濃濃春暉情，悠悠寸草心----感恩親人主題班會設計方案
活動目的：
1、讓學生了解母親，體驗母親的無私和偉大，讓學生懂得為什么要感恩母親。
2、讓學生學會如何去理解母親、尊敬母親，從現在開始，以實際行動來回報母親。
3、豐富學生的生活和情感積累，激發學生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。
活動準備：
1、準備節目，搜集故事，主持人準備串聯詞。
2、制作相關的課件，分組排練節目(詩朗誦、歌曲、講故事,彈電子琴。)
3、場景設計，渲染環境，奠定情感基調。
活動過程：
教師：有一個人，無論你走到哪里都舍不下對你的牽掛，她愿把自己的一生無私地奉獻給你;有一種愛，它讓你肆意地索取和享用，卻不要你任何的回報……這一個人叫“母親”，這一種愛叫“母愛”!值此母親節來臨之際,進修附小一一班主題班會“濃濃春暉情，悠悠寸草心”現在開始。
一、濃濃春暉情
1學生交流偉大母親的故事
首先請你聆聽一個震撼人心的故事——《地震中的母愛》。(視頻播放《地震中的母愛》)
教師：這是個真實的故事，發生在20**年的汶川大地震中。為了孩子，母親是無所不能無所畏懼的，在歷史的長河中，又有多少令人震撼令人欽佩的母親。請看《孟母三遷》的故事。
視頻播放《孟母三遷》。
孟子后來成為了一個很有學問的人，我想這和他有一個睿智的母親是分不開的!
2說說自己和媽媽的故事
老師：剛才大家看到的都是發生在別人身上的故事，那我們自己與朝夕相處含辛茹苦的媽媽之間都有哪些故事發生呢?
預設1“我媽媽每天早上送我上學，下午接我回家，不論刮風還是下雨，從沒有耽誤過我的學習，甚至生病也要堅持送我之后才去看病”
預設2“我媽媽每天中午給我送飯，從來沒有間斷”
預設3“我媽媽每天給我洗衣做飯，非常辛苦”
預設4第一個故事是媽媽講給我聽的，第一個字是媽媽教我寫的，第一首歌是媽媽教我唱的。
預設5我每天晚上做作業時媽媽都在燈光下的陪伴著我。
預設6我生病了，媽媽非常擔心，急忙送我去醫院。
預設7下雨了，媽媽給我送傘。天冷了，媽媽給我送衣服。
。。。。。。。
教師：孩子們，聆聽著你的訴說，感受著你的感動，讓我們伴隨著名歌手張強的歌聲，共同詮釋這世間最美最真的母愛!
播放《燭光里的媽媽》，全班同學手捧蠟燭大聲跟唱。
二、悠悠寸草心
母愛是偉大的，也是無私的，它沉浸于萬物之中，充盈于天地之間。有了母愛，才有了生命的肇始;有了母愛，才有了歷史的延續;有了母愛，才有了理性的萌動;有了母愛，才有了人性的回歸。烏鴉有反哺之恩，,羔羊有跪乳之義，我們班的同學們是怎么回報媽媽一份愛的?
2、母愛是最動聽的歌，讓我們用稚嫩的童聲演唱她。
學生演唱《只要媽媽露笑臉》
3、母愛是最動人的詩，讓我們用赤子之心贊頌她。
學生朗誦《游子呤》
慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
學生朗誦《慈母頌》：
襁褓時，母親的甘甜乳汁，是滋潤肌膚的甘露。
孩提時，母親的苦澀汗水，是澆灌心田的清泉。
求學時，母親的耐心誘導，是啟動靈感的馬達。
困惑時，母親的殷切教誨，是撥正航向的羅盤。
失足時，母親的善意規勸，是迷途識返的路標。
成功時，母親的熱情鼓勵，是乘勝前進的風帆。
攻關時，母親的積極鞭策，是攀登要隘的階梯。
拼搏時，母親的大力支持，是沖越激流的航船。
挫折時，母親的親切關懷，是闖出困境的號角。
患病時，母親的精心護理，是戰勝苦痛的靈丹。
困倦時，母親的愛心，是安然入夢的搖籃。
疲憊時，母親的懷抱，是停泊小憩的港灣。
3、母愛是最華麗的樂曲，讓我們用真誠的心彈奏她。
學生電子琴彈奏《媽媽的吻》
4，母愛是最絢麗的圖畫，讓我們用五彩的夢描繪她
學生展示畫。并作介紹。(媽媽的愛就像陽光，我是陽光下的一棵小草，終日沉浸在溫暖下，現在我才懂得陽光的無私，媽媽愛的溫暖。在今天這個特殊的日子里，我把所有感激都化作一個心愿，就是希望我的媽媽永遠身體健康，快快樂樂。)
5，母愛是最美麗的花朵，永遠鮮艷著我們純真的夢
學生送花給母親。(媽媽，祝您永遠象鮮花一樣美麗動人!)1、請欣賞同學們生活中的片段：播放照片：(不同的同學)給媽媽洗腳，給媽媽洗碗，給媽媽拖地，給媽媽洗衣服，給媽媽捶背，給媽媽梳頭，親吻媽媽，給媽媽夾菜，擁抱媽媽，給媽媽倒杯水，為媽媽擦鞋，給媽媽盛飯。
6，送愛心卡片
濃濃"三春暉"，是任何"寸草心"也難以回報的恩情，是人間最圣潔、最偉大、最無私的親情啊。孩子們，此時此刻，你一定有許多話想跟親愛的媽媽說吧，請拿出你精心制作的節日卡片，寫上你最想對媽媽說的話，表達你對媽媽深深的愛吧。
(預設一個：“媽媽，親愛的媽媽，您可知道我多么愛您!請您明白我的任性，只不過想讓我們的家更充滿歡樂;請您明白我的依賴，我只不過想讓我的聲音在您的耳邊徘徊;請您明白我從未對您說過‘我愛您’，但是我內心無數次地重復著：媽媽，我愛您!我愛您，我最親愛的媽媽!”)
