20**幼兒園突發事件應急演練總結

　　提高全體師生安全意識和在火災、震災等突發性災害中的逃生自救能力，使全校師生了解突發事件與自然災害發生時的應急知識，掌握遇到各種突發事件與自然災害發生時的應對方法。下面是小編整理的幼兒園突發事件應急演練總結范本，歡迎大家參考!

　　20**幼兒園突發事件應急演練總結范本

　　一、可能引發幼兒園暴力事件的主要原因：暴恐分子造成的破壞性行為、

　　由各種因素引起的對社會不滿的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過程中的威脅性行為、

　　因嚴重利益沖突而引發的報復性行為、

　　精神病人的嚴重失控行為等。

　　二、事件的預防：

　　1、由符合條件的專職保安擔任門衛，嚴格門衛登記、驗證制度，控制外來人員進入幼兒園。

　　2、加強對園內有精神病癥狀的人員的管理。為確保幼兒園安全，具有精神異常癥狀的人員必須在正規的精神衛生部門進行鑒定，一旦確診為精神病人，幼兒園應勸其在家休養治療，經濟待遇上給予幫助照顧。

　　3、對可能引發矛盾激化事件的當事人要做好矛盾的化解工作。

　　4、加強對師生的法制和安全教育，

　　增強師生的法制意識和自我保護意識。

　　5、積極組織師生進行防范暴力事件預案的演習，

　　提高師生的防范能力。

　　三、事件的處理：一旦發生幼兒園暴力事件，

　　務必以保護幼兒的生命安全為主要目的，

　　一般按照下列程序處理：

　　1、報警。

　　可按緊急報警按鈕或撥打“110”報警電話。

　　2、選派應變能力強、口才較好的老師、身體強壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進行勸說，以拖延時間。

　　3、保護有關對象及全體幼兒，將被保護者護送到安全處。

　　4、一旦發生傷害事故，以最快的速度將傷員送往就近醫院進行搶救，并通知家長或親屬。

　　5、保護現場，配合警方調查。

　　6、在警方的指導下維持秩序、作善后處理。將情況報局辦公室及綜合教育科。

　　7、事后要組織專人通知相關學生家長及教師家屬，并做好接待解釋工作，穩定家長和家屬情緒。

　　20**幼兒園突發事件應急演練總結范本

　　為提高我園全體教師生應對突發食物中毒事件應急處理能力，鍛煉應急救援隊伍，日下午，我園開展了食物中毒事件應急演練活動?，F將演練情況總結如下：

　　一.演練過程

　　下午3點15分左右，大二班兩位孩子惡心嘔吐嚴重，接著兩位老師抱著孩子到保健室，保健室張老師根據幼兒出現的臨床體癥，初步認定為食物中毒。幼兒園馬上啟動應急預案，并立即逐級匯報，班級教師及保育員協助保健老師對2名發生疑似“食物中毒”的幼兒實施了初步的救治，接著送幼兒去醫院就診。并馬上保護現場、通知家長……。保育員黃海連立即將病兒的嘔吐物及排泄物取樣，其他各班保育員仔細觀察自己班級是否有類似癥狀的幼兒出現等。食堂人員立即封存食堂一切剩余可疑食物及原料、工具、設備，保護留樣的食品，等候衛生執法部門全面檢查、處理等等。

　　二、演練的主要收獲

　　一方面檢驗師生應急突發事情處理能力，二是讓孩子學會簡單的自救知識。這次演練活動在事故發生起因、發生地點、處置方式等各個方面都非常貼近實際，孩子們及老師非常投入，態度端正，嚴肅認真，工作程序規范，演練現場很好地實現了突發事件的處置和現場指揮的互動配合。事故報告、應急救援、協調指揮、事故調查、采樣送檢、醫療救治均嚴格按照《食物中毒應急預案》和各小組職能及程序執行。

　　其次，演練目的明確效果明顯。此次應急演練是對《食物中毒應急預案》較為真實的檢驗，積累了寶貴的經驗，增強了應急處置能力，為實戰打下了良好基礎，為今后突發食物中毒事件應急處置提供了指導，達到了規范處置程序、鍛煉應急隊伍的目的。

　　三、不足及需要改進的地方

　　演練整體效果良好，各部門人員能按時圓滿完成演練任務。但不足之處依然明顯，具體如下：

　　1、演練方案和預案學習不夠，有少部分人員理解不深，不能深入的配合演練活動;

　　2、少數參與演練的人員不夠嚴肅認真。

　　3.改進措施：(1)、完善應急預案，提高應急處置能力。通過本次演練發現部分員工對應急預案相關內容不熟悉，在演練中緊張、表達不連貫，在以后需加強對應急預案的培訓、學習，多搞實戰演練，提高員工的應變能力。(2)、要進一步健全組織指揮體系，理順各崗位職責，加強統籌領導。

