中心小學模擬突發事件逃生演練方案

　　為了增強師生的安全意識，提高師生的避險能力，讓廣大師生更深入地了解突發事件逃生常識，提高自救互救自護能力，擬以學校安全教育周為契機，開展突發事件逃生模擬演練，特制訂如下突發事件逃生演練方案。

　　一、時間、地點、內容：

　　演練時間：20**年9月4日

　　突發事件地點：**市**中心小學教學樓

　　安全集結地點：教學樓前操場

　　內 容：（1）突發重大自然災害、火災等

　?。?）教學樓遇到突發事件時有秩序的逃生；

　　二、組織領導：

　　組 長：Z

　　副組長：Z

　　成 員：各班班主任

　　三、演練現場組織：

　　現場總指揮：Z

　　副總指揮： Z

　?。?）責任分工：

　　一樓：

　　組長：Z（一樓樓道正中 二年級教室中部）

　　一（1）班 Z 二（1）班 Z

　　三（1）班 Z 三（2）班 Z

　　二樓：

　　組長：Z（二樓東邊樓梯出口）

　　四（1）班 Z 四（2）班 Z

　　三樓：

　　組長：Z（三樓東邊樓梯出口）

　　Z（三樓西邊樓梯出口）

　　五年級 Z

　　六（1）班 Z 六（2）班 Z

　　職責及要求：

　　各樓層的組長負責對各樓層學生的疏導指揮，班主任負責對班級學生的指揮和疏散，帶領本班學生疏散，疏散到安全地點后應立即清點人數，并立即報告樓層組長，同時協助現場秩序維持；樓層組長將各樓層統計人數立即報現場總指揮處，對沒有疏散出來的學生立即組織營救。

　?。?）引導組：Z（站在東邊三樓樓道轉彎處協助疏散）

　　Z（站在西邊二樓樓梯出口處協助疏散）

　　Z（站在東邊二樓樓道轉彎處協助疏散）

　　Z（站在西邊一樓樓梯出口處協助疏散）

　　Z（站在東邊一樓走道轉彎處協助疏散）

　　Z（在操場安排各班疏散出來學生的場地、協助各班班主任管理疏散出來的同學、負責警戒，防止疏散出來的同學跑回教學樓）

　　四、各班逃生順序及路線安排：

　　1、一樓各班安排：一（1）班、二（1）班、三（1）班從教學樓正中疏散，三（2）班從一樓走道東出口疏散。

　　2、二、三樓班級安排：

　　東樓梯按如下先后順序：四（2）、六（1）、六（2）。

　　西樓梯按如下先后順序：四（1）、五年級。

　　說明：① 一樓一（1）班、三（2）班學生從后門出，二（1）班學生分別從兩個門出，三（1）班學生從前門出。

　?、?二樓四（1）、四（2）班學生從前門出，四（1）走西樓梯，四（2）班走東樓梯。

　?、?五年級從前門出走西樓梯，六（1）班、六（2）班從前門出走東樓梯。

　?、?各班學生必須是單人、一行有序疏散。

　?、?西邊樓梯五年級出教室后排成一行靠樓梯扶手走，四（1）班到樓梯口靠墻走。

　?、?東邊樓梯六（2）班出教室后排成一行靠樓梯扶手走，四（2）班到樓梯口靠墻走。

　?、?為了避免在演練中出現擁擠、踏傷事件，二樓學生必須在一樓學生疏散接近尾聲，三樓學生必須在二樓學生疏散接近尾聲時方可行動。

　?、?各班班主任事先必須教給學生逃不出來、被困避險的方法，本次演練以地震為例，被困學生必須瞪在桌子底下、墻角處，切忌躲在屋梁下。

　　3．要求

　?。?）各班班主任組織、帶領本班學生疏散。

　?。?）各引導老師必須在自己負責樓梯通道所有學生疏導完后方可撤離。

　?。?）各組長必須等所有師生疏散完后方可撤離現場。

　　五、演練的具體操作程序：

　?。ㄒ唬┲笓]長宣布：“各位領導、老師們、同學們，**市**中心小學應急預案逃生演練現在開始”。

　?。ǘ┤w參加演練人員各就各位，做好演練準備工作。

　?。ㄈ﹫缶?/p>

　　1、*2主任敲響緊急疏散鐘聲、并通知發生緊急突發事件。

　　2、校領導當機立斷立即啟動學校應急預案，通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現在教學樓有緊急情況發生，全校師生立即按應急逃生預案展開行動，各小組立即到位。

