20**年度教育系統行風評議工作總結

20**年度教育系統行風評議工作總結滔滔漢江水，流淌2000年詩意棲居的眷戀；巍巍**城，迤邐2000載文脈傳承的輝煌。清清江水美麗古城孕育了一所年輕的中學——**市實驗中學。這里滲透著一種昂揚向上的精神氣質，這里彌漫著一種打動心靈的真實情懷，這里活躍著一群意氣風發的教師團隊。

“敬業樂業”是實驗中學這群教師團隊文化的一大亮點。學?！皭蹗従礃I拼搏奉獻”的精神已凝聚成?；?，廣受社會贊譽?！皠撛爝m合學生的教育，讓學生主動的發展，讓課堂成為學生知識的家園、精神的樂園”，在這種“教師文化“的引領下，學校造就了一批德藝雙馨的教師團隊。

一、“三愛”鑄師魂

春風育桃李

“我期望我們的教師像蘭花扎根在浮躁的年代，保持自己高尚的道德情操，做教苑忠誠守望者，心如止水，淡泊名利，實踐著自己純真的教育理想！”**校長這樣寄語教師。學校倡導教師樹立“三愛”意識，即：愛校意識、愛崗意識、愛生意識，爭做群眾滿意的人民教師。

一做愛校如家的守望者。學校實行人文管理，為教師創造民主和諧的工作環境。以“家”的理念經營學校，提出“學校就是我們的家，同事就是我們的兄弟姐妹，學生就是我們的孩子”的口號，打造了一支有教育信仰的“幸福一家人”教師團隊。學校的指導思想是“不讓一個教師掉隊”，始終認為“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”，

學校通過推行導學案，在備課組、教研組，班級采取相應的捆綁評價等措施，最大限度的實現資源共享。每年讓教師填寫“擇崗意向表”，尊重每一位教師的意見，盡最大的努力讓每一位教師心甘情愿地接受學校安排的工作，實現了“每個崗位都有合適的人，每個人都能找到適合自己的崗位”。從而讓每位教師在自己喜歡的工作崗位上實現自己的價值，品味工作的幸福，讓學校成為了他們眷戀不舍的家園。

二做愛崗敬業的追夢人。近期學校結合民主評議活動開展了“做德藝雙馨的人民教師”的四個一活動，即：開展了一次“假如我是服務對象”主題討論活動，全體教師換位思考，確定了完善自我的標準；開展一次了“我奉獻我快樂”演講比賽，進一步提升了教職工師德水平，形成了良好的校風教風；開展了一次師德師風自評、互評活動。每位教師對照學校制定的《師德師風百分量化評價表》，進一步反思自身存在的問題，互相提出整改意見，同時簽訂師德責任書，進一步規范教師的言行；開展了評先進、樹典型活動。今年教師節學校評選表彰了“十大最美教師”、

“十大師德標兵”、

“十大教學能手”，使大家學有榜樣、趕有方向。通過開展以上多種形式的教育活動，弘揚了教師自尊自愛、為人師表、無私奉獻的職業精神，一種愛校、愛生、敬業、奉獻的良好風氣在我校蔚然形成。

三做愛生如子的擺渡人。市實驗中學教師用自己的點點滴滴詮釋著世上最美的師德：班主任們以校為家、愛生如子、披星戴月，青絲變白發而無怨無悔，譜寫了一個又一個感人的奉獻樂章；青年教師每天不厭其煩、不計報酬給學生補差轉差、走訪家長，你追我趕勇挑重擔，奏響了一個又一個雄壯的事業凱歌；老教師們，老驥伏櫪，壯心不已，經驗豐富而又傾盡全力，繪就了一幅夕陽與熱血調配的最美畫卷！無論工作怎樣繁忙，無論生活多少煩惱，他們總是堅守崗位，讓最美的笑臉在課堂綻放！

