教師開展群眾路線教育實踐活動工作細化方案

根據***縣教育局黨委關于開展“黨的群眾路線教育實踐活動”領導小組要求和《教育局領導班子和領導干部開展教育實踐活動學習教育工作細化方案》，特制定**小學領導班子和教師開展教育實踐活學習教育工作細化方案。

一、學習目的

堅持把加強學習教育作為深入開展“黨的群眾路線教育實踐活動”的第一位任務，通過認真學習章程、*****大報告、習xxx系列重要講話精神和相關專題材料，深刻理解開展教育實踐活動的重大意義，準確把握教育實踐活動聚焦作風建設、集中解決“四風”問題的目標要求，切實增強搞好教育實踐活動的政治責任感和使命感，切實增強貫徹群眾路線、改進工作作風的自覺性和堅定性，為牢固樹立宗旨意識和群眾觀點打下堅實思想基礎，力爭通過學習深一步，達到認識高一層、實踐先一步、剖析解決實際問題好一籌的要求。

二、學習內容

圍繞樹立宗旨意識、群眾觀點，組織全體領導干部和教師認真學習以下內容：

1．認真學習章程，進一步加強黨性修養，提高黨員意識、宗旨意識和責任意識。

2．認真學習*****大報告，進一步堅定理想信念，增強***主義的道路自信、理論自信、制度自信。

3．認真學習xxx一系列重要講話，牢記“兩個百年”和中國夢奮斗目標，以優良作風深入貫徹落實*****大精神。

4．認真學習黨的光輝歷史和優良傳統，學習《論群眾路線重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約、反對浪費重要論述摘編》三本選編材料，牢記全心全意為人民服務宗旨。

6．認真學習習xxx在黨的群眾路線教育實踐活動動員大會上的重要講話，準確理解把握中央、省委、州委、縣委、教育局黨委的“四查四治”要求，對作風之弊、行為之垢進行大排查。

7、學習《中央八項規定》和阿壩州州委和州政府《八條意見》以及**縣委和政府的八項規定。整頓自身不正之風。

8、學習中央[20**]4號文件，統一思想，全心全意為人民服務。

9、學習《中國共產黨黨內法規制定條例》，掌握政策法規。

10、學習**書記在全省黨的群眾路線實踐教育活動第一批總結和第二批動員會上的講話，結合實際，明確學習方向。

11、學習州教育局**書記、局長和縣教育局謝**書記在教育系統開展黨的群眾路線教育實踐活動動員大會上的講話精神，整治教育不正之風，辦人民滿意學校。

三、學習形式

采取集中學習與個人學習相結合的辦法，保證學習時間，提高學習效果。

四、學習時間安排

（一）個人學習：

2月26日-4月30日（覆蓋整個環節）

（二）集體學習：

1、集體學習：3月12日-4月30日（每次會第一天下午學習，晚上進行討論）

第一次會議：（3月29日）學習討論習xxx一系列在黨的群眾路線教育實踐活動上的講話精神，**小學黨支部書記張**同志圍繞“學高為師、身正為范”專題輔導講座，與會同志進行交流討論，開展“作風行風建設”專題討論。

第二次會議：（4月10日）認真學習中央、省委、州委、縣委在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議文件。周**同志圍繞“加強師德師風建設，糾正教育不正之風”專題輔導講座，與會同志進行交流討論，開展“師德師風建設”專題討論。

第三次會議：（4月24日），姚*繞“規范學校制度建

設，完善學校評價體系”專題輔導講座，與會同志進行交流討論，開展“教育教學管理、評價”專題討論。

2、班子學習：3月12日-4月30日，學校領導班子結合自身實際，組織學習討論，運用州縣典型案例成果教學片，組織領導班子成員學習討論。

3、請領導、專家講：

（1）專家講

3月16日-4月30日：組織教師收看蓮山課件“深入開展黨的群眾路線教育實踐活動”的專題講座視頻。網址(http://m.airporthotelslisboa.com)面向全體教師。

（2）領導講

3月18日：請教育局督導組成員，**縣教育局黨委委員，教育局辦公室主任文*同志作“為什么要開展黨的群眾路線教育實踐活動”的專題講座。面向全體教師。

4月10日：請教育局督導組成員，**縣教育局辦公室副主任李*同志作“強化師德師風建設，提升服務群眾的質量”的專題講座。面向全體教師。

4月16日：結合第二次學習會，黨支部書記張*同志帶頭講“學高為師、身正為范”講座。面向全體教師。

4月24日：結合第二次學習會，副校長周*同志帶頭“加強師德師風建設，糾正教育不正之風”講座。面向全體教師。

4月30日：結合第二次學習會，副校長同志姚*帶頭講“規范學校制度建設，完善學校評價體系”講座。面向全體教師。

4、先進典型講：

4月20日：請一名20**年度**縣教育系統評選出來“最美的鄉村教師”作報告，以我們身邊的先進典型，教育全黨員干部。面向全體教師。

（三）調研學習：2月下旬至4月30日

學校班子成員深入到在職、退休教職工和學生中聽取群眾意見和建議，形成《關于對**小學班子成員加強作風建設征求意見的情況報告》；每名班子成員要整理形成個人“四風”問題表現的材料。