　?。ㄋ模┦枭⑻由?/p>

　　1、（校領導現場通過廣播指揮）。校領導通過廣播指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”；“同學們要在教師的引導下自動排成一行，從相應的出口有秩序、有組織地下樓”。

　　2、引導組老師在樓道內外疏散各班師生。

　　3、學校清點人數（班主任負責），逐層匯報，并組織解救被困師生（為了使本次演練更逼真、更切合實際，特安排六（1）班部分學生為被困學生）。

　　4、現場總指揮宣布：**市**中心小學應急逃生演練結束。

　　六、應急演練必須注意的安全事項：

　　1、各組長、班主任思想上必須高度重視這次安全逃生演練，事前教育學生要積極配合學校演習。

　　2、教育學生不能慌張，聽從指揮，不私自逃離現場，不能逆向逃離，逃離現場時應排隊有秩序行走，謹防踩踏事故和越級跳臺階受傷事故。

　　3、教育學生不高聲大叫，爭做文明、勇敢小學生。

　　4、等總指揮宣布逃生演練結束后，各班按升旗*的順序由班主任有秩序地帶學生回教室小結工作。

　　七、演練準備工作：

　　1，各班要事先安排好本班每位學生的逃生路線，把本班學生疏散的先后順序要落實到人。

　　2，為了這次應急逃生演練能成功舉行，學校擬定于20**年9月3日（星期三)下午舉行一次按方案中設計的逃生演練程序試演一遍.

　　全鎮各小學的檢查工作由伍亞波同志具體負責。

　　辦公室具體負責安全檢查的協調、聯絡工作，材料的收集匯總，安全整改情況通報等。

　　五、檢查重點

　?。?、校舍（已屬危房的要作為重中之中）

　?。?、相關的安全

制度、安全教育、安全責任狀

　?。?、廚房、食堂、商店的衛生及食品飲用水質量

　?。?、交通安全及接送學生用車（包括駕駛員）的資質、車況

　?。?、實驗室的防火、防爆、防毒等器材及措施

　?。?、教學樓、餐廳等人員密集場所的消防設施及應急預案

　?。?、國慶長假期間的值班方案

　　六、檢查要求

　　各學校、幼兒圓要本著對組織負責、對師生家長負責的精神，客觀真實、一絲不茍地做好自查工作，并在檢查組的指導下，配合檢查人員認真做好復查工作。對在自查和檢查過程中發現的安全隱患，要及時上報并定時間、定責任人、定措施進行整改，相關領導要督查整改進程，確保整改到位，不留后患。

　　國慶期間，各單位要安排好值班人員，要及時妥善處置突發事件，并按規定及時、如實上報事故信息。

　　**中心學校

篇2：小學防災減災避險逃生演練活動方案

　　20**年小學防災減災避險逃生演練活動方案

　　一、演練目的

　　今年5月12日是國家第5個“防災減災日”，為提高全校師生安全應急反應能力，增強師生安全防患意識，提高師生自我保護能力，維護正常的教育教學秩序，確保師生人身安全，避免各種事故的發生，努力構建和諧平安校園，同時檢驗我校校園緊急疏散意外事故處置能力，特制定本演習方案。

　　本方案適用范圍：火災、地震及其他需要緊急疏散的情形。

　　執行本方案的關鍵：沉著、冷靜、臨危不懼、服從安排、聽從指揮、互相照顧；作為教師，尤其應當做學生的表率，并用自己的言行影響學生；平時的緊急疏散演習是必不可少的準備。

　　二、活動主題

　　“防災減災從我做起”

　　三、演練要求

　　為確保演練取得實效，切實抓好演練的各個環節，學校成立安全自救演練領導小組，結合實際制定切實可行的安全演練方案，對演練的形式、演練的場地、險情信號、演練時間、參加人員、演練實施步驟等作了周密安排，制定意外情況發生的應急處理辦法和預案，并落實專人負責安全演練的具體工作，保障了安全演練的順利進行。

