《讓幸福教育溢滿校園》主題班會設計稿

　　同學1：導演，可以開始了嗎?

　　梟雄師：好，各部門準備，音響、燈光、攝像。5、4、3、2、1、開始

　　(主持人上場)音樂起《夜的鋼琴曲五》

　　洋：北國風光，千里冰封，萬里雪飄。

　　全體：望長城內外，惟余莽莽;大河上下，頓失滔滔。(先上)

　　然：山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。(后上)

　　全體：須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。

　　洋：江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。

　　全體：惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風騷。

　　然：一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。

　　全體：俱往矣，數風流人物，還看今朝。[3]

　　洋：歲暮陰陽催短景[yǐng]，天涯霜雪霽寒宵

　　然：又是一年寒冬到，銀裝素裹雪花飄。

　　洋：感嘆歲月幾回繞，夢里花落知多少。

　　合：拔萃風景無限好，桃李芬芳咧嘴笑。(音樂漸小至關閉)

　　洋：尊敬的各位領導、親愛的爸爸媽媽們、現場的

　　觀眾朋友們，以及電視機前的各位觀眾朋友們

　　合：大家好(鞠躬)

　　洋：歡迎大家在12月10日的上午，準時收看由拔萃衛視，為您直播的“讓幸福教育溢滿校園”四年一班主題班會。這里是拔萃衛視一號演播廳的錄制現場。

　　然：“讓幸福教育溢滿校園”四·一主題班會由“呀土豆”、“旺仔小饅頭”、“法式小面包”、“哇哈哈八寶粥以及香飄飄奶茶”獨家冠名播出。

　　洋：同時本節目也得到了“老干媽豆腐干”“鄉巴佬雞爪”和“王致和臭豆腐”的大力支持。

　　洋：大家好我是主持人張子洋

　　然：我是主持人張博然

　　合：我們是黃金搭檔，俊男美女的“孜然”組合。|

　　然：吃羊肉串少不了孜然，炸雞骨架更少不了孜然。

　　洋：人們都說吃孜然是會上癮的，我相信，今天我們倆的主持一定會讓大家垂涎三尺、望眼欲穿、回味無窮、流連忘返。

　　然：不對不對，應該說是我們為大家準備了色香味俱全的饕餮大餐，四·一的班絕對會是與眾不同的視覺和聽覺的盛宴。

　　洋：同時“孜然組合”將帶您一同穿越時空、暢游文學世界，欣賞唐詩宋詞、感受音樂國度，拜見孔老夫子、春秋五霸戰國七雄、唐宋八大家，解讀《戰國策》《左傳》赤壁賦，領略拔萃幸福教育，各種美食沁人心脾、芳香四溢、香飄十里、珍饈美味、齒頰留香、肥而不膩、香脆可口、鮮美多汁、垂涎欲滴。

　　然：在“讓幸福教育溢滿校園“四·一班會節目播出的過程中，歡迎現場的爸爸媽媽們，以及電視機前的各位觀眾朋友們參與到我們的節目中來。

　　洋：您可以撥打電話7645268到拔萃學校報名或是編輯短信，bc加你的名字發送到13188298079還可以百度：3w點拔萃學校點com進入我們拔萃校園網，留下您的寶貴意見，就有可能獲得拔萃衛視，四年一班欄目組為您提供的大獎。

　　然：好，話不多說，下面為大家隆重介紹今天到場的嘉賓。他們分別是：撫順市拔萃教育集團董事長兼校長孫校長。撫順市拔萃學校德高望重的教育專家原清源高中校長、遼寧省特級教師魏校長。

　　洋：還有撫順市拔萃學校黨支部書記，見多識廣、博采眾長的孫校長，以及拔萃學校小學部善解人意和藹可親教學有方的張校長。

　　然：到場的還有拔萃教育集團全體教師，

　　合：讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎。(鼓掌)

　　洋：好!現場的觀眾朋友們以及電視機前的各位觀眾朋友們，請大家拍手和我共同喊出我們四·一班會節目的口號：

　　全體：拔萃拔萃群英薈萃(拍手)

　　拔萃拔萃舍我其誰(拍手)

　　然：幸福教育在拔萃

　　全體：德智體美全都會(伸出大拇指)

　　洋：幸福教育在拔萃

　　全體：琴棋書畫真陶醉(伸出大拇指)

　　洋：如果你有才華，有夢想，有智慧、有激情，請積極到拔萃衛視四年一班欄目組報名。同時也希望電視機前的觀眾朋友積極的參與到我們拔萃衛視的節目中來、我們期待更多的孩子來到四年一班的舞臺，拔萃因你而精彩(手勢1)

　　阿基米德說：給我一個支點，我可以把地球撬起來，我想說：拔萃衛視為同學們提供廣闊的舞臺，期待你們為拔萃創造未來。

　　然：下面請現場的各位領導，及觀眾朋友們品嘗四·一班會為大家精心準備的第一道菜：“芹菜百合”

