物業經理人

主題班會-感恩父母從我做起

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  主題班會:感恩父母,從我做起

  班會目的:

  通過本次班會,學生深刻地認識到父母對我們的愛無私偉大,培養學生如何表達情感、展現自我、感恩父母,進行生活實踐的能力。

  班會重點:教育學生熱愛父母,回報父母。

  班會難點:如何用實際行動來回報自己的父母

  班會過程:

  (一)感悟感恩之情

  1、班主任致開場詞:

  首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導、老師參加我們“感恩,從我做起”主題班會。

  鳥兒有一個溫馨的家,魚兒有一個幸福的家,花兒有一個美麗的家,生命都有屬于自己的家。同學們,你們愛自己的家嗎?為什么呢?

  (學生自由發言)

  在我們的日常生活中,只要我們用心感受,父母的關愛隨處可見?!陡卸?,從我做起》主題班會現在開始!

  2、看誰平時對父母了解溝通的多。

  父母是最了解我們的人,我們又了解他們多少呢?抽問題回答游戲,看誰回答最正確

  (1)、誰知道爸爸媽媽的生日?你是怎樣給爸爸媽媽過的生日?

  (2)、你知道爸爸媽媽喜歡吃什么東西?

  (3)、你知道爸爸媽媽最希望你怎么做嗎?

  (4)、你知道媽媽有多重嗎?

  (5)、你知道媽媽有多高嗎?

  (6)、你知道爸爸媽媽平時有什么愛好?

  通過剛才的測試,你覺得自己表現的好嗎?你覺得自己還要從哪些方面努力呢?

  總結:從大家剛才的表現中,可以看出大家與父母平時的溝通很少哦!

  3、聽故事

  提問:從剛才的故事中你懂得了什么?

  總結:這種場面,這種永遠失去親人的痛苦的的確確最能打動我們,也最能觸動我們內心深處的脆弱。但是,這種生死離別失去雙親的情境并不是我們每個人都會經歷的。那么,在平凡的生活中,就沒有令我們感恩的事了嗎?不,當然有!

  (二)心靈表白

  1、在你成長的日子里,你的爸爸媽媽為你做了什么?(學生講述)

  2、快火車判斷對錯游戲

  (1)你可以不經過父母的同意,隨便出去玩。

  (2)吃飯時等媽媽給盛飯。

  (3)回家不認真寫作業,老和媽媽頂嘴。

  (4)小明回家后不但自己的事情自己做,還做很多家務。

  (5)生活節儉,無浪費現象,不亂花錢,不向父母提過高要求。

  (6)在學校里聽老師的話,認真完成作業。

  3、講一講父母平凡而辛勤工作:父母做什么工作?什么時候上下班?工作時間長嗎?你覺得你的父母辛苦嗎?他們為什么要這樣辛苦地工作呢?

  4、我想說:

  我們的父母是偉大的,父母的對兒女的付出是不求回報的,是最無私的。同學們現在你們有話對爸爸媽媽說嗎?現在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么?

  5、我要寫:

  父母很希望聽到兒女祝福的話語,如果要寫一句祝福的話在父母生日時送給父母,應該怎么寫?比一比誰寫得好。

  6、在我們的成長過程中,應該怎樣回報父母的養育之恩呢?(學生暢談)

  師小結:孝敬父母的方面有很多,但是,有五個方面是我們必須做到的:1。聽父母的話,接受勸告。2。對父母有禮貌。3。體貼父母。4珍惜父母的勞動成果,不向父母要超越家庭經濟條件的東西,不為難父母。5。像孝敬父母那樣孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母。)

  (三)拔高層次

  1、啟發:

  其實在現實生活中我們該感恩的又何止自己的父母呢?

  2、學生討論:

  我們還想感恩誰?還應感恩誰?(親人、朋友、同學、陌生人等等)

  3、老師:

  我應該感謝你們!(為什么感謝)

  (四)升華感恩,班會結束

  1、導語:

  感謝父母,賜予我生命,不求回報地愛著我疼著我。

  感謝老師,傳授我知識,告訴我做人的道理。

  感謝朋友,在我困惑,委屈的時候給我力量。

  感謝所有進入我生命中的人,因為是你們一點點裝飾了我的人生

  感謝這個世界上所有值得我們感激的人。

  擁有一顆感恩的心

  感恩你生命中的擁有,感恩你身邊的人

  感恩你所有的所有

  2、播放歌曲《感恩的心》

  現在就讓我們每人擁有三分鐘的時間,閉上眼睛,在《感恩的心》這首歌中將思想作一個沉淀。(播放歌曲《感恩的心》)

