學校應急演練安全管理制度

　　為了更好地增強學校廣大師生的安全意識和自救自護能力，讓廣大師生能夠在緊急情況下做到遇事不驚、臨危不亂、妥善處置,最大限度地減少意外事故帶來的損失，特制定本制度。

　　1.應急演練原則。一是結合實際，合理定位。緊密結合學校工作實際，結合學生生理年齡、心理素質、認知水平等情況，明確演練目的，根據資源條件確定演練方式和規模。二是著眼實際、講求實效。以提高學校職能部門、各班級之間和教職員工之間指揮協調能力和實戰能力為著眼點，重視對演練效果及組織工作的評估、總結，及時整改存在的問題。三是精心組織、確保安全。圍繞演練目的，精心制定演練計劃，科學設計演練方案，周密組織演練活動，嚴格落實各項安全措施，確保參與演練的師生人身安全。

　　2.應急演練規劃。學校根據季節時令、環境變化、教育教學任務等各種不同情況，在每年年初制定年度應急演練規劃，每月至少要開展一次應急疏散演練。

　　3.應急演練實施途徑。

　　學校應當以鍛煉和提高全體師生在真實場景中的避險逃生和自我防護能力為基點，采取實戰演練的方法，預先謀劃、設定突發事件情景，通過事發、報警、決策、指揮、行動、總結等一系列步驟，完成真實應急響應的過程，從而檢驗和鍛煉各部門、各班級和全體教職員工的臨場組織指揮、應急處置技能和后勤保障等應急能力，提高師生避險逃生和救助防護的素質和水平。

　　(1)成立應急疏散演練指揮部。趙銅令校長為總指揮，副總指揮付麗，成員：學校中層領導班子成員、各班主任教師。

　　職責：全面負責應急疏散演練工作;執行上級有關指示和命令，領導小組成員按其分管或負責部門的職能、職責各負其責;合理劃定學校及周邊應急疏散場地(避險場所)、疏散通道;明確應急疏散信號方式;教育學生熟悉和掌握應急疏散的流程和紀律。

　　(2)成立應急疏散演練工作小組。

　　組織協調組，付麗為組長，成員：曹玉科、劉洋。職責：負責演練方案的制定;做好演練過程的協調指揮;做好校內信息的上傳下達，負責對外與上級主管部門及社區相關部門的聯系溝通等;負責科學編制學校應急疏散路線圖、班級應急疏散路線方案等。張貼疏散路線圖和疏散標識;組織開展疏散演練質量自評工作;負責演練的考評和總結工作。

　　宣傳報道組，許永潔為組長，成員：周菊、丁小夏。職責：負責演練前的宣傳教育和知識培訓;負責演練的攝像、計時、記錄等。

　　疏散引導組，李積赟為組長，成員：余志寬、呂欽。職責：組織、引導師生安全有序地疏散;及時扶助摔倒及受傷的師生;及時報告疏散過程中的重大險情;疏散完成后協助其他各組工作。

　　搶險救護組，林志奕為組長，成員：李娜、叢銘。職責：負責第一時間組織實施校內自救互救，搶救遇險師生，視情況搶救重要財產、檔案等;如發生意外事故，負責將受傷師生運送到指定安全區域，并撥打120聯系急救中心;檢查師生身心狀況，在專業醫務人員到達之前，進行臨時救治和必要的心理疏導。

　　后勤保障組，曹玉科為組長，成員：劉力、周新超。職責：制作準備疏散路線圖和疏散標識;布設演練場地，對集結場地進行區域劃分和標示;負責治安及警戒工作，維護演練秩序，保障演練安全;負責通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準備;負責演練信號音源的采集與發布;演練結束后檢查、恢復學校水電、通訊等后勤保障設施。

　　4.應急演練實施過程。

　　(1)學校成立由校長任組長的演練指揮領導小組，負責應急演練活動全過程的組織領導，指揮小組應建立起策劃、指揮、行動、保障、宣傳等機制，各相關部門要各司其職、協同配合，確保演練過程有序實施。

