一、教育目的:
通過學生自我教育活動,學習、繼承中華民族優秀文化傳統,體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相報的真正內涵。培養自己的責任感,努力以自己的實際行動,創造一個美好、和諧的社會。
二、地點:七年級(1)班教室
三、班會課過程:
1、主持人宣布班會開始(背景音樂:《愛的奉獻》)
男:父愛如山,他沉默無語;
女:母愛似海,無時無刻不在包容著你……
合:在這個陽光明媚的下午,讓我們彼此敞開心扉,聆聽彼此的心聲。
七年級(1)班“感恩父母”主題班會現在開始。首先,讓我們用熱烈的掌聲歡迎到場的各位老師。
(一)感受父母之愛
男:無論你身在何地,有兩個人,他們始終占據在你心中最柔軟的地方,他們愿用自己的一生去愛你;有一種愛,他讓你肆意索取,享用,卻不要你任何的回報……
女:請聽故事《蘋果樹》。
蘋果樹的故事
很久很久以前,有一棵很大的樹……
她好愛好愛一個小男孩,男孩也每天都會跑來在她身邊玩耍。
小男孩收集她的葉子,把葉子編成皇冠,戴在頭上扮起森林的國王。
男孩會沿著樹干一直爬到樹頂。
男孩還會抓著樹枝蕩秋千。
他還會爬到樹上摘蘋果來吃。
他們會一起玩捉迷藏。
玩累了,男孩就靠在樹上在她樹陰的庇護下睡覺。
男孩好愛好愛這棵樹,樹也好高興。
日子一天一天過去,男孩也在慢慢長大……
有一天,男孩來到樹下。
樹說:“來啊,孩子,爬上我的樹干,抓著我的樹枝蕩秋千,吃吃蘋果,在我的樹陰下玩耍,快快樂樂的!”
男孩卻說:“我已經不是小孩子了,我不要再爬樹和玩耍了。”
“我想買一些玩具來玩,我需要錢,你可以給我一些錢嗎?”
“真抱歉”樹說,“我沒有錢,只有樹葉和蘋果。孩子,拿我所有的果子到城里去賣吧,這樣,你就會有錢了。”
男孩很高興,于是爬到樹上,摘下了所有的蘋果,并把蘋果通通帶走了。
樹看到自己能幫助男孩,心里好高興啊!
男孩摘走蘋果以后很久很久都沒有再來過……
樹好傷心。
有一天,當男孩長成一個真正的大人的時候,他回來了。
樹高興得發抖,她說:“來啊!孩子,爬上我的樹干,抓著我的樹枝蕩秋千,快快樂樂的!”
“我太忙了,沒時間爬樹。”男孩說,“我必須為我的家庭工作。”
他說:“我想要妻子和小孩,所以,我需要一間房子。你可以給我一間房子嗎?”
“真抱歉,孩子”,樹說,“我沒有房子,森林就是我的房子。”
“不過,你可以砍下我的樹枝去蓋房子,這樣你就會快樂了。”
于是,男孩砍下了她所有的樹枝,心滿意足地去蓋房子了。
樹因為見到男孩,覺得好快樂。
但是,在那之后,男孩就再也沒回來。
樹覺得好孤獨,心里很難過。
一個炎熱的夏日,男孩回來了。
樹太快樂了,快樂得幾乎說不出話來。
“來啊!孩子”,她輕輕地對男孩說,“過來玩呀!”
“我已經老了,玩不動了”男孩說。
“我想坐船離開這里,讓自己的身心放松一下。你可以給我一艘船嗎?”