  附:

  故事《如果你能活著,一定要記住我愛你》

  汶川大地震牽動了全國人民的心,在數以萬計的報道中,幾乎所有的故事都讓人感動和心痛……

  今天,我看到了這樣一個特寫:當搶救人員發現她的時候,她已經死了,是被垮塌下來的房子壓死的,透過那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢,雙膝跪著,整個上身向前匍匐著,雙手扶著地支撐著身體,有些像古人行跪拜禮,只是身體被壓的變形了,看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經死亡,又在沖著廢墟喊了幾聲,用撬棍在在磚頭上敲了幾下,里面沒有任何回應。當人群走到下一個建筑物的時候,救援隊長忽然往回跑,邊跑邊喊"快過來"。他又來到她的尸體前,費力的把手伸進女人的身子底下摸索,他摸了幾下高聲的喊"有人,有個孩子,還活著"。經過一番努力,人們小心的把擋著她的廢墟清理開,在她身體的下面躺著她的孩子,包在一個紅色帶黃花的小被子里,大概有3、4個月大,因為母親身體庇護著,他毫發未傷,抱出來的時候,他還安靜的睡著,他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。隨行的醫生過來解開被子準備做些檢查,發現有一部手機塞在被子里,醫生下意識的看了下手機屏幕,發現屏幕上是一條已經寫好的短信"親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你",看慣了生離死別的醫生卻在這一刻落淚了,手機傳遞著,每個看到短信的人都落淚了。

篇2:學會感恩 珍愛生命教育主題班會活動方案

  學會感恩,珍愛生命教育主題班會活動方案

  一、主持人:

  每一個清晨,每一個夜晚,您的親人都期盼著您能高高興興工作,平平安安歸來。一首《祝你平安》的歌曲,電視劇《渴望》中一句《好人一生平安》的祝福,為什么會喚起億萬百姓的共鳴?就是因為它反映了百姓的心聲。健康、平安是生活賜給每一個懂得它意義的人的最好禮物,這就是幸福!

  二、講故事,配舞蹈:《天亮了》

  在生和死的瞬間,父母想到的并不是自己,他們用雙手把生的希望留給了兒子,這就是父母之愛??催^2000年3,15晚會的人們可能都會記得晚會最開始的那首歌——《天亮了》,這是歌手韓紅自己創作自己演唱的??墒钦l知道這動人的歌聲背后,還隱藏著一個催人淚下的故事。

  那是1999年10月3日上午,一對年輕的夫婦帶著活潑可愛的兒子潘子灝,興致勃勃地來到貴州省興義市有著“天溝地逢”之稱的馬嶺河風景區旅游。這里風景優美、氣候宜人,每一個游客的臉上都洋溢著歡樂的笑容。中午11時30分左右,年輕的三口乘坐風景區的纜車準備上山,當時一次只能坐10人的纜車,在大家爭搶中擠進了35人,纜車還是緩緩開動了,身旁的樹木、景色漸漸地移到腳下,從空中往下看,有一種壯美的感覺。當纜車快要到山頂時,突然以極快的速度下滑,重重地摔在山下平臺上,一場悲劇就這樣發生了!

  這場事故死亡14人,m.airporthotelslisboa.com傷22人,受傷的22名游客中,當時只有兩歲半的潘子灝因為父母在纜車墜地的一瞬間,把他高高舉起,給了他第二次生命,而年輕的父母卻帶著遺憾雙雙離開了人世間。

  在生與死的瞬間,父母想到的并不是自己,他們用雙手把生的希望留給了兒子,這就是父母之愛??!

 ?。找欢螘r間,隨音樂)

  那是一個秋天風兒那么纏綿,

  讓我想起他們那雙無助的眼,

  就在那美麗風景相伴的地方,

  我聽到一聲巨響震徹山谷

  就是那個秋天再看不到爸爸的臉,

  他用他的雙肩托起我重生的起點,

  黑暗中淚水沾滿了雙眼,

  不要離開不要傷害,

  我看到爸爸媽媽就這么走遠,

  留下我在這陌生的人世間

  不知道未來還會有什么風險,

  我想要緊緊抓住他的手,

  媽媽告訴我希望還會有,

  看到太陽出來媽媽笑了

  天亮了

  天亮了

  三、女聲獨唱:《感恩的心》,同時全班同學學做手語。

  〔啟示與感想〕結束時請同學代表進行發言,談通過本次活動得到的啟示。

  四、主持人總結。

篇3:《擁抱親情:感恩父母》主題班會方案

  《擁抱親情—感恩父母》主題班會方案

  活動背景:

