學會感恩，與愛同行

　　-------感恩教育主題班會

設計背景：

　　三月份是我們學校的感恩教育月，這個月學校要開展一系列的主題教育活

　　動：辦感恩主題的手抄報、黑板報;學唱《感恩的心》(手語版);國旗下演講全部是以感恩為主題;召開以感恩為主題的班會;回報社會，感恩社會，為貧困學生捐資助學活動等。

活動目的：

　　1、通過班會，讓我們的學生多角度了解父母、老師的辛苦，了解古今中外的感恩、報恩的故事。

　　2、教育我們的孩子要從小懂得感恩，要常懷感恩之心。

　　活動準備：

　　1、組織學生收集關于感恩的故事、詩歌、歌曲，學唱《感恩的心》(手語版)

　　回憶老師，父母關愛我們的點滴事例。

　　2、學生疊幸運星，并串成手鏈和項鏈。

　　活動地點：教室

活動過程：

　　主持甲：沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們;沒有親情、師情和友情，世界將會是一片孤獨和黑暗。

　　主持乙：在我們的生活中，我們無時無刻不體驗著家人的關愛、朋友的關心、老師的關注、社會的關懷。親情、師情、友情，使我們能夠在一個和諧、溫馨的環境中健康地成長;能夠更好地戰勝困難、獲得成功。

　　主持甲：每一個有愛心的人，都應該是個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來。

　　主持甲、乙：三(3)班“學會感恩，與愛同行”主題班隊會現在開始!

一、感恩父母（屏幕顯示）

　　主持甲：是啊，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的父母，是他們給了我們生命。

　　主持乙：感謝父母，從我們呱呱墜地的那一刻起，就把關注的目光集中在我們身上，把溫情的心血撲在我們身上，把自己的希望寄托在我們身上，哺育我們成長，教育我們做人。

　　1、歌母愛母愛是什么(配樂《燭光里的媽媽》)

　　(幾個同學分別依次讀下列句子，邊讀邊從座位上走到前面)

　　母愛是那一條條

　　為我治病而走過的道路

　　母愛是家門口

　　等我回家的那一臉微笑

　　母愛是餐桌上

　　一頓頓平常的粗茶淡飯

　　母愛是那只溫暖的手中

　　要我去猜卻沒猜到的

　　我喜歡的“德芙”巧克力

　　母愛還是大雨中

　　我頭頂的那把雨傘

　　是冬風里那一件

　　新織好的毛衫

　　父母的愛是遮雨的傘，

　　父母的愛是一陣清涼的風，…

　　2、誦古詩：

　　主持甲：從古到今，孝順父母的人都是值得我們尊敬的。詩人孟郊曾經寫過一首《游子吟》，讓我們深深的感受到父母的慈愛就像春天的太陽一樣明媚。讓我們一起重溫這首詩吧!(一人深情吟誦)

　　游子吟

　　慈母手中線，游子身上衣。

　　臨行密密縫，意恐遲遲歸。

　　誰言寸草心，報得三春暉。

　　主持乙：這首詩以真摯的情感，表達了一位慈母對即將離開自己的兒子的深深的愛。讀來令人感動。正是父母對我們有深似海的恩情，我們才要想方設法回報他們。德靖同學現在就要為我們講一個古代孝順父母的故事。

　　3、講故事：黃香溫席

　　黃香小時候，家中生活很艱苦。在他9歲時，母親就去世了。黃香非常悲傷。他本來就非常孝敬父母，在母親生病期間，小黃香一直不離左右，守護在媽媽的病床前，母親去世后，他對父親更加關心、照顧，盡量讓父親少操心。冬夜里，天氣特別寒冷。那時，農戶家里又沒有任何取暖的設備，確實很難入睡。他想，這么冷的天氣，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上還不能好好地睡覺。想到這里，小黃香心里很不安。于是他就脫了衣服，鉆進父親的被竄里，用自己的體溫，溫暖了冰冷的被窩之后，才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心，暖了父親的心。黃香溫席的故事，就這樣傳開了。街坊鄰居人人夸獎黃香。

　　主持甲：黃香溫席，感人至深。同學們，養育之恩永不忘懷啊。在我們成長的歲月里，我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛啊!