“砍下我的樹干去造條船吧!”樹說。
“這樣你就可以遠航了……你就會快樂了。”
于是,男孩砍下了她的樹干,做了一條船。
他坐著船去了很遠的地方,很久都沒有再露面。
樹好快樂……
但不是真的。
很多年之后,男孩已經變成了白發蒼蒼的老人,他又回到這里。
“真抱歉,我的孩子”,樹說,“我已經沒有什么東西再可以給你了。”
樹說:“我真希望我能給你些什么,可是我什么也沒有了。只剩下一個老樹根。我很抱歉……”
“我現在不需要那么多”,男孩回答,“只要一個可以讓我安*著休息的地方,這些年來我好累好累。”
“太好了!”樹一邊說,一邊努力挺直身子。
“正好啊,老樹根是最適合坐下來休息的。來啊!孩子,坐下,快坐下來休息一下。”
男孩坐了下來。
樹好快樂。她高興得留下了流下了淚水……
男:那棵樹,就好像我們的爸爸、媽媽,我們就好像那個小男孩,小時候,我們總是圍繞在爸爸、媽媽的周圍玩耍,漸漸地長大后,會離開父母的身邊,而且不?;貋?。而且,每次回來,就是不快樂的時候,不然就是有什么需要的時候。而父母都會把他們身上最好的、最符合我們需要的東西交給我們,這時我們總是拿了東西,轉身就走,留下渴望我們留在他們身旁的父母,凝視著漸小的背影。
女:雖然如此,他們在心中,卻是不斷地說著“希望他會快樂,祝福他一路上順利、平安?!碑斘覀兝蹠r,他們就伸出雙手懷抱著我們,讓我們安穩地在他們的懷中休息,不受吵鬧。我們對他們予取予求,不但如此,而且還都“美夢成真”。但是他們卻都無怨無悔,而且不求回報。真是可憐“天下父母心”啊
(二)訴說父母之愛
女:看茫茫人世間,聽盡滄桑物語,置身于愛的海洋的你,置身于如泉澈,如玉潔的愛河中的我,感受到這平凡而又珍貴的愛了嗎?你能否用一顆感恩的心來描述父母對你的愛呢?
下面請聽幾位同學對父母的真情告白。
(曹倩囡(伴奏:《世上只有媽媽好》)、陳旭、嚴晨三位同學朗讀感恩信)
陳旭之后播放歌曲《父親和我》
男:感恩的心感謝有你,伴我一生讓我有勇氣作我自己。感恩的心感謝命運,花開花落我一樣會珍惜
女:讓我們懷著一顆感恩的心,聽聽這位當代大學生的心聲《父母辛苦知多少》。
(背景音樂鋼琴曲《燭光里的媽媽》)
父母辛苦知多少
寫下這個題目的時候,我自己也感到很汗顏。因為我也是前幾年才知道父母的生日,才能真正的體會到父母頭上的每一根白發所承載的勞累和滄桑。也就是在前些天,才真正的感受到手里每一分錢的重量。也就是前幾天,我才鄭重的日記的首頁上寫下了:慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。也就在前些天,在一次團支書會議上,趙老師的一句話:父母辛苦知多少。讓我的心再一次被揪住。
這些天,心里一直在想和父母在一起的點點滴滴,無論是快樂的,還是悲傷的,總想拿起電話,給母親打個電話,告訴她兒子很愛她??墒敲慨斪约合氲竭@兒的時候,淚水就會情不自禁的流出來,總感覺到欠父母的太多太多,總感覺到說出這句話會讓自己更加內疚和自責,可是壓抑在心里會更加難受。
在大學里,并不見得我們就是大人了,并不見得我們就成熟了許多,就懂得了許多。其實我們還很幼稚,還根本體會不到那身上穿的是什么?吃的是什么?那僅僅就是衣服和佳肴嗎?
