《男女平等》主題隊會設計

　　開場白：(中隊長)隊旗飄飄，歌聲嘹亮，我們全體隊員歡聚一堂，我們的心在激蕩，我們的情在流淌，我是三一中隊的中隊長，我們的隊會就要開始了，首先讓我們對各位領導的光臨表示衷心的感謝和崇高的敬意!

　　(中隊長)現在請各小隊整隊報告人數。

　　(主持人上場)

　　劉**：尊敬的各位領導、老師

　　楊**：親愛的隊員們

　　(合)大家好

　　劉**：花兒在陽光下微笑，那是女生如花的笑臉

　　楊**：小樹在茁壯的成長，那是男生的鋒芒內斂

　　劉**：我宣布三一中隊以《男女平等》為主題的隊會現在開始

　　劉：火紅的隊旗高高飄揚，指引了我們前進的方向

　　楊：鮮艷的紅領巾系滿理想，載著我們揚帆遠航

　　劉：進行隊會第一項，出隊旗

　　楊：佩戴鮮艷的紅領巾，我們將銘刻隊訓

　　劉：我們是新世紀的雛鷹，我們是新世紀的主人

　　楊：我們是共產主義接班人，進行隊會第二項，唱隊歌

　　指揮：輔導員老師

　　劉：我們要用知識與智慧描述祖國未來的篇章，進行隊會第三項

　　請中隊長報告開會意義

　　楊：古今中外，有多少英雄豪杰令我們欽佩和敬仰

　　劉：縱觀歷史，有多少驚天動地的壯舉令我們折服

　　楊：今天就讓我們共同來關注歷史上的英雄人物

　　劉：進行隊會第四項，活動開始

　　楊：首先進入我們的幸運搶答-猜歷史英雄

　　劉：大家看，改變歷史的不進有杰出的男性，更有智慧的女性，其實社會只有簡單的兩種組成，男與女。

　　楊：是啊，男女雖有差異，但都為人類進步做著貢獻，都扮演著重要角色。

　　劉：每個人都是一座金礦，都有取之不盡的資源，在我們身邊有許多優秀的男女，比如父母、老師、同學都是值得夸獎的。

　　楊：請男生夸夸你身邊的女生

　　劉：也請女生夸夸男生

　　楊：原來，在男生的眼里，女生也這么優秀

　　劉：是啊，男生也同樣如此。當然，尺有所短，寸有所長，雖然我們各自有各自的優勢，可是，在學習中，男女生還是存在明顯的差異。

　　楊：請看小品《女生的苦惱》表演者：王*李*

　　劉:事實上男生也有他們的憂愁，請聽詩朗誦《馬大哈的男生》

　　楊：是啊，在我們這個集體中，不管是男生和男生、女生和女生、還是男女生之間，都應該相互幫助、取長補短，那我們怎樣才能做到呢?

　　下面請欣賞我們編排的幾個我們日常交往中出現的片段。

　　劉：大家討論一下，你們覺得小品中的交往是否恰當。

　　楊：同學們說得很好，我們生活在一起，就像一個大家庭，老師就是我們的父母，同學就是我們的兄弟姐妹，只要我們打破男強女弱、男尊女卑的法則，相互關心、相互幫助，并且掌握好交往的分寸，相信一定會收獲更多意想不到的成功。

　　劉：進行隊會第五項，清輔導員老師做總結

　　楊：我們一起行動，超越這平凡的生活

　　劉：飛翔在遼闊的天空，穿行在無邊的礦野

　　(我們激情宣誓)

　　楊：進行隊會第六項，呼號

　　劉：我們的心在燃燒，血在沸騰，時刻準備著，為了祖國而拼搏!

　　楊：進行隊會第七項，退對旗

　　(在怒放的生命樂曲中主持人宣布)

　　(合)我宣布**小學三一中隊以《男女平等》為主題的隊會到此結束。

篇2：小班教師教育心得:給孩子平等的愛

　　小班教師教育心得《給孩子平等的愛》

　　幼兒園生活

　　小班的生活瑣碎繁雜，哭泣的需要安慰，不會自己吃飯的需要喂，尿了褲子的需要更換，發生沖突的需要調解。有時他們會讓我開懷大笑，有時他們又讓我哭笑不得，面對這樣一群平均年齡只有三歲的孩子，老師需要有足夠的愛心、耐心和細心，平等對待。

