場天小學群眾路線教育實踐活動方案

　　為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，根據《場天鎮關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》和《濱?？h教育局關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》，結合我校教育實際，制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　堅決貫徹縣教育局的部署要求，深入學習貫徹*****大、十八屆三中全會和xxx系列重要講話精神，緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，以“堅持黨的群眾路線，辦好人民滿意教育”為主題，進一步突出師德師風建設，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，著力解決人民群眾反映強烈的教育熱點難點問題，著力推進教育優質均衡發展，著力提高教育教學質量。提高新形勢下服務基層、服務群眾、服務師生的能力，加快教育質量提升的步伐，努力辦好人民滿意教育。

　　二、目標任務

　　本次教育實踐活動，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。堅持正面教育、思想引導；堅持嚴格要求、動真碰硬；堅持敞開大門、群眾參與；堅持聚焦“四風”、解決問題；堅持分類指導、有序推進；堅持領導帶頭、層層示范的原則。通過教育實踐活動，黨員、干部思想進一步提高、作風進一步轉變，黨群干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立，基層基礎進一步夯實。

　　1.強化群眾觀點。

　　加強理想信念教育，強化宗旨意識、公仆意識，堅決反對一切脫離群眾的不良現象，把維護群眾根本利益作為檢驗干部作風的試金石，把群眾滿意不滿意作為想問題、作決策、辦事情的重要依據和衡量工作成效的最高標準。

　　2.解決突出問題。

　　重點解決教育改革發展過程中存在的一些困難和問題，解決社會反映強烈的教育問題，解決教育系統黨員干部隊伍中存在的問題，推動教育服務基層、服務群眾效果更加明顯。

　　3.改進工作作風。

　　堅持深入基層，走進群眾，了解掌握群眾最關心、最迫切的教育改革發展現實需求。把實踐作為學習的課堂，從群眾生活中汲取智慧和營養，切實反對“四風”，促進作風建設落到實處。

　　4.建立長效機制。

　　認真總結推廣好經驗好做法，著力構建富有針對性、科學性、實效性、面向基層、服務群眾的長效機制，鞏固、深化和拓展教育實踐活動成果。

　　通過教育實踐活動，真正達到作風要轉變、問題要解決、質量要提高、人民滿意度要提升的目標。

　　三、方法步驟

　　教育實踐活動按鎮統一部署開展，重點是校級領導干部。教育實踐活動從20**年2月開始，9月基本完成。具體到每個學校，集中學習教育時間一般不少于3個月，按照統一部署、梯次展開、壓茬推進的辦法，層層搞好組織發動。各校要認真做好準備，深入開展調研，梳理突出問題，結合本單位實際，制定切實可行的實施方案。在此基礎上，著重抓好以下3個環節工作，每個環節分別制定具體實施辦法，堅持教育實踐并重，堅持邊學邊查邊改，使各個環節互相銜接、相互貫通。