　　(2)演練前應當制定詳細的演練計劃或腳本。明確開展應急演練的原因和目的，演練要解決的問題和期望達到的效果。確定參加演練的人員、各部門各崗位和教職員工的職責任務、需要鍛煉的技能、可行的實施步驟等。

　　(3)演練前應當對全體參演人員進行培訓。所有演練參與人員都要經過應急基本知識、演練基本概念、演練規則和自我保護等方面的培訓與教育。對負有指揮控制和監督保障職責的教職員工要進行崗位職責、演練過程控制和管理等方面的培訓教育。對參與應急避險和緊急逃生的師生要進行過程步驟、行為方法、技能技巧和安全保護等方面的培訓教育。

　　(4)演練前應當落實各項保障措施。應急演練需調動全校各方面資源，必須確保人員、經費、物資、器材等各項后勤工作的落實。對于大規模和高風險的應急演練，更要采取必要的預防措施給予充分的安全保障。

　　(5)應急演練實施。按照演練計劃，領導小組指揮全體參演人員，開展對模擬事件的應急處置行動，完成各項演練活動。演練中應當格外注意演練組織與實施全過程的安全保障與人身安全，要以必要的安保設施、足夠的管理人員、關鍵部位的特殊防護等安全措施來保證演練的順利進行和師生的人身安全。演練時若出現意外情況，應及時終止演練，并做好后續處置工作。

　　(6)應急演練后總結評估。演練后應當及時評估與總結，要對照事先的演練方案，根據演練活動的具體實施情況，比較演練實際效果與目標之間的差異，對演練準備、組織、實施過程等展開全方位評估。

篇2：幼兒園突發事件應急演練總結

　　20**幼兒園突發事件應急演練總結

　　提高全體師生安全意識和在火災、震災等突發性災害中的逃生自救能力，使全校師生了解突發事件與自然災害發生時的應急知識，掌握遇到各種突發事件與自然災害發生時的應對方法。下面是小編整理的幼兒園突發事件應急演練總結范本，歡迎大家參考!

　　20**幼兒園突發事件應急演練總結范本

　　一、可能引發幼兒園暴力事件的主要原因：暴恐分子造成的破壞性行為、

　　由各種因素引起的對社會不滿的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過程中的威脅性行為、

　　因嚴重利益沖突而引發的報復性行為、

　　精神病人的嚴重失控行為等。

　　二、事件的預防：

　　1、由符合條件的專職保安擔任門衛，嚴格門衛登記、驗證制度，控制外來人員進入幼兒園。

　　2、加強對園內有精神病癥狀的人員的管理。為確保幼兒園安全，具有精神異常癥狀的人員必須在正規的精神衛生部門進行鑒定，一旦確診為精神病人，幼兒園應勸其在家休養治療，經濟待遇上給予幫助照顧。

　　3、對可能引發矛盾激化事件的當事人要做好矛盾的化解工作。

　　4、加強對師生的法制和安全教育，

　　增強師生的法制意識和自我保護意識。

　　5、積極組織師生進行防范暴力事件預案的演習，

　　提高師生的防范能力。

　　三、事件的處理：一旦發生幼兒園暴力事件，

　　務必以保護幼兒的生命安全為主要目的，

　　一般按照下列程序處理：

　　1、報警。

　　可按緊急報警按鈕或撥打“110”報警電話。

　　2、選派應變能力強、口才較好的老師、身體強壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進行勸說，以拖延時間。