　　童真的世界

　　王孜依是一個漂亮可愛的小女孩，大大的眼睛，圓圓的臉蛋兒，白皙嫩滑的皮膚，非常惹人喜愛，老師們都很喜歡她。每天中午起床后，我總是喜歡給她梳各種各樣的小辮子，尤其是每當我學了新發型后，都要給她梳一個，而她也很樂意很喜歡，有時還在其他小朋友面前顯擺：“看，老師給我梳的，好看吧!”有一次王孜依的媽媽來幼兒園告訴我說，孜伊早上不想在家梳頭，非要來幼兒園讓老師梳，我聽了還很高興呢，就隨口說：“那就來幼兒園梳唄。”可我沒有想到，一次無意識的談話竟會被孩子當作樣板來模仿。

　　晨間趣事

　　有一天早上，黃琳倩和家欣小朋友沒有梳頭就來幼兒園了，她們的奶奶說她們也想讓老師給自己梳漂亮頭發，還說是老師說的可以來幼兒園梳頭發。這時我才發現除了王孜依，其他小女孩的發型只是偶爾換了一下。我根本沒有想到孩子會對一個小小的發型這么在意。她們的話點醒了我，讓我意識到，每個孩子的心靈都很細膩，她們來到幼兒園都希望得到老師的關注，平等地享受老師的愛，而我忽略了她們的感受，沒有真正了解到他們的需求，沒有將愛平等地播撒在每一個孩子的身上。

　　愛的天平

　　都說是老師在教育孩子，可是孩子們卻給我上了一節課。每一個孩子都有一顆敏感而細膩的心靈，老師自身的行為時時刻刻都影響著他們的成長與發展。無偏見的愛每個孩子是老師最起碼的職業道德，每個孩子都是平等的，只有將愛的天平保持平衡，走進孩子的內心世界，切實理解孩子的需求，才能促進老師與孩子的共同成長。

　　總結:雖然這學期非常忙、累，但收獲卻不少，在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。所碰到的問題要認真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好!

篇3：小學接納進城務工人員子女平等入學工作總結

　　劉胡垌小學接納進城務工人員

　　子女入學工作總結

　　加強進城務工子女教育管理工作，努力提高進城務工子女學習成績和思想素質，培養他們的各種能力，是我們教育工作者工作中的一項重要內容。本年度我們結合學校的工作意見和所任班級的學生的具體情況，做了大量細致的工作，取得了一定的成效，為了今后更好地做好這項工作，特總結如下：

　　認真轉變觀念，努力提高認識。進城務工子女教育問題已是事實，隨著發展，這支隊伍將越來越強大。我認真的學習相關的文件精神，提高育人責任感，樹立為學生發展服務的意識，真正從思想上樹立為下一代負責，為社會主義小康建設出力，為民族振興作貢獻的意識，把教育好進城務工子女作為自己義不容辭的責任。

　　在認真學習了關于進城務工子女的規定后，更進一步明確了教育法賦予學校、教師的權利和義務，我們也認真擔負起了履行法規發權責義務，做好了接納進城務工子女，精心培育他們的工作，讓學生同樣感受到了家的溫暖，與老師、同學建立了深厚的感情。

　　以保證進城務工子女“進得來、留得住、學有進步、家長放心”為目標，不斷加強師德師風建設，不斷鉆研業務素質及班級管理能力，多給學生關愛，多從正面引導，重視了他們良好行為習慣的培養，加強了文明禮儀訓練，使他們盡快融入到班集體中。從生活上關心，思想上關愛，學習上多指導，對他們學習興趣、學習習慣、學習水平，盡快摸清，針對學生不同情況認真擬訂出幫扶計劃，用真心、真愛去感動他們，并多給他們學習機會，多讓他們展示自己，多為他們釋疑解惑等有效措施，使他們對同學、老師更親近，這樣孩子們很快就跟上了隊伍。期間，對學習有困難的學生，采取了老師開小灶，同學結對子互相幫助。

　　工作中，經常對進城務工的家庭進行走訪，讓家長了解學校教師的工作，信任教師，同時讓家長及時掌握孩子的學習生活情況，讓他們少一些擔憂，多一份放心，也指導家長對孩子進行有效的教育方法，家長感到很滿意，這給我校做了一個較好的宣傳，由此，也帶動了更多的學生到我校入學，這樣更能有效地推進素質教育，促進師生發展、學校發展。

　　由于進城務工子女的流動性大，家庭環境不同，也給我們的教育教學工作帶來了一些困難，如學生的個人衛生較差，文明習慣堅持不好，學習習慣差，家庭輔導不得力，自己有時就有一些畏難、急噪的情緒，但本著教書育人的使命感、責任感，將克服困難，盡力做好外來務工子女的教育工作，為社會的發展盡一份綿薄之力。

　　鄭州市二七區劉胡垌小學

　　20**年10月