　　1.學習教育、聽取意見。

　　重點是做好宣傳發動和思想教育，深入開展調查研究，廣泛聽取干部群眾意見。

　?。?）部署動員會議。

　　認真制定切實可行的活動方案，召開動員會議。由學校主要負責人進行動員，督導組組長講話，并對本單位領導班子及成員作風方面情況進行評議。

　?。?）開展學習討論。

　　采取集中學習與分散學習相結合。緊緊圍繞樹立宗旨意識、群眾觀點，認真開展“四對照、四集中”活動，即對照理論理想，集中開展學習討論，牢固確立為民宗旨；對照章程黨紀，集中開展警示教育，積極維護清廉形象；對照民心民聲，集中開展行風體驗，自覺發揚務實作風；對照先輩先進，集中開展創先爭優，推進教育均衡發展，提升我校師表形象。采取多種形式，組織黨員、干部認真學習*****大報告、十八屆三中全會和xxx系列重要講話精神。學習中央省市縣委規定的學習內容和縣委關于教育實踐活動的部署要求，學習《論群眾路線-重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》和《厲行節約、反對浪費-重要論述選編》等。同時要結合教育系統實際，學習有關教育的法律法規，學習教育部《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》等重要文件。要做到黨員領導干部帶頭學，全體黨員認真學，確保學習人員、學習時間、學習內容、學習效果“四落實”。深入開展以“工作講大局、服務講主動、辦事講效率、教學講成效、在崗講盡職，辦學比品位、部門比服務、黨員比作風、教師比奉獻、發展比質效”為主要內容的“五講五比”活動，引導黨員干部緊扣群眾需求、立足自身崗位談認識、談體會，使黨的群眾路線在全體黨員干部中深深扎根，使踐行黨的根本宗旨成為黨員干部的普遍自覺。

　?。?）廣泛征求意見。

　　集中開展“四走訪、四問清”活動，即走訪基層學校，問清所思所想；走訪師生員工，問清所需所求；走訪學生家長，問清所急所盼；走訪基層群眾，問清所建所議。

　　一是進校訪談。組織班子成員帶隊深入學校調研，重點聽取基層教師代表的意見建議；向學生、家長等服務對象征求意見建議；召開全體干部職工、學校領導班子成員的座談會。

　　二是入戶家訪。組織學校黨員教師，采取家訪的形式，深入學生家庭，就教育需求、作風建設、學校發展等方面，與家長和學生進行面對面、零距離交流，原汁原味地整理群眾對教育工作、學校管理、師德師風建設等方面的意見建議。

　　三是集思廣益。組織召開不同層面人員專題座談會，直接聽取“兩代表，一委員”、教育系統黨員干部、黨內外群眾和老同志等方方面面對教育改革和發展的意見。采取多種方式，設立征求意見箱，公開電子郵箱，向社會征求意見。各學校采取多種形式，廣泛征求學生、家長及社會人士的意見建議。

　?。?）堅持邊學邊改。

　　把開展學習教育和查找解決問題結合起來，針對理論學習不夠、聯系實際不緊、學習能力不強等問題，研究制定轉變學風的具體措施，促進黨員干部學風轉變。針對基層黨組織活動開展不正常、內容不豐富、形式不活潑等問題，深化基層黨組織“統一活動日”制度，改進和完善“三會一課”等制度，促進黨員組織生活正?；?、制度化、規范化。針對重大節日前后“四風”問題易發高發的特點，制定反對“四風”的具體規定，明確剛性要求，強化制度約束，嚴肅查處頂風違紀者，讓群眾從活動一開始就看到成效、增強信心。

　　2.查擺問題、開展批評。重點組織召開一次高質量的專題民主生活會和組織生活會。

　?。?）查找突出問題。

　　在充分聽取意見建議的基礎上，對照章程、對照廉政準則、對照改進作風要求、對照群眾期盼、對照先進典型，采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，組織黨員、干部聯系實際，結合征求到的意見，查找本單位“四風”問題的具體表現，注重從關系群眾切身利益的問題中查找“四風”問題。要認真開展“四認領、四剖析”活動，即班子集體問題自覺認領，深刻剖析全局觀念強不強；分工范圍問題主動認領，深刻剖析履職盡責好不好；群眾反映問題對照認領，深刻剖析宗旨意識牢不牢；自身存在問題勇于認領，深刻剖析黨性覺悟高不高。同時對照中央八項規定、《黨政機關厲行節約反對浪費條例》、省市委十項規定、縣委十二項規定等進行檢查。

　?。?）開展談心談話。

　　堅持把話講在當面、把問題擺上桌面、把矛盾化解在前面，深入談心談話，真誠開展互幫提醒。深入開展談心談話活動，找準問題、理順情緒、化解矛盾、增進團結。主要負責同志與班子成員必談，與下一級單位主要負責同志必談，班子成員之間必談，班子成員與分管科室負責同志必談，單位中層正職與副職之間必談。該提醒的提醒，該批評的批評，并征求對自己的意見。同時，主動接受黨員、干部和群眾約談。