  當今社會許多孩子都是獨生子女,甚至有不少孩子是留守兒童,孩子在全家人呵護中長大,是全家的小皇帝,卻很少從父母的角度去體諒父母的艱辛與不易,認為父母的辛勤付出都是理所當然,因此變得自私,處處以自我為中心,從不為他人著想,甚至還常常埋怨父母的嘮叨、麻煩,常常頂撞父母、長輩。因此,我決定召開這次主題班會,喚起孩子們感恩父母的內心情感。通過活動,激發學生熱愛父母,感恩父母,立志做一個懂得感恩,懂得奉獻的人,讓學生學會用適當的方式向母親表達感情,學會理性地思考父母“愛”的內涵。

  活動目標:

  1.讓學生了解親情,體驗親情的無私和偉大,懂得為什么要感恩父母,感受中華民族的傳統美德。

  2.培養學生感恩的心理,學會體諒關心父母,與父母和諧相處,用自己的行動去感恩父母,善待他人。

  3.激發學生感恩父母的道德情感,培養良好的道德品質。

  活動準備:

  搜集相關故事、歌曲、視頻等資料,并制作課件。

  活動過程:

  一、創設情境,導入主題

  欣賞歌曲閻維文的《母親》

  師:請大家閉上雙眼欣賞一首歌曲,聽完之后請大家說一說歌曲表達了怎樣的一種思想感情。

  生:表達了對母親的贊美之情。

  師:父愛如山,厚重深沉;母愛似水,博大寬容。今天,讓我們觸摸心底里最柔軟的角落,走進父親,母親,去感受父母的愛,父母的情,體驗親情的無私與偉大。

  二、感恩父母,從了解做起

  1.請大家認真想一想,你的爸爸和媽媽給你影響最深刻或值得驕傲的是什么?并向同桌介紹。

  代表向全班同學介紹。(建立和諧寬松的氛圍,和學生談心)

  2.父母為我們做了很多很多,現在請同學們閉上眼睛,回憶父母為你做的哪一件事最讓你感動或者最難忘?我們來共同分享。

  3.同學們非常自豪的介紹了自己的爸爸媽媽,看得出來,你們非常愛他們。但人非圣賢,孰能無過,請同學們思考并談一談你最反感或不能原諒父母的哪些做法。

  4.配樂故事《請吃一碗面》

  一個小姑娘跟自己的母親吵架,媽媽告訴她:“孩子啊,媽現在下崗給人家做清潔工,一個月才800塊錢。你考試考這么點成績,媽媽好難過…”

  女兒說:“媽媽,我不是故意的,我馬虎了嘛!”“孩子啊,如果媽媽馬虎了,人家一分錢都不給??!”那可恨的女兒把門一摔,就離家出走了。多么小的一件事情,十幾年的養育之恩吶,就這樣輕輕一摔都可以放棄?媽媽發動家里所有的親戚去找,都找不到這孩子。晚上小姑娘又冷又餓,一個大排擋的老板端了一碗面條:“孩子,趕快把這個吃了,吃完就回家吧?!毙」媚锝舆^面條,忽然給那老板跪下了:“您是我的救命恩人,您比我媽媽好多了…”老板說:“孩子,我們倆素不相識,我只給了你一碗面條,你就能這樣子感謝我?你媽媽把你從小養到大,施了那么多幸苦,你怎么不感謝母親???!”孩子恍然大悟地跑回家里,看到媽媽暈倒在床上。

  聽了這個故事后,你對父母的反感和不可原諒,有什么想法,請大家思考。

  三、感恩父母,體驗親情

  1.欣賞韓紅的《天亮了》

  出示歌詞:

  那是一個秋天風兒那么纏綿

  讓我想起他們那雙無助的眼

  就在那美麗風景相伴的地方

  我聽到一聲巨響震徹山谷

  就是那個秋天再看不到爸爸的臉

  他用他的雙肩托起我重生的起點

  黑暗中淚水沾滿了雙眼

  不要離開不要傷害

  我看到爸爸媽媽就這么走遠

  留下我在這陌生的人世間

  不知道未來還會有什么風險

  我想要緊緊抓住他的手

  媽媽告訴我希望還會有

  看到太陽出來媽媽笑了天亮了

  這是一個夜晚天上宿星點點

  我在夢里看見我的媽媽

  一個人在世上要學會堅強

  你不要離開不要傷害

  我看到爸爸媽媽就這么走遠

  留下我在這陌生的人世間

  我愿為他建造一個美麗的花園

  我想要緊緊抓住他的手

  媽媽告訴我希望還會有

  看到太陽出來天亮了

  看到太陽出來他們笑了天亮了

  問:大家熟悉這首歌曲的嗎?你們知道它的創作背景嗎?