　　總之，通過這次演練對全體師生來說是一次培訓、教育和提高的過程，是一次學習應急處置流程，提高危機意識、責任意識的機會。以后每個學期我們將這些工作繼續做下去。

　　20**幼兒園突發事件應急演練總結范本

　　為了進一步普及防震減災知識，使全園師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后幼兒園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，團結鎮幼兒園地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全園師生的生命安全。近日，團結鎮幼兒園組織全園教工和幼兒進行了一次地震應急疏散演練。

　　為了確保演練圓滿成功，演練前期各班教師對幼兒進行了有關地震知識和演練的安全知識教育，并且在演練前一天我園還召開了應急演練會議，部署演練工作。在演練期間，聽到第一次警報聲后，各班進行避震演練;第二次警報聲響起后，各班進行地震疏散演練。所有幼兒在老師的指揮下，快速有序地向操場疏散，然后由班主任緊急集中清點人數向劉園長匯報。最后劉園長對演習活動進行簡要總結，宣布演練活動結束。

　　幼兒從緊急避震到緊急逃生，從教室撤離到校園操場，整個演練過程按預案進行既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動進一步增強了我園師生對突發事故的應急能力，達到了預期目標。

　　【附20**幼兒園防汛應急預案范本】

　　時時不忘安全、事事重視安全，落實安全責任，居安思危，警鐘長鳴，切實做好我園的防汛抗災工作，確保在重大汛情發生時，能夠有序地組織師生撤離到安全地帶等待救援，最大限度地降低人員傷亡及財產損

　　失，特制定此預案。

　　一、應急處置指揮機構及職責

　　1、總指揮：園長黃烏治擔任，全面負責幼兒園汛災事故的處置工作，及時聽取事故情況報告，視情況做出啟動應急處置預案的決定。

　　2、副總指揮：林杉玲、王英瑜擔任，分工負責事故的現場救援、調查處理和善后等工作。

　　二、幼兒園出現汛災事故，立即啟動各職能小組，全力投入事故處理工作

　　1、應急指揮小組：主要職能是

　　(1)盡速到達現場，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態發展，并研究事故處理的具體策略。

　　(2)盡早向教育行政部門和地方政府匯報情況。

　　(3)組織力量并全程指揮其他各職能小組投入工作

　　(4)密切配合醫療、公安等機構對事故的處理工作，認真執行上級教育行政部門和地方黨委政府的有關指示。

　　(5)負責事故的調查、分析和處理，查找原因和責任。

　　2、現場控制小組：主要職能是

　　(1)控制現場，維護秩序，勸離無關人員，防止發生混亂局面。

　　(2)排查其他受傷人員，組織力量送醫院。

　　(3)由班主任管好各自的幼兒，不圍觀，不擁擠，防止幼兒慌亂、散失，維護學校秩序。

　　(4)盡早向知情者、見證人調查事故起因，掌握好事故的第一手資料。

　　3、醫療救援、消毒小組：由保健曹智娟擔任組長。組員：保育員等。

　　主要職責有：

　　(1)立即組織護送受傷人員去醫院救治。

　　(2)配合醫院的救治工作，追蹤了解傷情或動態，隨時與園長保持聯系。

　　(3)接待趕到醫院的家長，并說明基本情況，做好安撫工作，防止出現情緒過激情況，做好解釋說明及思想工作。

　　4、后勤保障應急小組：

　　主要職能

　　(1)盡力做好醫療救治、現場控制等工作以及聯絡和后勤支援工作。

　　(2)必要時配合醫療、防疫等機構進行現場消毒、取樣分析等工作。

　　(3)做好上級來人和家長的接待工作，必要時為上級工作組現場辦公做好后勤服務工作。

　　5、信息資料小組：由鄭惠茹老師擔任組長。成員：陳翠容、黃添珍。

　　主要負責：汛災事件全過程的各種文字、圖象信息資料采集，撰寫書面報告，整理取證材料，作好相關數據的分類統計、分析工作，及時提供各種資料。12小時內形成完整的書面材料逐級上報。

　　三、應急疏散流程

　　1、人員轉移

　　在發現險情時應堅持先救人，后搶物的原則，切實做好人員(特別是幼兒)的安全轉移工作，要按照計劃做到有秩序、有組織地轉移，盡最大努力避免人員傷亡事故的發生，確保安全。