　　3、保護有關對象及全體幼兒，將被保護者護送到安全處。

　　4、一旦發生傷害事故，以最快的速度將傷員送往就近醫院進行搶救，并通知家長或親屬。

　　5、保護現場，配合警方調查。

　　6、在警方的指導下維持秩序、作善后處理。將情況報局辦公室及綜合教育科。

　　7、事后要組織專人通知相關學生家長及教師家屬，并做好接待解釋工作，穩定家長和家屬情緒。

　　20**幼兒園突發事件應急演練總結范本

　　為提高我園全體教師生應對突發食物中毒事件應急處理能力，鍛煉應急救援隊伍，日下午，我園開展了食物中毒事件應急演練活動?，F將演練情況總結如下：

　　一.演練過程

　　下午3點15分左右，大二班兩位孩子惡心嘔吐嚴重，接著兩位老師抱著孩子到保健室，保健室張老師根據幼兒出現的臨床體癥，初步認定為食物中毒。幼兒園馬上啟動應急預案，并立即逐級匯報，班級教師及保育員協助保健老師對2名發生疑似“食物中毒”的幼兒實施了初步的救治，接著送幼兒去醫院就診。并馬上保護現場、通知家長……。保育員黃海連立即將病兒的嘔吐物及排泄物取樣，其他各班保育員仔細觀察自己班級是否有類似癥狀的幼兒出現等。食堂人員立即封存食堂一切剩余可疑食物及原料、工具、設備，保護留樣的食品，等候衛生執法部門全面檢查、處理等等。

　　二、演練的主要收獲

　　一方面檢驗師生應急突發事情處理能力，二是讓孩子學會簡單的自救知識。這次演練活動在事故發生起因、發生地點、處置方式等各個方面都非常貼近實際，孩子們及老師非常投入，態度端正，嚴肅認真，工作程序規范，演練現場很好地實現了突發事件的處置和現場指揮的互動配合。事故報告、應急救援、協調指揮、事故調查、采樣送檢、醫療救治均嚴格按照《食物中毒應急預案》和各小組職能及程序執行。

　　其次，演練目的明確效果明顯。此次應急演練是對《食物中毒應急預案》較為真實的檢驗，積累了寶貴的經驗，增強了應急處置能力，為實戰打下了良好基礎，為今后突發食物中毒事件應急處置提供了指導，達到了規范處置程序、鍛煉應急隊伍的目的。

　　三、不足及需要改進的地方

　　演練整體效果良好，各部門人員能按時圓滿完成演練任務。但不足之處依然明顯，具體如下：

　　1、演練方案和預案學習不夠，有少部分人員理解不深，不能深入的配合演練活動;

　　2、少數參與演練的人員不夠嚴肅認真。

　　3.改進措施：(1)、完善應急預案，提高應急處置能力。通過本次演練發現部分員工對應急預案相關內容不熟悉，在演練中緊張、表達不連貫，在以后需加強對應急預案的培訓、學習，多搞實戰演練，提高員工的應變能力。(2)、要進一步健全組織指揮體系，理順各崗位職責，加強統籌領導。

　　總之，通過這次演練對全體師生來說是一次培訓、教育和提高的過程，是一次學習應急處置流程，提高危機意識、責任意識的機會。以后每個學期我們將這些工作繼續做下去。

　　20**幼兒園突發事件應急演練總結范本

　　為了進一步普及防震減災知識，使全園師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后幼兒園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，團結鎮幼兒園地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全園師生的生命安全。近日，團結鎮幼兒園組織全園教工和幼兒進行了一次地震應急疏散演練。

　　為了確保演練圓滿成功，演練前期各班教師對幼兒進行了有關地震知識和演練的安全知識教育，并且在演練前一天我園還召開了應急演練會議，部署演練工作。在演練期間，聽到第一次警報聲后，各班進行避震演練;第二次警報聲響起后，各班進行地震疏散演練。所有幼兒在老師的指揮下，快速有序地向操場疏散，然后由班主任緊急集中清點人數向劉園長匯報。最后劉園長對演習活動進行簡要總結，宣布演練活動結束。

　　幼兒從緊急避震到緊急逃生，從教室撤離到校園操場，整個演練過程按預案進行既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動進一步增強了我園師生對突發事故的應急能力，達到了預期目標。