　　4、暢談父愛，母愛

　　子豪：我年齡小，媽媽怕我學習跟不上，每天晚上當媽媽給班上的學生補完課，巡查完了學生的就寢疲憊地回到家時，還有幫我補習作文;有時還要給我做點好吃的補補身體。在這里，我要說：媽媽，謝謝你。

　　盈盈：由于我小時候體弱多病，吃了很多藥。剛8歲，身體就開始發育，長胖。醫生說這樣發展的直接后果是停止長高。媽媽一聽急壞了。后來醫生說到溫州打一種針可以控制這種情況。于是媽媽就沒個月帶我到溫州打一針，一針要2000多塊錢，至今已經打了17針了，病情得到很好的控制。媽媽為了掙錢給我看病，一直在外公的夜點灘上幫忙，每天到凌晨兩點多，才能回家。媽媽多辛苦啊，我愛你，媽媽!

　　一林：十一放假，爸爸也從南京回到了家。我特別高興，就想給爸爸洗洗腳。我讓爸爸坐在椅子上，端來一盆水。我先用手試了試，看水燙不燙。然后對爸爸說：“爸爸，您把腳放到臉盆里，我幫你洗腳。等爸爸把腳放進臉盆里后，我就用小手輕輕地搓著爸爸的腳，搓了腳背，又搓腳底。第一次這么摸爸爸的腳，我感到很好奇：“爸爸，我覺得您的腳不光滑，是不是走路多了，太辛苦了?”爸爸說“是呀，爸爸是教導員，每天要訓練新兵，帶兵跑步，長年累月，腳就變得粗糙了”“哦，爸爸你真辛苦!，以后沒次回來，我都要給你洗一次腳”洗好后，我用干毛巾擦干了爸爸的腳。然后又跑到鞋柜上拿來一雙拖鞋，給爸爸穿上。最后把洗腳水倒掉。爸爸笑呵呵地看著，直夸我長大了。我心里也特別高興，比爸爸帶我去吃肯德雞還要高興!

　　主持乙：還有哪些同學要說

　?、傥抑腊职謰寢寪鄢允裁?，知道他們的興趣愛好，知道他們的生日是哪一天)

　?、凵罟潈€,無浪費現象,不亂花錢,不向父母提過高要求

　?、軒透改缸隽λ芗暗募覄?減輕父母負擔.

　?、萦行氖轮鲃雍透改刚f,經常與父母聊天(多和父母溝通)

　?、夼W好各門功課,經常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況,不讓父母操心

二、感恩老師（屏幕顯示）

　　主持甲：父母給了我們生命，他們用世上最無私的愛養育我們，使我們長大成人。主持乙：而老師就像父母一樣無時無刻地關心著我們，教我們做人。從他們發黑的眼圈和疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。

　　1、尊敬老師一直以來都是我國的傳統美德。從古至今，歷史上的偉人是怎么尊師重道的呢?(主持甲)

　　故事一*敬酒

　　1959年6月，*回到故鄉韶山，他特意邀請自己讀私塾時的老師毛禹珠

　　一起吃飯。席間，*熱情地向老師敬酒，毛禹珠殊感榮幸，感慨地說：“主席敬酒，豈敢豈敢!”*則說：“尊老敬賢，應該應該!”

　　故事二魯迅尊師

　　魯迅經常寫信給啟蒙老師壽鏡吾先生，表示問候和敬意，從日本留學回國后也專程拜訪他。魯訊常常懷念日本仙臺醫學院的藤野老師，將藤野先生送給他的照片，掛在寓所的壁上以激勵自己。日本有關方面要出《魯訊文集》，魯訊唯一的要求是希望把《藤野先生》一文選進去。由此看出魯迅是多么敬重他的老師。

　　2、偉人是如此愛戴自己的老師，我們也應該感恩關心愛護我們的所有老師。(主持乙)(五個同學依次簡要講述老師的感人事跡)

　?、傥覀兊纳钪芾蠋熅拖裎覀兊膵寢?，餐桌上，你反復叮囑我們多吃點多吃點，寢室里，多少個夜晚，你輕輕幫我們蓋上滑下的被子。周老師，你對我們的關愛，我們永遠銘記在心!

