努力改善辦宮條件力爭達標

——小學少年宮建設運行開展情況總結

一、學校發展狀況

近幾年來，我校在上級教育行政部門和當地黨委、政府的正確領導下，在全體教職工辛勤工作和不懈努力下，始終秉承“讓校園充滿成長氣息，為學生終身發展奠基”的辦學理念，堅持全面貫徹黨的教育方針，全心全意辦人民滿意的教育，精心構建和諧校園，打造優質的農村小學品牌，克服了前進路上重重困難，做了大量而富有成效的工作，取得了豐碩成果。先后被評為縣級示范學校、縣級先進單位。因此我校成為了定西市首批6家“鄉村少年宮”之一。根據上級文件精神我們將牢牢把握“讓農村未成年人普遍受惠“這一目標，堅持全覆蓋、分步走的原則，整合資源，提升功能，為農村孩子開展文體科技、技能培訓、道德實踐、社會實踐等活動提供一個良好的平臺，為孩子綜合素質的提高起到積極的推動作用。

二、建設鄉村少年宮的運行

我校少年宮積極整合現有教育資源，精心搭建素質教育平臺，目前已組建活動場所11個，廣泛開展了藝術、科技實踐、書法美術、經典誦讀、小制作等13個項目的活動，近500

多名少年兒童在這里享受著學習的快樂。我校把鄉村少年宮建設作為農村未成年人思想道德建設的突破口，通過不斷健全組織領導與激勵考核機制，形成鄉村少年宮建設合力，并采取一室兩用、一師多能、貴在堅持、特色發展等建設和運營模式，使鄉村少年宮成為農村未成年人愉悅身心、增長能力的主陣地。在隊伍建設上，學校選用一批多才多藝教師骨干，組成輔導員隊伍，聘請民間藝人擔任少年宮輔導員，形成了一支穩定的鄉村少年宮輔導員隊伍，提高了鄉村少年宮的素質教學水平。鄉村少年宮成為農村未成年人思想道德教育、科學技術普及、文藝體育培訓、參與社會實踐的有效平臺。目前，各個項目已經充分開展活動，并已取得較好的成果。

三、鄉村學校少年宮實踐活動情況

（一）項目的設立：

以學生的需要為出發點，采用輔導教師向學生推薦自己，將課目內容向學生公示的形式，讓學生自愿報名，少年宮根據實際情況編班，從而確定設立哪些項目，以及開展哪些活動。一是發揮了老師的特長，二是提高了學生的學習興趣。學校鄉村少年宮辦公室根據達成目標、活動時間、活動所需現有資源容量，學生教師的選擇、統籌安排，統一調控，做到人人要參與，人人有項目。共設計八大類13個活動小組：

1、音樂類：活動地點在六年級一班教室，負責人楊華。

2、體育類：包括籃球小組和乒乓球小組，活動地點在學校大操場，負責人王志舒。（由于我校新建教學樓場地無法運行暫?；顒樱?/p>

3、美術書法類：活動地點在學校五、1，五、2教室，負責人文玲、茍承效。

4、小制作類：活動地點在學校四、1班教室，負責人文

萍。

5、誦讀類：活動地點在學校一、二年級教室，總負責人程曉燕、夏玉娥、茍曉梅。

6、科技實踐類：活動地點在四、2教室，負責人辛建生。

7、綜合文藝類：包括舞蹈和文藝表演活動地點在教學樓中院，負責人邊紅梅、文紅梅。

8、合唱隊、器樂隊活動地點在三、1，三、2教室，負責人分別為

楊

華、錢廷虎。

（二）資源利用

物質資源方面：學校先后粉刷了各活動室墻壁；噴繪大小圖版39塊，包括少年宮校牌標志、少年宮組織制度管理制度、各小組活動一覽表、各活動室的組織機構輔導員職責、各活動室簡介等；購置了急需的訓練器材和設備，如購置了籃球20個、乒乓球拍20付，少年宮辦公室用檔案柜若干等；購買了繪畫用器材。另外，鼓勵有條件的家庭為孩子準備部分器材，也可以在學習的時候自帶一部分。

人力資源方面：建立專職的輔導員隊伍。學校選擇多才多藝的教師作為項目輔導教師，另外聘請當地的民間藝人、精神文明建設先進人物、有特長的等來校做輔導員，調動整合社會力量，鼓勵支持志愿者、離退休老同志，為學生校外活動提供義務服務；形成校內外結合的活動指導網絡。

