教學目標：

　　1.通過網絡的傳媒作用，使學生了解聾人之星的自強不息的感人事跡，樹立正確的人生觀、價值觀;

　　2.通過閱讀、觀看和交流，讓學生暢談理想，定位職業，展現風采，做身殘志堅的有為青年。

課前準備：

　　1.收集網上不同職業、不同身份的聾人的優秀事跡和圖片;

　　2.要學生認真思考自己的理想職業;

　　3.讓學生全面地熟悉學校網站的各個組成部分，并能隨心所欲地暢游其中。

　　教者：錢素珍

教學程序：

一談話導入，出示課題

　　同學們，還有八個月，你們就要畢業，就要離開學習、生活了九年的學校，尋找自己的職業。今天，我們就以“我們的理想職業”為題，召開一次主題班會。老師把班會的課堂搬到電腦室里，目的就是要通過在網上閱讀文章，觀看錄象，聊天交流的形式，來認識理想職業，暢談自己的理想，樹立正確的人生觀、價值觀。

二組織學生閱讀聾人精英的優秀事跡，促使學生明白：聾人是奮起的群體，聾人的職業雖然各不相同，但聾人的自立自強、聾人的奮發有為卻是共有的。

　　1、組織閱讀學校網站上的幾篇文章，看看不同職業的聾人形象。(請大家打開學校網站，點擊“論壇”進入“聾人之家”的“與你同行”)

　　(1)聾人舞蹈家邰麗華(2)聾人美容師尤娜娜(3)開理發店的聾人夫妻

　　(4)聾人木工陳干瑜(5)聾人警察徐則明(6)聾人博士唐英

　　2、啟發討論：看了六位聾人的事跡，你有哪些感受?

　　3、小結：他們的職業不同，身份不同，但他們都在自己的崗位上努力工作，奮力拼搏，展現了聾人的精神風貌，體現自身的價值。

三組織觀看錄象，再現當代聾人青年的風采（打開學校網站首頁的“視聽”，點擊“特校錄象資料”第2頁中的“聾人之星”，讓學生看大屏幕上的視頻片段。）

　　1、觀看錄象;

　　2、談談感受;

　　3、小結：他們是聾人的精英，是聾人中的佼佼者，是我們學習的榜樣。他們的理想職業是神圣的、崇高的。

四組織學生交流思想，暢談理想職業。

　　1、請同學們進入學校聊天室。

　　你們有什么樣的理想呢?你的理想職業是什么?請大家進入學校的聊天室，和老師，和同學說說悄悄話，說說知心話。

　　2、暢談自己的理想職業。(以問答的形式，互說的形式談)

　　老師：同學們，你們的理想職業是什么?

　　你們為什么選擇這樣的職業?

　　你們打算怎么樣從事自己的理想職業?

　　學生：互相交談自己的理想職業

五課堂小結：

　　同學們，通過今天的班會，你們明白了道理，暢談了理想，定位了職業;你們樹立了正確的人生觀、價值觀，你們是有理想有抱負的好學生。老師祝福你們，祝福你們找到理想的職業，過上幸福的生活;祝福你們在不同的工作崗位上，盡心盡職，努力工作，為社會展示自己的才華，貢獻自己的力量。

　　你們還有哪些想法，還有哪些悄悄話，請隨時到學校的聊天室里談談。你們應該把聊天室當作學習語言，敘談友誼、探討人生的好場所。

篇2：小學&尊師重教主題班會設計方案

　　小學"尊師重教"主題班會設計方案

　　一、指導思想

　　熱情謳歌教師工作的崇高和偉大，介紹歷史上聞名的尊師重教的例子，說明尊師重教的重要性和必要性。明確怎樣做才是尊師，大力表揚同學們尊師的行為，同時也指出一些有違尊師的現象，從而激發同學們對老師的熱愛之情，搞好師生關系，使教學工作順利進行。

