、存在的問題進行面對面的評議。

　　五、時間安排

　　20**年實驗幼兒園民主評議行風工作8月份啟動，12月份結束，分宣傳發動、自查自糾、集中評議、深入總結四個階段。

　　1. 宣傳發動階段（8月）

　?。?）成立領導機構。成立行風評議領導小組，負責領導、組織、協調、指導本園政風行風民主評議工作。做到機構健全，責任到人，工作到位。

　?。?）制定政風行風評議工作實施方案。根據市局相關要求，結合實際，制定民主評議行風工作方案，做到目標明確、任務具體，措施有力，方法得當。

　?。?）召開動員大會，部署行評工作。召開全園教職工大會，民主評議行風工作動員大會，根據上級有關工作指導意見和要求，全面部署我園的行評工作。

　?。?）公開承諾服務事項。將行風滿意學校標準、教師宣誓詞、中小學職業道德規范等在本園網上進行公開發布。

　?。?）公布行風評議舉報電話、意見箱、電子郵箱，拓寬渠道，廣泛收集意見。舉報電話：z；電子郵箱：z。

　　2.自查自糾階段（9月）

　　按照評議工作的總體要求，對照評議內容、服務承諾進行自查，收集對本園行風建設的意見和建議，并將家長反映的熱點問題及意見歸納整理，找準本單位在行風建設中存在的問題，形成自查自糾報告，并予以公布。同時就家長反映的問題，以電話回訪、面談等形式進行點對點的溝通交流。

　　3.集中評議（10月-11月）

　　統一思想，端正態度，根據糾風辦的統一安排和評議要求，主動聯系，全面配合，認真做好糾風機構、評議代表和社會各界的滿意度測評。向評議代表全面報告加強行風建設和自查自糾、整改問題的情況，認真接受評議，虛心聽取意見，始終把查找和整改問題擺在迎接評議工作的全過程。

　　4.深入總結（12月）

　　認真總結加強行風建設的措施、成效，查找不足，不斷增進與家長及社會各界人員的溝通交流，努力提高辦學滿意度，以良好的行風形象推進幼兒園的科學發展。

　　六、工作要求

　　1．提高認識，加強領導。全體教職工要充分認識民主評議政風行風的重要性和必要性，幼兒園主要領導要切實履行第一責任人的職責。進一步樹立“管業務必須管行風”的理念，把行風工作與業務工作同部署、同落實、同檢查、同考核，確保評議工作健康有序進行。

　　2．突出重點，認真組織。把解決問題作為主線貫穿于評議的全過程，把著力點放在工作作風、效率和質量上。堅持以人為本，緊緊圍繞群眾反映的教育熱點、難點問題，加快體制機制的改革創新，狠抓制度措施的落實，認真解決發生在群眾身邊的，嚴重損害群眾利益的問題。要切實把評議過程作為工作促進的過程，邊評邊改，邊評邊進，努力使各項工作有進步、上臺階。

　　3．加強宣傳，營造氛圍。大力宣傳和報道評議工作情況，發布評議信息，并通過網站、橫幅標語、宣傳欄等形式，做好教育動員和宣傳。增強行風評議的針對性和實效性，從而實現“規定動作”不走樣，“自選動作”有特色。

　　4.嚴明紀律，全力保障評議結果客觀公正。要堅決貫徹公平、公正、公開的原則，在評議工作中，嚴禁采取不正當手段干擾政風行風監督員、評議代表正常評議活動，對違反評議紀律的，通報批評，并視情追究相關責任人的責任。