三、學習成果

通過認真學習教育，每名班子成員做到“五個一”即：記一本學習筆記，寫一篇心得體會、提供一份調研報告，做一場輔導宣講、形成一份個人“四風”問題表現材料。

四、學習要求

（一）加強組織領導。班子成員既要參加集體學習，又要在黨支部組織學習。學校領導小組辦公室要切實擔負起工作職責，從學校的實際出發，確定時間安排，制定專門的學習筆記本，綜合組要按照活動方案要求組織好專題學習。

（二）通過學習質量。學校班子成員要帶頭學習，要先學一步，深學一步，帶頭示范。要按照規定的學習內容，搞好專題討論，做好學習筆記，寫實心得體會，撰寫調研報告。領導小組辦公室要做好討論記錄，梳理匯總，形成報告，交**縣教育局黨的群眾路線教育實踐活動領導小組審定備案。

（三）鞏固學習成果。學校領導班子要學習，學習，再學習，提高思想認識，提高為人民服務的政策理論水平，為下一步聽取意見的，查擺問題打下堅實的基礎。

篇2：初級中學雙美好活動主題教育實踐活動計劃

　　初級中學“雙美好”活動主題教育實踐活動計劃

　　為深化開展文明城市創建工作，貫徹落實姜堰市《教育系統開展“建設美好家園、爭做美好少年”主題教育實踐活動實施方案》。在我校中小學組織開展“建設美好家園、爭做美好少年”主題實踐活動。（簡稱“雙美好”活動）現就相關具體工作制定如下活動實施方案：

　　一、指導思想及目標

　　貼近實際、貼近生活、貼近未成年人主體，遵循未成年人身心特點和成長規律，加強學校、家庭、社會“三結合”網絡建設和未成年人自我教育與管理，動員和組織未成年人不斷增強主人翁意識，從身邊事做起，從點滴做起，積極參與文明城市創建活動，努力踐行道德規范、遵循文明禮儀、養成良好習慣、提高綜合素質，爭當“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的一代新人，共同把姜堰建設得更加美好。

　　二、活動時間：

　　20**年9月20~10月28日

　　三、具體活動內容、時間、方法和要求及責任部門（人）

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　　四、活動要求

　　1.團委、年級組、各班級要借助一切手段大力宣傳“雙美好”。

　　2.面向全體師生，重點抓好有關活動的實效性。

　　3.各責任部門和人員務必按照實施方案，結合本校本班實際情況，按時、高效地開展活動，上報材料。

　　4.校長室督促檢查。

　　附表： 內容 時間 方法和要求 責任部門（人）

　　“崇尚文明”宣傳 9月18日~19日

　　政教處、團委研究制訂、發放活動方案 * 9月19日

　　1.張掛橫幅、標語 * 9月20日

　　2.舉行“雙美好”啟動儀式，由政教處發出倡議 年級組 9月21日

　　3.組織部分學生上街宣傳 團委 9月21日

　　4.修訂發放“文明禮儀”具體要求 * 9月21日

　　5.制訂發放“學生家庭文明守則” 年級組 9月20日~10月20日

　　6.“好書伴我成長”讀書競賽活動 年級組 9月26日

　　7..各班出一期“m.airporthotelslisboa.com雙美好”專題黑板報，檢查評比 年級組 9月26日~9月28日

　　8.組織學一制訂“文明習慣養成”行動計劃 各班班主任 9月28日~10月9日

　　9.制作“雙美好”手抄報，三~九年級每班上報四份（十月九日上報） 各班班主任

　　“文明傳遞”活動 10月9日~10月12日

　　1.組織團員、少先隊員去敬老院慰問老人 團委 10月9日~10月12日

　　2.組織團員、少先隊員進社區服務 團委 10月13日~10月16日

　　3.各班組織學生制訂“環保小衛士”行動計劃

　　4.以班級為單位開展“文明交通”“文明上網”“低碳生活”大討論 各班班主任 “放飛文明”