　　四、疏散演練指揮部

　　總指揮：z

　　副總指揮：z

　　成員：z 體育組全體班主任

　　1、總協調：z

　　2、定點疏導：

　　(1) 、新教學樓東樓梯：z（三樓轉二樓）z（二樓轉一樓）、z（一樓樓梯口）

　?。?）、新教學樓西樓梯：z（三樓轉二樓）、z（二樓轉一樓）、z（一樓樓梯口）

　　(3) 、舊教學樓東樓梯：z（三樓轉二樓）、z（二樓轉一樓）z(一樓樓梯口)

　?。?）、舊教學樓西樓梯：z（三樓轉二樓）、z（二樓轉一樓）、z(一樓樓梯口)

　?。?）、綜合樓樓梯：z（三樓轉二樓）、z（二樓轉一樓）、z（一樓樓梯口）

　　3、醫務救助：醫務室

　　4、廣播宣傳：紅領巾廣播站

　　5、后勤保障：辦公室

　　6、攝影：z

　　五、參加逃生自救演練人員：全體師生。

　　六、疏散路線：六年級從新教學樓東樓梯下、五年級從新教學樓西樓梯下、四年級（2-4）綜合樓樓梯下、四（1）三（2）（3）班從新教學樓西樓梯下（五年級先下）、三（1）二（2）二（3）班從舊教學樓西樓梯下、二（1）一（5）一（4）年級從舊教學樓東樓梯下、一（1—3）同學直接由班主任帶領到集合地。

　　七、演練時間和地點：

　　時間：5月12日 （周四）4：30

　　集合地點：升旗臺前

　　八、疏散逃生注意事項

　　1、演練前，相關處室負責人集中，班主任集中，把這次演練的目的和具體演練要求，具體方案通告教師和學生，做到心中有數，步驟明白。各班級對學生進行緊急逃生的方法、順序教育和安排，要求班主任到班組織。

　　2、聽到學校發出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。

　　3、下樓梯時，嚴禁推、拉、擠、沖。各帶班老師把所帶學生送到安全地帶后應立即清點人數。

　　4、疏散集合地點：在操場集中，如情況需要，再聽從指揮安排。

　　5、指揮員準確及時到達臨時指揮中心，不可隨意變更，以便科學決策、有效處置，做到先保證學生安全，后保障財產安全，同時及時向上級匯報。

　　6、救護組人員安排：

　?。?）、校醫帶緊急藥箱到籃球場待命，及時處理傷病員。

　?。?）、沒有安排任務的老師在籃球場待命，及時把傷情較重的師生送往醫院。

　?。?）、帶領本班學生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的男教師如當時沒有帶班任務，則立即到籃球場待命，參加救護組工作。

　　九、演練程序

　　1、校長宣布演練開始。

　　2、學校喇叭連續響起警報，擴音喇叭通報險情。

　　3、聽到警報聲后，各班主任或任課教師立即緊急集合并組織疏散，按指定路線下樓，各樓層負責人立即站在樓梯口負責疏散，并負責學生的安全。樓層負責人確認本樓層沒有遺留人員后，立即到達指定安全區。

　　4、各班級緊急疏散到操場指定m.airporthotelslisboa.com的安全區，并清點人數，由班主任按班級循序（六3、六2、六1、五3、依次類推）向年級負責人報告，各年級負責人向學?？倕f調陳智明老師匯報。匯報內容：____班應有__人，實到__人，報告完畢。年級負責人：五六年級邱耀斌，三四年級歐陽榮，一二年級梁偉全。

　　5、演練總指揮林校長進行總結講話。

　　6、宣布本次自救逃生演練結束，各班有秩序退場。

　　十、演練注意事項

　　1、對不能參加演練的學生，班主任提前一天向安全辦報告。

　　2、全校演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位，如有學生摔倒，可立即中止演練，確保演練過程中不發生傷害事故、踩踏事故，

　　3、演練撤離時不分班級先后，學生下樓梯時不排隊，掉東西者一律不得彎腰去揀。

　　4、疏散引導小組、當節任課教師、班主任、科任教師在就近樓梯口旁邊指揮學生撤離，杜絕擁擠踩踏事故，直至最后一名學生離開后才能離開，離開前由各樓層負責人檢查所負責樓層及教室是否有人。

篇3：小學火災逃生演練方案(3)

　　小學火災逃生演練方案(三)