　?。?）撰寫檢查材料。

　　各校領導班子及成員要認真撰寫對照檢查材料，逐項列出“四風”問題的表現和典型事例，對“三公”經費支出、職務消費、人情消費、公務用車、辦公用房和住房、家屬子女從業等情況作出說明；從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律等方面深刻剖析根源，明確努力方向和整改措施。

　?。?）組織召開“兩會”。

　　把召開專題民主生活會和組織生活會作為關鍵來抓，充分做好各項準備工作，確保開出高質量。各單位領導班子要圍繞為民務實清廉主題，召開專題民主生活會和組織生活會，會上要切實做到“六個不搞”，即不搞先表揚、后建議，不搞避實就虛、文過飾非，不搞只擺現象、不查本質，不搞好人主義、一團和氣，不搞發泄私憤、借機發難，不搞無原則紛爭、胡攪蠻查。要開展嚴肅認真的批評和自我批評，既揭短亮丑、動真碰硬，又實事求是、出以公心。督導組要全程參與，并進行點評。黨員領導要以普通黨員身份參加所在黨組織的組織生活會，帶頭開展批評與自我批評。

　?。?）召開情況通報會。

　　各單位專題民主生活會后，要召開專題通報會，通報領導班子專題民主生活會情況。領導班子和黨員領導干部的對照檢查材料要作進一步修改完善，在通報會前發放給與會人員。

　　3.整改落實、建章立制。

　　針對教育系統作風方面對照檢查的問題，提出對策，集中治理，建立機制。要廣泛開展“四整治、四滿意”活動，即開展專項整治，解決教育行風突出問題，以廉潔高效履職讓服務對象滿意；開展點題整治，解決基層反映強烈的突出問題，以教育為民讓基層滿意；開展自我整治，解決自身存在的突出問題，以自查自糾的實際舉措讓組織滿意；開展綜合整治，解決教育改革發展和黨的建設方面存在的突出問題，以教育又好又快的發展成果讓群眾滿意。

　?。?）抓好整改落實。

　　針對查擺出來的“四風”問題，按照整改有目標、推進有措施、落實有責任、完成有時限的“四有”要求，認真制定整改方案和措施。班子成員提出整改措施，明確整改時限，公開整改承諾。堅持開門搞整改、向群眾作出整改承諾，及時公布整改情況，在一定范圍內進行公示，請群眾評價和監督。同時，把需要整改的問題和需要上級幫助解決的問題銜接起來，以上帶下、以下促上，真抓實改、抓出成效。堅持從具體問題抓起，對群眾反映強烈的“四風”問題、民生問題、熱點問題，逐一梳理，列出清單，一件一件改，改一件成一件，確保整改成效讓群眾看得見、感受得到、大多數人滿意。

　?。?）抓好專項整治。

　　不折不扣落實中央和省、市、縣委確定的專項整治任務，對教育系統存在的突出問題，下猛藥、出重拳，一項一項整治。領導班子要緊扣為民務實清廉要求，在反對形式主義方面，對各類會議、文件、達標活動進行認真清理，根據工作需要精簡合并。在反對官僚主義方面，對領導干部勤政情況進行監督檢查，堅決整治推諉扯皮、辦事效率低下的問題，專項治理消極應付、不作為、亂作為，門難進、臉難看、事難辦以及侵害群眾利益的問題。在反對享樂主義方面，對領導干部落實有關工作和生活待遇規定的情況進行專項檢查，進一步規范和落實公務接待、用車、用房有關規定。在反對奢靡之風方面，檢查“三公”經費使用情況，堅決制止鋪張浪費。

　?。?）強化正風肅紀。

　　堅持嚴字當頭，從思想上嚴起來、整改上嚴起來、正風肅紀上嚴起來，堅決查處危害師生利益的行為和不正之風，堅決整治特權病、冷漠病、懶散病、享樂病、揮霍病。對有問題不整改、大問題小整改、邊整改邊再犯的，要嚴肅批評教育，必要時采取組織和紀律措施。綜合運用教育實踐活動成果，切實加強領導班子建設和嚴格教育管理干部，切實加強基層黨組織建設和黨員管理，進一步健全黨員立足崗位、服務基層、創先爭優的長效機制。