　?、谝蠋?，我很喜歡上你的英語課。每次下課我都會跑到課表前看下一節是不是英語課。在英語課上，我們又唱又跳。我最高興的是輪到我到前面領歌時，我會很自豪的走到前面有模有樣領著同學們唱，那時候我就像一個快樂的小公主!在這里，我要代表我們全班同學對姚老師說一聲謝謝你，讓我們如此喜歡英語!

　?、矍鹄蠋熤形绮恍菹⒛托慕o我們奧數輔導班上課，為我們打開了一扇神奇的大門，讓我們在奇妙的奧數王國里遨游。丘老師，我們所有參加奧數輔導的同學，向您致敬!

　?、茳S老師，您既是一位嚴師，又是一位慈母。記得一年級的時候，有一次我拉痢疾。爸爸媽媽不在家，黃老師怕傳染給同學們，就讓我住到她家。黃老師上課之余總是匆匆趕回家，給我洗衣，給我熬稀飯，照顧我打針吃藥。在黃老師的精心照料下，我很快就康復了。黃老師，謝謝您!

　?、菸覀儌z都非常感謝葉老師!您上課之余的中午和晚上都在耐心指導我們繪畫。在您的精心輔導下，我的繪畫作品《我的家鄉》榮獲國家級二等獎，我的繪畫作品《動物的護衛士》獲溫州市三等獎。葉老師，謝謝您!

　　主持甲：老師，我們非常感謝你們為我們所做的一切，我想大聲的您說一聲：老師您辛苦了!

　　(全體同學向后面老師說)：老師您辛苦了!

　　3、我們的人生路上，老師永遠是那盞最亮的指路燈，千言萬語都說不完我們對老師的感謝。那么，就讓我們用歌聲來表達對老師的深深敬意!(主持乙)

　　全班齊唱《每當我走過老師的窗前》

三、感恩同學（屏幕顯示）

　　主持甲：我們班就像一個溫暖的大家庭，同學們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起。我們編了一首兒歌來表達同學之間的情誼。(配樂)

　　同學們，在一起，

　　同學習，同游戲

　　你幫我呀我幫你，

　　快快樂樂多歡喜

　　好處面前不爭搶

　　方便面前要謙讓

　　同學就像親兄弟

　　團結互助多親密，多親密!

　　主持乙：在我們這個大家庭里，大家團結友愛，互相幫助。有很多同學要在這里表達自己的心聲：

　　露露：我很感謝我的同桌明杰。我原來在合肥讀書，由于學的教材不一樣，我有很多字不認識，不會寫。每當遇到不認識的字，或者不會寫的字，明杰總是耐心的教我。謝謝你，我的好同桌。

　　修鑼：我感謝我們組的組長，李珊珊，我是我們班有名的“馬大哈”，做事情很粗心，作業中常常不是這里看錯題，就是那里寫錯字，是你認真地幫我把了這第一道關，不然交到老師那里肯定是叉比對勾還要多。

　　焱焱：我要感謝我的好朋友蒙蒙。以前，我很膽小，和人說話都臉紅。自從和你交了朋友，你熱情活潑的性格影響了我?，F在老師同學都說我愛笑了，夸我的笑聲像銀鈴。

　　鄭煌：我要感謝盈盈、珊珊和源格，她們這幾天一直在利用課余時間教我們插班生健學習美操，謝謝你們!

　　四、感恩大自然(屏幕顯示)

　　主持甲：我們感謝父母、感謝老師、感謝同學，我們也對大自然心存感恩,因為她無私地給予我們一切生命的源泉.