讓我們來聽聽()同學的心聲。
同學們都寫好了嗎，請將你的愛心卡片送到媽媽的手中。老師有個溫馨小提醒：在你送愛心卡給媽媽的時候，想不想親親親愛的媽媽呢?想不想抱抱親愛的媽媽呢?還有的媽媽因為在外地工作而沒能來參加我們的主題班會，請媽媽沒來的同學將你的卡片貼到黑板上的許愿樹上，媽媽一定能感受到你的祝福。
三、集體獻唱《感恩的心》
享不盡的濃濃春暉情，訴不完的悠悠寸草心啊!讓我們用這首《感恩的心》送給在座的所有家長所有老師。
五、結束語
教師：感恩母親，但是我們還要銘記，我們十二億華夏兒女還擁有一個共同的母親——偉大的祖國媽媽，全世界的兒女還有一個共同的母親——可愛的地球媽媽。為了媽媽的微笑，為了祖國的繁榮富強，為了世界的和平美麗，同學們，讓我們每一個人都學會感恩，感恩世界，感恩未來，感恩我們身邊的每一個人。最后祝年輕的的母親們永遠青春靚麗!祝年邁的母親們永遠健康幸福!祝普天下的媽媽們平安度春秋!
進修附小一一班主題班會——《濃濃春暉情，悠悠寸草心》到此結束。
附：
上周工作總結：1、重審各項常規，要求學生遵守常規。
2、宣傳學校藝術節活動，選拔參加藝術節的人員。
3、開有關手足口病預防方面的主題班會，教育學生講究衛生，預防疾病。
下周工作安排：1、再次重審各項常規，要求學生遵守常規，特別是衛生工作。
2、輔導參加藝術節的學生，按學校安排領參賽學生參加比賽。
篇2：學會感恩 珍愛生命教育主題班會活動方案
學會感恩，珍愛生命教育主題班會活動方案
一、主持人：
每一個清晨，每一個夜晚，您的親人都期盼著您能高高興興工作，平平安安歸來。一首《祝你平安》的歌曲，電視劇《渴望》中一句《好人一生平安》的祝福，為什么會喚起億萬百姓的共鳴？就是因為它反映了百姓的心聲。健康、平安是生活賜給每一個懂得它意義的人的最好禮物，這就是幸福！
二、講故事，配舞蹈：《天亮了》
在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛?？催^2000年3，15晚會的人們可能都會記得晚會最開始的那首歌——《天亮了》，這是歌手韓紅自己創作自己演唱的?？墒钦l知道這動人的歌聲背后，還隱藏著一個催人淚下的故事。
那是1999年10月3日上午，一對年輕的夫婦帶著活潑可愛的兒子潘子灝，興致勃勃地來到貴州省興義市有著“天溝地逢”之稱的馬嶺河風景區旅游。這里風景優美、氣候宜人，每一個游客的臉上都洋溢著歡樂的笑容。中午11時30分左右，年輕的三口乘坐風景區的纜車準備上山，當時一次只能坐10人的纜車，在大家爭搶中擠進了35人，纜車還是緩緩開動了，身旁的樹木、景色漸漸地移到腳下，從空中往下看，有一種壯美的感覺。當纜車快要到山頂時，突然以極快的速度下滑，重重地摔在山下平臺上，一場悲劇就這樣發生了！
這場事故死亡14人，m.airporthotelslisboa.com傷22人，受傷的22名游客中，當時只有兩歲半的潘子灝因為父母在纜車墜地的一瞬間，把他高高舉起，給了他第二次生命，而年輕的父母卻帶著遺憾雙雙離開了人世間。
在生與死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛??！
?。找欢螘r間，隨音樂）
那是一個秋天風兒那么纏綿，
讓我想起他們那雙無助的眼，
就在那美麗風景相伴的地方，
我聽到一聲巨響震徹山谷
就是那個秋天再看不到爸爸的臉，
他用他的雙肩托起我重生的起點，
黑暗中淚水沾滿了雙眼，
不要離開不要傷害，
我看到爸爸媽媽就這么走遠，
留下我在這陌生的人世間
不知道未來還會有什么風險，
我想要緊緊抓住他的手，
媽媽告訴我希望還會有，
看到太陽出來媽媽笑了
天亮了
天亮了
三、女聲獨唱：《感恩的心》，同時全班同學學做手語。
〔啟示與感想〕結束時請同學代表進行發言，談通過本次活動得到的啟示。
四、主持人總結。
