我國實施科教興國戰略，賦予了教育事業神圣的使命，能否徹底扭轉應試教育的偏向，實施素質教育，是教育能否承擔起這一神圣使命的關鍵所在。昌宜市一中歷史悠久，具有光榮的辦學傳統，是昌宜市的名牌學校、湖北省重點中學、示范學校，我們有責任有條件實施素質教育。實施素質教育的成功與否，關系到一中發展前途和命運。今年四月份，我校召開了第四屆教代會第三次會議，討論通過了《〈昌宜市第一中學五年發展規劃和十年奮斗目標〉三年實施方案》，明確提出了在今后三年內“創湖北省素質教育模范學?！钡膴^斗目標。為了確保這一目標順利實現，特制訂本方案。

　　一、繼續深化理論建設，確保素質教育這一中心工作不動搖

　　近五年來，我校開展了素質教育的討論，雖然在理論上素質教育思想已漸居主導地位，但在實際上應試教育仍很有市場。我們應從科教興國這一個根本戰略出發，繼續開展素質教育的討論，組織全體教職工重點學習***教育理論，學習《中華人民共和國國民經濟和社會發展“九五”計劃和20**年遠景目標綱要》、《中國教育改革和發展綱要》、《中華人民共和國教育法》、《新世紀教育的曙光》等文件文獻，使全體教職工進一步形成共識：只有以全體發展、全面發展和生動活潑地發展為基本特征的素質教育才是興國的教育，而以只顧少數人讀大學、片面地學習、機械被動地發展為特征的應試教育，本質上與科舉考試一樣，會窒息民族的生機與活力。我們要以強大的理論武器為指導，努力為素質教育創設良好環境，并為之保駕護航，確保實施素質教育成為我校壓倒一切的中心工作而不動搖。

　　二、調整課程結構，確保素質教育全面而科學的教學內容

　　課程是教育的載體，素質教育必須有與之相適應的課程結構。我?，F行課程應進行適當調整，形成一個新的課程體系，并以校法的形式相對固定下來，以使素質教育有法可依，有章可循。

　　課程調整的核心是處理好兩個關系：一是必修課與選修課的關系，二是學科課與活動課的關系。必修課要嚴格按照國家計劃開齊開足，防止隨意增加課時，選修課要在國家規定的學科之外，適當增加一些，以滿足學生多方面能力發展和個性形成的要求；學科課時按照國家規定的課時開足，活動課主要由學校增設，將德、智、體、美、勞各科活動統一起來考慮與安排，形成系列。最關鍵的是規范和強化選修課和活動課，要通過課表，規定時間、地點、教師、內容等等，防止隨意性。

　　九八年秋季開始啟用三個課表：必修課表、選修課表、活動課表。

　　九八年秋季開始對課程安排作如下調整：

　　1、取消早自習，必修課每天安排六至七節（上午五節，下午一至二節）；選修課（或活動課）每天二至三節（下午安排，做到定時間、定地點、定師生、定內容）。

　　2、每節課時間調整為40分鐘。

　　3、逐步開設下列選修課（活動課）：音樂、美術、攝影、無線電、廣播電視、體育、英語口語、數理化競賽、計算機、演講、寫作（包括書影戲評）、天文觀測、科技小制作、機械電器、環境保護、學法指導、心理健康教育、理化生實驗、國事論壇等。

　　4、學科競賽確定物理為特長學科，實行導師制，聘請導師2－3名，以為國家冬令營集訓隊輸送選手為目標；確定體育、數學、物理、化學為重點育英學科，實行教練制，聘請教練，以爭奪省級競賽一等獎為目標。

