少年宮“學生道德講堂”活動計劃

輔導員：張連芬

一、工作指導思想：

在全面把握新形勢下道德建設的新趨勢、新要求，滿足中學生參與道德實踐的新熱情、新期許，創新道德教育方式，在學生的“家門口”開設“道德講堂”(以下簡稱“講堂”)，傳播凡人道德故事、展現道德建設成果、彰顯道德榜樣力量，讓社會主義核心價值理念的內容春風化雨般走進中學生的生活，滋潤學生的心靈，凈化學生的靈魂。

二、工作目標：

1．抓常規養成教育，形成文明規范禮儀。

2．道德培訓活動精品化、系列化，挖掘活動內涵，豐富學生生活。

3．強化道德宣講隊伍的建設、考核和督促，構建德育網絡。

4．加強學生干部的培訓，促進學生道德自身建設。

三、具體工作措施

（一）抓實常規文明，強化學生素質

1．以“文明班級”“文明學生”的評比為鍥機，讓每個學生參與到其中，在競爭中促進良好行為規范的養成。開展爭當“四好學生”的活動。提倡“三別四帶五無”?！叭齽e”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給他人、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、校園無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。

2．健全常規檢查評比制度，繼續加強建設學生自主管理。加強對課間紀律的檢查。密切督導學生與班主任及值日老師的聯系，做到師生雙管齊下，使學生養成良好的課間活動習慣。

3．依據學校政教處制定的學生德育重點，落實每周的行規訓練重點。繼續做好學生食堂用餐文化的培養和引領。教師要主動參與食堂管理，明確工作職責，并積極倡導和教育學生形成健康、科學的食堂文化。

4.結合德育陣地，立體展開常規教育。充分利用校園廣播、校園網絡、心理咨詢室、櫥窗等等，開展好各項法制、安全、健康等宣傳教育活動

（二）挖掘德育內涵，建設活動品牌。

1．國旗下講話形式的繼續創新。多讓學生參與國旗下講話，從而鍛煉和提高學生的的綜合素質。

2.

積極響應團區委號召，開展援建新疆活動。與特殊學校結成手拉手對子，為殘疾兒童獻上關愛之心。

3．進一步結合特定節日（清明節、端午節、教師節、中秋、重陽、國慶節、元旦等）及爭當“四好少年”開展形式多樣主題教育活動，在活動組織過程中注意活動的系列與內涵的挖掘。

4．進一步完善“新三好學生”評價機制。弱化分數考核，注重對學生道德品行的考核。

（三）注重組織建設，豐富班隊文化

1．規范班級環境布置、班主任手冊記錄、班級計劃形成等。各班在學校整體規劃要求下進行個性化布置。本學期要著重加強班級文化的建設，搞好教室文化建設，營造一個書香四溢的教室。

2．本學年重點做好主題班隊課的調研工作。要求每班至少向全校師生展示一節班隊課，并上交活動資料。

3．安全教育常抓不懈。充分利用課堂德育主陣地，對學生進行法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防范意識和自護自救能力，以杜絕不安全隱患。

20**年3月5日

下面為附送畢業論文致謝詞范本！不需要的可以編輯刪除！謝謝！

畢業論文致謝詞

我的畢業論文是在韋**老師的精心指導和大力支持下完成的，他淵博的知識開闊的視野給了我深深的啟迪，論文凝聚著他的血汗，他以嚴謹的治學態度和敬業精神深深的感染了我對我的工作學習產生了深淵的影響，在此我向他表示衷心的謝意

這三年來感謝廣西工業職業技術學院汽車工程系的老師對我專業思維及專業技能的培養，他們在學業上的心細指導為我工作和繼續學習打下了良好的基礎，在這里我要像諸位老師深深的鞠上一躬!特別是我的班主任吳廷川老師，雖然他不是我的專業老師，但是在這三年來，在思想以及生活上給予我鼓舞與關懷讓我走出了很多失落的時候，“明師之恩，誠為過于天地，重于父母”，對吳老師的感激之情我無法用語言來表達，在此向吳老師致以最崇高的敬意和最真誠的謝意!

感謝這三年來我的朋友以及汽修0932班的四十多位同學對我的學習，生活和工作的支持和關心。三年來我們真心相待，和睦共處，不是兄弟勝是兄弟!正是一路上有你們我的求學生涯才不會感到孤獨，馬上就要各奔前程了，希望（，請保留此標記。）你們有好的前途，失敗不要灰心，你的背后還有汽修0932班這個大家庭!