　　《感謝》(配樂)

　　感謝風

　　把蒲公英的希望

　　帶給每一片土地

　　感謝雨

　　把歡快的歌聲帶給

　　每一條河流

　　感謝清晨的小草

　　舉起晶瑩的夢幻

　　感謝美妙的彩虹

　　帶來太陽的微笑

　　感謝那默默的水珠

　　是他們托起太陽絢麗的光彩

　　五、銘記感恩格言(屏幕顯示)

　　(10個同學一人一句)

　　銘記感恩格言，永懷感恩之心

　　吃水不忘挖井人

　　“知恩圖報”

　　前人栽樹后人乘涼

　　“投我以桃，報之以李”

　　鴉有反哺之義,羊知跪乳之恩

　　滴水之恩,當涌泉相報.

　　誰言寸草心,報得三春暉

　　父恩比山高，母恩比海深。

　　人家幫我，永志不忘;我幫人家，莫記心上。——華羅庚

　　主持甲：感恩充實著我們的生活;

　　主持乙：感恩，塑造著我們的心靈;

　　主持甲：感恩，使世界美麗;

　　主持乙：感恩，讓我們擁有愛心。

　　六、師生一同表演唱《感恩的心》(手語版)

　　七、班主任總結發言

　　感恩父母、感恩老師、感恩同學，感恩我們身邊的所有的人。感恩不像我們想像的那么遙不可及。它做起來很簡單。當他人向你投來美好的目光時，你要回贈一個親切的眼神，當得到他人幫助時，你要投去一個甜甜的微笑，當受到他人鼓勵時，你要說：“謝謝，我會努力的。”常懷感激之心，會讓我們的生活更加充實愉快，會使我們的生命充滿溫暖，會讓我們的人生更加美麗動人!

　　八、送祝福：最后學生現場向老師送上自己親手用一個個幸運星(都是學生利用課余時間疊的)串成的手鏈和項鏈，向老師表達自己的謝意，并同時向老師說一句表達感謝的話!

活動反思：

　　應該說這是一次成功的主題班會，當我看到孩子們是那樣的認真和投入時，我感受到了孩子們對心存感恩的深刻理解。在這次活動中，每一個孩子都展示了自己最好的一面，讓我從內心深處為他們感到驕傲。

　　當我看到孩子們說起父母如何關愛自己，眼里含著的淚珠;當我聽到孩子們說起老師的辛苦，那發自內心的話語時，我知道孩子們明白了，懂得了感恩的真正意義!

　　最后當觀看主題班會的老師為他們喝彩時，孩子們的臉上掛著自豪和幸福的笑容。我想：任何一次成功的體驗都會給孩子們留下深刻的影響，我們一定要給學生機會，要相信他們能做好。我們應該讓孩子學會付出，在付出中得到收獲，這不僅僅是一次班隊會，更是一次深刻的教育。從這里他們不僅僅學會感恩，體會感恩，更是一種合作、創造、集體精神的體現。

點評：

　　審視著黃老師的班會課設計，心中不禁涌起一股暖流。“感恩”這一主題，被黃老師演繹得如此精彩，卻又如此的平實。我覺得這個設計至少具有以下幾方面的優點：

　　一、課程主題選擇好。感恩教育是情感教育的起點，它開啟了孩子心中的美好感情的閥門。愛是一個同心圓，愛父母是起點，由愛父母直至受老師，愛同學，最終才會升華為愛家鄉、愛祖國、愛世界。二、體現了“和諧德育”，學生作為學習的主體被尊重，學生在體驗，在認識中茁壯成長;教師的主導性恰當發揮。主題班會側重了以學生為中心，活動為中心、體驗為中心。更可貴的是黃老師還邀請了本班的任課教師一同參與了班隊活動，使本次班隊課的效果得到了更好的落實。三、體現了和諧有序的德育過程觀：知情意行“四環節”和諧統一發展。認知是伴隨情感涌動的，整節課做到了動之以情，曉之于理，導之于行。每一個環節的設計，不只停留在了解名人故事，名人名言的思想層面，更實實在在地回歸到學生的生活中，回歸到學生的生活小事中。四、活動方式豐富有序，為主題的實現提供了很好的服務。講故事、談生活、學名言、詩朗誦、唱歌曲……一項項學生喜聞樂的活動，把學生的情感緊緊地聚攏到“感恩”這一主題上。