　?。?）改善教育民生。

　　以辦人民滿意教育為己任，著力解決群眾關心的難點和熱點問題，進一步提高人民群眾對教育的滿意度。大力促進全縣教育布局調整和體制優化；完善現代學校制度建設，促進教育科學決策和依法民主管理；在完善各類招生政策、規范教育收費、教輔用書征訂、制止有償家教等方面出實招；全力維護校園安全；加強學校食堂管理，確保食品安全衛生和財務規范。

　?。?）建立完善制度。

　　堅持把制度建設貫穿始終，建立健全促進黨員、干部為民務實清廉的長效機制。出臺《幾項制度》。建立和完善校領導結合年級組、黨員教師幫扶學困生、貧困生制度。圍繞推進教育均衡，逐步推行教師交流制度。建立健全師德師風考核評價機制，完善教師師德考核檔案。健全學校民主管理制度，全面推進校務公開，重點加強日常管理、評優、晉職、績效考核等方面的制度建設。建立健全厲行節約、制止浪費制度，推進改進工作作風、密切聯系群眾常態化長效化。

　　活動結束時，認真召開總結大會。會議結束時要對單位領導班子及其成員開展教育實踐情況進行民主評議，重點評議改進作風、解決問題情況，群眾認可度不高、走過場的，要返工補課。

　　四、工作要求

　　1.加強領導，精心組織。教育實踐活動在中心小學黨總支的統一領導下開展。成立黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，負責教育實踐活動的組織協調和督查指導；領導小組下設辦公室，負責日常工作。成立相應的領導機構和工作機構，具體負責教育實踐活動，主要負責同志要承擔起第一責任人的責任，把教育實踐活動緊緊抓在手上，發揮示范推動作用。

　　2.以身作則，率先示范。

　　黨員領導干部要以普通黨員身份帶頭參加教育實踐活動，聯系指導各聯系點的教育實踐活動，確保到聯系點參加一次動員大會和民主生活會，開展一次調研指導，解決一個難點問題，督促形成一套制度機制，努力把聯系點建成示范點。領導干部要進一步嚴格執行各項規定，做堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風的表率。主要負責同志帶頭學習討論，帶頭深入基層，帶頭征求意見，帶頭剖析自我，帶頭整改落實，力爭學習深一步、認識高一層、實踐先一著、剖析解決問題好一籌。

　　3.強化指導，力求實效。

　　中心小學領導班子成員教育實踐活動聯系點制度，中層正職以上成員至少聯系1所學校，督導各單位把學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制等三個環節的工作真正落到實處，特別要注意將學習和深入群眾、深入基層、深入實際貫穿教育實踐活動全過程。要結合濱海教育改革發展實際，積極創新方式方法，使教育實踐活動的內容、形式、載體更具針對性、實效性和吸引力、感染力，切實做到思想上有觸動、認識上有提高、整改上有措施。

　　4.注重宣傳，營造氛圍。

　　重視做好宣傳工作，深入宣傳中央和省、市、縣委精神，總結推廣先進典型和好的經驗，充分反映教育實踐活動進展和成效。創新宣傳方式和載體，要充分運用電子屏幕、校園網、櫥窗、板報，開辟專欄，開展經驗交流、研討互動，努力營造良好氛圍，促進教育實踐活動深入開展。

　　5.突出重點，搞好結合。

　　切實把教育實踐活動與辦好人民滿意教育的中心工作結合起來，相互促進、相得益彰；與“三解三促”、“三走進三服務”活動結合起來，深入基層、深入群眾，解難題，辦實事；與建設服務型基層黨組織活動結合起來，讓黨組織戰斗堡壘作用和共產黨員先鋒模范作用更加彰顯。以努力辦好人民滿意教育的新成果衡量檢驗教育實踐活動的新成效，讓人民群眾切實感受到教育實踐活動的實際效果，讓優良作風在教育改革發展實踐中充分體現。

