《誰不說咱家鄉好》主題班隊會活動方案

　　活動目的：

　　1、引導學生知道家鄉有哪些物產，了解家鄉的經濟特點和人們生活情況。

　　2、通過親身搜集資料，學生能深刻感受家鄉的物產豐富，初步培養學生搜集和運用社會信息的能力

　　3、在活動中

　　激發學生對家鄉的熱愛之情，初步培養學生為家鄉經濟發展服務的意識。

　　準備過程：

　　1.搜集相關資料;調查了解家鄉有哪些好的景點，搜集相關圖片、實物，準備介紹給別人。搜集家鄉的物產，并了解物產的種類和特點，以及這些物產為家鄉經濟發展所發揮的作用。每位學生至少帶一樣家鄉物產(實物或圖片)。

　　2.制作多媒體課件;初步培養學生搜集和運用社會信息的能力

　　3.編制節目腳本;

　　4.選擇學生演員并組織排練。

　　活動重點、難點：

　　通過交流家鄉的物產，

　　激發學生對家鄉的熱愛之情。

　　活動過程：

　　班會正式開始前播放歌曲《誰不說俺家鄉好》。

　　一、王：

　　1、中隊會準備開始，請各就各位。

　　2、各小隊整隊;

　　3、各小隊向中隊長報告人數。

　　4、《誰不說咱家鄉好》主題中隊會現在開始，出旗，敬禮。

　　5、唱《中國少年先鋒隊隊歌》

　　二、激情談話

　　揭示主題

　　王：首先，請中隊長講話。

　　中隊長：同學們，我們的家鄉風光秀麗，物產豐富。豐富的物產有力地推動了家鄉的經濟發展和人民生活水平的提高，今天，就讓我們向大家介紹一下自己的家鄉，為自己的家鄉吶喊，為自己的家鄉而自豪。

　　有請主持人王璐平、劉瀅

　　三、活動一：家鄉物產博覽會

　　主持人甲：悠悠故鄉土

　　主持人乙：濃濃故鄉情，

　　主持人甲：母親的恩永遠最大,主持人乙：故鄉的情永遠最深。

　　主持人甲：我們愛家鄉，愛家鄉的青山綠水，

　　主持人乙：我們愛家鄉，愛家鄉的一草一木。

　　主持人甲：隊員朋友們，課前請你們搜集家鄉的物產，都帶來了嗎?

　　生：帶來了。

　　主持人乙：好,舉起來給大家看看。

　　主持人甲：大家帶來的特產可真多。

　　1、按省市劃分小組：

　　主持人甲：我們再來看一看，你們帶來了什么物產?(生：紅腸、啤酒、餅干、煎餅、風景圖片……)

　　主持人乙：大家帶的物產品種多樣。下面請你們按出產地分組，現在我把這個牌子放到這幾張桌子上，請根據你帶的物產擺放到桌子上，看誰找得又快又準。(主持人放標志牌，學生找小組，分成黑龍江組、山東組、四川組、河北組、北京組。)

　　主持人乙：同學們都又快又準地找到了各自的小隊，說明你們已經掌握了物產的產地，都非常優秀。

　　2、舉行物產博覽會

　　主持人甲：下面我們再開展一項小活動，舉行一次家鄉物產博覽會。我們的活動步驟分三步:

　?、挪贾谜古_，展示物產

　?、茰蕚浣庹f，介紹物產

　?、菂⒂^展臺，傾聽講解

　　主持人乙：我們先進行第一、二步。

　?、僬堦爢T隊員們把放滿物產的桌子布置成一個展臺。擺放的時候要精心設計一下擺放順序，做到美觀矚目。

　?、谌缓竺拷M里推薦1—2名隊員當解說員，解說你們組的物產，可以解說全部，也可以解說一、二個物產。圍繞著物產的特點、物產給人們的生活帶來的好處來解說。解說詞需要小隊的隊員們共同完成。開始吧!

　　〈各小隊布置展臺，準備解說詞，主持人巡視參與〉

　　3、參觀展臺，傾聽講解。

　　主持人甲：剛才各個小隊都精心布置了展臺，準備好解說詞了嗎?

　　主持人乙：好，下面我們進行第三步：參觀展臺，傾聽講解。哪個小隊先來解說?(各組輪流解說，說后組織評價、補充)

　　4、主持人甲：聽了各個小隊的介紹，真是讓我們大飽眼福，我看見有些隊員已經按捺不住，饞涎欲滴了。請隊員們現在就參觀各個展臺，品嘗一下當地的物產吧。開始行動!

　　5、拓展空間,補充物產

　　主持人乙：參觀了各小隊的展臺，品嘗了各個小隊的物產，我很有感觸。我們家鄉的物產不僅品種多，數量多，而且帶來了家鄉經濟的發展，使家鄉人過上了富裕的生活。我想，除了大家帶來了這些物產，還有許多物產我們沒有帶來，作為家鄉的小主人，你能向隊員們介紹介紹家鄉還有哪些物產?

　　〈學生介紹特產：花椒、蠶繭、八寶豆豉、板栗、核桃、桃、工業品：針織內衣、毛衫、飼料、水泥〉

　　三、活動二：推銷家鄉物產

　　1、設計廣告

　　主持人甲：我們的家鄉山青水秀，風光美麗，現在，到家鄉來旅游的人越來越多了，這可是我們向游人宣傳、介紹、推銷家鄉物產的好機會。隊員們想一想，有什么辦法可以讓更多的人來了解我們家鄉的物產?