二、“三抓”提師能

杏壇競風流

“希望老師們爭做德藝雙馨的“三師型“教師，即：人民教師、心理輔導師和學生的人生導師”，**校長這樣勉勵教師。他認為教師的專業素質直接關系學校發展與質量的提高，因此學校針對青年教師較多的特點，采取“三抓”措施，充分發掘教師的個人潛能，讓每位教師在最近發展區得到最大限度的發展。

一抓“青藍培養”。本學期學校有10對新老教師簽訂了“幫帶協議書”，結成師徒關系。對新老師確立了“一年合格、二年規范、三年成才、四年骨干、五年名師”的跑步式培養模式，采取了“指路子、結對子、搭臺子、壓擔子、創牌子”等措施，開展了學科教學研討會、經驗交流、“名師課堂”、新進教師風采大賽、教材通識性培訓和課題引領帶動等活動，加快青年教師的成長速度。每位教師還制定出個人發展規劃。教師個人發展逐漸走向制度化規范化的軌道。

二抓學習培訓。落實周二業務學習日制度和“有效集體備課”制度。強化校本培訓，逐步形成了“以活動為載體，以反思為途徑，以課堂為陣地，以提升為目的”的校本培訓方式，使教師走上了在實踐中學習、在學習中研討、在研討中總結、在總結中提高的專業成長歷程。堅持科研與培訓相結合，以科研促進培訓，以培訓提高能力，從而提高教師整體教育教學水平和綜合素質。

三抓科研引領。根據學校實際確定新的教研形式，將“問題即課題，教學即研究”理念融化在“尋找問題——反思問題——解決問題”思路中，逐漸形成“自行備課——聆聽主備——對話分享——走進課題——實現反思”集體教研模式。并構建出我?！拔瀛h節高效課堂模式”，“五環節”即：學案導學-展示交流-啟發解惑-拓展延伸-訓練反饋，這一高效課堂模式激起了課堂這一潭活水，讓課堂成了學生釋放激情、展現個性的殿堂。

仰望星空，追尋教育理想，享受教育幸福；腳踏實地，沉潛守靜，埋頭治學。市實驗中學人不斷實現著人生的超越，書寫著教育的神話！

篇2：Z中學20XX年度民主評議黨員工作總結

　　Z中學20**年度民主評議黨員工作總結

　　為了全面貫徹黨的十七大精神，堅持從嚴治黨方針，提高黨員隊伍素質，不斷提高黨組織的凝聚力和戰斗力。根據甪委發(20**)69號《關于轉發《關于開展20**年度民主評議黨員工作的通知》的通知》精神，我校黨總支將文件印發到各支部，并由各支部(初中支部、高中支部、行政支部)在20**年1月上旬分別組織了本支部的全體黨員進行了認真學習，領會通知精神。經過認真學習及深入查找問題、結合本年度黨員個人的工作總結，在對照檢查、自我評議的基礎上，全體黨員認真開展了批評與自我批評，對每個黨員進行了實事求是的民主評議，民主評議黨員工作達到了預期的目的，取得了良好的效果?，F將評議情況簡要總結如下：

　　一、基本情況：

　　學校黨總支下設三個支部：初中支部、高中支部和行政支部。初中支部共有黨員16人，其中預備黨員1人，正式黨員15人，評出正式黨員年度優秀1人：Z，合格14人;高中支部共有黨員30人，其中預備黨員1人，正式黨員29人，評出正式黨員年度優秀3人：Z，合格26人;行政支部共有正式黨員10人，其中已退休2人，評出年度優秀黨員1人：Z，合格9人。

　　二、主要做法：

　　(一)加強學習，提高認識，統一思想

　　根據鎮黨委要求，我總支部署各支部分別組織召開支部大會，組織全體黨員學習了黨的十七大會議精神，十七大新修章程內容及吳組委【20**】25號《關于開展20**年度民主評議黨員工作的通知》精神，和Z鎮黨委關于開展民主評議黨員活動的要求。通過學習使全體黨員充分認識了開展民主評議黨員的重要性，認清了在黨內還有影響黨的作風建設，損害黨的形象的現象，懂得了這次民主評議活動是集中解決黨員思想、組織、紀律、作風、等方面的問題。