篇3：《擁抱親情:感恩父母》主題班會方案
《擁抱親情—感恩父母》主題班會方案
活動背景：
當今社會許多孩子都是獨生子女,甚至有不少孩子是留守兒童，孩子在全家人呵護中長大，是全家的小皇帝，卻很少從父母的角度去體諒父母的艱辛與不易，認為父母的辛勤付出都是理所當然，因此變得自私，處處以自我為中心，從不為他人著想，甚至還常常埋怨父母的嘮叨、麻煩，常常頂撞父母、長輩。因此，我決定召開這次主題班會，喚起孩子們感恩父母的內心情感。通過活動，激發學生熱愛父母，感恩父母，立志做一個懂得感恩，懂得奉獻的人，讓學生學會用適當的方式向母親表達感情，學會理性地思考父母“愛”的內涵。
活動目標：
1.讓學生了解親情，體驗親情的無私和偉大，懂得為什么要感恩父母，感受中華民族的傳統美德。
2.培養學生感恩的心理，學會體諒關心父母，與父母和諧相處，用自己的行動去感恩父母，善待他人。
3.激發學生感恩父母的道德情感，培養良好的道德品質。
活動準備：
搜集相關故事、歌曲、視頻等資料，并制作課件。
活動過程：
一、創設情境，導入主題
欣賞歌曲閻維文的《母親》
師：請大家閉上雙眼欣賞一首歌曲，聽完之后請大家說一說歌曲表達了怎樣的一種思想感情。
生：表達了對母親的贊美之情。
師：父愛如山，厚重深沉；母愛似水，博大寬容。今天，讓我們觸摸心底里最柔軟的角落，走進父親，母親，去感受父母的愛，父母的情，體驗親情的無私與偉大。
二、感恩父母，從了解做起
1．請大家認真想一想，你的爸爸和媽媽給你影響最深刻或值得驕傲的是什么？并向同桌介紹。
代表向全班同學介紹。（建立和諧寬松的氛圍，和學生談心）
2.父母為我們做了很多很多，現在請同學們閉上眼睛，回憶父母為你做的哪一件事最讓你感動或者最難忘？我們來共同分享。
3．同學們非常自豪的介紹了自己的爸爸媽媽，看得出來，你們非常愛他們。但人非圣賢，孰能無過，請同學們思考并談一談你最反感或不能原諒父母的哪些做法。
4.配樂故事《請吃一碗面》
一個小姑娘跟自己的母親吵架，媽媽告訴她：“孩子啊，媽現在下崗給人家做清潔工，一個月才800塊錢。你考試考這么點成績，媽媽好難過…”
女兒說：“媽媽，我不是故意的，我馬虎了嘛！”“孩子啊，如果媽媽馬虎了，人家一分錢都不給??！”那可恨的女兒把門一摔，就離家出走了。多么小的一件事情，十幾年的養育之恩吶，就這樣輕輕一摔都可以放棄？媽媽發動家里所有的親戚去找，都找不到這孩子。晚上小姑娘又冷又餓，一個大排擋的老板端了一碗面條：“孩子，趕快把這個吃了，吃完就回家吧?！毙」媚锝舆^面條，忽然給那老板跪下了：“您是我的救命恩人，您比我媽媽好多了…”老板說：“孩子，我們倆素不相識，我只給了你一碗面條，你就能這樣子感謝我？你媽媽把你從小養到大，施了那么多幸苦，你怎么不感謝母親??？！”孩子恍然大悟地跑回家里，看到媽媽暈倒在床上。
聽了這個故事后，你對父母的反感和不可原諒，有什么想法，請大家思考。
三、感恩父母，體驗親情
1.欣賞韓紅的《天亮了》
出示歌詞：
那是一個秋天風兒那么纏綿
讓我想起他們那雙無助的眼
就在那美麗風景相伴的地方
我聽到一聲巨響震徹山谷
就是那個秋天再看不到爸爸的臉
他用他的雙肩托起我重生的起點
黑暗中淚水沾滿了雙眼
不要離開不要傷害
我看到爸爸媽媽就這么走遠
留下我在這陌生的人世間
不知道未來還會有什么風險
我想要緊緊抓住他的手
媽媽告訴我希望還會有
看到太陽出來媽媽笑了天亮了
這是一個夜晚天上宿星點點
我在夢里看見我的媽媽
一個人在世上要學會堅強
你不要離開不要傷害
我看到爸爸媽媽就這么走遠
留下我在這陌生的人世間
我愿為他建造一個美麗的花園
我想要緊緊抓住他的手
媽媽告訴我希望還會有
看到太陽出來天亮了
看到太陽出來他們笑了天亮了
問：大家熟悉這首歌曲的嗎？你們知道它的創作背景嗎？
1999年的秋天，在貴州麻嶺風景區，一輛滿載游客的高空纜車，突然從20層樓高的山頂墜落。