篇2：在黨員干部中開展兩個習慣專題教育實踐活動的實施方案

　　在全礦黨員干部中開展“兩個習慣”專題教育實踐活動的實施方案

　　根據徐礦司紀[20**]5號《關于在全集團黨員干部中開展“兩個習慣”專題教育實踐活動的通知》，決定從4月至11月在全礦副科級以上黨員干部中開展“兩個習慣”專題教育實踐活動，結合我礦實際，制定如下活動方案。

　　一、工作目標

　　開展“兩個習慣”專題教育實踐活動的工作目標是：通過加強學習教育，使全礦每個黨員干部熟練掌握依法依規行使職權必備的法律知識和制度規定;通過完善制約監督機制，加強對領導干部依法依規用權行為的監督，促使廣大黨員干部逐步做到崇尚法治、規范用權、敬畏民意、清正廉潔，自覺做到習慣在監督的環境下工作、習慣在法制的軌道上用權，努力形成風清氣正的礦區廉潔氛圍。

　　二、方法步驟

　　按照宣傳動員、組織實施、落實整改、總結提高四個階段進行。

　　第一階段：宣傳動員(4月下旬至5月中旬)

　　采取多種形式，廣泛開展宣傳動員，營造開展專題教育實踐活動的濃厚氛圍。

　　1、由宣傳科、工會負責，利用廣播電視、板報、櫥窗、橫幅等宣傳陣地，開辟專欄，宣傳活動方案，形成濃厚的輿論氛圍。

　　2、利用周二政治活動日、黨支部學習日組織黨員干部學習有關文件，使全礦廣大黨員干部進一步明確活動的工作目標、方法步驟、活動內容及有關要求。

　　第二階段：組織實施(5月下旬至9月)

　　(一)扎實開展學習教育活動。1、組織學習徐州市委常委、市紀委書記陳志揚的文章《領導干部要習慣在監督的環境下工作、習慣在法制的軌道上用權》。2、組織收聽收看市反腐倡廉宣講報告團成員到集團公司宣講廉潔從業行為規范。3、抓好黨員干部法律法規知識的學習，要將法律法規納入黨員干部培訓的必修課程。采取專題學習或業余輔導的辦法，做好集團公司《企業法律風險管理手冊》學習，組織相關人員對學習情況進行知識測試。4、開展評選表彰“十佳勤廉兼優領導干部”活動，廣泛組織學習宣傳先進事跡。5、開展警示教育，組織部分中層干部和重點崗位人員赴山東棗莊監獄，結合案例開展“以案釋紀”教育活動。6、組織研討征文、體會交流活動，通過開展“兩個習慣”研討征文活動，選出部分優秀文章，在黨員干部中進行交流。7、編印《E礦黨員干部廉潔從業簡明手冊》，方便攜帶，供黨員干部學習，使他們時刻牢記廉政法規和企業的規章制度。8、開展創建“本m.airporthotelslisboa.com廉雙樓”宣傳周活動，不斷加強反腐倡廉成果宣傳，剖析正反兩個方面典型，營造以廉為榮、以貪為恥的良好氛圍，唱響“本廉雙樓”主旋律。

　　(二)召開專題民主生活會。

　　圍繞“兩個習慣”認真查擺本單位本部門在監督制約機制制度、學習教育、依法經營等方面存在的突出問題;領導干部個人查找自身在接受監督、廉潔從業、規范用權等方面的差距和不足，制定整改方案。

　　(三)加強監督檢查。

　　做好廉潔從業風險排查工作，制定防控措施，深入開展外來煤購銷廉潔論證、異地項目部經營管理、基層單位工資二次分配效能監察和區務公開專項檢查工作，加大查辦違紀違法案件及開展落實黨風廉政建設責任制和廉潔自律規定檢查考核力度，及時查處人民來信反映的問題，深入剖析存在問題，督促整改落實，促進“兩個習慣”教育實踐活動的扎實有效開展。

