《讓愛住我家》主題班會設計

　　班會主題：讓愛住我家

　　設計理念

　　對家庭的感恩、理解、責任感永遠是兒童教育中一個說不完，道不膩的核心話題，也是義務教育階段必須滲透的學習內容。然而，在這個競爭日益激烈的時代，新時期的小學生面臨著的是父母過多的帶有功利性的期盼，分數至上的嚴格要求，各種各樣的課外學習班和這個年齡難以承受的學習壓力。于是，年幼的心靈失去了自由飛翔的翅膀，親子之情逐漸淡化，變味成一個個必須完成的命令，互相間的怨恨和不解，隨之轉化為愈加機械、冷漠的家庭氛圍。希望通過這次活動，讓孩子與家長都有一個心靈的觸動，家庭缺乏的不是愛，而是一次真誠的溝通，一份互相的理解，和一座連接愛的橋梁。

　　主要目標

　　1、認識目標：通過活動體會父母養育自己的辛苦。

　　2、情感目標：通過面對面的交流溝通，讓孩子和家長吐露心聲，重點培養學生對家庭感恩之心，責任意識。

　　3、行為目標：通過多種形式的活動，達到教育學生，把認識落實在今后的生活中;加強家校溝通的雙重意義。

　　主要內容

　　《讓愛住我家》這一主題班會共設計了六個環節：以歌激情引入話題、愛的分享、愛的清單、愛的辨析、愛的告白、一生的作業。

　　主要形式

　　師生互動、家長參與

　　活動準備

　　邀請家長、制作課件、卡紙

　　詳細過程

　　一、以歌激情、引入話題

　　同學們，我為大家準備了一首歌，想聽嗎?

　　你們剛才聽到的歌好聽嗎?知道這首歌的名字嗎?《讓愛住我家》

　　二、愛的分享

　　曬一曬“我家的幸福”(全家福照片)

　　1、出示歌手趙明的全家福，讓學生猜。

　　2、學生展示照片，說全家福故事。

　　三、愛的清單

　　從你出生開始，家人都為你做過哪些事情呢?請大家在紙上簡要地用兩三個字寫一寫，比如：穿衣服、洗腳……(時間為2分鐘)

　　1、匯報

　　2、如果給你3分鐘、4分鐘、5分鐘……你還有事寫嗎?

　　3、觀看視頻(爸爸牽著孩子學步)，你看到了什么?感受到什么?

　　4、5分鐘體驗：學生靜悄悄地起立，彎腰，雙手自然下垂至膝蓋。說說自己的感受。

　　四、愛的辨析

　　1、東東的故事。

　　2、玉樹地震中——《永恒的母愛》

　　五、愛的告白

　　1、請把你最想對家人說的一句話，或者為他們做的一件事寫下來吧!

　　2、家長感言。

　　六、一生的作業

　　同學們，讓我們用一顆真誠的心去與父母交流，了解父母的喜怒哀樂;讓我們用一顆感恩的心去對待父母，別在一味地索求他們的付出。讓我們一起感恩吧，感謝父母們給予的一點一滴，讓我們一起承諾：

　　從現在開始

　　尊師長，勤學習，讓父母開心;

　　遇困難，能戰勝，讓父母稱心;

　　有錯誤，善改正，讓父母放心;

　　常問好，講禮貌，讓父母舒心;

　　少空談，多幫忙，讓父母省心;

　　遇矛盾，能寬容，讓父母順心;

　　孝敬父母，從我做起，從現在做起!

篇2：小學&尊師重教主題班會設計方案

　　小學"尊師重教"主題班會設計方案

　　一、指導思想

　　熱情謳歌教師工作的崇高和偉大，介紹歷史上聞名的尊師重教的例子，說明尊師重教的重要性和必要性。明確怎樣做才是尊師，大力表揚同學們尊師的行為，同時也指出一些有違尊師的現象，從而激發同學們對老師的熱愛之情，搞好師生關系，使教學工作順利進行。