　　5、完善勞動課教育綱要，規范勞動課。

　　6、晚自習照常進行，第一節按照輔導老師的要求自習，第二節

　　課學生自主安排學習內容。每位教師每周最多只上一次晚輔導。

　　7、每年舉辦三節：藝術節、體育節（十月份）、科技節（五月份）。

　　三、強化師資建設，確保素質教育應有的師資條件

　　教育者本身具有良好的素質是實施素質教育最基本的條件之一，教師的素質決定素質教育的水平，必須花大力氣提高青年教師的素質。

　　1、實施《昌宜市一中青年教師培養五年規劃》，采取“一帶”（老帶新）、“七賽”（優質課比賽、優質班會比賽、優秀論文比賽、優質教案比賽、演講比賽、琴棋書畫歌舞比賽、教工體育運動比賽）等多種形式，培養青年教師的個性與特長，使我校青年教師學識深厚、興趣廣泛、全面發展、個性鮮明，人人會教書，個個有“絕活”。

　　2、實施《昌宜市一中名師工程方案》，以經濟為杠桿，以科研為導向，營造名師成長的氛圍，形成名師脫穎而出的機制，努力培養一大批教育家型的名師。

　　3、鼓勵教師大膽開展課堂教學領域的改革和現代化教學手段的運用。

　　四、科研興校，確保素質教育健康地發展

　　素質教育是一種集約型的教育，即以最少投入獲得最大產出的教育，實施素質教育的前提是科研。我?？蒲械母灸康氖翘岣哒n堂40分鐘的效益，確保學生有足夠、固定的時間發展個性與特長。

　　1、強化我校教科室的管理職能，將它升格為學校中層行政管理機構，在校長的直接領導下負責管理全校行管、教育教學等各個方面的研究，辦好一報一刊，并以此為陣地，推動學?？蒲泄ぷ飨蚩v深發展。

　　2、科研工作圍繞實施主體教育，培養個性這一中心課題展開，以培養學生自治、自學、自強的能力為目標。

　?、偻苿又怯龔娀灾?。研究如何發揮學生參與學校與班級管理的作用，研究如何在各項活動中培養學生做合格公民的素質，使之成為高尚、文明、守紀、熱情、厚道的人。

　?、谕苿拥掠龔娀詫W。研究如何在教學過程中實現學生的主體地位，杜絕填鴨式教學方法，培養學生獨立思考、獨立獲知的能力。

　?、弁苿芋w育強化自強。要研究如何在各項體育活動中培養學生自信、勇敢、堅強的心理品質和開拓進取的精神，研究如何充分利用傳統的體育項目--武術、氣功等，來提高學生的綜合能力。

　　3、以常規專題研究與實驗課題研究為重點，帶動全校研究工作，做到組組有課題，人人搞科研。省市級三個實驗課題和學校三個常規課題要在三年內完成或取得突破性進展。學校擬在九八年秋季采取一個硬性措施：把每位教師每學期最少提交一份論文列入教師評估條件。

　　五、加強硬件建設，確保素質教育較好的物質條件

　　1、加快校園建設步伐，為素質教育提供良好的環境。根據環境育人的要求，我校校園建設要以審美教育、情操陶冶為直接目的，擴大綠化帶，增修文化景點，給學生更多的休憩場地。

　　2、新建學術中心，增加圖書數量，給學生提供更多的發揮個性特長的場所；裝備科技樓，逐步達到湖北省制訂的實驗、電教、體音美等裝備標準，并通過加強管理保證各類教育資源的充分利用。

　　六、強化檢查評估，確保素質教育穩定地推進

　　學校在實施已經制訂的《教師教育教學考核評估條例》、《班務工作考核條例》、《班主任津貼發放及班主任工作考核評估獎勵方案》等評估方案的過程中，要加大對選修課和活動課的評估力度，同時要依據《昌宜市一中第二課堂管理制度》，對選修課和活動課嚴格管理，以保證素質教育穩妥地向縱深推進。