  1999年的秋天,在貴州麻嶺風景區,一輛滿載游客的高空纜車,突然從20層樓高的山頂墜落。

  在悲劇發生時,一對年輕的夫婦,用雙手托起了自己兩歲半的孩子,用高擎的手掌擋住了死神…

  問:聽了故事和這首歌,你有什么感想呢?

  生:談感想

  師:這是震撼人心的愛,這種愛是世間最無私、最真誠、最崇高的感情,在大難來臨的時候,他們為了保護自己的孩子,甘愿付出生命的代價。

  2.悠悠十幾載,父母對我們的點滴關愛,無微不至,數不勝數。

  播放照片

  看了這些照片,你有什么感受,你想對父母說些什么呢?

  四.感恩父母,從反思做起

  1.父母的愛是世間最無私、最真誠、最崇高的感情,他們所給予我們的愛是不求任何回報的。(展示圖片)

  大家看看這位母親的呼喚吧

  孩子們,看了這位母親的呼喚,你有什么感想,你周圍有沒有這樣的事情發生呢?

  2.孩子們,再看一看這兩幅圖片

  “鴉有反哺孝,羊有跪乳恩!”動物知道報恩,然而我們又是怎樣對待我們的父母的呢?下面我們來做個調查。(下發調查表)

 ?。?)你知道父母的生日嗎?

 ?。?)你了解父母的健康狀況嗎?

 ?。?)你知道用于你一年的花費是多少嗎?

 ?。?)你能經常與父母交流、溝通嗎?

 ?。?)你會厭煩父母的說教,甚至恨父母嗎?

 ?。?)你會因父母文化層次和社會地位而看不起他們嗎?

 ?。?)學習遇到困難時,你會抱怨父母沒給你聰明的腦袋嗎?

 ?。?

)你能為父母分擔憂愁嗎?你知道父母最大的煩惱是什么嗎?

 ?。?)你會為父母做家務活,幫他們洗衣服、洗頭嗎?

 ?。?0)你知道父母最喜歡的東西嗎?

  請你如實回答。把你的答案寫在一張紙寄給你父母評分,答對6題以下的請你以后多與父母溝通,多關心體貼一下父母。

  3.小結過渡:反思父母對我們付出以及我們的所作所為感慨迫深。理解體諒父母,就是我們送出的一縷芳馨。那么,生活中我們還應該怎么做,來報答我們的爸爸媽媽呢?(出示課件)

  五、感恩父母,從今天開始

  滴水之恩,當涌泉相報,父母對我們的愛如山似海。

  1、小組交流。生活中,你曾經為爸爸媽媽做過哪些事情?先說給你的小組同學聽。

  2、全班交流。把你的做法m.airporthotelslisboa.com告訴同學們,讓大家知道你是一個多么懂事的孩子。

  3.除了你們做過的這些,今后你們還想為他們做些什么呢?

  分組討論,發表見解,然后由學生代表發言。

 ?。?)認真學習,遵守紀律,在家做個好孩子,在校做個好學生。

 ?。?)多關心父母,多幫父母做一些力所能及的事。

 ?。?)我們要體諒父母,孝敬父母,不再讓父母為我們操心。

  4.感恩父母方案推薦。

 ?。?)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話。

 ?。?)每天好好學習,回家談收獲,講感受,給父母一個好心情。

 ?。?)多體諒、理解父母,不與父母爭吵,多為父母著想。

 ?。?)學會擁抱父母,說聲“謝謝”。

 ?。?)為父母分擔一些家務和煩惱。

 ?。?)學會節約,不浪費父母的勞動成果。

 ?。?)每天反思,學會對父母說“對不起”。

 ?。?)學會尊重、關愛身邊的人。多做有心人,及時送上溫暖…

  六、教師總結

  一聲問候,一杯熱茶,一個微笑,一點進步,都是對父母的愛的一種無聲的表達方式。我相信,同學們不是語言的巨人,行動的矮子,那就從現在做起,學會感恩父母,以實際行動,用優異的成績來報答含辛茹苦的父母。

  感恩是一種美德,更是我們自己獲得快樂的渠道。感恩父母只是一個起點,這個世界還有太多值得我們銘記的人。愿大家都懷著一顆誠摯的心,感恩我們周圍的人和事,山谷的回音一定會讓你的臉上綻放幸?;ǘ?。

  作業:制定一份感恩父母的計劃表,并進行實施

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