　　二、主要內容

　　1、讓學生講述尊師的例子；

　　2、頌揚教師工作的崇高和偉大；

　　3、讓老師表彰尊師的行為。

　　三、主要形式

　　整個活動采取演講、朗誦、講故事、合唱、獨唱等多種形式。

　　四、準備過程

　　1、全面發動。動員全班同學查找資料，搜集素材并集中交班主任。2、對收到的各種形式的稿子，進行認真審閱、批改和去舍。

　　3、在班主任和有關老師的指導下組織排練。

　　4、班會開始前布置教室，在黑板上寫上"尊師重教"主題班會的彩色美術字。

　　5、屆時請有關任課老師參加。

　　五、主要過程

　　1、先放歌曲《每當我走過老師的窗前》。

　　2、由主持人宣布班會開始，引出主題。

　　3、先演講、朗讀、講故事、后合唱，中間穿插獨唱等。

　　4、結束前請任課老師講話，最后，班主任總結，主持人宣布班會結束。

　　六、注意事項

　　1、時間一節課。

　　2、事前須認真準備，發動全班參加。

　　3、請有關老師指導。

　　4、班會結束后，擬一期"尊師重教"的黑板報?？?。

篇3：讓世界充滿愛主題班會設計方案

　　讓世界充滿愛主題班會設計方案

　　一、活動目標：

　　1. 通過班會，讓同學們學習殘疾人自強不息，樂觀向上的精神。

　　2. 通過參與，培養學生關愛弱勢群體，熱心公益事業，樹立良好社會公德的意識。

　　3. 進一步營造關心殘疾人工作的社會氛圍。

　　二、教學準備：

　　1．首先在全班通知主題班會事宜，全面動員學生參與；召開班委會議商議班會主題和形式。

　　2．動員全班同學查閱收集有關殘疾人自強不息的感人事跡和圖片。

　　3. 同學們交流如何更好的幫助身邊的殘疾人，每人總結一條建議，準備小組競賽。

　　4. 設計體驗殘疾人艱辛的體驗活動，并準備好體驗的相關道具。

　　5. 排演反映如何正確對待和關愛殘疾人的小品；排練手語歌曲《感恩的心》。

　　三、班會過程：

　　開場白：愛是世界上最純潔的，是最親近的。愛是不朽的，愛是無限的，愛是無法用語言形用的，在世界上千萬種愛中，有親情的愛，

　　有父愛，有母愛，但世界上最偉大的愛是社會的愛。當一個人需要關懷，需要別人伸出援助之手時，那就是體現大愛的時候。我們不圖回報，我們的世界需要愛，讓世界充滿愛吧!

　　第一部分： 感動殘疾人的堅強，體驗殘疾人的艱辛。

　　1.多媒體圖片展示：殘奧會開幕式演唱的盲人歌手楊海濤、汶川地震中不幸致殘的芭蕾舞女孩李月、舞蹈《千手觀音》、殘奧運上的中外優秀運動員。

　　2.配樂介紹北京殘奧會，學習運動員身殘志堅，永不服輸的精神。

　　3.組織同學參加體驗活動：①單手穿衣—體驗肢體殘疾人的生活上的不便。②閉眼行走—體驗盲人生活中的困難③二人配合，一名同學指揮另一名蒙上雙眼的同學繞過障礙—體驗殘疾人接受幫助的感受和正常人如何更好的幫助殘疾人。

　　4.學生發言講述我們知道的殘疾人的感人事例并發出我們要熱心關愛殘疾人的倡議。

　　第二部分：尊重殘疾人，幫助殘疾人。

　　1.向全班同學介紹全國助殘日的由來。

　　2.全班以組為單位，進行競賽。提出如何更好的幫助殘疾人的建議和在幫助殘疾人過程中的注意事項。

　　3.小品表演—表現如何保護殘疾人的自尊心和如何幫助殘疾人重拾自信融入集體。

　　4.手語歌曲《感恩的心》。

　　主持人總結：愛，可以改變一切。因為有愛，我們擁有了希望和夢想，生命的前程灑滿陽光；因為有愛，我們擁有了勇氣和力量，一切的困難和挫折都不能阻擋；因為有愛，讓我們不再膽怯、懦弱和彷徨。是因為有愛，才可以改變一切，這個世界才充滿陽光。

　　愛是一種崇高的情感形式，她是愛心、良知和無私；愛是一場及時的春雨，滋潤著田地，豐富著河流；愛是一顆閃閃的新星，照亮你照亮了我，照亮了他，照亮了我們每一個人！愛是給與，愛是奉獻，正是因為愛構建了和諧，讓我們共同去珍惜和擁有！

　　因為改變，才使愛更具有恒久的力量！‘

　　讓我們關愛的陽光，溫暖每個殘疾人的心靈！

　　讓世界充滿愛吧！