　　如果非要提出點建議的話，我的想法是我們的班隊課過程能不能讓班主任也更多地參與到其中。這樣班主任的調控能力，主導作用就能得到更好地發揮。(點評：蘭何平)

篇2：學會感恩 珍愛生命教育主題班會活動方案

　　學會感恩，珍愛生命教育主題班會活動方案

　　一、主持人：

　　每一個清晨，每一個夜晚，您的親人都期盼著您能高高興興工作，平平安安歸來。一首《祝你平安》的歌曲，電視劇《渴望》中一句《好人一生平安》的祝福，為什么會喚起億萬百姓的共鳴？就是因為它反映了百姓的心聲。健康、平安是生活賜給每一個懂得它意義的人的最好禮物，這就是幸福！

　　二、講故事，配舞蹈：《天亮了》

　　在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛?？催^2000年3，15晚會的人們可能都會記得晚會最開始的那首歌——《天亮了》，這是歌手韓紅自己創作自己演唱的?？墒钦l知道這動人的歌聲背后，還隱藏著一個催人淚下的故事。

　　那是1999年10月3日上午，一對年輕的夫婦帶著活潑可愛的兒子潘子灝，興致勃勃地來到貴州省興義市有著“天溝地逢”之稱的馬嶺河風景區旅游。這里風景優美、氣候宜人，每一個游客的臉上都洋溢著歡樂的笑容。中午11時30分左右，年輕的三口乘坐風景區的纜車準備上山，當時一次只能坐10人的纜車，在大家爭搶中擠進了35人，纜車還是緩緩開動了，身旁的樹木、景色漸漸地移到腳下，從空中往下看，有一種壯美的感覺。當纜車快要到山頂時，突然以極快的速度下滑，重重地摔在山下平臺上，一場悲劇就這樣發生了！

　　這場事故死亡14人，m.airporthotelslisboa.com傷22人，受傷的22名游客中，當時只有兩歲半的潘子灝因為父母在纜車墜地的一瞬間，把他高高舉起，給了他第二次生命，而年輕的父母卻帶著遺憾雙雙離開了人世間。

　　在生與死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛??！

　?。找欢螘r間，隨音樂）

　　那是一個秋天風兒那么纏綿，

　　讓我想起他們那雙無助的眼，

　　就在那美麗風景相伴的地方，

　　我聽到一聲巨響震徹山谷

　　就是那個秋天再看不到爸爸的臉，

　　他用他的雙肩托起我重生的起點，

　　黑暗中淚水沾滿了雙眼，

　　不要離開不要傷害，

　　我看到爸爸媽媽就這么走遠，

　　留下我在這陌生的人世間

　　不知道未來還會有什么風險，

　　我想要緊緊抓住他的手，

　　媽媽告訴我希望還會有，

　　看到太陽出來媽媽笑了

　　天亮了

　　天亮了

　　三、女聲獨唱：《感恩的心》，同時全班同學學做手語。

　　〔啟示與感想〕結束時請同學代表進行發言，談通過本次活動得到的啟示。

　　四、主持人總結。

篇3：《擁抱親情:感恩父母》主題班會方案

　　《擁抱親情—感恩父母》主題班會方案

　　活動背景：

　　當今社會許多孩子都是獨生子女,甚至有不少孩子是留守兒童，孩子在全家人呵護中長大，是全家的小皇帝，卻很少從父母的角度去體諒父母的艱辛與不易，認為父母的辛勤付出都是理所當然，因此變得自私，處處以自我為中心，從不為他人著想，甚至還常常埋怨父母的嘮叨、麻煩，常常頂撞父母、長輩。因此，我決定召開這次主題班會，喚起孩子們感恩父母的內心情感。通過活動，激發學生熱愛父母，感恩父母，立志做一個懂得感恩，懂得奉獻的人，讓學生學會用適當的方式向母親表達感情，學會理性地思考父母“愛”的內涵。