　　洋：芹菜百合清新淡雅，降壓安神、止咳潤肺、養顏美容。下面請欣賞哲理詩，《幸福是什么》作者梟雄老師。

　　(音樂起)——《1981石進》接《花的微笑》《夜的鋼琴曲十》

　　第一組:飛鳥說：幸福是蔚藍的天際

　　游魚說：幸福是清澈的漣漪

　　梅花說;幸福是飛雪的親昵

　　柳絲說：幸福是春風的梳理

　　:第二組：駿馬說：幸福是復蘇的草場

　　蜜蜂說：幸福是盛開的花季

　　大海說：幸福是無窮的接納

　　高山說;幸福是永恒的屹立

　　:同學1幸福是沙漠里一眼清澈甘甜的泉水，

　　幸福是黑暗中一盞指引方向的明燈，

　　幸福是夏日里一席沁人心脾的微風。

　　同學2：幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適;

　　幸福是“奇聞共欣賞，疑義相與析”的愉悅。

　　幸福是“隨風潛入夜，潤物細無聲”的奉獻

　　同學3：幸福是“零落成泥碾作塵，只有香如故”的圣潔。

　　幸福是“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪壯。:

　　同學4：幸福是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的胸懷。

　　幸福是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青的氣節。

　　第一組：白居易說：潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。

　　曹操說：對酒當歌，人生幾何?譬如朝露，去日苦多。

　　第二組：柳永說：此去經年應是良辰好景虛設，便縱有千種風情，更與何人說?

　　李清照說：梧桐更兼細雨到黃昏點點滴滴，這次第，怎一個愁子了得?

　　第三組：給你的天空劃一道絢麗的亮色

　　給你的世界奏一曲動聽的歡歌

　　耳邊一個聲音悄悄的問我

　　孩子，幸福是什么?

　　第四組：幸福是“春種一粒粟，秋收萬顆子”的收獲。

　　幸福是人生為了夢想的不斷追求和拼搏

　　全體：幸福是韓愈的師者，所以傳道受業解惑

　　幸福是我們在拔萃的點點滴滴學有所得。

　　第三組：你若問我：幸福是什么?

　　幸福是卷長長的畫冊，赤橙黃綠五光十色

　　第四組：幸福是我們在拔萃學校開心快樂的生活

　　全體：幸福是我們對老師深情的感恩，聽您講解的每一個學科。

　　幸福是我愛拔萃的一草一木，感謝童年的時光在這里走過。

　　洋：踏著幸福的節拍，我們向新年走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待。

　　然：激揚著童年的風采，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。

　　洋：現場的觀眾的朋友們，這第一道菜“芹菜百合”之幸福是什么，大家品嘗完了，感覺如何?(清脆爽口)好吃嗎?(好吃)用你的掌聲告訴我(觀眾鼓掌)

　　然：張子洋，這第一道菜大家品嘗完了，接下來是什么美食呢?

　　洋：咱拔萃衛視可是個風水寶地，收視率可是全省第一。絕對不會虧待觀眾朋友們的。這里老師優秀、同學聰明、人才濟濟，吹拉彈唱、充滿活力。今天，在“讓幸福教育溢滿校園“主題班會直播的過程中，我們四年一班的同學為大家奉上一道精品甜點

　　然：噢?是什么呢?

　　洋：提拉米蘇之——《走在鄉間的小路上》歌伴舞編舞梟雄老師

　　然：請大家盡情享用

　　洋：一曲《走在鄉間的小路上》唱出了同學們的歡樂與熱情。它比十大古曲動聽，似天籟之音夢醒，用美妙的音符敲醒我們沉睡的心靈。拔萃衛視每年的主題班會欄目組都會為觀眾朋友們送上一份精心打造的美味佳肴、歷史大餐。話說去年我們穿越時空，拜見了孔子。那么今年我們拔萃衛視四年一班欄目組又會給大家帶來怎樣的別出心裁呢?大家擦亮眼睛，拭目以待。下面請欣賞歷史穿越劇《十五阿哥求學》表演者——等。編?。簵n雄老師。

　　歷史穿越劇《十五阿哥求學》

　　人物：乾隆令妃十五阿哥紀曉嵐太監旁白拔萃學校咨詢人校長

　　旁白：三皇五帝始，堯舜禹相傳;

　　夏商與西周，東周分兩段;

　　春秋和戰國，一統秦兩漢;

　　三分魏蜀吳，二晉前后沿;

　　南北朝并立，隋唐五代傳;