篇2：強化安全培訓提高全員素質:礦山企業安全生產教育方法

　　強化安全培訓提高全員素質--礦山企業安全生產教育方法

　　我公司是一個集采礦、選礦、還原鐵粉于一體的綜合礦山企業，現有員工3000余名，下轄5個礦山企業和一個還原鐵粉生產企業。年生產能力為100萬噸鐵礦石，42萬噸優質鐵精礦粉和3萬噸還原鐵粉，是縣域經濟發展的骨干企業和長治市新百強調產重點企業。20**年，全公司生產鐵礦石106.85萬噸，精礦粉42.28萬噸，超純礦粉3.91萬噸，一次粉2.25萬噸，二次粉0.49萬噸，完成銷售收入32567萬元，實現利潤8240萬元，上繳稅金7797萬元，創歷史最高水平。在生產發展的同時，企業沒有發生重特大安全事故，實現了安全生產與效益增長的雙豐收。

　　這些成績的取得，得益于我們嚴格按照省、市、縣安監局的指令和要求開展工作，緊緊圍繞建立安全長效機制的理念,認真貫徹“安全第一,預防為主,綜合治理”的安全生產方針,始終堅持“以人為本,安全第一”的***,嚴格落實安全生產責任制和各項管理制度,強化安全教育培訓，普及安全文化知識，開展形式多樣的宣傳教育活動，使全員安全意識不斷提高，安全生產形勢逐步穩定好轉。具體做法如下：

　　一、強化三級培訓實現安全上崗

　　1、按照《安全生產法》規定和省、市、縣安監局的要求，公司上到董事長、總經理，下至各分公司經理、安全生產副經理，先后共14人，全部到省安監局培訓中心參加了礦長安全資格培訓和復訓，取得了安全資格證書。20**年8月，參加了重特大事故應急救援體系建設培訓；參加了省安監局在運城組織的應急救援現場觀摩會。

　　2、針對全公司特種作業人員多、流動性大的情況，按照市安監局的有關要求安排安全管理人員、爆破員、絞車工、井下水泵工、尾礦工等特種作業人員，共200余人，分批分期到市安監局參加了特種作業培訓。壓力容器操作工、機動車輛司機共400余人由市、縣技術監督局到我公司進行專業培訓，使特種作業人員持證上崗率達100%。

　　3、根據有關規定，年初一上班，我們首先進行了全員培訓，考核合格后準上崗。單位未經培訓，不許開工；員工考核不合格，不準上崗。在六月份安全生產月活動中，安委會印發有關安全生產知識資料4000余份，發放到員工手中，并對全員進行了二次全面培訓考核。公司3000多名員工基本實現了每人每年接受三次以上專門安全培訓的目標。根據《安全教育實施細則》，我們還對新入廠員工進行崗前培訓，通過考核合格后方可上崗。對特殊崗位，采取“以老帶新”的方法，跟班作業一個月后方可獨立作業。對調換工種人員重新進行安全教育培訓，考試合格方可上崗，對生產工人請假超過一個月以上重新進行教育培訓。

　　4、對于“三違”人員，視情況不同進行培訓。一般性“三違”人員由分公司安全科進行培訓教育；培訓內容主要是違章作業的危害性、崗位安全操作規程以及事故案例等；培訓時間不少于三天。嚴重性“三違”人員報到公司安全部進行培訓學習；學習內容主要是安全生產法律法規，公司有關安全生產規章制度、安全操作規程、案例分析等，學習時間不少于一周，考試合格方可上崗作業。

　　5、根據具體情況，我們進行了專項安全培訓教育。由公司安全部組織專業技術人員對采用新工藝、新技術、新設備的崗位安全操作進行專項培訓；并對特種作業人員及安全管理人員（如空壓機工、絞車工、通風工、安全監管員、安全員）進行崗中再培訓學習。全年共組織培訓6次，參加人員200余人。

　　二、普及安全教育創建安全文化

　　1、在20**年元月1日，公司創辦了《礦山安全》報，宣傳黨和國家安全生產方針政策、法律法規，報道國內外重大安全事故案例及安全動態。開展安全知識講座、表揚安全生產中的好人好事，以通訊、消息、詩歌、漫畫等不同體裁進行廣泛宣傳教育，普及安全文化知識，引導廣大員工遵章守紀，營造良好的礦山安全氛圍，發放到車間、班組及員工手中。讓員工通過看報學習安全知識，強化安全意識，提高安全素質，增強安全責任。