　　一、演練活動的目的

　　1．使全校學生熟悉我校的緊急疏散通道和疏散路線。

　　2．提高學生自護自救能力和面對突發事件的應變能力。

　　3．進一步發現我校在應對突發事件時尚存的問題以利整改。

　　二、時間

　　20**年4月17日周五下午第二節課，演練總時間控制在40分鐘內。

　　三、預設情境

　　假設白天教學樓三樓教室外走廊由于電線路老化短路，造成打火引燃墻體發生火災，此時在校學生正處于上課狀態，火勢發展猛烈，從中間向兩邊迅速蔓延，師生們受到煙火威脅，被困教室和辦公室內，發生災情后，造成近200人極大的慌亂，擁擠不堪，四處逃逸，現場十分混亂?；饎莩拭土胰紵A段，大火沿著樓層迅速向四周蔓延，由于教學樓建筑材料產生大量的有毒煙霧，煙霧彌漫整個教學樓三樓樓層并迅速從各窗戶向上蔓延及從樓道向下蔓延，火勢蔓延封堵了一樓至三樓的樓道，三層教室的學生在老師的組織下從樓道疏散逃出火場，仍有數名學生被困于三樓，等待救援，一名學生由于煙火熏烤已昏迷，由于煙火向上蔓延，出路已被徹底封堵，三樓一老師揮衣求救。由于突如其來的火災，被困人員不知所措，發出絕望的呼救聲，使火場氣氛驟然緊張，情況十分危急。

　　教學樓內近200名師生需緊急撤離至廣場，三樓兩個學生和一個老師等待救援。

　　四、組織機構

　　總指揮：z

　　副總指揮：z

　　疏散分指揮：各班班主任

　　各樓梯口安全負責人員

　　教學樓

　　指揮

　　樓梯口負責人

　　三樓:zz

　　二樓:zz

　　一樓:z

　　教室指揮：各班班主任

　　地面指揮：z

　　操場指揮：z

　　斷電及后勤保障：z

　　五、疏散步驟

　　1.煙起聽到警報后，各班同學在班主任老師的組織下，迅速在走廊上排成二路縱隊。

　　2.各班有序撤離樓道（安全通道），到廣場站隊集合。按就近原則，離火情最近處最先撤離，因火情發生在四樓，所以撤離順序為：二樓各班→三樓各班→一樓各班。

　　3.學生在撤離時，用濕毛巾捂住口鼻，背成彎字形逃生。

　　4.學生在撤離時，始終要保持安靜，有序進行，途中切記不可擁擠，要嚴格按照學校規定的路線，安全撤離到廣場。

　　5.班主任緊跟在全班學生疏散隊伍之后；各樓指揮和各樓梯口負責人跟在各樓學生疏散隊伍之后，隨時處理偶發事故。

　　6.安全撤離到廣場后，各班清點人數，報告總指揮。

　　六、緊急疏散原則

　　1.快慢結合

　　快：出班集合快，直路跑進快。

　　慢：進入樓梯或拐彎要慢。

　　2.就近

　　a．靠門靠窗先撤，尤其注意后門要打開。

　　b.不按順序排隊，邊走邊排，邊排邊走。

　　3.避讓

　　a.下樓梯不要擁擠，行進時不得搶、推前面的同學。

　　b.老師避讓學生，主動幫助維持秩序。

　　4.第一責任人

　　a.班主任（平時上課時為科任教師）為第一責任人。

　　b. 班主任（科任教師）必須熟悉本班疏散的方案和路線。

　　c.班主任（科任教師）聽到緊急疏散警報，第一時間組織學生按事先指定的路線進行疏散，不得脫崗，不得在第一時間離崗。

　　七、活動程序

　　1．煙起鳴響警報，全體師生緊急疏散至廣場。第一遍演練不合格的班級，重新演練一遍。

　　2．消防隊員救援和滅火。

　　3. 萬正鋒副校長進行防火宣傳和火災自救教育。

　　4．消防隊員展示和講解消防器材的使用方法。

　　5．師生參與互動。

　　消防演練全程由萬正鋒校長主持。

　　請各班主任今天或明天中午務必組織學生進行演練方案的學習，明天中午各班進行分段和全程預練，全程預練至少一遍，全程預練過程中班主任要全程跟隨，確保學生安全。注意用濕毛巾捂住口鼻，背成彎字形逃生。通知學生明天穿校服，每個同學帶一塊干凈的毛巾。

　　zz小學