鎮中心學校秋季備課作業檢查實施方案

　　為了抓好我鎮中小學的備課作業質量工程，把教學常規的基本環節與要求落到實處，從根本上提高教育教學質量，鎮中心學校決定本學期繼續進行備課作業質量檢查，現將檢查具體安排如下：

　　一、檢查時間：

　　20**年12月21日（星期二）

　　二、檢查形式：

　　中心學校到學校收取指定班級科目的備課與作業在中心校有各學校選派教師進行集中檢查評價。

　　三、檢查科目：

　　z負責一年級：拼音本、寫字本、數學、音樂備課，每小學推薦1名二年級教師參評；

　　z負責三年級：數學本、科學冊、品社、美術備課，每小學推薦1名四年級教師參評；

　　z負責五年級：英語本、大作本、體育、綜實備課，每小學推薦1名六年級教師參評；

　　z負責七年級：美術本、生物冊、語文、政治備課，每中學推薦1名非七年級教師參評

　　z負責八年級：政治本、數學本、體育、美術備課，每中學推薦1名非八年級教師參評

　　z負責九年級：物理本、大作本、生物、化學備課；每中學推薦1名非九年級教師參評；

　　四、評價標準與方法：

　　1、學生作業的評價標準與方法：

　　在檢查評價學生作業時，要從①作業次數是否合適、②作業正確率的高低、③作業書寫質量好壞、④作業格式是否規范、⑤教師批改質量高低、⑥評價評語是否有激勵性、⑦是否開展了優秀作業評比等七個方面對作業進行綜合評價，評出甲、乙、丙三類，并統計出每類的作業本數填入表內。

　　先按照指定項目進行分項評價，然后進行綜合評價，初中按照學校、小學按照學科綜合評價時甲、乙、丙的比例控制在3:5:2。

　　2、教師備課的評價標準與方法：

　　在檢查評價教師備課時，要從①課時數量是否充足、②三維目標分析是否準確、③教學過程劃分是否合理、④教法學法設計是否科學、⑤課后教學反思是否是在、⑥教案整體書寫質量高低、⑦學校月查月檢是否按照要求進行（是否蓋檢查專用章）、⑧使用預案策略調整是否到位等八個方面進行綜合評價，評出甲、乙、丙三個等次并填入表內。

　　先按照指定項目進行分項評價，然后進行綜合評價，初中按照學校、小學按照學科綜合評價時甲、乙、丙的比例控制在3:5:2。

　　3、學校綜合積分計算方法：

　　綜合積分=作業積分+備課積分

　　備課/作業積分=（甲等百分比×100+乙等百分比×100－丙等百分比×100）÷抽檢科目數

　　4、備課作業抽查結果的運用見《管理資料匯編》。

　　z鎮中心學校

篇2：中小學校學生作業檢查制度范例

　　中小學校學生作業檢查制度(4)

　　1、學生作業檢查由教導處具體負責落實、實施。

　　2、全校性集中檢查每期1-2次，在期中、期末進行，定時收齊，統一檢查，并及時向教師反饋。

　　3、寒暑假作業開學后采取抽查部分學生作業的辦法檢查。

　　4、作業要求教師批改及時，格式規范，無批改錯誤，評語恰如其分，字體工整認真。

　　5、檢查人員在作業上應寫檢查日期并加蓋教導處公章，并以書面形式寫出檢查小結。

　　6、日常校領導聽隨堂課時應同時抽查學生作業。

　　7、除集中檢查外，學校不定期收取各班作業各一套檢查，各班應按要求上交。

　　8、日常學?？筛鶕ぷ餍枰S時抽查作業，發現問題及時解決。

篇3：第三中學作業留批檢查制度

　　第三中學作業留批檢查制度

　　一、作業是課堂教學的延伸和繼續，通過留批一定量的作業才能了解學生對所講授知識的掌握程度，便于教師及時發現問題，改進教學，提高質量。

　　二、學校規定：語文、數學、英語、物理、化學學科每節課后都必須留一定量的作業，語文、英語每學期作文不少于八次，政治、歷史、生物、地理每周布置作業一次；作業批改量不得少于1/3，提倡全批全改，面批面改。

　　三、教務處組織專人對全校作業留批情況每月檢查一次，檢查采取全面普查，個別抽查，問卷調查三種辦法進行。

　　四、檢查結果公布，并與課時津貼、超課津貼掛鉤。經查，不留批作業者，扣除當月兩項津貼的10%，達不到要求者扣除兩項津貼的5%，并限期改正。下月再查狀況如前，加倍扣除兩項津貼，三個月仍達不到要求者待崗學習提高。