　　2、編制了《員工安全手冊》，分采礦、選礦、粉末冶金加工三類，共印4000本，發放給每位員工?！秵T工安全手冊》內容豐富，實用性強，便于員工日常學習安全法律法規和操作規程，進而提高全員安全整體素質及操作技能水平。

　　三、開展經?；顒訝I造安全氛圍

　　根據公司點多面廣生產實際情況，我們開展了安全月、安全周、安全日活動。根據國家安監局有關文件精神，每年6月份我們深入開展安全生產月活動。并舉辦了以“安全發展，國泰民安”為主題的文藝晚會，以相聲、小品、歌舞等不同形式弘揚先進事例，鞭策違章違規行為；舉行了7次安全知識競賽；用典型事故案例進行宣傳教育。

　　我們把每月的第一周定為安全周。安全周活動內容包括以分公司為單位，組織進行一次安全大檢查，消除安全隱患；開展一次安全教育。

　　每周一為安全活動日。以車間為單位，總結上一周安全工作情況，安排下一周安全工作計劃；每周一以車間為單位，由分公司經理或主管安全生產副經理帶隊，在班前進行安全宣誓活動。

　　在省、市、縣安監局的正確指導下，經過我公司廣大干部員工的共同努力，全公司安全生產形勢明顯好傳。20**年，我們將以更大的決心、更有力的措施、更務實

的作風，把安全工作做好做實，創造穩定的安全生產環境，促進企業和諧健康發展。

篇3：素質教育家校行家長報告會心得體會

“素質教育家校行”家長報告會心得體會

　　下午在實小參加了“素質教育家校行”家庭教育報告會，與會家長近5000人，報告會由市教育局倡導，E縣教育局主辦，實小承辦。報告會邀請了山東省教育廳原副廳長王恩大教授作報告。王教授的報告給我留下深刻印象有以下幾點：

　　1、發現孩子的特長并進行教育，不能按別人孩子取得的成績的方法及家長的愿望要求孩子。這一點的核心是因材施教，關鍵點是平時細心觀察自己的孩子，留心自己的孩子，是家長必須認真對待的，可是好多家長做不到。

　　2、學會做人，做人是人生之基礎。

　　3、發現孩子的智能優勢并發展孩子，創造條件，把握教育的關鍵期。十二歲以前解決外語。王教授認為，人類中有文盲，可很少有數學盲。語言的學習主要是模仿，而數學主要是抽象思維，孩子越大抽象思維能力越強。家庭教育中幼兒期應多給孩子講故事，通過講故事，潛移默化的讓孩子認識到好故事是從書中來的，養成孩子愛讀書的習慣。

　　4、七歲左右，規矩的形成期。這個時期，家長針對孩子的不正當要求要敢于說“不”，過了十二就難以管教。進入青春期的孩子向家長發火是對家長的信任，家長應與孩子溝通交流，否則孩子會向網絡或社會上一些人尋求幫助，可能會遇到壞人。

　　5、孩子在家主要是習得教養，學會生存、生命、生活。尤其注意孩子的營養健康，不能挑食偏食，不吃垃圾食品，城里的孩子少吃肯德基。

　　多給孩子講故事，能做到一些，但不能堅持，忙起來就荒疏了。對孩子說“不”，應調動家庭所有成員共同遵守，否則效果會不如意。

　　關于語言學習，我家由得天獨厚的條件，我教語文，他媽媽教英語，應制定可操作的方案進行教育，只是好多時候缺乏耐心，或忙起來孩子就被拋到一邊。我也常教育學生的家長，忙來忙去為了誰，不為孩子忙是瞎忙，放到自己身上，就煙消云散了。生活是一本難念的大書啊!文章來源自 物業經理人