　　唐宋元明清，好戲將上演。

　　穿越時空的隧道，我們走到了乾隆皇帝的身邊。故事發生在1767年。這一年是中國農歷丁亥年，生肖豬年，也就是清朝乾隆三十二年。一個風和日麗的午后，乾隆正在養心殿批閱奏折。于是讓乾隆煩心的一幕開始了······

　　第一幕

　　乾隆上場(乾隆坐在養心殿的龍椅上認真的批閱奏折)

　　太監：萬歲爺，您休息一會兒吧，奴才剛剛給您沏好的茶。請萬歲爺享用。(雙手端茶，畢恭畢敬的送給皇上)

　　乾?。亨?，朕看奏折看的確實頭疼，(左手端茶，右手拿起杯蓋輕輕蓋了兩下，小酌一口)

　　太監：萬歲爺，小心燙

　　乾?。憾?middot;·····好茶。

　　太監：啟稟皇上，令妃娘娘求見，在養心殿外等了好一會了，好像有要事找您。奴才看您正在批閱奏折沒敢打攪您。

　　乾?。亨?快快宣上

　　太監：(假聲假氣的)“喧令妃娘娘覲見”

　　令妃：(行禮)臣妾參見皇上，吾皇萬歲萬歲萬萬歲。

　　乾?。簮坼舛Y，這么急著見朕有什么要事嗎?

　　令妃：回皇上，臣妾今日心煩的很，剛才紀師傅告訴臣妾，十五阿哥又耍脾氣，不肯讀書。臣妾不知如何是好，所以才來求見皇上，請皇上勸勸十五阿哥。

　　乾?。?趕忙站起來，走在龍椅)什么?十五阿哥不肯學習?這都是你這個額娘教子無方，是你的失職，朕勸他，他就能聽嗎?

　　令妃：皇上息怒，臣妾知罪，您消消氣。臣妾才疏學淺，不懂得如何教十五阿哥goodgoodstudy,day,day,up.

　　乾?。哼€敢跟朕說英文?你當朕是腦殘嗎?你以為朕沒坐過飛機是不是?你以為朕沒去過英國是不是?前天英國總統華盛頓還特地請朕去慈寧宮旁的肯德基吃的烤肉。

　　太監：啟稟皇上，華盛頓是美國總統，不是英國的。對了，肯德基沒有烤肉，奧爾良漢堡和上校雞塊倒是特別好吃。

　　乾?。鹤∽?(憤怒的)朕和令妃說話，哪里輪到你這個太監插嘴!

　　太監：奴才該死，奴才該死~(退下)

　　令妃：皇上，您整日呆在養心殿，從來不關心十五阿哥，如果十五阿哥將來沒出息，您這個皇阿瑪也顏面掃地!

　　乾?。捍竽?敢如此頂撞朕!朕最近忙著緬甸之戰，已經夠煩的了，哪里有時間來管十五阿哥?來人啊~打入冷宮。

　　令妃：(突然跪下，嗚嗚大哭)皇上開恩，臣妾知錯了?；噬?，你在你忙碌的世界里忘記了我的守候，我在詩情畫意的季節里悲春傷秋，佛說，前世的五百次擦肩而過才換來今生的一次回眸一笑。風起云涌，你若將我打入冷宮，錯過的歲月來生再守候，請你好好照顧十五阿哥?；噬祥_恩啊···嗚嗚···皇上···

　　乾?。合氘斈觌薮髮W是學的經濟學專業，關心天下百姓，齊家治國平天下，你就是把《四書五經》唐詩宋詞倒著背下來，朕也不稀罕。有時間哭哭啼啼，不如去多請教請教紀曉嵐如何教育十五阿哥?退下退下，別來煩朕。朕現在心律不齊，血壓升高。

　　令妃：(委屈的說)謝皇上開恩。(退場)

　　第二幕

　　乾?。阂粋€一個的都不讓朕省心啊!非得逼朕去慧空禪院，遺世獨立，羽化而登仙。小順子~

　　太監：奴才在，萬歲爺，有何吩咐?

　　乾?。盒o曉嵐上殿

　　太監：喳，宣--紀--曉--嵐--上--殿--

　　紀曉嵐：臣禮部尚書、協辦大學士和《四庫全書》總纂修官，加太子少保紀曉嵐拜見皇上，(行禮)吾皇萬歲萬歲萬萬歲。

　　乾?。簮矍淦缴?，來人啊，賜座!(太監趕忙拿過椅子)紀愛卿啊，聽說十五阿哥最近不愛學習，總耍脾氣，你可知其中原因啊?

　　紀曉嵐：啟奏萬歲，微臣不知。

　　乾?。耗闶撬膸煾?，怎么能不知道呢?

　　紀曉嵐：回皇上，孔子曰：“君子食無求飽,居無求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可謂好學也己.”

　　乾?。捍嗽捲踔v?