（三）特色建設

學校自成立少年宮以來，結合本校的實際，探索學校少年宮的特色，突出特色項目，我校普及型的特色項目是經典誦讀和小報制作。

自少年宮建成以來，我校所有的班級均開展“誦中華經典，做有德之人”主題教育活動，根據學生的年齡特點，從低年級抓起，分別誦讀不同的經典作品。一年級《百家姓》二、三年級誦讀《三字經》。并且學校創建了各個教室圖書角。讀書浸潤人生，經典伴我成長。每一個學生都能從頭至尾背誦一篇以上的經典作品，讓青少年在經典誦讀中感受人文傳統、陶冶道德情操，引導廣大農村未成年人在參與中受到教育、思想道德素質得到提高。

小報制作是我校少年宮活動普及型特色的又一活動。這項活動我校已經搞了五、六年，從未間斷過。在該項活動中我們堅持“三個一”的做法，即每學年一個小報名，每逢節日主題，每兩個同學共做一期小報。做完之后張貼在教學樓的前面墻壁上，一眼望去，恢弘大氣，精美絕倫，美不勝收。有的發揮繪畫才能，有的發揮設計排版能力；有的充分發揮寫作才能，小報內容豐富、語言流暢。通過做小報可以展示自己的特長，豐富課外知識，充分發揮學生的特長。

四、加強鄉村學校少年宮的管理

1、規劃計劃

我校適應新形勢，制訂出明確、科學、務實的中、長期鄉村少年宮建設工作規劃，同時做到與時俱進，不斷調整。根據中央、省、市文明辦的精神和自身實際，按年度制定具體的實施方案、工作計劃，方案、計劃有導向性、針對性和可操作性，且與學校其他計劃銜接配套。

2、機構建設

我校設立專門的少年宮工作領導小組，人員配備完整，分工明確，并能根據計劃定期研究、指導、部署鄉村學校少年宮工作，本學年已經召開三次專題鄉村少年宮領導班子會議。進一步明確鄉村學校少年宮是學生健康成長的樂園；是學校素質教育的基地；是師生德育實踐的重要平臺；是展示師生精神風貌的窗口。

3、內部管理

我校鄉村少年宮辦宮方向正確，堅持公益性、普及性和資源整合相結合原則，保證黨的教育方針的全面落實，不開設盈利性項目。建有各活動室組織機構，明確各室輔導員工作職責。專門建立鄉村少年宮檔案，財務管理制度健全，按規定使用和管理各項經費，做到?？顚Ｓ?，手續規范、單據合格。有消防、安全用電等安全防護措施，并嚴格執行，無重大安全事故、人身傷害事故的發生。

五、存在問題：

1、鄉村少年宮活動專業人才缺乏，師資配備不足，教師積極性的提高和實驗教研還有待加強，教師亟待加強相關的培訓。

2、網絡化建設有待加強，網絡建設硬件有待于提高。

六、今后的設想

1、完善少年宮機制建設，加大工作力度，發揚艱苦奮斗精神，努力把我校少年宮建設成為全市乃至全省示范基地。

2、加強師資培訓，加強對外交流學習，廣泛學習兄弟學校的先進經驗，把我校少年宮工作做得更加完善。

3、高度重視“鄉村少年宮”的硬件建設，自我加壓，自求發展，在充分利用學?，F有設施的基礎上，多方籌措資金，改建、擴建“鄉村少年宮”，另外為各個活動室增添充足的活動器材，使其硬件建設達到較高水平，為學生提供高質量的服務。

4、繼續發揮我校的優勢，努力創造條件，使我校少年宮開展的項目逐漸增多，規模和氣勢逐漸壯大，

切實滿足農村少年兒童課外業余生活的需求，讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現快樂學習，全面發展，健康成長。

總之，我校全體教師將以高度的敬業、奉獻精神和良好的精神狀態，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，抓教育改革，謀教育發展，努力做好鄉村學校少年宮的建設和運行工作。

新添鎮第二小學少年宮

20**-3-7

篇2：學校鄉村少年宮建設工作方案

　　學?！班l村少年宮”建設工作方案

　　建設“鄉村少年宮”是加強精神文明建設、深入推進未成年人思想道德建設工作的一項重要工程，是切實解決農村未成年人課外活動場所薄弱狀況的有效途徑，是創建全國文明城市的緊迫任務。根據市文明辦關于“鄉村少年宮”建設的要求，現就我校 “鄉村少年宮”建設試點工作提出如下方案。