在我們的一生中,父母的關心和愛護是最博大最無私的,父母的養育之恩是永遠也訴說不完的:吮著母親的乳汁離開襁褓;揪著父母的心邁出了人生的第一步;在甜甜的兒歌聲中酣然入睡,在無微不至的關懷中茁壯成長。父母為我們的生病熬過多少個不眠之夜;父母為我們的讀書升學費去多少心血;對這種比天高,比地厚的恩情,我們又能體會到多少呢?我們又報答了多少呢?瘋狂的打游戲、無休止的上課睡覺、遲到、曠課,這就是我們的報答嗎?我不知道你是不是敢想一想你的父母,想一想父母頭上的那些新添的白發;我不知道你是不是敢想一想面朝黃土背朝天的父母,想一想日夜加班還面臨下崗的父母。在大學里,我也有過這么一段幼稚的有點傻的日子,那個時候,不是我沒有想到這些,而是我不敢想。只顧昧著自己的良心而“聰明”的做著一些傻事。
總是以一種自以為很酷的方式把吸剩的煙頭彈出,總是以一種自以為很輕松的口吻說自己蹉跎著時光,總是以一種自以為很浪漫的神態拉著女友的手,總是以一種自以為很自豪的態度逃課上網,總是以一種自以為很瀟灑的生活應付生活,其實是幼稚,幼稚的可笑。說白了是傻,是在為自己的傻而作秀。而我們的父母呢?總是以一種自以為很富裕的方式給我們掏錢,總是以一種自以為很松閑的口氣對我們說上班不累,總是以一種自以為很奢侈的方式吃頓餃子,總是以一種很幸福的口吻對我們說擁有我們這樣的兒子??墒俏覀儾坏珱]有想過報答,就連父母為我們付出的辛勞我們也沒有放在心上,我們也都有為人父母的那一天,到那時我們心里的滋味也就是現在我們父母所承受的。
人非圣賢,孰能無過。無論我們以前做過什么,只要現在我們給自己靜靜的一天,想想父母為我們付出的點點滴滴,想想我們明天的責任。拿起那些被我們遺忘的課本,安心的坐在教室里,認真的聽完每一節課,用心的過完每一個日子,我想我們父母那博大的心胸一定會容下,由于我們曾經的幼稚而揮霍的那些時間。
(三)回報父母之愛
男:謝謝同學。同學們,你聽了這位大學生的聲心,你的心是不是又一次被揪住呢?
下面請同學宣讀倡議書
倡議書
我們要體諒父母,孝敬父母,從小事做起,“幫助父母刷一次碗,洗一件衣服,掃一次地,做一些力所能及的事。”以減輕父母的辛苦,回報父母的深恩!
女:在這不足一百天的中學學習生活里,我們的爸爸媽媽不管白天有多苦多累,晚上都早早的在校門口等待我們放學。不僅如此,他們為了我們的前途和明天付出了一切。。。。。。
同學們,我們學會感恩吧!下面請班長吳煒領讀《感恩宣言》。有請吳煒同學上臺,掌聲有請。
班長:請同學們起立,握拳,現在一句句的跟我讀《感恩宣言》
親愛的爸爸媽媽:
從現在開始,
在思想品德上讓你們安心;
在學習上讓你們放心;
在生活上讓你們省心;
我們決不辜負父母心。
男:請同學們坐下,也謝謝吳煒同學。下面請我們班主任鄭老師發言。
2、班主任發言
班主任:同學們,通過這次班會,我很高興地看見大家都長大了,我們64顆孝敬父母的誠心和著青春的步伐,已經緊緊地跳動在一起。讓我們從愛父母開始,愛我們的老師,愛我們的集體,愛我們的國家,用一顆年輕的心和蓬勃的朝氣書寫我們青春壯美的詩篇吧!!
女:感謝李老師的講話。
3、主題班會結束
合:心存感恩,知足惜福。為了父母的微笑,我們揮鞭從此起程,相信我們的明天會更好!各位老師,各位同學,七年級(1)班的《感恩父母》主題班會到此結束!謝謝!