　　紀曉嵐：孔子說：“君子，吃食不要求飽足，居住不要求舒適，對工作勤勞敏捷，說話卻謹慎，到有道的人那里去匡正自己，這樣，可以說是好學了。”十五阿哥正是因為，衣食無憂，對人生沒有追求，衣來伸手，飯來張口，貪圖享受，養成了懶惰任性的習慣，所以自然就不愛讀書了。

　　乾?。亨?此話當真?

　　紀曉嵐：微臣是十五阿哥的師傅，對十五啊哥的一言一行，了如指掌。不敢欺瞞皇上。

　　乾?。耗羌o愛卿，對于十五阿哥的教育，你有何高見?紀曉嵐：回皇上話，“舍不得孩子套不住狼”哦，sorry,臣有些激動，用詞不當。微臣的意思是說，現在，能改變十五阿哥的只有一個辦法。

　　乾?。簮矍涞f無妨~紀曉嵐：就是皇上和令妃娘娘，必須舍得讓十五阿哥獨立。剛剛微臣用ipadair百度了一下。聽說，坐時光機兩分鐘穿越到****年，再乘坐45路或者603到達天湖橋。有一所“讓幸福教育溢滿校園”的拔萃學校，非常適合十五阿哥?；噬喜环磷稍円幌?。哦對了，電話號碼我已經記下來了：7645268

　　乾?。簮矍涔幌氲弥艿?。這可解除了朕的煩心事。小順子，

　　太監：奴才在

　　乾?。喊央薜膇phone5拿來，趕快給拔萃學校打電話。

　　太監：奴才遵命。(撥通電話)嘟嘟···

　　拔萃學校：您好，這里是撫順市拔萃學校我們拔萃教育集團是幼兒園、小學、初中、高中集于一體的優質學校。請問您想咨詢什么?

　　太監：您好，我是清朝乾隆年間乾隆皇帝身旁的太監小順子，我們十五阿哥經萬歲爺同意想去拔萃學校求學。請問您收嗎?

　　拔萃學校：What?(驚訝的)OhmyGod!十五阿哥?愛新覺羅·颙琰?歡迎，太歡迎了，有時間請把他帶來見見我們的張校長。和我們校長面談就可以。

　　太監：好的，現在就有時間，我們這就坐時光機過去然后倒45路，半小時后見!拔萃學校：好的，再見!

　　第三幕

　　令妃：十五阿哥，一會見了校長，要有禮貌、要聽話知道嗎?

　　十五阿哥：額娘，放心吧，我會很乖的。(令妃娘娘帶著十五阿哥來見張校長)

　　十五阿哥：Hi!校長，Nicetomeetyou

　　張校長：你好，十五阿哥，Nicetomeetyou，too!你叫什么名字?

　　十五阿哥：愛新覺羅·颙琰

　　張校長：今年幾歲了?

　　十五阿哥：回校長話，兒臣1760年出生，今年7周歲了。

　　張校長：看看這孩兒子多乖!

　　令妃：張校長，十五阿哥在皇宮中，嬌生慣養，從來沒離開過阿媽和額娘。我怕他不適應這里的生活。

　　張校長：令妃娘娘你盡管放心。我們拔萃的老師絕對的有愛心有耐心有責任心。我們住校的孩子，在寢室都有帶寢老師照顧，在教室正副班主任一同照看。“讓每一顆心都快樂，讓每一顆星都閃光”是我們不變的教學理念，來拔萃孩子每一個都是快樂幸福的。他們學會了獨立，學會了知識，在鍛煉中懂事的成長。

　　令妃：那就謝謝張校長了，如果不是拔萃學校，本宮就要被皇上打入冷宮了。那本宮就先回皇宮了，雖說后宮不得參政，但是皇上最近忙著緬甸之戰，我要回去幫皇上分憂。十五阿哥，和額娘再見!

　　十五阿哥：額娘，goodbye!(令妃退場)

　　張校長：(帶著十五阿哥去見班主任老師)蘭老師，新來了一名學生，是清朝的十五阿哥···(退場)

　　旁白：十五阿哥在拔萃老師的教育下，健康快樂幸福的長大。在拔萃讀完了小學、初中、高中的全部課程。“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人天不負，臥薪償膽，三千越甲可吞吳。”十五阿哥刻苦學習最終考入了拔萃皇宮大學。十五阿哥就是歷史上的清仁宗愛新覺羅·颙琰.清朝入關后第五位皇帝，乾隆帝第十五子。年號嘉慶，1795年繼位。在位前四年是太上皇乾隆帝發號施令，嘉慶帝并無實權。乾隆帝死后才獨掌大權。他懲治貪官和珅，肅清了吏治。他在位期間是世界工業革命興起的時期，也是清朝由盛轉衰的時期。是拔萃學校培養了歷史上有名的嘉慶皇帝。嘉慶皇帝的母親令妃娘娘后尊為孝儀純皇后。(全體鞠躬謝幕)