　　二、主要內容

　　1、讓學生講述尊師的例子；

　　2、頌揚教師工作的崇高和偉大；

　　3、讓老師表彰尊師的行為。

　　三、主要形式

　　整個活動采取演講、朗誦、講故事、合唱、獨唱等多種形式。

　　四、準備過程

　　1、全面發動。動員全班同學查找資料，搜集素材并集中交班主任。2、對收到的各種形式的稿子，進行認真審閱、批改和去舍。

　　3、在班主任和有關老師的指導下組織排練。

　　4、班會開始前布置教室，在黑板上寫上"尊師重教"主題班會的彩色美術字。

　　5、屆時請有關任課老師參加。

　　五、主要過程

　　1、先放歌曲《每當我走過老師的窗前》。

　　2、由主持人宣布班會開始，引出主題。

　　3、先演講、朗讀、講故事、后合唱，中間穿插獨唱等。

　　4、結束前請任課老師講話，最后，班主任總結，主持人宣布班會結束。

　　六、注意事項

　　1、時間一節課。

　　2、事前須認真準備，發動全班參加。

　　3、請有關老師指導。

　　4、班會結束后，擬一期"尊師重教"的黑板報?？?。

篇3：讓世界充滿愛主題班會設計方案

　　讓世界充滿愛主題班會設計方案

　　一、活動目標：

　　1. 通過班會，讓同學們學習殘疾人自強不息，樂觀向上的精神。

　　2. 通過參與，培養學生關愛弱勢群體，熱心公益事業，樹立良好社會公德的意識。

　　3. 進一步營造關心殘疾人工作的社會氛圍。

　　二、教學準備：

　　1．首先在全班通知主題班會事宜，全面動員學生參與；召開班委會議商議班會主題和形式。

　　2．動員全班同學查閱收集有關殘疾人自強不息的感人事跡和圖片。

　　3. 同學們交流如何更好的幫助身邊的殘疾人，每人總結一條建議，準備小組競賽。

　　4. 設計體驗殘疾人艱辛的體驗活動，并準備好體驗的相關道具。

　　5. 排演反映如何正確對待和關愛殘疾人的小品；排練手語歌曲《感恩的心》。

　　三、班會過程：

　　開場白：愛是世界上最純潔的，是最親近的。愛是不朽的，愛是無限的，愛是無法用語言形用的，在世界上千萬種愛中，有親情的愛，

　　有父愛，有母愛，但世界上最偉大的愛是社會的愛。當一個人需要關懷，需要別人伸出援助之手時，那就是體現大愛的時候。我們不圖回報，我們的世界需要愛，讓世界充滿愛吧!

　　第一部分： 感動殘疾人的堅強，體驗殘疾人的艱辛。

　　1.多媒體圖片展示：殘奧會開幕式演唱的盲人歌手楊海濤、汶川地震中不幸致殘的芭蕾舞女孩李月、舞蹈《千手觀音》、殘奧運上的中外優秀運動員。

　　2.配樂介紹北京殘奧會，學習運動員身殘志堅，永不服輸的精神。

　　3.組織同學參加體驗活動：①單手穿衣—體驗肢體殘疾人的生活上的不便。②閉眼行走—體驗盲人生活中的困難③二人配合，一名同學指揮另一名蒙上雙眼的同學繞過障礙—體驗殘疾人接受幫助的感受和正常人如何更好的幫助殘疾人。

　　4.學生發言講述我們知道的殘疾人的感人事例并發出我們要熱心關愛殘疾人的倡議。

　　第二部分：尊重殘疾人，幫助殘疾人。

　　1.向全班同學介紹全國助殘日的由來。

　　2.全班以組為單位，進行競賽。提出如何更好的幫助殘疾人的建議和在幫助殘疾人過程中的注意事項。

　　3.小品表演—表現如何保護殘疾人的自尊心和如何幫助殘疾人重拾自信融入集體。

　　4.手語歌曲《感恩的心》。

　　主持人總結：愛，可以改變一切。因為有愛，我們擁有了希望和夢想，生命的前程灑滿陽光；因為有愛，我們擁有了勇氣和力量，一切的困難和挫折都不能阻擋；因為有愛，讓我們不再膽怯、懦弱和彷徨。是因為有愛，才可以改變一切，這個世界才充滿陽光。

　　愛是一種崇高的情感形式，她是愛心、良知和無私；愛是一場及時的春雨，滋潤著田地，豐富著河流；愛是一顆閃閃的新星，照亮你照亮了我，照亮了他，照亮了我們每一個人！愛是給與，愛是奉獻，正是因為愛構建了和諧，讓我們共同去珍惜和擁有！

　　因為改變，才使愛更具有恒久的力量！‘

　　讓我們關愛的陽光，溫暖每個殘疾人的心靈！

　　讓世界充滿愛吧！