　　(1)遇災害時，幼兒園要將師生轉移到牢固的樓房中，保持梯道的暢通，人員轉移要根據就近的原則，提倡互相幫助。

　　2、搶險準備

　　平時要加強巡邏檢查，發現險情立即上報，并迅速組織搶險，易積水的地方要搞分塊小包圍，設置臨時排水泵，排水管道要經常疏通養護。。

　　3、物資轉移

　　幼兒園物資要根據可能出現的災情，制訂應急措施，按照轉移、墊高或轉放樓上等方法制定預案，電腦等貴重物品轉移樓上明確專人負責。

　　4、治安保衛和醫療救護

　　在災情發生時如有電線桿倒落、房屋倒塌等及時保護現場，防止人員傷亡，醫務室要有止血藥、硼帶等必備的藥品，同時積極聯系醫院。

篇2：金灣社區突發事件人口疏散演練方案

　　金灣社區突發事件人口疏散演練演練方案

　　為檢驗社區人防志愿者隊伍的實戰效果，吸取汶川、玉樹地震等災害事件中的經驗教訓，加強社區在處置突發事件時的應急疏散自救能力，提高社區居民的民防安全意識和自我救護能力，同時培養大家聽從指揮、相互協作、團結互助的品德，減少因自然災害等突發事件造成的生命和財產損失。經人防辦與天馬鎮共同協商研究，定于20**年6月17日上午，在金灣嘉苑小區開展“關愛生命,應對突發事件人口疏散演練”活動。具體演練方案如下：

　　一、演練時間和對象：

　　20**年6月17日8：30至9：00(星期四)，金灣嘉苑小區內的全體居民。

　　二、演練目的：

　　1、加強社區在遇突發事件時的緊急處置能力，規范居民緊急疏散等各項安全制度;

　　2、增強居民的避險知識和在緊急疏散時的自我保護意識;

　　3、提高居民遇險時的組織性和紀律性，培養服從大局關愛他人的責任意識;

　　4、正確引導居民在遇到突發事件時保持冷靜，沉著應對，服從指揮，有序疏散;

　　三、演練內容：

　　戰時遇到空襲、平時遇到突發性事件時人員的疏散隱蔽辦法。

　　四、成立演練指揮部

　　總指揮： z 縣人防辦主任

　　副總指揮：z 天馬鎮社區副鎮長

　　z 縣人防辦副主任

　　成 員： z 金灣社區主任

　　z 縣人防辦綜合科副科長

　　z 駐金灣社區民警

　　指揮部下設以下工作組：

　　1、通信信號組：z負責

　　職責：具體負責將指揮部的指令傳達到各演練小組，應急用車和演練信號的發出等。

　　2、宣傳保障組：z負責

　　職責：具體負責演練前的宣傳教育、演練的過程記錄和報道、演練場地的布置和發放宣傳資料等。

　　3、疏散引導組：z負責

　　職責：負責制定疏散示意圖(張貼至樓道)和人員疏散過程的安排。

　　五、演練實施過程

　　1、演練前準備工作：

　　(1)由社區召開動員大會，組織全體參演居民學習相關人防知識，讓居民明確演練的必要性和基本步驟，了解并熟悉緊急疏散時的人員集中地點和途徑路線。

　　(2)以樓幢為單位，組織引導員進行人口疏散知識的學習，并進行就地安全撤離演練的講解。提高人防意識，明確開展演練的目的。

　　(3)各組負責人提前做好具體工作分配，落實責任人，做好各項準備工作。

　　2、演練具體步驟：

　　第一步：(發放信號)持續3分鐘時間

　　A、總指揮宣布人員緊急疏散演練開始，防空預先警報響起。

　　B、廣播喇叭：“請注意，現在發生緊急情況。居民們聽到警報后不要慌亂，聽從指揮，有序撤離居所，由各樓幢引導員帶領沿疏散路線安全撤離?！?/p>

　　C、參加演練的全體工作人員提前5分鐘各就各位。

　　第二步：(準備撤離)1分鐘時間

　　引導員根據情況喊：“各住戶趕快出來集合，準備撤離!”，居民們們各自出門下樓后，排成兩路縱隊跟著引導員迅速準備疏散。

　　第三步：(開始撤離)6分鐘時間

　　當聽到：“開始撤離!”的指令后，居民們在引導員的帶領下按照設計好的路線安全而有序地撤離到人防工程內指定的位置待命，各樓幢引導員迅速就位維持好現場紀律、清點人數，整個人員疏散過程確保在發出命令后的6分鐘內全部完成。

　　六、演練結束(總結)

　　各工作組向總指揮匯報情況，總指揮宣布：“險情已經排除，本次人員緊急疏散演練圓滿結束?！?/p>

　　演練結束后，視情開展人(民)知識現場搶答等娛樂活動。

　　七、演練注意事項：

　　1、各工作組根據演練方案制定詳細的保障實施方案。

　　2、演練開始，所有工作人要堅守崗位，參加演練的居民要認真聽信號和命令，并確定自己的疏散路線。

　　3、演練時，引導員首先要冷靜，穩定情緒，有序地組織居民從各自家中迅速撤離。在撤離時不準攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。