在悲劇發生時，一對年輕的夫婦，用雙手托起了自己兩歲半的孩子，用高擎的手掌擋住了死神…
問：聽了故事和這首歌，你有什么感想呢？
生：談感想
師：這是震撼人心的愛，這種愛是世間最無私、最真誠、最崇高的感情，在大難來臨的時候，他們為了保護自己的孩子，甘愿付出生命的代價。
2．悠悠十幾載，父母對我們的點滴關愛，無微不至，數不勝數。
播放照片
看了這些照片，你有什么感受，你想對父母說些什么呢？
四．感恩父母，從反思做起
1．父母的愛是世間最無私、最真誠、最崇高的感情，他們所給予我們的愛是不求任何回報的。（展示圖片）
大家看看這位母親的呼喚吧
孩子們，看了這位母親的呼喚，你有什么感想，你周圍有沒有這樣的事情發生呢？
2.孩子們，再看一看這兩幅圖片
“鴉有反哺孝，羊有跪乳恩！”動物知道報恩，然而我們又是怎樣對待我們的父母的呢？下面我們來做個調查。（下發調查表）
?。?）你知道父母的生日嗎？
?。?）你了解父母的健康狀況嗎？
?。?）你知道用于你一年的花費是多少嗎？
?。?）你能經常與父母交流、溝通嗎？
?。?）你會厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎？
?。?）你會因父母文化層次和社會地位而看不起他們嗎？
?。?）學習遇到困難時，你會抱怨父母沒給你聰明的腦袋嗎？
?。?
）你能為父母分擔憂愁嗎？你知道父母最大的煩惱是什么嗎？?。?）你會為父母做家務活，幫他們洗衣服、洗頭嗎？
?。?0）你知道父母最喜歡的東西嗎？
請你如實回答。把你的答案寫在一張紙寄給你父母評分，答對6題以下的請你以后多與父母溝通，多關心體貼一下父母。
3.小結過渡：反思父母對我們付出以及我們的所作所為感慨迫深。理解體諒父母，就是我們送出的一縷芳馨。那么，生活中我們還應該怎么做，來報答我們的爸爸媽媽呢？（出示課件）
五、感恩父母，從今天開始
滴水之恩，當涌泉相報，父母對我們的愛如山似海。
1、小組交流。生活中，你曾經為爸爸媽媽做過哪些事情？先說給你的小組同學聽。
2、全班交流。把你的做法m.airporthotelslisboa.com告訴同學們，讓大家知道你是一個多么懂事的孩子。
3．除了你們做過的這些，今后你們還想為他們做些什么呢？
分組討論，發表見解，然后由學生代表發言。
?。?）認真學習，遵守紀律，在家做個好孩子，在校做個好學生。
?。?）多關心父母，多幫父母做一些力所能及的事。
?。?）我們要體諒父母，孝敬父母，不再讓父母為我們操心。
4．感恩父母方案推薦。
?。?）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。
?。?）每天好好學習，回家談收獲，講感受，給父母一個好心情。
?。?）多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。
?。?）學會擁抱父母，說聲“謝謝”。
?。?）為父母分擔一些家務和煩惱。
?。?）學會節約，不浪費父母的勞動成果。
?。?）每天反思，學會對父母說“對不起”。
?。?）學會尊重、關愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖…
六、教師總結
一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點進步，都是對父母的愛的一種無聲的表達方式。我相信，同學們不是語言的巨人，行動的矮子，那就從現在做起，學會感恩父母，以實際行動，用優異的成績來報答含辛茹苦的父母。
感恩是一種美德，更是我們自己獲得快樂的渠道。感恩父母只是一個起點，這個世界還有太多值得我們銘記的人。愿大家都懷著一顆誠摯的心，感恩我們周圍的人和事，山谷的回音一定會讓你的臉上綻放幸?；ǘ?。
作業：制定一份感恩父母的計劃表，并進行實施