最后我要感謝我的父母，你們生我養我，縱有三世也無法回報你們，要離開你們出去工作了，我在心里默默的祝福你們平安健康，我不會讓你們失望的，會好好工作回報社會的。

致謝詞2

在本次論文設計過程中，感謝我的學校，給了我學習的機會，在學習中，老師從選題指導、論文框架到細節修改，都給予了細致的指導，提出了很多寶貴的意見與建議，老師以其嚴謹求實的治學態度、高度的敬業精神、兢兢業業、孜孜以求的工作作風和大膽創新的進取精神對我產生重要影響。他淵博的知識、開闊的視野和敏銳的思維給了我深深的啟迪。這篇論文是在老師的精心指導和大力支持下才完成的

感謝所有授我以業的老師，沒有這些年知識的積淀，我沒有這么大的動力和信心完成這篇論文。感恩之余，誠懇地請各位老師對我的論文多加批評指正，使我及時完善論文的不足之處。

謹以此致謝最后，我要向百忙之中抽時間對本文進行審閱的各位老師表示衷心的感謝。

開學自我介紹范本：首先，我想說“榮幸”，因為茫茫人海由不相識到相識實在是人生一大幸事，更希望能在三年的學習生活中能夠與大家成為好同學，好朋友。其次我要說“幸運”，因為在短暫的私下接觸我感覺我們班的同學都很優秀，值得我學習的地方很多，我相信我們班一定將是團結、向上、努力請保留此標記。）的班集體。最后我要說“加油”衷心地祝愿我們班的同學也包括我在內通過三年的努力學習最后都能夠考入我們自己理想中的大學，為老師爭光、為家長爭光，更是為了我們自己未來美好生活和個人價值，加油。哦，對了，我的名字叫“***”，希望大家能記住我，因為被別人記住是一件幸福的事??！

）查看更多與本文《高中生開學自我介紹》相關的文章。

篇2：中學道德講堂建設實施方案

　　中學“道德講堂”建設實施方案

　　為深入貫徹落實*****大精神，提升我校文明創建水平，根據上級有關要求，決定在全校加強 “道德講堂”建設，特制定如下實施方案。

　　一、指導思想

　　以***為指導，以提升師生思想道德修養和文明素質為核心，以“道德講堂”為載體，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式，大力開展師生修身行動，廣泛普及社會主義核心價值理念，采取有效措施解決道德領域的突出問題，引導師生樹立社會主義榮辱觀，形成知榮辱、講正氣、促和諧的良好風尚。

　　二、組織領導

　　為切實加強“道德講堂”的建設，分別建立教師和學生“道德講堂”領導小組，確定專人負責講堂日常管理。

　　教師組

　　組長：z

　　組員：z

　　備注：以上名字劃線者主要負責講堂日常管理

　　學生組

　　總負責人：z

　　六年級組長：z副組長：z 各班主任

　　七年級組長：z副組長：z 各班主任

　　八年級組長：z副組長：z 各班主任

　　九年級組長：z副組長：z 各班主任

　　三、主要內容

　　“道德講堂”以加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設為主線。

　　一是社會公德建設。以講究文明禮儀、營造良好的公共秩序為重點，大力倡導以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法為主要內容的社會公德。要針對公德缺失問題，加強道德教育和有效管理，規范師生的言行，引導師生謙恭有禮、文明友善。

　　二是職業道德建設。在廣大教職工中，以規范職業行為、培養誠信觀念為重點，大力開展創先爭優、愛崗敬業、踐行師德、當人民滿意教師等為主要內容的職業道德實踐活動，建立健全職業道德規范。

　　三是家庭美德建設。以構建和諧、樹立文明家風為重點，大力宣揚和倡導以尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結為主要內容的家庭美德。

　　四是個人品德建設。以提高個人道德修養、增強責任意識為重點，大力宣揚和倡導以愛國明禮、自立自強、公道正派、勇于擔當、團結互助為主要內容的個人品德。

　　四、講堂類別

　　根據教師和學生的不同特點和需求，分別建立“教師道德講堂” （主要對象是全體教職員工）、“學生道德講堂”(主要對象是學校全體學生或一個年級的學生)和“班級道德講堂(主要對象是本班學生)。

　　對全體教職工以“為人師表、愛崗敬業、奉獻社會、提升自己”為主要內容，引導他們自覺遵守職業道德規范，傳承教書育人行業精神。對在校學生以倡導“三心教育”（在家中為長輩盡孝心、在學校為同學送關心、在社會為他人獻愛心）、“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”等為主要內容，通過對在校學生的思想道德教育，吸引和推動學校、家庭、社會成員共同參與道德建設，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”的目標,為共建文明和諧家園和全國文明城市提供堅實的道德基礎和強大精神動力。