　　一、“鄉村少年宮”建設指導思想

　　“鄉村少年宮”建設試點工作，要以黨的十七大、十七屆三中、四中、五中全會精神為指導，以服務廣大未成年人為宗旨，以培養創新精神和實踐能力為重點，整合現有中小學校教育資源，加快未成年人課外活動場所建設。通過開展豐富多彩的道德教育、養成教育和實踐教育活動，努力提高農村未成年人思想道德素質、科學文化素質和身體健康水平，為培養德智體美勞全面發展的社會主義合格建設者和接班人做出貢獻。

　　二、“鄉村少年宮”建設目標任務

　　我校 “鄉村少年宮” 建設試點工作的目標任務是：按照市上“先抓試點、 重點建設、突出特色、逐步推進”的工作思路，緊緊圍繞“讓農村未成人受益”這一目標，堅持全覆蓋、分步走的原則，依托農村中小學校，整合資源，提升功能，建設“鄉村少年宮”。

　　廣泛開展“做一個有道德的人“主題活動，開展“讀好書、唱好歌、看好片、做好事”、“經典誦讀”、“我們的節日”、“感恩父母”、志愿服務等道德實踐活動，引導農村廣大未成年人樹立正確理想信念、培養高尚思想品質。廣泛開展音樂、舞蹈、書畫、球類、棋類、手工制作等文體活動和計算機應用技術的培訓，積極為未成年人開展實踐教育和體驗教育提供第二課堂。把秦腔表演、曲藝表演、民樂演奏、中華武術等非物質文化遺產作為培訓項目，請民俗藝人傳授剪紙、陶藝、泥塑、編織、雕刻等民間制作工藝，使鄉村少年宮成為農村未成年人文化娛樂、技能培訓、經典誦讀、道德實踐的新平臺，使“鄉村少年宮”發揮培養人、教育人、塑造人的功能，成為農村未成年人道德建設新陣地。

　　三、“鄉村少年宮”建設職責分工

　　市文明辦負責“鄉村少年宮”建設試點工作總協調。

　　市教育局、區校外教育辦具體組織實施“鄉村少年宮”建設試點工作，結合試點學校實際情況制定實施方案，負責鄉村少年宮教師輔導員培訓，選聘教師和“鄉村少年宮”活動開展及日常管理。

　　各鄉鎮、街道要配合所在地學校做好“鄉村少年宮” 建設試點工作，要在活動場地、教育教學資源、建設經費等各方面為試點學校提供全力支持和幫助，要將“鄉村少年宮”建設試點工作作為鄉鎮、街道未成年人工作的一項重要內容，抓出實際成效。

　　四、“鄉村少年宮”建設基本原則

　　1．要因地制宜，量力而行?！班l村少年宮”建設，要堅持從實際出發，因地制宜，量力而行。充分利用農村中小學?，F有的教室、設備和資源，爭取少花錢多辦事，為周圍的學校和未成年人提供免費的活動場所和服務。

　　2．要講求公益，注重效果?！班l村少年宮”建設，要堅持公益性原則，把服務社會放在首位，免費為農村未成年人提供必需的場所、器材、師資，不得開展任何以贏利為目的的培訓活動。要適合德育教學、科學普及、藝體活動和特色訓練的要求，項目建設既要經濟適用，又要布局合理；場地建設要靈活多樣，實事求是；基礎設施要堅固耐用，功能齊全；活動器材要配置合理，科學實用，滿足農村未成年人的實際需要。

　　3．要精心謀劃，突出特色?！班l村少年宮”建設，要在教學安排、內容選擇、實踐體驗、時間確定等方面，符合未成年人成長的特點和規律。要堅持創新發展，實現“一校一品牌，校校有特色”。通過開展各種生動活潑、健康有益的活動，讓廣大農村未成年人在基礎知識、勞動技能和生活常識等方面得到全面培養和發展。

　　五、“鄉村少年宮”建設機構設置與職責

　　我 “鄉村少年宮”依托中小學，實行學校管理體制，由鄉鎮中心校的校長兼任主任，試點學校的校長任常務副主任，專業老師兼任輔導員，實行一m.airporthotelslisboa.com套班子、兩套管理，活動開展與學校教學緊密結合、相輔相成。學校負責“鄉村少年宮”建設的具體規劃，并結合學校實際，制定切實可行的活動方案，制定學生課外活動安排，規范活動的程序、內容和標準，明確各類輔導員崗位職責和管理制度，積極開展活動，努力創出學校特色。

　　六、“鄉村少年宮”建設的基本標準

　　“鄉村少年宮”建設以依托中小學校建設為主，重點建設校內獨立型和校內兩用型，在硬件建設上，配備滿足德育教學、課外藝體活動和特色項目訓練所需的場地、器材和功能用房；建立排練場、田徑場、籃球場、足球場、排球場、乒乓球場和音樂室（琴房）、舞蹈室、繪畫室、書法室、節目表演室、科技活動室；具有滿足一項或幾項特色項目開展的場地、器材。各少年宮最少要有6個以上的活動教室。