篇2:學會感恩 珍愛生命教育主題班會活動方案
學會感恩,珍愛生命教育主題班會活動方案
一、主持人:
每一個清晨,每一個夜晚,您的親人都期盼著您能高高興興工作,平平安安歸來。一首《祝你平安》的歌曲,電視劇《渴望》中一句《好人一生平安》的祝福,為什么會喚起億萬百姓的共鳴?就是因為它反映了百姓的心聲。健康、平安是生活賜給每一個懂得它意義的人的最好禮物,這就是幸福!
二、講故事,配舞蹈:《天亮了》
在生和死的瞬間,父母想到的并不是自己,他們用雙手把生的希望留給了兒子,這就是父母之愛??催^2000年3,15晚會的人們可能都會記得晚會最開始的那首歌——《天亮了》,這是歌手韓紅自己創作自己演唱的??墒钦l知道這動人的歌聲背后,還隱藏著一個催人淚下的故事。
那是1999年10月3日上午,一對年輕的夫婦帶著活潑可愛的兒子潘子灝,興致勃勃地來到貴州省興義市有著“天溝地逢”之稱的馬嶺河風景區旅游。這里風景優美、氣候宜人,每一個游客的臉上都洋溢著歡樂的笑容。中午11時30分左右,年輕的三口乘坐風景區的纜車準備上山,當時一次只能坐10人的纜車,在大家爭搶中擠進了35人,纜車還是緩緩開動了,身旁的樹木、景色漸漸地移到腳下,從空中往下看,有一種壯美的感覺。當纜車快要到山頂時,突然以極快的速度下滑,重重地摔在山下平臺上,一場悲劇就這樣發生了!
這場事故死亡14人,m.airporthotelslisboa.com傷22人,受傷的22名游客中,當時只有兩歲半的潘子灝因為父母在纜車墜地的一瞬間,把他高高舉起,給了他第二次生命,而年輕的父母卻帶著遺憾雙雙離開了人世間。
在生與死的瞬間,父母想到的并不是自己,他們用雙手把生的希望留給了兒子,這就是父母之愛??!
?。找欢螘r間,隨音樂)
那是一個秋天風兒那么纏綿,
讓我想起他們那雙無助的眼,
就在那美麗風景相伴的地方,
我聽到一聲巨響震徹山谷
就是那個秋天再看不到爸爸的臉,
他用他的雙肩托起我重生的起點,
黑暗中淚水沾滿了雙眼,
不要離開不要傷害,
我看到爸爸媽媽就這么走遠,
留下我在這陌生的人世間
不知道未來還會有什么風險,
我想要緊緊抓住他的手,
媽媽告訴我希望還會有,
看到太陽出來媽媽笑了
天亮了
天亮了
三、女聲獨唱:《感恩的心》,同時全班同學學做手語。
〔啟示與感想〕結束時請同學代表進行發言,談通過本次活動得到的啟示。
四、主持人總結。
篇3:《擁抱親情:感恩父母》主題班會方案
《擁抱親情—感恩父母》主題班會方案
活動背景:
當今社會許多孩子都是獨生子女,甚至有不少孩子是留守兒童,孩子在全家人呵護中長大,是全家的小皇帝,卻很少從父母的角度去體諒父母的艱辛與不易,認為父母的辛勤付出都是理所當然,因此變得自私,處處以自我為中心,從不為他人著想,甚至還常常埋怨父母的嘮叨、麻煩,常常頂撞父母、長輩。因此,我決定召開這次主題班會,喚起孩子們感恩父母的內心情感。通過活動,激發學生熱愛父母,感恩父母,立志做一個懂得感恩,懂得奉獻的人,讓學生學會用適當的方式向母親表達感情,學會理性地思考父母“愛”的內涵。
活動目標:
1.讓學生了解親情,體驗親情的無私和偉大,懂得為什么要感恩父母,感受中華民族的傳統美德。