　　五、工作任務

　　1、形成“好人好報”的社會共識。大力宣講道德模范人物優秀事跡和崇高品質，在政治上、生活上、工作上切實給予道德模范人物幫助扶持，努力形成“好人好報”的社會共識。

　　2、滿足“以文化人”的精神需求。讓師生在面對面交流中凈化心靈、崇尚文明，用文化力量進行潛移默化的道德影響，把社會主義核m.airporthotelslisboa.com心價值融入日益增長的精神文化生活需求各方面。

　　3、推動“知行合一”的道德實踐。把促進轉化作為建設“道德講堂”的首要目的，將先進的道德理念內化為群體意識，在行為上由“他律”轉向“自律”，引導師生在實踐中完善自我，提升素質。

　　4、營造“崇德尚善”的濃厚氛圍。把對重點人群、重點領域的教育引導作為突破口，以點帶面，使師生在參與中認知、感悟、接受、提高，人人爭做道德建設的參與者和先行者，使“講道德、做好人”蔚然成風。

　　六、基本流程

　　“道德講堂”要形成規范的“八個一”流程，即在每一場講堂實施中：都要開展：

　　1、問自己。每次開講時，都要請師生“三問”自己，問語要緊密結合本講主題。

　　2、唱歌曲。每次開講前，組織師生學唱一首“道德講堂”主題歌曲，營造氛圍。

　　3、學模范。圍繞主題，組織師生觀看一部道德模范人物事跡的短片，給人以啟發。

　　4、學禮儀。根據主題，講述日常生活、工作、學習等方面的文明禮儀知識。

　　5、誦經典。組織師生誦讀一段中華傳統經典語錄。

　　6、講感悟。請每一位參與者說說自己的道德感悟，積極跟大家分享內心的想法。

　　7、發善心。倡導每一位參與者要從點滴做起，從身邊小事做起，日行一善。

　　8、送吉祥。向師生贈送“道德講堂”小禮品或一句祝福語，祝愿老師和同學們，厚德善行，吉祥相伴。

　　七、工作要求

　?。ㄒ唬┕芾碇贫然?/p>

　　為切實加強“道德講堂”的有效管理，使之制度化、經?；?、規范化，成為廣大師生感受道德、踐行道德、彰顯道德的課堂，特制定“道德講堂”管理制度（附后）。

　?。ǘ╆嚨匾幏痘?。

　　根據上級有關要求并結合我校實際，因地制宜，設置兼用的“道德講堂”場所，講堂內版面布置合理有序，營造濃厚的道德建設氛圍。

　?。ㄈ┬v多樣化。要組建好以道德模范、美德少年、身邊先進典型為核心的宣講隊伍。設有主持人和宣講員（至少3人），嚴格制定宣講員守則（附后），提高他們的宣講能力和水平。

　?。ㄋ模┬麄鹘洺；?。各班要及時發現收集“道德講堂”建設過程中涌現的成功做法和先進典型，并予大力

推廣，形成良好的示范帶動效應。要積極與新聞媒體溝通聯系，及時報道“道德講堂”建設情況，大力宣傳道德模范人物的優秀事跡，營造“講道德、做好人”的濃厚氛圍。

　　z鎮初級中學

篇3：高級中學道德講堂建設實施方案(2)

　　高級中學道德講堂建設實施方案（二）

　　根據**市宣傳部、文明辦融委宣聯[20**]2號文件關于印發《**市“道德講堂”建設實施方案》的通知精神，為深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，扎實推進社會主義核心價值體系建設，進一步加強公民思想道德建設，引導廣大干部群眾積極參與道德實踐，不斷提升市民道德水平和城市文明程度，引導我校廣大師生積極投身道德實踐活動，特制定如下方案。

　　一、指導思想與工作目標

　　以十七屆六中全會精神為指導，以提升市民思想道德修養和文明素質為核心，以加強“四德”建設為重點，大力弘揚“存好心，做好事，當好人，有好報”的價值取向，廣泛普及社會主義核心價值體系理念，推動形成“我為人人，人人為我”的良好社會風尚，著力提升社會文明程度和公民道德素質，為我市建設更高水平的省級文明城市奠定強大的思想道德基礎。

　　二、“學校道德講堂”工作原則

　　1、實踐性與實效性原則。以師生親身實踐、參與活動、體驗學習為主要方式，通過宣講活動及開設活動課、專題講座等多種渠道開展工作；活動要具有趣味性、針對性和實效性。

　　2、整合與互補原則。將學校道德講堂與學校各類教育活動相互補充，與家庭、社會教育共同完善，整合學校長期開展實踐教育、體驗教育活動的工作經驗，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結合的方式逐步推開。