　　七、“鄉村少年宮”建設的師資隊伍

　　“鄉村少年宮”師資由學校特長教師、民間輔導員、社會志愿者三部分組成。學校特長教師由教育部門負責培訓選用；民間輔導員由區文化站負責，聘請專業對口的民間藝人擔任；社會志愿者由區文明辦、團區委、區關工委、區婦聯等部門負責，面向社會聘請“五老”、大學生志愿者等。各級“鄉村少年宮”建設領導小組可以組織教師進行區域內走教，實現輔導員隊伍資源共享。要制定有關的獎勵辦法，調動學校教師輔導員和社會志愿者輔導員參與鄉村少年宮建設工作的積極性。

　　八、“鄉村少年宮”建設的保障機制

　　1．加強領導，健全機制。形成“領導小組統一領導、文明辦牽頭、教育局具體實施，有關部門各負其責、全社會積極參與”的運作機制。領導小組成員單位要把“鄉村少年宮”建設擺上重要日程，納入全校教育發展的總體規劃，納入精神文明建設、創建全國文明城市和未成年人思想道德建設的整體部署，切實履行職責，密切配合，協調解決工作中出現的新情況，新問題，確保各項工作落到實處。

　　2、制度

保障。建立“鄉村少年宮”建設領導小組成員單位聯席會議制度，落實各相關部門的管理責任。制訂課程設置規范、輔導員聘用、培訓管理制度和財產管理制度等規章制度，落實各相關部門的管理責任。完善激勵機制，將鄉村少年宮建設情況列入文明鎮村、文明社區、文明機關、文明單位評比，納入領導干部年度目標責任制考核內容。定期組織對“鄉村少年宮”進行督查和考評。對表現突出的單位和個人進行表彰獎勵。

　　3、保障投入。要建立多元投入機制，堅持政府投資為主、社會捐助為輔、市場化運作為補充，多渠道籌措建設資金。區財政要逐步加大公共財政投入，把“鄉村少年宮”建設的經費列入財政預算，給予一定數額的資金補貼。

　　九、“鄉村少年宮”建設具體要求

　　1．學校成立試點工作領導小組，制定具體試點工作實施方案，并于　20**年1月31日　前報送 “鄉村少年宮”建設工作領導小組辦公室（區文明辦）。

　　2．相關責任部門要組織人員通過各種方式和渠道學習山東省淄博市、臨沂市等地“鄉村少年宮”建設和管理的先進經驗。

　　3“鄉村少年宮”建設和管理情況將納入文明城市創建和未成年人思想道德建設測評體系，定期調研通報。 “鄉村少年宮”建設工作領導小組于20**年3月前組織聯合驗收。

篇3：中心小學鄉村少年宮建設實施方案

　　中心小學“鄉村少年宮”建設實施方案

　　為全面貫徹落實《泰州市精神文明建設委員會關于推進“鄉村少年宮”建設的實施意見》的要求，促進城鄉教育均衡發展，深入挖掘學校內部的教育資源，切實加大農村未成年人課外活動場所建設力度，不斷豐富農村未成年人的精神文化生活，提高農村未成年人的整體素質，經校委會研究決定在我校開展“鄉村少年宮”建設工程，根據實際情況，特制定如下實施方案：

　　一、指導思想

　　以***為指導，深入貫徹落實中央文明辦《扎實推進“鄉村少年宮”建設，深化農村未成年人思想道德建設工作》的意見和泰州市精神文明建設委員會《關于推進“鄉村少年宮”建設的實施意見》的具體要求，全面貫徹落實黨的教育方針，以推進素質教育為工作重點，注重道德教育、養成教育、體驗教育和實踐教育，進一步解放思想，創新工作思路，優化育人環境，努力為未成年人健康成長創造條件、營造氛圍，促進每一個學生的全面和諧發展。

　　二、建設目標和功能

　　為了使農村孩子受到和城里孩子同樣水平的教育，促進城鄉教育的均衡發展，我們要充分利用學?，F有的活動場所和教育資源，培養學生廣泛的興趣和愛好，滿足孩子們的課外活動需求，實現快樂學習、快樂活動、健康成長、全面發展，促使“鄉村少年宮”成為青少年喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地、村民滿意的文化中心，推動農村精神文明建設再上新臺階，并實現以下功能：思想道德教育的陣地、文體活動開展的基地、城鄉交流的平臺、社會能力培養的實習地、農村文化建設的中心。