　　洋：親愛的觀眾朋友們，我們的節目精彩嗎?(精彩)掌聲在哪里?(手勢)(鼓掌)為了一直保持拔萃衛視，在遼寧省各家電視臺中收視率第一的美名，我們拔萃TV可謂是絞盡腦汁、殫精竭慮、機關算盡、挖空心思、千方百計、煞費苦心、冥思苦想、搜腸刮肚、費盡心機。于是乎，我們拔萃衛視四年一班欄目組向廣大企業招聘廣告，并提高在我臺每一秒鐘播出廣告的費用，提高拔萃衛視的年收入，做出更精品更優質的節目，奉獻給廣大觀眾。好，親愛的朋友們，下面插播一段廣告，廣告期間不要走開，廣告回來更加精彩。

　　廣告：播放幻燈片。視頻加照片(配樂)同學發言：略

　　洋：搭檔，你回來了?

　　然：恩，朕坐時光機從清朝乾隆三十二年又穿越回來了。

　　洋：怎么樣，這當乾隆的感覺如何?

　　然：一個字：爽!不過還真是煩心啊，我還是好好主持吧!

　　洋：親愛的觀眾朋友們，一小段廣告過后歡迎您再次鎖定拔萃衛視“讓幸福教育溢滿校園”四年一班主題班會的節目。張博然，你看我們四年一班的同學用不同的形式演繹了“幸福教育”這個主題，那現在，我問問你，你認為什么是幸福教育?

　　然：問得好!朕認為，幸福教育離不開愛。親人的愛，老師的愛，同學的愛，這個世界因為有愛才美麗。洋：說的真好，愛就是我們在拔萃生活的點點滴滴，一絲一縷。接下來請現場的爸爸媽媽們，及電視機前的各位觀眾朋友們，品嘗四·一班會送給大家的第四道美食，一定會讓大家填飽肚子。

　　然：三文魚肉蔬菜湯之小虎隊的《愛》請大家慢用

　　歌舞《愛》手語加合唱

　　洋：愛是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;

　　然：愛是酷暑里的清泉，滋潤干涸了的靈魂;愛是藍天上的彩虹，裝點了蒼白的青春。

　　洋：我們愛老師，我們愛同學、我們愛學習，我們更愛拔萃留給我們難忘的回憶。說起學校還是咱們拔萃好，想必大家看了這么久的節目一定口渴。子洋送給大家一杯奢侈的麝香貓咖啡之—相聲《還是咱們拔萃好》表演者~編?。簵n雄老師

　　然：請各位領導老師及觀眾朋友們細細品嘗，對了咖啡不用加糖噢!

　　洋：掌聲歡迎。

　　相聲：《還是咱們拔萃好》

　　A:嘿呦，今天這臺下是坐無虛席，承蒙這么多朋友前來捧場，還見到了讓我無限尊敬和崇拜的三位校長。此刻的心情有點緊張。

　　B:別緊張啊!今天我們二人還要給大家說段相聲呢!等說完你再緊張哈!

　　A:為了安撫一下我緊張的情緒，請大家給點掌聲溫暖一下我這脆弱的心臟。(鼓掌)

　　A：謝謝大家了。言歸正傳，今天給大家說這相聲的名字叫：還是咱們拔萃好。

　　B：來，說說，咱拔萃哪好?

　　A：要說起拔萃的好，那可真是太多了。說到哈雷彗星撞地球時也說不完。我對拔萃的愛比波羅的海的島嶼還多，比莫桑比克海峽還長。比馬里亞納海溝還深。

　　B：呦，這對拔萃的愛堪比世界之最啊!

　　A：那是那是~先來說說咱拔萃的領導

　　B:噢?我洗耳恭聽

　　A:(有感情加動作)大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。拔萃學校，如今多少豪杰。

　　B：停停停···

　　A:怎么了?

　　B::讓你說說咱拔萃的好領導，你在那學什么蘇軾啊?

　　A：你懂什么?這叫醞釀，醞釀情緒，懂嗎?(咳咳··)學校還是拔萃好，先說我們的好領導。董事長，大氣磅礴，有膽量。女中豪杰，辦學敢闖。再來說說我們尊敬的魏校長，教育專家，滿腹經綸，獨具特色，教學有方。關愛學生，賞識新人，排出萬難，引領希望。還有我們的孫校長，和您接觸的時間雖不長，您就像，春天的雨露，溫暖的太陽，才華橫溢，博采眾長。指點江山，激昂拔萃，不似春光勝似春光。別忘了，我們最最親愛的張校長。大事小事事事操心，

　　B:辛苦

　　A:教學工作樣樣都強

　　B真棒!(手勢大拇指)

　　A：張校長，可謂是，運籌帷幄、決勝千里、統領拔萃萬象。會挽雕弓如滿月，小數分數響徹云霄之上。

　　B:說的真好，鼓掌!(鼓掌)有這么多好領導，拔萃的學生可真幸福。

　　A：那是當然，緊緊這些還不夠，讓我表一表我校的課堂改革。

　　B:讓我們贊一贊我校的老師同學

　　A:怎么我說什么，你說什么，對對聯嗎?