　　第三階段：落實整改(10月)

　　采取單位上報情況、抽查、重點問題跟蹤落實等方式，對礦兩級班子民主生活會及集團公司監督檢查出的問題進行督促整改。對于延時不改或整改不力的要予以通報，造成不良影響或后果的要依照有關規定進行問責。

　　第四階段：總結提高(11月)

　　對活動的組織安排、任務落實和工作創新等進行回頭看，對活動開展情況進行總結，看活動收到的實際效果和鞏固措施，進一步總結經驗，糾正不足，建立完善制度，建立長效機制，高標準迎接集團公司有關部門的檢查驗收。

　　三、工作要求：

　　(一)要提高認識，統籌兼顧。開展“兩個習慣”專題教育實踐活動是推進黨員干部作風建設的重要舉措，是促進領導干部更好地接受監督、強化自律和他律的必然要求，是提升領導干部依法從業能力和本領的現實需要，各單位要把教育實踐活動有機融入突出創新驅動、建設嶄新徐礦工作主題、融入到我礦安全生產和提質增效上來，切實抓好安全生產和經營管理工作，推進企業又優又快兩轉發展。

　　(二)精心組織，抓好落實。為切實加強對活動的領導，礦成立“兩個習慣”專題教育實踐活動領導小組，組長周生華，副組長戴建強、劉景安、卜凡虎、孫玉林，礦紀委負責相關活動的協調和日常工作，組織、宣傳、工會和其他相關部門要各負其責，協同配合，做到優勢互補、資源共用、成果共享。

　　(三)突出重點，力求實效。各級領導干部是這次教育實踐活動的對象，學法、知法、守法是重點，自覺接受監督是關鍵，要正確處理好開展工作與學習教育的關系，以身作則，率先垂范，以實際行動在建設美好新徐礦，建設幸福和諧E征程中建功立業，以優異的成績向*****大獻禮。

篇3：郵政管理局黨的群眾路線教育實踐活動實施方案

郵政管理局開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案

　　根據《國家郵政局關于開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動的意見》(國郵黨〔20**〕7號)和《江蘇省郵政管理局關于開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動的意見》(蘇郵黨〔20**〕11號)的部署，結合市局實際，特制定本實施方案。

一、指導思想和任務

　　(一)指導思想

　　高舉***主義偉大旗幟，堅持以馬克思列寧主義、*思想、*理論、“***”重要思想、***、*****大和十八屆三中全會精神為指導，認真學習貫徹習xxx系列講話精神，堅持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民務實清廉為主題，以轉變工作作風、密切聯系和服務群眾切入點，保持黨同人民群眾的血肉聯系。堅持黨要管黨、從嚴治黨，以嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律落實中央八項規定精神和《黨政機關厲行節約反對浪費條例》等規定，突出作風建設，貫徹整風精神。堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，抓好“四查四糾四興”，著力轉變地區郵政業發展方式，著力提升行業發展質量，著力轉變機關職能，著力提升行業服務能力和水平，大力弘揚“團結拼搏、艱苦創業、務實高效、自強爭先”的泰州精神，全力保持行業平穩較快發展態勢和行業運行安全，推動全市郵政業又好又快發展。

　　(二)目標任務

　　黨的群眾路線教育實踐活動主要任務目標是教育引導黨員、干部樹立群眾觀點，弘揚優良作風，解決突出問題，保持清廉本色。

　　第二批教育實踐活動主題不變、鏡頭不換，主要任務是抓住反對“四風”這個重點不放，集中解決機關、領導班子和領導干部“四風”方面存在的突出問題，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。同時，回應群眾關切，維護群眾利益，注重解決實際問題，解決群眾身邊的不正之風，把改進作風的要求真正落實到基層，真正讓群眾受益。市郵政管理局處于郵政監管的第一線，與群眾的聯系更直接、更緊密，要下更大的功夫，著力解決“四風”突出問題，著力解決關系群眾切身利益的問題，著力解決聯系服務群眾能力問題。通過活動的開展，在思想認識上有新的提高，在解決群眾反映強烈的問題上有新的進展，在群眾工作能力上有新的提升，在創新工作機制上有新的舉措，在工作作風上有新的轉變，在改善我市郵政業發展環境、便民利民上有新的藍圖。