　　成果

　　10月18日~10月21日

　　1.開展文明校園、文明班級、文明小衛士爭創活動；各班評選出“文明小衛士”2~4名 各班班主任 10月22日

　　2.各班報送1~2份文明小衛士事跡材料 各班班主任 10月26日

　　3.舉行“雙美好”總結表彰大會

　　校長室

　　10月28日

　　4.整理有關資料歸檔

篇3：深入開展黨群眾路線教育實踐活動實施方案

　　深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案

　　根據中央、省委、省國防科工辦黨組關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動有關文件精神，結合學校實際，制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　高舉***主義偉大旗幟，堅持以*理論、“***”重要思想、***為指導，認真學習貫徹中央、省委、省國防科工辦黨組和省委教育工委關于黨的群眾路線教育實踐活動的會議精神，緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，以“為民務實清廉”為主要內容，切實加強全校黨員馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育，把貫徹落實中央、省委、省國防科工辦黨組和省委教育工委有關規定精神作為切入點，聚焦作風建設，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，著力解決師生員工反映的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力，充分發揮群眾的智慧，為將學院建成特色鮮明的高職院校提供堅強保證。

　　二、活動對象

　　教育實踐活動對象為全體黨員，重點是學校各級領導班子、中層以上黨員干部、黨員教研室主任和黨員專業帶頭人。

　　三、目標和任務

　　總體目標：教育實踐活動要按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以“為民務實清廉”為主要內容，圍繞學院發展目標，以轉變工作作風、強化崗位意識、加快內涵建設、提高教育質量、增強服務能力、提高師生員工的滿意度、提高社會對學校的認可度和美譽度為目標。

　　重點任務：以貫徹落實中央八項規定、省委30條、省國防科工辦18條和省委教育工委有關規定精神為切入點，著力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等“四風”問題，著力尋找解決學院發展中突出矛盾的辦法，著力解決廣大師生員工反映的突出問題。

　　四、方法和步驟

　　成立學校教育實踐活動領導組，全面負責整個教育實踐活動的組織領導工作。教育實踐活動自20**年7月開始，到12月基本完成。

　　1.學習教育、聽取意見。從20**年7月中旬開始，到9月上旬基本結束。重點是做好學習宣傳和思想教育，深入開展調查研究，廣泛聽取師生員工意見。認真組織開展“四個一”活動，確保取得實效。

　　一是組織一次集體學習交流活動。黨委、黨總支（直屬支部）班子成員帶頭，集中一周時間，重點學習中央、省委黨的群眾路線教育實踐活動工作會議精神和有關領導講話精神，學習《論群眾路線－－重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約、反對浪費－－重要論述摘編》等材料，聯系思想和工作實際，撰寫心得體會，安排專門時間進行交流討論。二是開展一次集中調研走訪活動。面向行業、畢業生用人單位和頂崗實習單位開展調研，深入了解行業和用人單位需求，主動服務經濟社會發展；深化“大走訪”活動，院級領導班子成員、各黨總支班子成員和黨員領導干部要帶頭深入分管部門、聯系單位、班級、宿舍和師生員工中，通過上門走訪、個別訪談、召開座談會等方式，廣泛征求意見和建議；院黨委和各總支（直屬支部）領導要深入結對共建村即金寨縣鐵沖村開展走訪，征集意見和建議，解決實際問題。三是宣傳一批作風優良的先進典型。通過各種形式宣傳一批教書育人、服務育人、管理育人、師德師風高尚和工作業績突出的先進典型。四是開展一次廉政警示和廉政文化教育系列活動。組織黨員干部觀看廉政教育專題片，開展一次干部集體廉政談話活動。

　　查擺問題、開展批評。從20**年9月中旬開始，到9月下旬基本結束。在黨委和黨總支領導班子、黨員領導干部中開展“四對照四查擺”活動。

　　一要對照章程、中央八項規定和省委、省國防科工辦黨組、省委教育工委有關規定，查擺貫徹落實作風建設要求情況；二要對照領導點評、談心談話和走訪調研時師生員工反映，查擺作風建設存在的突出問題；三要對照保持優良作風、教書育人、服務育人、管理育人和工作業績突出的先進典型，查擺作風建設的差距和不足；四要對照警示教育典型案例，查擺作風建設存在的傾向性、苗頭性和潛在性問題。