　　B對對子?好啊!難不倒我。你出上聯吧!

　　A:改革春風入校園

　　B:課堂面貌煥新顏

　　A博大語文太精深，學海無涯，自主發現歡樂多。

　　B::精妙數學好嚴密，書山有路，合作探究興味長。

　　A:呦對的不錯!現在來說說我們拔萃的老師，你能對的上來嗎?

　　B：放馬過來，想當年，我在夢里隨XX馳騁沙場，論才華急煞千軍萬馬，比口才嚇退百萬雄師

　　A:你就吹吧!還隨XX征戰沙場，我看你是夢游的尿床。聽好了，咱拔萃的老師：站三尺講臺，傳李杜韓柳詩文

　　B:握一支粉筆，授孔孟老莊學問。

　　A：論學問，四書五經樣樣通曉

　　B：講口才，三言兩語句句精妙

　　A:品明月敘情懷吟詩作賦

　　B:沐清風講人生談古論今

　　A:曹操曹丕曹植為建安文學增色

　　B蘇洵蘇軾蘇轍給唐詩宋詞添彩

　　A:說說拔萃的數學老師，這回看你能不能對上來。

　　B小菜一碟

　　A：隨手一揮，空間平面盡出

　　B：妙語微點，周長面積都解

　　A：尺子一把，心中自有曲直

　　B：粉筆幾支，眼前早有橫豎這數學語文都說完了，英語老師呢?

　　A：別著急，聽我慢慢道來。心比天高教兩國語言培桃李

　　B：志同海大，育一代棟梁興中華

　　A:說了這么久，怎么忘記我們親愛的體育王老師呢?請聽：上聯：扣籃板伸手趕超火箭隊

　　B：下聯：踢足球邁腳奪取世界杯

　　A：說了這么久，我有點口干舌燥，掐指一算好像導演催我們下臺了。

　　B：別著急走啊，最后得送給拔萃學校全體教師一副對聯吧

　　A:好搭檔想得周到。

　　合：三尺講臺三寸舌三寸筆三千桃李

　　十年樹木十載風十載雨十萬棟梁

　　謝謝大家!(鞠躬)

　　洋：大家對我們四年一班的節目還滿意嗎?(滿意)幸福，對于我們來說在拔萃就是真正的幸福，這里有愛我們的領導老師和一草一木。在“讓幸福教育溢滿校園”四年一班主題班會即將接近尾聲時，我想采訪一下，拔萃衛視四年一班欄目的總策劃總導演加編劇和藝術指導，我們親愛的小張老師，小張老師你認為幸福是什么呢?

　　師：想說的話太多太多，我很高興能走進拔萃，很榮幸與四年一班的孩子們接下了不解之緣。兩年前，看到你們時，同學們在上二年級。如今長高了，長胖了。今年是我為同學們第三次設計主題班會。你問我幸福是什么?我想說兩袖清風是廉者的幸福，生意興隆是商人的幸福，品學兼優是學生的幸福，生活溫飽是窮人的幸福。桃李芬芳是師者的幸福。對于我來說，成就感和價值感就是最大的幸福。因為愛所以愛因為喜歡所以喜歡。為同學們排練班會就是我最大的幸福。有人說：人生就像一本厚厚的書，有的人匆匆翻過，而有的人卻細細品讀，老師希望同學們踏實的走好每一步，在精彩中回憶漫漫人生路。

　　洋：感謝小張老師精彩的回答。同學們在班會的最后，讓我們吟詩作詞，高歌一曲好嗎?(好)現場的朋友們及電視機前的各位觀眾朋友們，請欣賞拔萃衛視四·一欄目組為大家精心準備的最后一道美食，四喜丸子之詩朗誦、歌曲表演《拔萃，我的家》作詞：小張;老師

　　1：小時候，聽起媽媽講拔萃是我的向往

　　2如今，在拔萃成長這里蘊育希望

　　全班：拔萃啊，拔萃老師像媽媽一樣

　　幸福教育綻放快樂心頭蕩漾3

　　3長大了我對媽媽講拔萃實現我夢想

　　4教室里書聲瑯瑯成績蒸蒸日上

　　全體：拔萃啊拔萃教育成就夢想

　　今日桃李芬芳明日祖國棟梁

　　歌曲《拔萃我的家》(舞蹈動作)拔萃圖標亮相全體：拔萃我的家希望在這里升起。

　　背景音樂起《我們多么幸?！?/p>

　　洋：燈光和花火一起閃亮,也亮不過我的夢想,給我夢想勇敢向前闖，在拔萃，我們最棒!