　　活動目標：

　　1.讓學生了解親情，體驗親情的無私和偉大，懂得為什么要感恩父母，感受中華民族的傳統美德。

　　2.培養學生感恩的心理，學會體諒關心父母，與父母和諧相處，用自己的行動去感恩父母，善待他人。

　　3.激發學生感恩父母的道德情感，培養良好的道德品質。

　　活動準備：

　　搜集相關故事、歌曲、視頻等資料，并制作課件。

　　活動過程：

　　一、創設情境，導入主題

　　欣賞歌曲閻維文的《母親》

　　師：請大家閉上雙眼欣賞一首歌曲，聽完之后請大家說一說歌曲表達了怎樣的一種思想感情。

　　生：表達了對母親的贊美之情。

　　師：父愛如山，厚重深沉；母愛似水，博大寬容。今天，讓我們觸摸心底里最柔軟的角落，走進父親，母親，去感受父母的愛，父母的情，體驗親情的無私與偉大。

　　二、感恩父母，從了解做起

　　1．請大家認真想一想，你的爸爸和媽媽給你影響最深刻或值得驕傲的是什么？并向同桌介紹。

　　代表向全班同學介紹。（建立和諧寬松的氛圍，和學生談心）

　　2.父母為我們做了很多很多，現在請同學們閉上眼睛，回憶父母為你做的哪一件事最讓你感動或者最難忘？我們來共同分享。

　　3．同學們非常自豪的介紹了自己的爸爸媽媽，看得出來，你們非常愛他們。但人非圣賢，孰能無過，請同學們思考并談一談你最反感或不能原諒父母的哪些做法。

　　4.配樂故事《請吃一碗面》

　　一個小姑娘跟自己的母親吵架，媽媽告訴她：“孩子啊，媽現在下崗給人家做清潔工，一個月才800塊錢。你考試考這么點成績，媽媽好難過…”

　　女兒說：“媽媽，我不是故意的，我馬虎了嘛！”“孩子啊，如果媽媽馬虎了，人家一分錢都不給??！”那可恨的女兒把門一摔，就離家出走了。多么小的一件事情，十幾年的養育之恩吶，就這樣輕輕一摔都可以放棄？媽媽發動家里所有的親戚去找，都找不到這孩子。晚上小姑娘又冷又餓，一個大排擋的老板端了一碗面條：“孩子，趕快把這個吃了，吃完就回家吧?！毙」媚锝舆^面條，忽然給那老板跪下了：“您是我的救命恩人，您比我媽媽好多了…”老板說：“孩子，我們倆素不相識，我只給了你一碗面條，你就能這樣子感謝我？你媽媽把你從小養到大，施了那么多幸苦，你怎么不感謝母親??？！”孩子恍然大悟地跑回家里，看到媽媽暈倒在床上。

