學校“為城市添綠色為生命添色彩”活動方案

　　一、指導思想

　　積極響應**區創建“國家森林城市”的號召，以***為指導，以城市、森林、民生為主題，大力弘揚生態文明。通過與農林局合作開展豐富多彩的體驗活動，提高師生的生態意識，讓全校師生參與到創建國家森林城市的工作中來，從而進一步保護和改善生態環境，打造綠色校園，營造優美育人環境。

　　二、活動時間：三月中旬到四月中旬

　　三、參加對象：**區農林局、小學部全體學生、部分家長

　　四、活動內容

　　(一)宣傳準備階段

　　1.充分利用學校宣傳櫥窗、校園網、電子顯示屏等陣地，開展教育宣傳，營造良好的活動氛圍。

　　2.每班出一期以“創建國家級森林城市”為主題的板報。(3月28日前完成)

　　3.每個學生用廢舊物品，制作可以進行花草培植的器皿。

　　(二)組織實施階段

　　1.植樹活動。

　　組織部分家長和學生參與到由區農林局和區團市委聯合舉辦的“創建國家森林城市，建設生態宜居**”主題活動中，并赴薛埠開展植樹活動，為創森種上一棵樹，為綠色家園出份力。

　　2.啟動儀式。

　　3月23日，下午一節課后，舉行啟動儀式，發放種子。

　　3.精心培植。

　　各年級各班把領到的種子，種植到自己制作的器皿中，進行栽種活動，在培植期間，各年段各班級根據班級自身情況，積極開展相關具有班級特色的活動。

　　(1)低年級：“種子睡覺我不吵”。班主任以此活動為契機抓好班級常規工作，對學生進行常規教育，特別是課間奔跑、吵鬧等現象，可以以小種子健康成長需要安靜環境等要求教育學生，規范學生言行。

　　(2)中年級：“我為種子安個家”。要充分發揮學生的創新精神，激發學生的想象力，為種子設計獨特、美觀的“家”。在全班學生集體種植的基礎上，布置好班級的植物角，創設良好的班級文化環境。

　　(3)高年級：“我與種子共成長”。引導學生關注種子生長，用文字記錄種子慢慢生長的過程，感受付出的艱辛，感受成長的不易，感受生命的美好。

　　4.“創森”小課堂

　　學校邀請農林局專業宣傳員到校進行宣講活動，發放相關創森材料。

　　各班可邀請班級中了解種植方法的家長參與到該項活動中來，或介紹植物知識，或教給種植方法，或親自幫助種植。

　　(三)評比表彰階段

　　1.在4月中旬開展各年級種植展示活動。在操場看臺的觀眾席上，按照劃定區域進行班級綠植集中展示活動。根據植物的成長情況和展示區域的布置進行班級評比，評出一二三等獎。

　　2.活動過程中，各班級積極推薦“創森小衛士”，每班2名學生，學校將做展板進行集中表彰。

　　3.低中年級各班積極參加“綠植在我身邊”攝影或繪畫比賽，用鏡頭或彩筆記錄活動過程。每班上交3份(照片繪畫皆可，照片交電子稿，繪畫作品交紙質稿)。

　　4.高年級組織學生參加“我與種子共成長”征文比賽，每班上交3篇，A4紙打印。

　　5.種植過程中，將會選出種植知識豐富、方法得當、種出的植物生長好的學生將獎勵太空種子進行種植活動。

　　****年3月10日

篇2：中移動分公司節能減排綠色活動方案

　　中移動分公司開展“節能減排”綠色活動方案

　　為實踐***，落實省公司《關于進一步厲行節約降耗增效的通知》規定的控制目標，加快創建節約型企業，轉變工作作風，提升管理水平，實現高效低成本運營，公司結合生產運營實際，決定在全區開展“節能減排”綠色活動，推動網絡實施節能、促進基建工程降耗、培養綠色辦公習慣，進一步做好厲行節約、降耗增效工作。

　　一、加強宣傳引導，營造節約氛圍

　　1.各單位必須高度重視厲行節約、降耗增效工作，動員全體員工積極參加“節能減排”工作，充分利用各種渠道和方式開展宣傳教育活動，全員簽訂年度《“節能減排”目標責任書》，強化員工的節約意識,在公司內形成“節約資源，人人有責”的良好氛圍，爭做節約型企業的表率。

　　2. 各單位要充分發揮廣大員工的聰明才智，把節約意識與具體工作實踐有機結合起來，大力開展群眾性的資源節約合理化建議、技術革新、節約競賽等活動，鼓勵員工為建設節約型社會和節約型企業出謀劃策。

　　二、強化配套管理，加強審核監管

　　1. 各單位要按照市分公司《節能減排目標任務分解表》要求，落實專人督導本單位的“節能減排”工作，每位員工都應該遵循節儉風尚和節約規定，從自我做起，從身邊的點滴小事做起，養成自覺節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米的良好習慣，養成文明健康生活方式和消費習慣，杜絕各種形式的奢侈、浪費行為。