二、參加范圍和工作要求

　　教育實踐活動在市局機關全體黨員干部中開展，重點抓好領導班子成員。

　　開展群眾路線教育實踐活動，要堅持圍繞中心、服務大局，緊密結合我市郵政管理工作實際，全面貫徹落實*****大提出的各項任務要求。開展好教育實踐活動，要堅持以下幾項要求：

　　(一)把學習教育貫穿于整個教育實踐活動始終。把學習教育和查擺問題結合起來，和解決問題結合起來，和建章立制結合起來。要通過學習教育，提高和增強黨員、干部的政治意識、宗旨意識和黨性修養

　　(二)聽取意見一定要聚焦“四風”。要著重聽群眾對領導班子和領導干部在作風方面存在突出問題的反映，聽取對貫徹落實中央八項規定、反對“四風”和踐行黨的群眾路線方面的意見和建議。聽取意見必須聚焦“四風”，避免分散主題，既找準問題癥結，又找到解決問題的辦法。

　　(三)要把教育實踐活動和行業發展實際聯系起來。開展教育實踐活動要結合本市郵政業發展、郵政監管工作，認真查找存在的突出問題，堅持有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就著重解決什么問題。通過群眾路線教育實踐，鞏固改進工作作風成果，促進履職能力的提高，促進工作水平的提高。

　　(四)要敞開大門，注重群眾參與。開展教育實踐活動要深入群眾，要暢通群眾訴求表達渠道，加強與群眾真誠溝通，做好矛盾糾紛化解工作，特別是快遞業務申投訴工作，讓群眾辦事更加便利，增強安全感、提高滿意度。要深入基層，公務員到企業中去，到一線崗位上去，了解郵政業從業人員的需求，了解企業的需求。

三、實施時間和方法步驟

　　市局實踐教育活動于1月份啟動，為期半年，主要抓好以下三個環節。

　　(一)學習教育、聽取意見(1月下旬至3月下旬)

　　1. 結合實際抓學習教育。采取多種形式，組織黨員、干部重點學習***主義理論體系、章程、*****大報告、*****屆三中全會精神和*xxx系列講話精神，學習《論群眾路線-重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件摘編》和《厲行節約、反對浪費-重要論述摘編》3本資料。采取務實管用的方式，學習黨的光輝歷史和優良傳統，開展理想信念、黨性黨風黨紀和道德品行教育，開展馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線專題學習，確保學習教育全面覆蓋。主要領導干部要先學一步、學深一些，每名黨員干部都要認真做好讀書筆記、撰寫心得體會。

　　2. 積極開展交流討論。拓寬渠道，創新方法，組織、引導黨員干部積極參加討論和交流，談心得、談體會、談收獲，增強學習教育的實效性。將學習心得體會、調研文章等學習成果利用櫥窗板報等形式進行展示交流。

　　3. 廣泛聽取意見建議。堅持開門搞活動，全面開展隨機調研，扎下去聽取群眾意見和建議。直接到群眾中了解真實情況，原汁原味記錄第一手資料。領導干部要虛心聽取用戶、市場主體、地方有關部門對解決“四風”問題的意見建議，找準群眾反映最強烈、最不滿意、最期盼解決的問題，為對照檢查、開展批評和解決問題打好基礎。重視來信來訪等送上門的意見，防止相互征求意見搞“公文旅行”、“函來函往”。

　　(二)查擺問題、開展批評(4月上旬至5月中旬)

