“建設美好家園，爭做美好少年”主題班會設計方案

　　“建設美好家園，爭做美好少年”

　　——六(2)中隊

　　活動目標：

　　通過這次主題隊會的開展，培養學生的集體意識和榮譽感，增強班級凝聚力，培養同學們良好的文明禮儀習慣，為營造尊敬師長、團結友愛、努力學習、積極向上的優良班風打基礎，為爭創優秀班集體作準備。并為學生搭建相互交流、相互督促、相互鼓勵的平臺，幫助他們樹立社會主義榮辱觀，努力矯正不文明言行、克服不良行為習慣，一起播種文明，收獲美德!

　　活動形式：隊會形式

　　活動準備：相聲、詩朗誦、小品、拍手歌、兒歌、歌曲等

　　一、活動儀式

　　1、中隊長：“全體集合，立正，對正看齊、向前看、稍息、立正、各小隊清理報告人數。”

　　2、小隊長前跨一步，向后轉：“稍息、立正、報數。”本小隊報數完畢后，小隊長口令：稍息

　　3、小隊長：依次令本小隊立正，跑步到中隊長面前向中隊長報告：(互敬隊禮)“報告中隊長，第*小隊應到*人，實到*人，報告完畢。”

　　4、中隊長：“接受你的報告”(互敬隊禮)

　　5、小隊長：轉身跑步歸隊命令本小隊隊員稍息。

　　6、中隊長：全體立正。跑步至輔導員面前向輔導員報告：(互敬隊禮)“報告輔導員，六(2)中隊應到*人，實到*人，報告完畢。請輔導員參加我們的活動。”

　　7、輔導員：“接受你的報告，非常樂意參加你們的活動，并預祝你們的活動取得圓滿成功!”(互敬隊禮)

　　8、中隊長：出旗、敬禮、奏樂。(奏出旗曲，輔導員和少先隊員敬隊禮)

　　9、中隊長：禮畢，唱隊歌。(安排指揮，輔導員跟隊員一起唱)唱完后請各小隊歸位。

　　二、活動過程：

　　中隊長宣布：我宣布：六(2)中隊——“建設美好家園，爭做美好少年”主題隊會現在開始!下面有請***跟我一起主持!

　　甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。

　　乙：一個燦爛的旭日將光輝灑滿大地。

　　甲：禮儀之風吹進了我們的校園。

　　乙：文明之花開在了我們的心中。

　　合：我們高舉著隊旗，高唱著隊歌，從小講文明，懂禮貌，讓我們齊唱《拍手歌》。

　　甲：秋風吹，陽光照，紅領巾，胸前飄。

　　乙：語言美，會說話，行為美，敬長輩。

　　甲：作為21世紀的我們，是祖國的未來，民族的希望。

　　乙：我們是愛勞動，愛學習的新一代。

　　甲：我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師家人的悉心哺育下一天天成熟。

　　乙：我們是肩負重任、跨世紀的新苗。

　　合：接下來，請讓我們一起欣賞小品《奶奶的生日》。

　　乙：瞧我們的同學的表演的多棒!

　　甲：是啊，我們也要向其中的姐弟倆學習哦!向他們學習那種孝敬老人的美好行為。

　　乙：沒錯，尊老愛幼是我們中華民族光榮的傳統美德。

　　甲：迎著燦爛的朝陽。

　　乙：邁開輕快的步伐。

　　甲：跨世紀的一代新人。

　　乙：將插上知識的翅膀飛翔。

　　甲：我們應該尊敬老師。

　　乙：我們遇到老師要打招呼。

　　合：請欣賞詩朗誦《一株紫丁香》。

　　甲：文明，是永恒的話題，這區區兩個字涵蓋了豐富的內容，從報紙雜志上看到的名人逸事到身邊發生的瑣碎小事，文明滲透到了每一個角落;我們卻往往忽略了文明。請欣賞相聲《身邊的文明》。

　　乙：同學們，有文明走遍天下。在這次主題隊會活動中，同學們非?；钴S，不僅熟悉了文明的內容，而且還發表了自己的看法。

　　甲：希望同學們能做一個文明的好學生，讓文明之花在我們中隊長盛不衰?？炻?，快板表演的《禮貌歌》。

　　乙：為了保證課堂紀律，提高上課效率，我們班委制定了一份承諾書，下面有請全體同學共同宣讀一下這份承諾書。

　　甲：讓我們在承諾書上簽名，并從現在開始大家要遵守承諾書上的要求。好了，現在放松一下，請欣賞合唱《文明在哪里》。

　　乙：最后，我們以熱烈的掌聲有請班主任許老師發言。

　　合：六(2)中隊“建設美好家園，爭做美好少年”主題班會到此結束。

　　甲：再次感謝各位領導、老師的光臨!

　　活動結束：

　　退旗、呼號：準備著，時刻準備著!為共產主義事業而奮斗!