　　然：鮮花和掌聲一起閃亮，時光讓臉龐漸漸發光。這個冬天有我們幸福的陽光。

　　洋：風雪把快樂輕輕吹亮，我們閃亮的登場，一路走來感謝老師賜予我們的徽章。

　　合：在拔萃，我們幸?？鞓返某砷L。

　　洋：現場的爸爸媽媽們以及電視機前的觀眾的朋友們，拔萃衛視“讓幸福教育溢滿校園”四年一班主題班會在這里就要和大家說再見了。

　　然：走進****年，走進蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發出繽紛的色彩

　　洋：走進****年，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。尊敬的各位領導們，親愛的爸爸媽媽們，親愛的同學們合：讓我們相約****年，五年級的班會再相見!

篇2：學會感恩 珍愛生命教育主題班會活動方案

　　學會感恩，珍愛生命教育主題班會活動方案

　　一、主持人：

　　每一個清晨，每一個夜晚，您的親人都期盼著您能高高興興工作，平平安安歸來。一首《祝你平安》的歌曲，電視劇《渴望》中一句《好人一生平安》的祝福，為什么會喚起億萬百姓的共鳴？就是因為它反映了百姓的心聲。健康、平安是生活賜給每一個懂得它意義的人的最好禮物，這就是幸福！

　　二、講故事，配舞蹈：《天亮了》

　　在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛?？催^2000年3，15晚會的人們可能都會記得晚會最開始的那首歌——《天亮了》，這是歌手韓紅自己創作自己演唱的?？墒钦l知道這動人的歌聲背后，還隱藏著一個催人淚下的故事。

　　那是1999年10月3日上午，一對年輕的夫婦帶著活潑可愛的兒子潘子灝，興致勃勃地來到貴州省興義市有著“天溝地逢”之稱的馬嶺河風景區旅游。這里風景優美、氣候宜人，每一個游客的臉上都洋溢著歡樂的笑容。中午11時30分左右，年輕的三口乘坐風景區的纜車準備上山，當時一次只能坐10人的纜車，在大家爭搶中擠進了35人，纜車還是緩緩開動了，身旁的樹木、景色漸漸地移到腳下，從空中往下看，有一種壯美的感覺。當纜車快要到山頂時，突然以極快的速度下滑，重重地摔在山下平臺上，一場悲劇就這樣發生了！

　　這場事故死亡14人，m.airporthotelslisboa.com傷22人，受傷的22名游客中，當時只有兩歲半的潘子灝因為父母在纜車墜地的一瞬間，把他高高舉起，給了他第二次生命，而年輕的父母卻帶著遺憾雙雙離開了人世間。

　　在生與死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛??！

　?。找欢螘r間，隨音樂）

　　那是一個秋天風兒那么纏綿，

　　讓我想起他們那雙無助的眼，

　　就在那美麗風景相伴的地方，

　　我聽到一聲巨響震徹山谷

　　就是那個秋天再看不到爸爸的臉，

　　他用他的雙肩托起我重生的起點，

　　黑暗中淚水沾滿了雙眼，

　　不要離開不要傷害，

　　我看到爸爸媽媽就這么走遠，

　　留下我在這陌生的人世間

　　不知道未來還會有什么風險，

　　我想要緊緊抓住他的手，

　　媽媽告訴我希望還會有，

　　看到太陽出來媽媽笑了

　　天亮了

　　天亮了

　　三、女聲獨唱：《感恩的心》，同時全班同學學做手語。

　　〔啟示與感想〕結束時請同學代表進行發言，談通過本次活動得到的啟示。

　　四、主持人總結。

篇3：直面挫折 珍愛生命教育主題班會活動方案

　　直面挫折，珍愛生命教育主題班會活動方案

　　一、主持人：

　　世界萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利。一粒種子，一只螞蟻，都聯系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷，都在向我們訴說著生命的真帝，是什么力量讓他們變得偉大？是什么力量讓他們自強不息？是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。

　　二、女生小合唱：《陽光總在風雨后》

　　三、四人講故事：

　　汶川大地震是一場攝人魂魄的災難，人在自然災害面前是渺小的，但生命的堅強和人性的大愛卻是光彩奪目的。在這國難家難突然降臨之時，國人演繹了一個個驚天動地泣鬼神的感人的故事，一幕幕催人淚下的人間大愛，讓我們深受感動。他們為自己的兒女、愛人、學生和受災群眾，無私地奉獻自己的愛心、血肉之軀，甚至寶貴的生命，這種偉大的母愛、父愛、親情和博愛，顯示了人性的光芒，值得我們熱情謳歌和大力頌揚。