篇2：S小學民主評議政風行風工作制度

　　z小學民主評議政風行風工作制度

　　一、評議目的。以“檢驗隊伍狀況、樹立教育形象、密切教群關系、構建和諧校園”為目的，積極營造評議教育、監督教育和支持教育的社會氛圍，樹立良好的教育形象。

　　二、評議領導小組和工作機構。為做好民主評議政風行風工作，學校成立由書記、校長為組長，副書記、副校長為副組長，學校各處室主要負責人為成員的民主評議政風行風工作領導小組，統一領導民主評議政風行風工作。學校民主評議政風行風辦公室(簡稱“行評辦”)設在行政辦公室，由辦公室負責人任辦公室主任。聘請了有代表性的民主評議行風代表和監督員，具有對當地教育工作的調研權、督查權、指導權，可以隨時深入到學校聯系教育行風評議工作的實際，行明察暗訪，定期或不定期與中心小學交換意見，從而加強對行風建設和行風評議的檢查、督促和指導，保證民主行風工作的順利開展。聘請民主評議行風代表，對各完小、幼兒園行風情況進行明察暗訪、問卷調查、召開座談會等形式幫助查找問題、提出加強行風建設的意見和建議，

　　三、評議對象和內容。民主評議的對象主要是各校(園)、各職能管理部門、全體教師及教育工作者。評議的主要內容如下：

　　(一)學校貫徹落實黨和國家的教育方針、政策和法規的情況;落實黨風廉政建設責任制的情況;遵守教育部頒布的《教師職業道德規范》和《Z中心小學教師工作承諾、班主任工作承諾》的情況。

　　(二)學校規范辦學行為和實施招生“陽光工程”的情況;治理教育亂收費專項工作和規范學校收費行為的情況。

　　(三)學校教師隊伍建設的現狀，全體教師及教育工作者在教學和科研工作中的道德規范情況。

　　(四)學校各職能部門履行各項責任制的情況。

　　(五)上級有關部門落實各項改革政策及教育經費保障機制的情況，學校在保證教育經費投入和確保資金分配使用及時、合理、規范、安全和有效方面的情況。

　　四、評議方法和步驟。由學校民主評議政風行風工作領導小組與民主評議行風代表，確定統一標準，采取上下聯動、內外結合、面向社會、面向師生、考評結合、同步提高的方式進行評議。每年年底進行一次民主評議。

　　評議步驟分為宣傳動員、調查論證、整改提高和評議考核等階段。民主評議采取自評、互評、走訪師生、召開座談會、問卷調查和明察暗訪等具體形式。學校行風評議辦公室對回收的調查問卷、數據信息和反饋的評議意見進行梳理和分類統計，匯總分析各部門的政風行風建設情況，找準突出問題，提出整改意見報領導小組，督促有關部門進行整改。

　　五、評議考核。校每年對整個民主評議工作進行評議總結，召開政風行風評議總結會議，對評議中的先進單位和個人進行表彰，并對工作不力、整改不實的單位或個人進行責任追究。學校將評議考核確定的指標與干部日常評價、考核、獎懲相結合，形成長效的監督管理機制。

篇3：市人民醫院社會評議政風行風制度

　　市人民醫院社會評議政風行風制度

　　一、社會評議醫院政風行風制度是指組織動員醫院職工群眾和社會各屆人士對醫院政風行風進行民主評議的制度；

　　二、社會評議醫院政風行風堅持民主公開、客觀公正、群眾參與、推動工作的原則；

　　三、評議內容：貫徹執行黨的路線方針政策情況，服務態度情況，勤政廉政情況，行風建設情況，依法行醫情況，持續改進醫療質量和保障醫療安全情況，醫院向社會服務"六項承諾"執行情況；

　　四、評議方法：評議工作每年至少開展一次，參與社會評議醫院政風行風的評議人，要具有廣泛性和代表性，一般應采用科學抽樣方法，在人大代表、政協委員、社區居民、醫院職工、門診病人、住院病人、出院病人、醫院聘請的行風監督員等社會各屆人士中確定，堅持定性與定量相結合的辦法，采取召開評議大會、座談會、明查暗訪、發放調查表、公示公告、公布舉報電話、設置意見箱等方式進行；

　　五、社會評議醫院政風行風的結果按要求呈報上級有關部門，向全院干部職工反饋，并采取適當方式向社會公布。