　　(二)自我總結，查找差距。

　　會前，各支部要求黨員同志對照本年度的工作情況，寫好一份書面的工作總結。全體黨員能夠結合自身的工作情況，結合學校的實際，從能否在教育教學中起到先鋒模范作用，是否能帶領廣大教職工銳意改革，開拓創新，是否模范遵守《中小學職業道德規范》，在師德建設中起到示范作用等，從思想、學習、工作、紀律、作風、實事求是地開展了自我總結自我剖析?；仡櫼荒陙淼墓ぷ髑闆r，進行對照檢查。一是對照檢查在貫徹落實***方面存在的突出問題;二是對照作為教師在遵照執行“五個必須”“六個嚴格”等教育法規方面存在的問題;三是對照模范落實師德師風建設方面的不足;四是對照學校自身發展：順利通過三星復審，爭創四星過程中，各位黨員自身所做的貢獻。等等。從多方面認真開展批評和自我批評，深刻剖析思想根源。

　　(三)民主評議，開展批評和自我批評。

　　各位黨員在支部大會上作自我總結，全體黨員根據其自我總結情況，開展評議活動。全體黨員都能對照合格黨員的標準，聯系思想、工作、學習、生活中的實際，找出在理想信念、黨的宗旨、聯系群眾、遵紀守法、勤政廉潔等方面存在的問題，查找不足，明確今后努力的方向。

　　(四)組織鑒定，提出希望

　　通過民主評議和征求黨外群眾意見，經支部推薦，總支討論決定，評選出Z、Z五位20**年度優秀黨員。

　　通過黨員民主評議，全體黨員更堅定了共產主義信念，增強了全心全意為人民服務的意識。大家決心在政治上與黨中央保持一致，堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策，認真學習落實***的精神，忠誠于黨的教育事業，使自己成為一名真正合格的黨員。

　　Z中學黨總支

篇3：實驗幼兒園支部黨員民主評議活動總結

　　實驗幼兒園支部黨員民主評議活動總結

　　根椐上級黨委的要求，結合學校的實際，我支部于 12月 20日下午召開了黨員民主生活會。出席會議的人員有全體黨員、預備黨員。這次民主生活會開得實在，大家敢于說真話，本著幫助同志的態度，能夠從學校整體工作出發，實事求是地找出自己工作中存在的問題，大家說真的，講實的，聯系自己的思想實際，暢所欲言，找出問題，并提出了改進意見，這次民主生活會氣氛熱烈，大家從思想上都有所觸動。

　　一學年以來，學校黨支部黨建工作在教育局黨委的正確領導下，始終堅持以“***”為指針，以服務群眾為宗旨，以培養幼兒全面發展為第一要務，緊緊圍繞上級黨委的中心工作，突出抓好學校黨建促教育，抓好教育促發展，使全校的教育教學工作在原有基礎上得到了很大的發展。在爭創省級“文明學?！钡幕顒又?，依法治校、以德治教、規范管理、深化改革、求真務實、與時俱進，取得了優秀教育科研先進集體、姜堰市先進基層黨組織、履行工會職能先進集體等為代表的多項榮譽，贏得了廣大家長和社會各界的廣泛贊譽。

　　會上，大家一致認為，近期工作取得的成績主要從三方面來小結：

　　1、領導做表率。

　　學校領導堅持以*理論為指導，認真貫徹*同志“***”重要思想，堅持執行黨的路線、方針、政策，積極推進素質教育，不斷提高思想素質和業務管理水平，成為學校精神文明建設的骨干力量。支部領導班子緊密協作，堅持每周一次黨政工例會制度，討論決定學校工作，做到民主集中。在思想上，明確管理者就是服務者的服務意識，在行動上，要求教師做到的自己首先做好，要求教師不能做的，自己絕不做。在業務上，特別是當前的園本課程實驗，更體現了校黨政領導班子的務實性、前瞻性、團結性和協調性。學習、感悟、踐行、超越、率先垂范，既是參與者，又是指揮者和服務者。在教師中樹立了好榜樣，確保學校各項工作的順利進行。