　　【附20**幼兒園防汛應急預案范本】

　　時時不忘安全、事事重視安全，落實安全責任，居安思危，警鐘長鳴，切實做好我園的防汛抗災工作，確保在重大汛情發生時，能夠有序地組織師生撤離到安全地帶等待救援，最大限度地降低人員傷亡及財產損

　　失，特制定此預案。

　　一、應急處置指揮機構及職責

　　1、總指揮：園長黃烏治擔任，全面負責幼兒園汛災事故的處置工作，及時聽取事故情況報告，視情況做出啟動應急處置預案的決定。

　　2、副總指揮：林杉玲、王英瑜擔任，分工負責事故的現場救援、調查處理和善后等工作。

　　二、幼兒園出現汛災事故，立即啟動各職能小組，全力投入事故處理工作

　　1、應急指揮小組：主要職能是

　　(1)盡速到達現場，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態發展，并研究事故處理的具體策略。

　　(2)盡早向教育行政部門和地方政府匯報情況。

　　(3)組織力量并全程指揮其他各職能小組投入工作

　　(4)密切配合醫療、公安等機構對事故的處理工作，認真執行上級教育行政部門和地方黨委政府的有關指示。

　　(5)負責事故的調查、分析和處理，查找原因和責任。

　　2、現場控制小組：主要職能是

　　(1)控制現場，維護秩序，勸離無關人員，防止發生混亂局面。

　　(2)排查其他受傷人員，組織力量送醫院。

　　(3)由班主任管好各自的幼兒，不圍觀，不擁擠，防止幼兒慌亂、散失，維護學校秩序。

　　(4)盡早向知情者、見證人調查事故起因，掌握好事故的第一手資料。

　　3、醫療救援、消毒小組：由保健曹智娟擔任組長。組員：保育員等。

　　主要職責有：

　　(1)立即組織護送受傷人員去醫院救治。

　　(2)配合醫院的救治工作，追蹤了解傷情或動態，隨時與園長保持聯系。

　　(3)接待趕到醫院的家長，并說明基本情況，做好安撫工作，防止出現情緒過激情況，做好解釋說明及思想工作。

　　4、后勤保障應急小組：

　　主要職能

　　(1)盡力做好醫療救治、現場控制等工作以及聯絡和后勤支援工作。

　　(2)必要時配合醫療、防疫等機構進行現場消毒、取樣分析等工作。

　　(3)做好上級來人和家長的接待工作，必要時為上級工作組現場辦公做好后勤服務工作。

　　5、信息資料小組：由鄭惠茹老師擔任組長。成員：陳翠容、黃添珍。

　　主要負責：汛災事件全過程的各種文字、圖象信息資料采集，撰寫書面報告，整理取證材料，作好相關數據的分類統計、分析工作，及時提供各種資料。12小時內形成完整的書面材料逐級上報。

　　三、應急疏散流程

　　1、人員轉移

　　在發現險情時應堅持先救人，后搶物的原則，切實做好人員(特別是幼兒)的安全轉移工作，要按照計劃做到有秩序、有組織地轉移，盡最大努力避免人員傷亡事故的發生，確保安全。