篇2：爭做美德少年主題班會

《學時代新人，做美德少年》主題班會

《開學第一課》

活動目的：

1.通過學習《小學生日常行為規范》，查找差距，幫助學生樹立正確的理想信念，養成良好行為習慣，促進他們身心健康發展。

2.通過活動，提高學生的道德修養，牢固樹立規范意識，增強自覺性。培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規范的美德少年。

活動準備：

1.選好主持人，做好訓練。

2.安排、排練各個相關的節目。

活動內容：小品、歌舞、故事、詩朗誦等

活動過程：

(一)點明主題

主持人：同學們，學習《小學生日常行為規范》已經有一段時間，在這個過程中，同學們學得都很認真，能夠邊學習邊實踐，用規范指導自己的行為，使得人人爭做一個文明小學生。今天，我們將召開“人人爭做美德少年”主題活動。通過活動能夠把我們的熱情推向高潮。接下來，請兩位同學上臺為我們主持活動，大家用熱烈的掌聲歡迎他們。

(二)展開主題

1.串誦：行為規范三字經

甲：老師們，同學們，家長們，大家好!文明規范是一塊金子，擁有的人，他的人生便會閃閃發光。文明規范是美德，是美妙人生享之不盡的一筆財富?！叭巳藸幾雒赖律倌辍敝黝}班隊活動正式開始。學規范的號角已吹響了整個校園，學規范就是要落實在行動中。

主持人合：行為規范就是好，我們條條來對照。

眾隊員合：對，條條句句要會用，比一比，看一看，要做學規范的帶頭人。

乙：學守則，記規范，是我們每個小學生養成良好行為習慣的開始。通過一個多月的集中學習，我們已經掌握了很多。請聽串誦《行為規范三字經》。

甲：這段時間，我們每天都學習《規范》，相信在座的每一位都可以象剛才上臺展示的同學一樣厲害，把《規范》熟記在心了。

2.知識竟答

乙：這樣吧，我們接下來來進行一個知識競賽?？凑l知道得最多，掌握得最好。(答答演演)

①規范的第一條是什么?你能演一演嗎?

②請說出規范第8條。

③“丁零零，上課了!”你來演演，你會怎么做?

④請說出五種禮貌用語。

⑤放學回到家，看見媽媽在掃地。你會怎么做?

甲：我們的隊員真厲害，對規范的內容了如指掌，讓我佩服得五體投地，大家一定花了不少的時間去學，去背。值得我學習啊!

3.小品

乙：然而，說起來容易做起來難，有的小朋友在行動上卻做不到，你們瞧，這兒就有這么一位，——請欣賞第一小隊給我們帶來的小品《明明的早上》

(故事情節：明明早上起床，衣服媽媽給他穿，牙膏媽媽給他擠，吃飯媽媽喂，媽媽讓他吃快點，他還要頂嘴，上學路上還要媽媽背書包

甲：看了《明明的早上》，你有什么想說的?

乙：明明真是個懶孩子，我們可不能像他那樣，《規范》要求我們自己的事情自己做，爸媽的事情幫著做。請聽第二小隊給大家帶來的演講《勞動歌》。

甲：明明還沒有做到行為規范中提到的敬父母，尊師長，我們要學會感恩。下面有請第三小隊為大家演講：《感恩的心》

4.童謠《小小學生守規范》

甲：是啊，要做規范學生，少先隊員可得時時刻刻注意自己的言行，心懷感恩，從一點一滴做起。瞧，第四小隊同學們把小學生日常行為規范編成了一首童謠《小小學生守規范》，讓我們一起來聽聽吧!

小小學生守規范，愛家愛黨愛祖國。遵紀守法有常規，勤思好問愛科學。

珍愛生命勤鍛煉，自信自強愛生活。馬路要走人行道，注意安全保健康。

班級是個大家庭，人人都要多關心。尊敬師長有禮貌，團結合作爭第一。

花草樹木有感情，請你別傷它的心。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。

人人都來守規范，個個都會夸你棒!夸你棒!

5.游戲：《打開千千結》。

乙：班級是個大家庭，團結協作很重要，很重要。接下來，我們來玩一個游戲《打開千千結》。

甲：玩了這個游戲，你有什么想法?

6.謙讓歌

乙：是啊，茫茫人海，我們能相聚在六(3)班，一同學習，一同游戲，一同成長，是多么不容易啊!可是，有時候，同學們會打架，欺負弱小，不尊重老師，上課不專心的行為時有發生。特別是欺負女同學的行為，深深地傷透了老師的心。請聽《謙讓歌》。

①好兒童，要謙讓，好處方便我不搶，不學小羊亂頂撞，要學孔融把梨讓。不搶先，能讓人，先別人，后自己，人人夸我——你真棒!