　　2.嚴格控制各項經費開支，加強對經費預算審核和使用情況監管，對屬于鋪張浪費的支出要在審批環節上堅決予以制止。

　　三、建立獎懲機制，考核激勵并舉

　　1. 各單位要落實專人協助單位第一負責人落實“節能減排”工作，每周對本單位“節能減排”工作進行一次檢查，并將檢查情況及時反饋至部門第一負責人和責任人;各單位第一負責人每月至少對本單位“節能減排”工作進行一次檢查，對違反“節能減排”規定的相關責任人在月度績效考核中予以體現，進行“剛性化”管理。

　　2.市分公司將組成由綜合、紀檢、人力資源和工會人員參加的“節能減排”暗訪組，每月對各單位的“節能減排”工作進行暗訪;市分公司綜合部每月對可以獨立計量單元能耗同期比進行統計，與暗訪情況一起在公司電子屏系統進行播放，進行“顯性化”管理。

　　3.市分公司綜合部、縣分公司和營銷中心每月要對物業公司的“節能減排”工作進行不預告抽查。每發現一次違反“節能減排”規定的，視情況扣罰100-1000元;對于管理到位，“節能減排”工作確有成效的物業服務單元，予以一定金額的獎勵。

篇3：創綠色校園活動方案

　　創綠色校園活動方案

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實《全國環境宣傳教育行動綱要》和綠色奧運精神，全面開展創建綠色校園活動，努力提高我校師生的現代文明素質和環境意識，普及環境科學知識和環境法律知識，建立良好的環境道德觀念，養成良好的保護環境行為，進一步推進我校素質教育和精神文明建設，為創建z市“綠色學?！倍?。

　　二、主要活動安排

　　1.成立創建“綠色校園”工作領導小組：

　　組長：z 副組長：z

　　成員：z

　　2.加強宣傳教育學習，提高環保意識，統一思想認識。

　　(1)通過不同形式的教職工會議和學生會議，發放倡議書，傳達活動方案，明確目標要求，統一思想認識，形成全校參與創建活動的氛圍。

　　(2)通過國旗下講話、校園廣播、主題班會、懸掛橫幅、觀看環保影視等方式，加強對環境保護和創建綠色校園的宣傳教育。

　　(3)創辦《綠色環?！分R簡報，加強對“綠色奧運”、“綠色校園”環保知識的宣傳學習。

　　3.規范建設，優化環境，創造良好育人條件。

　　(1)校園建設立足長遠發展，實行整體規劃、規范建設、教學、運動各自獨立。

　　(2)校園環境建設以美化、綠化為目的，實行校園植物掛名介紹，努力營造美麗清新又有本校特色的景觀。

　　(3)大力加強校園文化建設，突出傳統文化特色，努力創建人文校園。

　　4.課內滲透，課外實踐，進行環境知識教育。

　　(1)以課堂教育為主，以教學大綱為綱，以現行課本為本，適時滲透環境教育。

　　(2)深化對學生的心理健康教育，創建適宜學生心理健康成長的綠色心理環境。

　　(3)貫徹落實《全國青少年網絡文明公約》，增強學生自覺抵制不良信息的意識，努力創建綠色網絡環境。

　　(4)開展形式多樣的教育活動：綠色奧運圖片展;環保教育主題班會;舉行環保知識手抄報展;觀看環保教育影視;實行垃圾分類回收;強化校園環境清潔;創建辦公室、教室和宿舍“綠色角”;參與一些環保教育的實踐活動。

　　(5)發放致家長一封綠色環保信，開展“小手拉大手”活動，深化環保教育活動開展。

　　5.教師以身作則，言傳身教，提高環境教育效果。

　　(1)教師注意衣著、形象。

　　(2)教師帶頭節約資源。如：電、紙張、粉筆等。

　　三、具體要求

　　1.在創建“綠色校園”工作小組的領導下，各處室分工協作，共同推進創建工作開展。教務處負責落實深化課堂教學中對綠色環保教育的滲透;總務處負責落實垃圾桶的配備和垃圾分類回收、實行校園植物掛名介紹;辦公室負責督導m.airporthotelslisboa.com教師以身作則貫徹落實綠色環保行為;其他學生方面教育實踐活動由學生處負責。

　　2.各級部主任、班主任必須高度重視活動的開展，認真落實學校安排的各項工作。6月10日之前完成教室、宿舍“綠色角”的創建。

　　3.班主任要提前布置學生編寫綠色環保知識手抄報，各班級在6月10日之前在班級風采欄展出手抄報。

　　4.班主任要認真準備，在6月2日(星期一)下午課外活動時間利用教室多媒體組織學生觀看綠色環保視頻，學生處將進行檢查。

　　5.班主任要提前做好準備，在6月11日(星期三)下午課外活動時間召開綠色環保教育主題班會，班會教案及課件要交學生處存檔。

　　6.班主任要教育學生把所學的環保知識落實到生活中，把綠色環保意識帶回家，通過“小手拉大手”加強對家長的影響，為創建綠色環保社會做出我們的貢獻。

　　7.各班主任組織學生寫出對綠色環保教育活動的感想和收獲，并與6月17日之前在班級學習園地進行展出交流。

　　8.各班級需要落實得的各項工作請班主任務必認真、有序完成。學生處將嚴格進行檢查，一項未完成扣班級月量化積分2分。

　　9.未盡事項，另行通知。

　　z師專附屬中學