　　1. 深入查擺分析問題。在廣泛征求意見的基礎上，突出作風建設，聚焦“四風”問題，進行認真梳理分析，去粗取精，去偽存真，切實把班子和個人存在的問題一一查擺出來。黨組班子成員之間要進行深入的談心交心，要敞開心扉，坦誠相見，溝通思想，交流意見，取得共識，增進團結。做到真談、實談、談出效果，為開好民主生活會做好充分準備。

　　2. 認真撰寫對照檢查材料。對照檢查材料一般應包括作風建設基本情況、存在問題、原因分析、努力方向和整改措施等內容。要正面回應干部群眾所提意見建議，提出具體實在、便于操作的整改措施。市局班子成員的對照檢查材料報省局黨組負責同志審核把關。

　　3. 開好專題民主生活會。市局黨組會同省局督導組，對開好專題民主生活會進行專門安排。在民主生活會準備階段，督導組向市局黨組主要負責同志和班子成員通報掌握的班子作風建設情況和存在的突出問題。會上，市局黨組主要負責同志要帶頭查擺問題、開展批評和自我批評，真正達到“團結-批評-團結”的目的。會后，市局要在規定范圍內通報民主生活會情況。

　　(三)整改落實、建章立制(5月下旬至8月上旬)

　　1. 制定整改方案。重點針對作風方面存在的問題，提出解決對策。每個市局都要抓住重點問題，制定整改任務書、時間表，實行一把手負責制，并在一定范圍內公示。

　　2. 強化正風肅律。以貫徹落實中央八項規定為切入點，對領導的勤政情況進行監督檢查，堅決整治推諉扯皮、辦事效率低下問題，專項治理消極應付、不作為、亂作為、門難進、臉難看、事難辦以及損害群眾利益的問題。全面檢查“三公”經費使用情況，堅決制止鋪張浪費行為。

　　3. 提高群眾工作能力。m.airporthotelslisboa.com著力解決一些黨員干部不愿做、不會做群眾工作的問題，掌握群眾工作的方法和手段，拓展群眾工作的渠道和途徑。強化隨機調研、蹲點調研、專題調研，提高解決問題、化解矛盾能力。

　　4. 加強制度建設。把落實為民務實清廉要求作為制度建設的出發點和落腳點，著重完善黨員干部直接聯系群眾制度和暢通群眾訴求反映渠道，建立健全體現群眾意愿的科學民主決策機制，健全完善為群眾辦實事、做好事、解難事的制度措施。對已有制度進行全面梳理，對制度的實效性作出評估。經實踐檢驗行之有效、群眾認可的，繼續堅持;對不適應新形勢新任務要求的，抓緊修訂完善;對制度缺位的，要抓緊建立，堵塞漏洞。

　　5. 切實強化制度執行。提高黨員、干部依法按制度辦事的意識，加強對制度執行情況的督促檢查，堅決糾正有令不行、有禁不止、無視制度的問題。

四、組織領導和保障措施

　　(一)落實領導責任。市局黨組承擔直接責任，成立教育實踐活動領導小組，黨組書記、局長z同志任組長，黨組成員、副局長、紀檢組組長z同志任副組長，領導小組下設辦公室，要精心組織，周密安排，認真抓好本局教育實踐活動。

　　(二)突出統籌兼顧。把組織開展教育實踐活動與選拔任用干部、加強行業監管、推動行業發展緊密結合起來，既要認真落實中央、國家局和省局的統一部署，堅持基本環節不能少、不變通，做好“規定動作”，又要結合各自實際，靈活安排各個環節的工作，做到“自選動作”有特色。

　　(三)營造良好氛圍。充分運用傳統媒體和新興媒體，大力宣傳中央、國家局和省局的部署精神，通過新聞報道、典型宣傳、工作綜述、活動簡報、專題專訪等形式，充分反映教育實踐活動的進展和成效。重視發揮網站作用，加強正面宣傳和輿論引導，營造良好輿論氛圍。