　　3、全體性與主體性原則。面向全校師生開展活動，培養健康的心理品質和健全人格；尊重師生的主體地位，鼓勵師生主動參與、獨立思考，自助自立自強，促進師生健康教育整體氛圍的形成。

　　三、“道德講堂”對象：

　　全體師生

　　四：“學校道德講堂”的組織實施

　?。ㄒ唬┏闪㈩I導小組，切實加強領導和管理。具體分工如下：

　　“學校道德講堂”組長：ZZ

　　副組長：ZZ

　　成員：ZZ。

　　宣講員：ZZ

　?。ǘ┰O立固定“道德講堂”。以團校和業余黨校為基礎建立一個專門的“學校道德講堂”。場所正面制作專門背景、標識，兩側利用文字、圖片等形式營造出濃厚的道德建設氛圍。也可利用教室與校廣播臺建立專門的道德講堂，定期開展相關活動。另外學生道德講堂利用周國旗下講話，*、廣播、班會等形式開設道德專題講座。

　?。ㄈ┗顒硬糠郑夯顒訉⒏鶕W校特有的群體，分成兩大部分開展相關活動，教師將著重開展“師德講堂”活動，學生將開展“道德講堂”活動。

　　第一部分：教師“師德講堂”

　　1、選樹師德典型。緊密結合本學校實際，以師德標兵、師德模范、師德先進個人、師德建設先進團隊等評選為載體，重點選樹、培育一批師德先進個人和先進團隊典型代表，在我校形成學習師德典型、崇尚師德典型、關愛師德典型、爭當師德典型的良好風尚。

　　2、培育宣講隊伍。按照“自身素養強、道德素質高、文化修養好”的標準，建設一支專兼職結合的“師德講堂”宣講隊伍，黨員干部要帶頭宣講，組織宣講人員講、師德典型講、身邊老師講，通過講他人、講自己、講身邊的師德故事，使人人都成為“師德講堂”的實踐主體。

　　3、創設多樣載體。充分利用學習日、中心組學習等載體，定期不定期的通過集中學習、專題宣講、觀看影片、網上學習等形式，大力建設“師德講堂”，各階段輪流安排教師講自己或身邊的師德事例。在學期結束時，我校將收集、編寫關于教師社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德方面的典型案例，使提升師德素養成為廣大教師的自覺行動。

　　4、定期交流研討。開展“師德講堂”建設交流研討活動，通過聽取其他教育部門其他兄弟?！靶袠I道德講堂”的先進經驗，與兄弟學校單位現場交流觀摩，及時通報建設進展、吸收借鑒成功經驗、共同分享建設成果，進一步開闊建設思路，提升建設成效。

　　5、注重考核評估。把“師德講堂”建設情況與年度考核等結合起來。定期擇優表彰 “師德講堂”建設先進段組和“優秀師德講堂宣講員。

　　第二部分：學生“道德講堂“

　　主要對象是在校學生。以倡導“三心教育”（在家中為長輩盡孝心、在學校為同學送關心、在社會為他人獻愛心）、“奉獻社會、提升自己”等為主要內容，通過對學生的思想道德教育，吸引和拉動學校、家庭、社會成員共同參與道德建設，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”的目標。主要方式有：

　　1、通過前期報名，組織學生選擇一批道德踐行的先進學生，固定一批專業道德宣講員，不斷充實有講述愿望的人員，營造一種神圣清正、融洽熱烈的環境氛圍。

　　2、組織全體學生共同聆聽道德故事宣講活動。利用國旗下講話、班會課等一系列的主陣地，讓學生細心聽取身邊人的道德故事，用身邊的榜樣感動自己。

　　3、利用道德講堂的陣地，在開學第一課、班會課、國旗下講話、校廣播臺講述一個發生在身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例。并根據道德講堂的主題內容，選擇一批主題鮮明、情真意切的故事，匯編成冊。

　　4、評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

　　5、學唱一首道德、文明方面的歌曲。學習誦讀一段中華傳統經典語錄或公民道德“三字經“。

　　6、深入開展幫困助學活動，使所有學生都能自覺踐行道德，做一個有道德的人，展示一階段的講堂成果。

　　7、圍繞主題，組織觀看一部道德建設先進人物事跡的短片。

　　活動中形成一套內容詳實、規范有序的資料，活動中注意收集照片、錄像等影像資料，體現活動成效。