②滴滴噠噠響，公共汽車到，探親訪友的，登山游湖的，誰都希望上，誰都不擁擠，前門上車去，后門下車來，心中都有讓。

③上課鈴聲響，碰翻我的書，畫畫不小心，弄臟我的衣，玩時不留意，打到我的手，想想真生氣，你說怎么辦??讓!讓!讓!

④上學如同去看戲，千家萬戶校園聚?；ハ嗄ゲ岭y避免，謙讓二字要牢記;能忍則安是美德，專心致志說學習;一絲不茍求甚解，知豐技高成大器!成大器!

7.《對照規范找差距》

甲：同學們，聽了《謙讓歌》，此時此刻，你想對**說點什么?聽了大家的發言，我想老師們一定很欣慰。是的，讓我們從現在開始，關心愛護身邊的每一個同學。讓我們對過去的不文明行為說再見，請聽《對照規范找差距》。

乙：同學們，聽了《對照規范找差距》，還沒有發言的同學心里有什么想法呢?規范的遵守需要大家的參與，我們要從身邊做起，從小事做起，從舉手投足的細微之處做起。

8.詩朗誦《種下一個好習慣》

甲：請聽詩朗誦《種下一個好習慣》。

世界汽車大王卡耐基曾說：“種下一種行為，收獲一個習慣;種下一種習慣，收獲一個性格;種下一種性格，收獲一種命運?！?/p>

每個人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個好習慣吧!

你做完作業就幫家長做事——

這是愛勞動的好習慣。

你一有空閑就看課外書——

這是愛讀書的好習慣。

你每天早晨都到室外進行體育鍛煉——

這是愛運動的好習慣。

媽媽給你的零花錢你都攢起來——

這是勤儉節約的好習慣。

課堂上你能嚴格要求自己——

這是遵守紀律的好習慣。

習慣和我們朝夕相處，

良好的習慣幫我們打開成功的大門。

中華民族是禮儀之邦，

傳統美德應該發揚。

讓我們從點滴做起，

學規范，用規范，

爭做文明好少年!

乙：一個多月以來，很多同學在遵守規范方面取得了很大進步，還涌現出很多好人好事。

甲：順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂;鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步;(合)讓我們的素質及文明展現在一言一行中。

乙：在校園里，我們是遵守規范的學生;在家庭中，我們是遵守規范的孩子;(合)在社會上，我們更是自覺遵守規范的小公民，是遵守社會公德的小模范，是文明的小使者。

甲：今天，我們六(3)的全體同學在這里鄭重宣誓：(全班學生起立，主持人領呼，全體齊呼)學守則，守規范，人人爭做美德少年。

10.請班主任房老師講話

同學們，中國有句古話，“沒有規矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個規則?！缎W生日常行為規范》和《小學生守則》對我們小學生的日常行為提出了規范的要求。它教育我們養成良好的行為習慣，做全面發展的一代新人。今天我們班舉行的“對照規范找差距，人人爭做美德少年”的主題隊會活動取得了圓滿成功。謝謝!

五、宣布主題班會結束

主持人(合)：“人人爭做美德少年”主題班會到此結束。

篇3：爭做四好少年主題班會方案

爭做“四好少年”主題班會方案

爭做“四好少年”主題班會活動，使全體少先隊員牢記黨和的重托。在德、智、體、美、勞等發展的，發憤圖強，決心爭當“四好少年?！?/p>

活動過程：一、

導入：同學們，少先隊建隊60周年，的少先隊已走過了60年的風風雨雨。，讓回顧一下少先隊的歷史。

1、少先隊經歷了幾個發展階段？大體上可以分為五個階段：即1924年到1927年北伐戰爭時期的勞動童子軍；1927年到1936年土地革命戰爭時期的共產主義兒童團；1937年到1945年抗日戰爭時期的抗日兒童團；1946年到1949年的少年先鋒隊；1949年新成立后了全國的組織——少年兒童隊，后改名為少年先鋒隊。

2、少先隊組織的標志是？有寓意？少先隊的隊旗是少先隊組織的標志。隊旗為紅色，象征革命勝利，隊旗的五角星，代表共產，火炬象征光明。隊旗寓意著：在共產下，向著光明的未來前進。

3、少先隊的呼號是？的呼號是：“著：為共產主義事業而奮斗！”回答：“時刻著！”

4、少年先鋒隊隊歌原名是？哪一年被定為少年先鋒隊隊歌？原名為《是共產主義接班人》，1978年被定為少年先鋒隊隊歌

二、學習爭當四好少年的標準。

爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年；爭當勤奮學習、追求上進的好少年；爭當品德優良、團結友愛的好少年；爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。

三、如何才能做個四好少年，你應該從哪些做起呢？

四、學生、交流。

五、找一找”身邊的好少年，“夸夸”他（她）們好在地方。

六、

教師總結，要求。

同學們對“爭當四好少年”都了切合的。希望同學們把轉化為的行動。時刻著為建設富強、民主、文明、的現代化智慧和力量。

****