2.培養學生感恩的心理,學會體諒關心父母,與父母和諧相處,用自己的行動去感恩父母,善待他人。
3.激發學生感恩父母的道德情感,培養良好的道德品質。
活動準備:
搜集相關故事、歌曲、視頻等資料,并制作課件。
活動過程:
一、創設情境,導入主題
欣賞歌曲閻維文的《母親》
師:請大家閉上雙眼欣賞一首歌曲,聽完之后請大家說一說歌曲表達了怎樣的一種思想感情。
生:表達了對母親的贊美之情。
師:父愛如山,厚重深沉;母愛似水,博大寬容。今天,讓我們觸摸心底里最柔軟的角落,走進父親,母親,去感受父母的愛,父母的情,體驗親情的無私與偉大。
二、感恩父母,從了解做起
1.請大家認真想一想,你的爸爸和媽媽給你影響最深刻或值得驕傲的是什么?并向同桌介紹。
代表向全班同學介紹。(建立和諧寬松的氛圍,和學生談心)
2.父母為我們做了很多很多,現在請同學們閉上眼睛,回憶父母為你做的哪一件事最讓你感動或者最難忘?我們來共同分享。
3.同學們非常自豪的介紹了自己的爸爸媽媽,看得出來,你們非常愛他們。但人非圣賢,孰能無過,請同學們思考并談一談你最反感或不能原諒父母的哪些做法。
4.配樂故事《請吃一碗面》
一個小姑娘跟自己的母親吵架,媽媽告訴她:“孩子啊,媽現在下崗給人家做清潔工,一個月才800塊錢。你考試考這么點成績,媽媽好難過…”
女兒說:“媽媽,我不是故意的,我馬虎了嘛!”“孩子啊,如果媽媽馬虎了,人家一分錢都不給??!”那可恨的女兒把門一摔,就離家出走了。多么小的一件事情,十幾年的養育之恩吶,就這樣輕輕一摔都可以放棄?媽媽發動家里所有的親戚去找,都找不到這孩子。晚上小姑娘又冷又餓,一個大排擋的老板端了一碗面條:“孩子,趕快把這個吃了,吃完就回家吧?!毙」媚锝舆^面條,忽然給那老板跪下了:“您是我的救命恩人,您比我媽媽好多了…”老板說:“孩子,我們倆素不相識,我只給了你一碗面條,你就能這樣子感謝我?你媽媽把你從小養到大,施了那么多幸苦,你怎么不感謝母親???!”孩子恍然大悟地跑回家里,看到媽媽暈倒在床上。
聽了這個故事后,你對父母的反感和不可原諒,有什么想法,請大家思考。
三、感恩父母,體驗親情
1.欣賞韓紅的《天亮了》
出示歌詞:
那是一個秋天風兒那么纏綿
讓我想起他們那雙無助的眼
就在那美麗風景相伴的地方
我聽到一聲巨響震徹山谷
就是那個秋天再看不到爸爸的臉
他用他的雙肩托起我重生的起點
黑暗中淚水沾滿了雙眼
不要離開不要傷害
我看到爸爸媽媽就這么走遠
留下我在這陌生的人世間
不知道未來還會有什么風險
我想要緊緊抓住他的手
媽媽告訴我希望還會有
看到太陽出來媽媽笑了天亮了
這是一個夜晚天上宿星點點
我在夢里看見我的媽媽
一個人在世上要學會堅強
你不要離開不要傷害
我看到爸爸媽媽就這么走遠
留下我在這陌生的人世間
我愿為他建造一個美麗的花園
我想要緊緊抓住他的手
媽媽告訴我希望還會有
看到太陽出來天亮了
看到太陽出來他們笑了天亮了
問:大家熟悉這首歌曲的嗎?你們知道它的創作背景嗎?
1999年的秋天,在貴州麻嶺風景區,一輛滿載游客的高空纜車,突然從20層樓高的山頂墜落。
在悲劇發生時,一對年輕的夫婦,用雙手托起了自己兩歲半的孩子,用高擎的手掌擋住了死神…
問:聽了故事和這首歌,你有什么感想呢?