　　2、黨員顯風范

　　我們要求黨員教師在各方面要能起到敢為人先、率先垂范的作用，講學習、講團結、講水平、講敬業、講原則，并以此帶動共青團員和教師群體的成長。一位黨員，一面旗幟。學校黨支部要求每一個黨員，嚴于律己，密切聯系群眾，愛崗敬業，方便家長，優質服務，虛心聽取群眾意見，接受群眾監督，在社會主義精神文明建設中帶好頭，當好排頭兵。

　　3、教師展新姿

　　為增強學校文明意識、推進班組的精神文明建設，學校要求全體教師樹立敢為人先意識、終生學習意識、崗位職責意識、“三個服務”意識。我們制定了《姜堰市實驗幼兒園師德師風建設目標管理責任書》，形成了具體的管理考評制度，激活m.airporthotelslisboa.com工作效能。組織全體教師認真學習《實驗幼兒園崗位職責與規章制度》，嚴格評優評先、考核評聘制度。嚴格執行《教師年度考核實施細則》《教師年度“優”級指標評定辦法》《教師教育教學工作考核獎勵辦法》《教師職稱推薦、聘任工作方案》和《教師發展性評價辦法》。從師德師風、考勤考績、科研水平、輔導競賽、班級管理、等教師個人提供的資料和學校的綜合考評等方面進行綜合評價，在會議上討論產生并在校務公開欄中公示。全體教師牢固樹立服務于學生、服務于家長、服務于社會的“三個服務”意識。做到愛崗敬業、愛校如家、愛生如子。

　　同時，支部成員也討論、找出了目前工作中存在的不足：

　　1、全面優化育人環境。

　　為保證基礎教育課程改革的順利實施，本著為師生教學服務的宗旨，學校嚴格執行財務制度，堅持民主理財，勤儉辦學的方針。為了緩和迎賓校區的生源壓力，也為了更好的方便市區幼兒入園，經過前期的努力，實驗幼兒園淮海校區已在九月份迎接第一批幼兒入園。精心設計的育人環境, 為廣大師生營造了一個較為清新愉悅的工作學習環境?，F在最為關鍵的問題是認真做好該校區的環境、設施等布置，同時密切工商、城管、公安、文體各職能部門的聯系，加強校園周邊環境的安全管理，及時排除安全隱患，確保幼兒有一個良好的學習環境。

　　2、擴大實幼的影響力。

　　要充分發揮教代會、工會參政議政，民主管理和監督的作用，集思廣益，以教代會為基本形式，不斷建立健全學校各項規章制度。積極推進校園網的功能，讓更多的人來了解實幼，關注實幼，支持實幼。

　　最后，大家還統一了黨支部今后的工作思路：

　　1、進一步加強黨支部的建設，制定出長效機制。使黨建工作制度化、規范化，嚴格理論學習制度。

　　2、開拓創新，轉變辦學理念。用現代管理思想和管理機制，抓好學校黨政班子的思想建設和作風建設，抓好教師隊伍建設，求真務實，搞好學校的管理和教育教學工作，努力提高教育教學質量。

　　3、進一步做好黨員和教職員工的思想政治工作，調動一切積極因素，參與學校管理與課改教研工作，積極開展創業競賽活動。

　　4、發揚密切聯系群眾的作風，每個黨員每學期至少與兩名年輕教師交朋友，及時發現幫助她們進步。真正樹立全心全意為人民服務的思想。

　　總之，這是一次團結民主的會議，是一次務實求真的會議。通過這次的會議，起到了教育廣大教師，促進黨員工作的作用 ，大家統一了思想，明確了目標，以更飽滿的精神來展示實幼人的風采!