　　三、建設措施

　　1、加強領導，健全機制。蔡官學校鄉村少年宮領導小組主任：殷留平，副主任：李小軍，成員：王丹·薛月梅·劉倩·陳金宏·鄭躍東·許網扣。由教務處牽頭，各年級部協助，負責安排課任教師擔任各相關小組的輔導員，具體負責少年宮的活動，做到活動工作定時間、定地點、定人員。

　　2、堅持以人為本，貼近農村未成年人和本校區的實際，充分挖掘本學校的人才資源，調動專兼職輔導教師的工作積極性，在活動中營造和諧向上的良好氛圍。

　　3、本著教學生九年，想著學生三十年的教育理念，緊緊圍繞學生全面發展的需要，和學校的具體情況，創建學科活動特色、藝術教育特色和勞動實踐基地特色，全面提高學生的道德修養和人文素養，促進學生身心健康發展。

　　4、高度重視“鄉村少年宮”的硬件建設，自我加壓，自求發展，在充分利用學?，F有設施的基礎上，多方籌措資金，改建、擴建“鄉村少年宮”，活動室與教室分離，相對獨立，使其硬件建設達到較高水平，為學生提供高質量的服務。

　　5、重視師資培訓，積極配合上級主管部門，支持采用“走出去”或“請進來”的辦法提高教師專業水平和教學水平，力爭做到一師兩用。聘請校外專家進行專業指導，提高輔導員教師的整體教學水平，聘請離退休老干部和民間藝人做校外輔導員，充實“鄉村少年宮”的師資力量，借此拓展師資渠道，為學生的全面發展，創造更好的條件。

　　6、立足實際，搞好服務。成立鄉村少年宮活動，相對農村未成年人來說，是個新鮮事物，有的家長和學生可能不容易接受，學校要動員本校和蔡官有業余愛好的未成年人參加各類活動小組，動員他們參與最想發展的活動項目，促進其個性和特長發展。學校要立足實際，搞好服務。

　　7、全員參與，積極推進。全校教師都要積極行動起來，根據領導小組的安排，按時完成任務。尤其是有一定專業特長的黨員教師，要把此次建設工程與爭優創先活動結合起來，大力配合，積極推動。

　　8、各活動小組專用教室確定后，相關負責人要立即組織本組成員，群策群力布置好本組的活動室。

　　四、項目設置及師資配備

　　充分利用學校大課間、活動課、星期六日、節慶日等課余時間以及寒暑假等假期，以體驗參與教育為基本途徑，區分不同層次未成年人的特點，精心設計和組織開展內容鮮活、形式多樣、吸引力強的德智體美勞等主題實踐活動，并與豐富多彩的興趣活動和文體活動結合起來?；顒禹椖繉嵭须p向選擇，做到學校積極選拔推薦，生生要參與的良好氛圍，使所有學生都能初步掌握除了學習以外的至少一種技能或感興趣的活動。

　　1、音樂類：活動地點在學校音樂室，負責人z

　　2、體育類：活動地點在學校大操場，負責人z

　　3、美術類：活動地點在學校美術室，負責人z

　　4、手工類：活動地點在學校多功能一室，負責人z

　　5、書法類：活動地點在學校多媒體室，負責人z

　　6、微機類：活動地點在學校計算機室，負責人z

　　7、語言類：活動地點在廣播室，負責人z

　　8、文學類：活動地點在學校閱覽室，負責人z

　　9、棋藝類：活動地點在學?；顒邮?，負責人z

　　六、推進步驟

　　第一階段（20**年9月1日——9月15日）宣傳發動階段。

　　按照上級要求，根據學校情況召開動員大會，并根據上級指示精神，制定符合學校實際的實施方案。利用校園之聲廣播、電視網絡、板報宣傳、班團隊會等積極做好宣傳工作，通過宣傳教育，讓全校教師、學生及其家長深刻領會實施這一工程的重要意義，為“鄉村少年宮”建設工程營造良好的氛圍。

　　第二階段（20**年9月16日——1m.airporthotelslisboa.com2月31日）方案實施階段。

　　按照學校方案要求，積極組織實施，并通過開展督察評比，及時總結活動成果。對相關資料進行整理、總結，提煉經驗，形成本校特色，準備迎接縣“鄉村少年宮”建設領導小組辦公室的試點檢查驗收。

　　第三階段（20**年全年）鞏固提高階段。

　　學校根據各項活動的開展情況，針對不足，查找問題，及時修正。并認真收集材料，總結經驗，對成績突出的活動小組進行表彰，借此推動此次建設工程的深入開展，使活動內容更豐富、吸引力更強。