生:談感想
師:這是震撼人心的愛,這種愛是世間最無私、最真誠、最崇高的感情,在大難來臨的時候,他們為了保護自己的孩子,甘愿付出生命的代價。
2.悠悠十幾載,父母對我們的點滴關愛,無微不至,數不勝數。
播放照片
看了這些照片,你有什么感受,你想對父母說些什么呢?
四.感恩父母,從反思做起
1.父母的愛是世間最無私、最真誠、最崇高的感情,他們所給予我們的愛是不求任何回報的。(展示圖片)
大家看看這位母親的呼喚吧
孩子們,看了這位母親的呼喚,你有什么感想,你周圍有沒有這樣的事情發生呢?
2.孩子們,再看一看這兩幅圖片
“鴉有反哺孝,羊有跪乳恩!”動物知道報恩,然而我們又是怎樣對待我們的父母的呢?下面我們來做個調查。(下發調查表)
?。?)你知道父母的生日嗎?
?。?)你了解父母的健康狀況嗎?
?。?)你知道用于你一年的花費是多少嗎?
?。?)你能經常與父母交流、溝通嗎?
?。?)你會厭煩父母的說教,甚至恨父母嗎?
?。?)你會因父母文化層次和社會地位而看不起他們嗎?
?。?)學習遇到困難時,你會抱怨父母沒給你聰明的腦袋嗎?
?。?
)你能為父母分擔憂愁嗎?你知道父母最大的煩惱是什么嗎??。?)你會為父母做家務活,幫他們洗衣服、洗頭嗎?
?。?0)你知道父母最喜歡的東西嗎?
請你如實回答。把你的答案寫在一張紙寄給你父母評分,答對6題以下的請你以后多與父母溝通,多關心體貼一下父母。
3.小結過渡:反思父母對我們付出以及我們的所作所為感慨迫深。理解體諒父母,就是我們送出的一縷芳馨。那么,生活中我們還應該怎么做,來報答我們的爸爸媽媽呢?(出示課件)
五、感恩父母,從今天開始
滴水之恩,當涌泉相報,父母對我們的愛如山似海。
1、小組交流。生活中,你曾經為爸爸媽媽做過哪些事情?先說給你的小組同學聽。
2、全班交流。把你的做法m.airporthotelslisboa.com告訴同學們,讓大家知道你是一個多么懂事的孩子。
3.除了你們做過的這些,今后你們還想為他們做些什么呢?
分組討論,發表見解,然后由學生代表發言。
?。?)認真學習,遵守紀律,在家做個好孩子,在校做個好學生。
?。?)多關心父母,多幫父母做一些力所能及的事。
?。?)我們要體諒父母,孝敬父母,不再讓父母為我們操心。
4.感恩父母方案推薦。
?。?)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話。
?。?)每天好好學習,回家談收獲,講感受,給父母一個好心情。
?。?)多體諒、理解父母,不與父母爭吵,多為父母著想。
?。?)學會擁抱父母,說聲“謝謝”。
?。?)為父母分擔一些家務和煩惱。
?。?)學會節約,不浪費父母的勞動成果。
?。?)每天反思,學會對父母說“對不起”。
?。?)學會尊重、關愛身邊的人。多做有心人,及時送上溫暖…
六、教師總結
一聲問候,一杯熱茶,一個微笑,一點進步,都是對父母的愛的一種無聲的表達方式。我相信,同學們不是語言的巨人,行動的矮子,那就從現在做起,學會感恩父母,以實際行動,用優異的成績來報答含辛茹苦的父母。
感恩是一種美德,更是我們自己獲得快樂的渠道。感恩父母只是一個起點,這個世界還有太多值得我們銘記的人。愿大家都懷著一顆誠摯的心,感恩我們周圍的人和事,山谷的回音一定會讓你的臉上綻放幸?;ǘ?。
作業:制定一份感恩父母的計劃表,并進行實施