　　聽了這個故事后，你對父母的反感和不可原諒，有什么想法，請大家思考。

　　三、感恩父母，體驗親情

　　1.欣賞韓紅的《天亮了》

　　出示歌詞：

　　那是一個秋天風兒那么纏綿

　　讓我想起他們那雙無助的眼

　　就在那美麗風景相伴的地方

　　我聽到一聲巨響震徹山谷

　　就是那個秋天再看不到爸爸的臉

　　他用他的雙肩托起我重生的起點

　　黑暗中淚水沾滿了雙眼

　　不要離開不要傷害

　　我看到爸爸媽媽就這么走遠

　　留下我在這陌生的人世間

　　不知道未來還會有什么風險

　　我想要緊緊抓住他的手

　　媽媽告訴我希望還會有

　　看到太陽出來媽媽笑了天亮了

　　這是一個夜晚天上宿星點點

　　我在夢里看見我的媽媽

　　一個人在世上要學會堅強

　　你不要離開不要傷害

　　我看到爸爸媽媽就這么走遠

　　留下我在這陌生的人世間

　　我愿為他建造一個美麗的花園

　　我想要緊緊抓住他的手

　　媽媽告訴我希望還會有

　　看到太陽出來天亮了

　　看到太陽出來他們笑了天亮了

　　問：大家熟悉這首歌曲的嗎？你們知道它的創作背景嗎？

　　1999年的秋天，在貴州麻嶺風景區，一輛滿載游客的高空纜車，突然從20層樓高的山頂墜落。

　　在悲劇發生時，一對年輕的夫婦，用雙手托起了自己兩歲半的孩子，用高擎的手掌擋住了死神…

　　問：聽了故事和這首歌，你有什么感想呢？

　　生：談感想

　　師：這是震撼人心的愛，這種愛是世間最無私、最真誠、最崇高的感情，在大難來臨的時候，他們為了保護自己的孩子，甘愿付出生命的代價。

　　2．悠悠十幾載，父母對我們的點滴關愛，無微不至，數不勝數。

　　播放照片

　　看了這些照片，你有什么感受，你想對父母說些什么呢？

　　四．感恩父母，從反思做起

　　1．父母的愛是世間最無私、最真誠、最崇高的感情，他們所給予我們的愛是不求任何回報的。（展示圖片）

　　大家看看這位母親的呼喚吧

　　孩子們，看了這位母親的呼喚，你有什么感想，你周圍有沒有這樣的事情發生呢？

　　2.孩子們，再看一看這兩幅圖片

　　“鴉有反哺孝，羊有跪乳恩！”動物知道報恩，然而我們又是怎樣對待我們的父母的呢？下面我們來做個調查。（下發調查表）

　?。?）你知道父母的生日嗎？

　?。?）你了解父母的健康狀況嗎？

　?。?）你知道用于你一年的花費是多少嗎？

　?。?）你能經常與父母交流、溝通嗎？

　?。?）你會厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎？

　?。?）你會因父母文化層次和社會地位而看不起他們嗎？

　?。?）學習遇到困難時，你會抱怨父母沒給你聰明的腦袋嗎？

　?。?

）你能為父母分擔憂愁嗎？你知道父母最大的煩惱是什么嗎？

　?。?）你會為父母做家務活，幫他們洗衣服、洗頭嗎？

　?。?0）你知道父母最喜歡的東西嗎？

　　請你如實回答。把你的答案寫在一張紙寄給你父母評分，答對6題以下的請你以后多與父母溝通，多關心體貼一下父母。

　　3.小結過渡：反思父母對我們付出以及我們的所作所為感慨迫深。理解體諒父母，就是我們送出的一縷芳馨。那么，生活中我們還應該怎么做，來報答我們的爸爸媽媽呢？（出示課件）

　　五、感恩父母，從今天開始

　　滴水之恩，當涌泉相報，父母對我們的愛如山似海。

　　1、小組交流。生活中，你曾經為爸爸媽媽做過哪些事情？先說給你的小組同學聽。

　　2、全班交流。把你的做法m.airporthotelslisboa.com告訴同學們，讓大家知道你是一個多么懂事的孩子。

　　3．除了你們做過的這些，今后你們還想為他們做些什么呢？

　　分組討論，發表見解，然后由學生代表發言。

　?。?）認真學習，遵守紀律，在家做個好孩子，在校做個好學生。

　?。?）多關心父母，多幫父母做一些力所能及的事。

　?。?）我們要體諒父母，孝敬父母，不再讓父母為我們操心。

　　4．感恩父母方案推薦。

　?。?）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

　?。?）每天好好學習，回家談收獲，講感受，給父母一個好心情。

　?。?）多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。

　?。?）學會擁抱父母，說聲“謝謝”。

　?。?）為父母分擔一些家務和煩惱。

　?。?）學會節約，不浪費父母的勞動成果。

　?。?）每天反思，學會對父母說“對不起”。

　?。?）學會尊重、關愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖…

　　六、教師總結

　　一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點進步，都是對父母的愛的一種無聲的表達方式。我相信，同學們不是語言的巨人，行動的矮子，那就從現在做起，學會感恩父母，以實際行動，用優異的成績來報答含辛茹苦的父母。

　　感恩是一種美德，更是我們自己獲得快樂的渠道。感恩父母只是一個起點，這個世界還有太多值得我們銘記的人。愿大家都懷著一顆誠摯的心，感恩我們周圍的人和事，山谷的回音一定會讓你的臉上綻放幸?；ǘ?。

　　作業：制定一份感恩父母的計劃表，并進行實施