　　4、居民在撤離過程中，要聽從各樓幢引導員的指揮，特別在樓梯口，不準相互推、拉、擠，動作迅速而又不慌不亂，有秩序地前進，不能爭先恐后、慌亂奔跑。下樓梯時必須靠墻走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉移到指定位置。如果有居民跌倒，要盡快扶起來，迅速撤離，確保演練過程中不發生踩踏事故。

　　5、疏散引導人員要沉著冷靜、反應靈敏、在疏散過程中要隨機應變，及時處理突發事件，如發生演練意外事故，立即報告指揮部。

　　附件：

　　1、各樓幢引導員及疏散人員安排表

　　2、金灣小區各樓幢應急疏散示意圖

　　各樓幢引導員及疏散人員安排表

　　樓幢號　引導員　姓 名　人員疏散路線　隱藏位置

篇3：物業緊急突發事件應急處理培訓演練工作規程

　　物業緊急突發事件應急處理培訓及演練工作規程

　　1.0目的

　　通過建立本規程，建立義務應急服務隊伍，學習和掌握應急服務技能，使各類緊急突發事件發生時能夠快速反應并妥善處理，以減少緊急突發事件給業戶帶來的危害和損失。

　　2.0范圍

　　適用于緊急突發事件應急處理的培訓及演練工作。

　　3.0職責

　　3.1安保部負責組織公司級應急處理的培訓及演練；

　　3.2管理處組織所轄物業項目的應急處理培訓及演練；

　　3.3公司及管理處全體員工作為義務應急服務隊伍成員，積極參加應急處理培訓及演練，掌握應急服務技能。

　　4.0工作規程

　　4.1應急處理的培訓

　　建立義務應急服務隊伍，定期進行業務培訓，使其掌握應急服務技能，在物業范圍內建立應急服務體系。培訓可以請有經驗的應急服務人員、專業人士講授，也可請專門機構部門代為培訓。培訓內容可以適當拓寬，使應急服務人員能夠適應復雜的、多變的應急服務情況。

　　4.1.1公司組織的培訓

　?、?、安保部負責組織公司級應急服務培訓，對應急服務隊伍進行培訓以提高應急服務人員的整體素質；

　?、?、培訓內容包括：

　　-講授應急服務設備及各種常規設備器材的使用及其維護保養；

　　-有關應急服務措施和應急處理預案，考核應急服務相關知識、技能和注意事項。

　　4.1.2管理處組織的培訓

　?、?、管理處負責組織所轄物業項目的應急處理實務培訓，重點在于針對物業范圍內各類緊急突發事件現場處理的知識和技能；

　?、?、培訓內容包括：

　　-了解物業范圍內各類緊急突發事件性質、特點及報告、聯絡、響應、處理程序；

　　-明確各專業人員在緊急突發事件發生時的職責和操作程序；

　　-掌握應急設備、器材的使用方法等。

　　4.1.3專門機構組織的培訓

　　邀請專門機構組織培訓是針對不同的應急服務要求開展的，例如外請部隊官兵進行列隊擒拿格斗專題培訓，請消防部門進行消防滅火方面的專題培訓，請交警部門進行交通指揮方面的專題培訓等。

　　4.1.4培訓組織和記錄

　?、?、培訓的組織按照《培訓管理工作規程》的要求執行；

　?、?、各類培訓均要求進行培訓簽到、培訓考核及培訓效果信息反饋。

　　4.2應急處理的演練

　　4.2.1集中演練

　　以公司為單位，每年舉辦1~2次應急演習，使員工能夠掌握處理較大規模的緊急突發事件的技能。

　　4.2.2日常演練

　　以管理處為單位，每年舉辦1~2次消防、治安應急處理演習，使每位員工掌握應急處理程序的相關技能。

　　4.2.3演練組織

　?、?、由安保部經理或管理處消防主管編制演習計劃和實施方案，并進行相應的人員組織、器材配備和現場指導；

　?、?、演練可以是針對某一緊急突發事件的應急處理全過程，也可以是對局部處理過程進行的演練；

　?、?、演練規?？梢允枪净蚬芾硖巻T工內部組織，也可邀請業戶參加。

　　4.2.4演練的評價和總結

　?、?、使各崗位人員熟悉應急服務的措施和技術，發現自身存在的不足，找到適合自己的應急服務方法等；

　?、?、評價應急處理預案是否科學，指揮是否得當，應急服務人員操作是否到位，應急服務設施是否發揮作用，對不完善與銜接不順暢的部分及時作出修正；

　?、?、及時總結經驗，找出不足，以便采取措施加以改進，提高各崗位人員的應急服務能力；

　?、?、對于應急處理演練過程應填寫《應急預案演習記錄表》。

　　5.0相關文件

　　5.1各類緊急突發事件應急處理預案

　　5.2培訓管理工作規程

　　6.0工作記錄

　　6.1應急預案演習記錄表