　　要重點查找以下六個方面問題。一是領導班子是否存在觀大勢、謀大事、促發展的能力不足和創新意識不強，是否存在重發展規模輕教育質量，深化學院綜合改革不力以及管理行政化傾向、粗放化現象；二是領導班子是否存在執行黨委會、院長辦公會工作規則和院系黨政聯席會議制度不到位、領導班子團結協作意識不強，執行民主集中制不到位、民主決策和民主管理不夠，黨務和政務公開不規范，著力解決師生員工最關心最直接最現實的利益問題不夠；三是黨員領導干部是否存在工作精力投入不夠、深入基層不夠，深入師生較少，工作方式簡單、工作能力不強、考慮問題不全面，功利主義色彩較重；四是黨員干部和黨員專業帶頭人、副高及以上職稱人員是否存在精神懈怠、安于現狀、不思進取，奉行好人主義、主人翁意識不強、奉獻意識不夠，工作效率不高，團隊意識不強、學術不端、學術腐??；五是學院是否存在不重視節約型校園和校園廉政文化建設，搞形式主義、盲目攀比、公款吃喝、鋪張浪費，利用招生、招投標、人事調動、職稱評聘、干部選拔、學生評獎評優等方面的職權為自己和親友謀取私利等問題。六是是否存在學院“教風學風”建設年活動中反映出來的、需要解決的問題整改落實不到位等問題。

　　針對查找的突出問題，組織召開黨委、黨總支（支部）領導班子專題民主生活會。會前，領導班子主要負責同志要與班子成員逐一談心，班子成員之間、黨員領導干部與一般黨員之間、支部范圍內黨員之間要廣泛開展談心活動；領導干部要認真撰寫

對照檢查材料，一般包括四個部分：個人作風建設基本情況、存在的主要問題、原因分析、努力方向和改進措施等，重點放在后三個部分。院級領導干部的對照檢查材料經黨委主要負責同志審閱后，報送省國防科工辦實踐教育領導小組審閱；中層干部的對照檢查材料送分管領導審閱；黨員教研室主任、黨員專業帶頭人的對照檢查材料送所在黨總支（直屬支部）主要負責人審閱。會上，要本著“團結-批評-團結”的總原則，進行深刻的批評與自我批評。會后，要及時通過適當形式向本單位干部群眾和下一級黨組織通報領導班子民主生活會情況和班子成員的對照檢查材料，接受群眾評議。

　　3.整改落實、建章立制。從20**年10月上旬開始，到12月基本結束。堅持邊學邊改，邊查邊改，該改的馬上改，該做的馬上做。在此基礎上認真抓好集中整改落實工作。

　　一是制定和落實整改任務書。針對存在的突出問題，學院和系級領導班子及其成員、基層黨組織和黨員個人分別制定整改任務書，明確整改目標任務、重點措施、責任主體和整改時限，切實進行整改。領導班子整改任務書，要注意吸收班m.airporthotelslisboa.com子成員的整改措施，注意聽取下級單位和師生員工的意見，由領導班子集體研究決定。各級整改任務書按照對照檢查材料審閱的規定進行報送審核，普通干部黨員個人的整改任務書由所在總支（支部）主要負責人審核。整改任務書及其落實情況在一定范圍進行公示，自覺接受黨員群眾監督。

　　二是開展“正風肅紀集中推進月”活動。在自查自糾基礎上，根據上級專項檢查工作方案，認真抓好正風肅紀各項工作，集中治理在“四風”方面普遍存在的突出問題，切實把“教風學風建設年”活動各項工作抓實、抓出成效，進一步匡正校風。

　　三是建立健全長效機制。對貫徹黨的群眾路線已有制度進行梳理，經實踐檢驗行之有效、師生員工認可的，抓好落實；對不適應學校發展新形勢新任務要求的，抓緊修訂完善。進一步健全意見建議征求機制，進一步推進落實黨務政務公開制度；建立健全黨員干部作風狀況考核評價機制、厲行節約和制止浪費制度，進一步規范教科研經費的管理，建立健全內審制度；繼續嚴格執行學院《貫徹落實改進工作作風、密切聯系群眾規定的實施辦法》等一系列制度，堅決糾正有令不行、有禁不止、執行不力的問題。

　　五、幾點要求

　　1.落實領導責任。學院成立教育實踐活動領導小組，黨委書記任組長，為學校教育實踐活動的第一責任人。領導小組下設辦公室，辦公室設在黨政辦公室。各黨總支、機關直屬支部成立工作組，總支（支部）書記為組長，負責組織本黨總支（支部）的教育實踐活動。

　　2.加強輿論引導。充分運用網絡、報刊、廣播、短信、宣傳櫥窗等媒體，宣傳教育實踐活動的重大意義和中央、省委、省國防科工辦黨組、省委教育工委的部署要求，宣傳學院教育實踐活動進展情況和取得的重要成果。抓好典型宣傳，發掘、總結、宣傳學院和各單位的好經驗好做法，發揮先進典型的示范作用。注意發揮輿論監督和引導，營造良好的輿論氛圍。

　　3.注重統籌兼顧。要統籌安排、協調推進教育實踐活動，使教育實踐活動的各項工作有機銜接、前后呼應。要緊密結合學院及各單位、各部門的實際，把開展教育實踐活動作為推動學校各項工作上臺階的推進器，切實做到兩手抓、兩促進。

　　20**年7月12日