　　(1)遇災害時，幼兒園要將師生轉移到牢固的樓房中，保持梯道的暢通，人員轉移要根據就近的原則，提倡互相幫助。

　　2、搶險準備

　　平時要加強巡邏檢查，發現險情立即上報，并迅速組織搶險，易積水的地方要搞分塊小包圍，設置臨時排水泵，排水管道要經常疏通養護。。

　　3、物資轉移

　　幼兒園物資要根據可能出現的災情，制訂應急措施，按照轉移、墊高或轉放樓上等方法制定預案，電腦等貴重物品轉移樓上明確專人負責。

　　4、治安保衛和醫療救護

　　在災情發生時如有電線桿倒落、房屋倒塌等及時保護現場，防止人員傷亡，醫務室要有止血藥、硼帶等必備的藥品，同時積極聯系醫院。

篇3：實業有限公司應急演練計劃

　　慶云縣昊源實業有限公司

　　20**年度應急演練計劃

　　制定日期：

　　審核人：

　　批準人：

　　生效日期：

　　20**年度應急演練計劃

　　1.總則

　　根據相關法律法規的要求，為適應突發事故應急救援的需要，通過演練，進一步加強本公司各應急組織機構之間的協同配合，提高應對突發事故的組織指揮、快速響應及處置能力，營造安全穩定的氛圍，制定本公司20**年度應急演練計劃。

　　2.應急演練目的

　　(1)檢驗預案。通過開展應急演練，查找應急預案中存在的問題，進而完善應急預案，提高應急預案的可用性和可操作性。

　　(2)完善準備。通過開展應急演練，檢查應對突發事件所需應急隊伍、物資、裝備、技術等方面的準備情況，發現不足及時予以調整補充，做好應急準備工作。

　　(3)鍛煉隊伍。通過開展應急演練，增強演練組織單位、參與單位和人員對應急預案的熟悉程序，提高其應急處置能力。

　　(4)磨合機制。通過開展應急演練，進一步明確相關單位和人員的職責任務，完善應急機制。

　　(5)科普宣傳。通過開展應急演練，普及應急知識，提高職工風險防范意識和應對突發事故時自救互救的能力。

　　3.應急演練原則

　　(1)結合實際，合理定位。緊密結合應急管理工作實際，明確演練目的，根據資源條件確定演練方式和規模。

　　(2)著眼實戰，講求實效。以提高應急指揮人員的指揮協調能力、應急隊伍的實戰能力為著重點，重視對演練效果及組織工作的評估，總結推廣好經驗，及時整改存在的問題。

　　(3)精心組織，確保安全。圍繞演練目的，精心策劃演練內容，周密組織演練活動，嚴格遵守相關安全措施，確保演練參與人員及演練裝備設施的安全。

　　(4)統籌規劃，厲行節約。統籌規劃應急演練活動，充分利用現有資源，努力提高應急演練效益。

　　4.應急演練要求

　　(1)在開展演練準備工作以前應先指定演練計劃。包括演練的目的、方式、時間、地點、日期安排、演練策劃領導小組構成、經費預算和保障措施等。

　　(2)演練準備階段的主要任務是根據演練計劃成立演練組織機構，設計演練總體方案，并根據需要針對演練方案對應急人員進行培訓，使相關人員了解應急響應的職責、流程和要求，掌握應急響應知識和技能為演練實施奠定基礎。

　　(3)演練實施是對演練方案付諸行動的過程，是整個演練程序中核心環節。演練實施當天演練組織機構的相關人員應在演練前提前到達現場，對演練設備進行檢查，確保正常工作，確認無誤后按時啟動演練。

　　(4)演練結束后，應針對本次演練組織相關參加人員進行點評和總結。

　　(5)對演練中暴露出的問題，組織參加演練單位和個人按照改進計劃中規定的責任和時限要求，及時采取措施予以改進，修改完善應急預案、有針對性的加強應急人員的教育和培訓、對應急物資裝備有計劃的更新等。

　　5.應急演練安排

　　根據本公司實際情況，結合上級主管部門相關要求，特制定下列演練事項，相關部門應按要求早做準備，確保演練的如期進行。

　　應急演練計劃安排表

　　序號

　　對應的應急預案

　　演練部門

　　組織部門

　　演練時間

　　演練方式

　　1綜合應急預案演練

　　全公司

　　安全管理部門

　　20**年3月

　　全面

　　火災專項預案演練

　　全公司

　　安全管理部門

　　20**年4月

　　全面

　　現場處置方案演練

　　公司安全管理部門

　　安全管理部門

　　20**年9月