　　第一個故事：父母用身體守護，女童劫后余生

　　5月13日，在北川縣城一處嚴重損毀的屋角處，救援官兵發現了一個三歲的小女孩，她被兩個不幸遇難的大人護在身下，撲閃的大眼睛里充滿生的渴望。兩個大人就是她的父母，人們見此情景無不肅然起敬，他們在生命的最后一刻，用自己的身體為孩子搭建起了生存的空間。

　　這幢房屋的斷墻殘垣死死地壓在兩個大人身上，而小女孩的腿腳又在大人身下，絲毫不能移動。救援官兵心急如焚，卻苦于沒有合適的工具，無法將孩子救出，直至14日9時40分左右，隨著人們的歡呼，一名救援隊員終于從危墻下面抱出了小女孩。這時距離大地震已經過去了40多個小時，頑強的小女孩在父母的保護下熬過了雨夜和余震，戰勝了死神！

　　救出的小女孩梳著兩條小辮子，除右額上一塊已經結痂的的傷疤外，臉上只有一些灰塵，清秀的面容惹人喜愛。但小女孩的右腿因長期受壓迫，已經嚴重壞疽。小女孩的思維清晰，她告訴人們她已經三歲了，叫寧欣宜。

　　第二個故事：生命的乳汁，既甘甜又辛酸

　　5月13日下午，都江堰河邊一處坍塌的民宅邊，數十位救援人員在奮力挖掘，尋找存活的傷者。突然，一幕令人震驚的場景出現在眾人的眼前：年輕的媽媽雙手緊抱著一個三、四個月大的嬰兒，蜷縮在廢墟中，她低著頭，上衣向上掀起。已經停止了呼吸，懷里的女嬰依然愜意地含著母親的乳頭，吮吸著，紅撲撲的小臉與母親沾滿灰塵的雙乳形成了鮮明的對比。救援人員小心地將女嬰抱起，然而一離開母親的乳頭，她就立刻哭鬧起來?？吹脚畫氲姆磻?，在場者無不抱有掩面。母親哺育孩子，歷來閃耀著人性的光輝，卻從來沒有哪個母親的乳汁如此甘甜；孩子依戀母親，往往讓人由衷地感激生命的美好，卻從來沒有哪個母親的乳汁如此辛酸。一個死去的媽媽還在為自己的孩子喂奶，從母親抱孩子的姿勢可以看出。她是很刻意地在保護自己的孩子，或許就是在臨死前，她把乳頭放進了女兒的嘴里。大愛之前，大慟難抑。

　　母愛已然罹難，連名字也未及時留下；女兒安然生還，將愛代代相傳。

　　第三個故事：我必須活下去，因為有很多我愛的人在等我。

　　他堅持了79個小時，卻沒能堅持最后10分鐘。陳堅，一個26歲的青年，妻子懷孕，他卻在廢墟下壓了三天三夜。被救援人員發現的時候，他還活著，并說：“我必須要活下去，因為還有很多我愛的人在等我”。救援人員用了整整6個小時，才把他救出來?？墒?，當花了一個多小時，將他抬下艱險山路時，陳堅卻終因體力不支，停止了呼吸，在場的很多人喊他，“你這個傻子，你都堅持了三天三夜了，這會兒你還挺不住嗎？你的老婆還在等著你，你的娃兒還沒出生吶?！暗罱K都沒能再睜開雙眼。因為有愛，陳堅努力活著，因為妻子懷孕，陳堅努力堅持著，英雄的陳堅是所有人崇拜的漢子。

　　第四個故事：摘下我的翅膀，送給你飛翔。

　　當汶川縣映秀鎮的群眾徒手搬開垮塌的鎮小學教學樓的一角時，人們被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊抱著兩個孩子，兩個孩子還活著，而他已氣絕身亡！由于緊抱孩子的手臂已經僵硬，救援人員不得不含淚將之鋸掉才把孩子救出。他就是該校29歲的老師張米亞?！罢挛业某岚?，送給你飛翔?！岸嗖哦嗨?、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學生插上了生命的翅膀。

　　四、主持人總結：

　　為了一個深井中的幼小生命，幾百個人拼搏了十幾個小時；為了手不滿周歲的孩子，雙目失明的父母用瘦弱的雙肩搭起不畏的泥石的人梯；為了懷中熟睡的孫子，七十歲的老奶奶用脆弱的脊背構成了最偉大的避風港……。為了生命，我們不屈不撓；為了生命，我們一如既往。面對挫折，我們無須害怕，更無須逃避、退讓，而應勇敢面對：

　　增強自信、蔑視挫折——知道挫折的雙重性，從戰略上蔑視它，從戰術上重視它。

　　升華目標，淡化挫折——樹立遠大的志向，胸懷大志，才不會為小的困難羈絆。

　　自我疏導，請求幫助——多與家長、老師、同學談心，及時化解不良情緒。