　　生：做廣告。

　　主持人乙：好辦法。通過廣告進行宣傳，就會提高家鄉物產的知名度。做廣告有許多方式，你想通過哪種方式宣傳家鄉的物產?

　　〈隊員回答：設計廣告語、電視廣告、網絡廣告、表演等〉

　　甲：廣告的形式靈活多樣。下面，你們選擇自己喜歡的方式給一種物產設計廣告。我們來個廣告設計比賽行吧?(行)

　　〈隊員設計?！?/p>

　　2、展示廣告作品

　　主持人甲：剛才各位隊員們都非常投入，完成廣告設計了嗎?

　　主持人乙：好，請各小隊戰士你們的最佳廣告設計作品。

　　〈小組內交流、評選〉

　　主持人甲：選好了嗎?請各小組評選的最佳設計者站起來，帶著你們的作品到前面來給大家展示一下。

　　(學生展示，即時評價。)

　　主持人：你認為哪個小組的設計最優秀?(評優發獎)

　　3、總結：

　　主持人甲：各位隊員們大顯身手，用多種形式介紹了家鄉的物產。我想有了大家的宣傳，一定會有更多的人到家鄉參觀游覽，家鄉的物產也一定會名揚四海。

　　主持人乙：俗話說，有志不在年高。有了遠大的志向，還需要從現在起努力學習，練好本領，相信我們長大以后，一定會把家鄉建設得更加美好。有這個信心嗎?(生：有。)

　　下面請中隊輔導員講話

　　中隊輔導員：相信自己，努力學習，家鄉因我更美麗!

　　主持人甲：全體起立，呼號;退旗，敬禮?！墩l不說咱家鄉好》主題中隊會到此結束。

　　山東組：

　　生1：我給大家介紹的物產是煎餅。俗語說：“山東煎餅卷大蔥，賽過酒一盅。”煎餅是家家飯桌上的美食，人人都愛吃。煎餅的種類很多，有小麥煎餅、玉米煎餅、高粱煎餅、小米煎餅、蔬菜煎餅，還有雜糧煎餅。過去，人們用鏊子烙煎餅，現在，隨著科技的發展，出現了機器煎餅。許多人靠烙煎餅走上了富裕的道路。

　　生2：我給大家介紹大蒜。我們家鄉的大蒜以頭大瓣齊、皮薄色白、沾辣郁香、營養豐富等特點而馳名中外，特別是蒼山，產的大蒜最有名，被稱為“大蒜之鄉”?，F在的大蒜產品還遠銷日本等國呢。

　　生3：這是泰山

　　生4：這是趵突泉

　　生5：這是東營，黃河入?？?/p>

　　黑龍江組：

　　哈爾濱人最實在，風土人情十大怪。

　　同學1：頭一怪，秋林的面包像鍋蓋，禁嚼耐壓又抗拽。又好吃，又好帶，擱上十天半月都不壞。

　　同學2：二一怪，紅腸小肚供不上賣，味道香而不膩人人愛。走親串友作禮品，到哪都是個上等菜。

　　同學3：三一怪，越冷越吃涼冰塊，糖葫蘆冰棍銷得快。凍梨凍柿子凍水餃，想吃就吃哪都賣。

　　同學4：四一怪，啤酒名城聲在外，盡顯冰城人豪邁。經常舉辦啤酒節和大獎賽，四方賓客慕名來。

　　同學5：五一怪，冬泳健兒大有人在，松花江里游得快。冰雪助陣齊喝彩，哇塞，真酷，真能耐。

　　同學6：六一怪，皮襖大衣毛朝外，三九嚴寒也凍不壞。農民伯伯最喜愛，勞動保護真不賴。

　　同學7：七一怪，老年秧哥最有派，全是爺爺和奶奶。冰雪名城添風采，歡樂無盡春常在。

　　同學8：八一怪，狗拉爬犁跑的快，常搞越野拉力賽。冰雪天，荒郊外，享不盡的冰懷雪趣原生態。

　　同學9：九一怪，冰雪大世界造得快，冰雕雪塑千姿百態。五光十色放異彩，巧壓天工，譽滿神州海內外。

　　同學10：十一怪，冰天雪地花不敗，滿街都是姹紫嫣紅的“大頭菜“。三九嚴寒凍不死，臘月逆朔風吹不壞。

　　合：冰雪名城十大怪，說起哪樣都不賴。八方游客冰城來，我們熱情來接待。

　　河北組：

　　四川組

　　山西組：

　　自然資源豐富，生態環境優越。有50年代*主席親筆批示的大泉山水土保持典型，北岳恒山最高峰一六棱山主峰黃羊尖腳下的漢白玉石林、羅文皂怪坡、夏季滴水成冰的秋林冰洞、春季杏花綻放的奇異美景舉不勝舉，民間藝術“二人臺”唱晌京城，聲名遠揚，已有600多年歷史的滑銀山鼓樂隊、200多年歷史的李滿山道樂享譽國外;民間工藝絢麗璀燦，精美的皮革制品、刺繡、剪紙、泥塑、布藝等地方特色產品在周邊地區曉有知名度。陽高盛產谷子、黍子、豆類、莜麥、山藥蛋、高粱、玉米胡麻、白麻和甜菜。王官屯的檳沙果、京杏、杏脯和羅文皂的元白菜馳名國內外，是全國7大蔬菜生產基地縣之一。

　　北京組：

　　生1：我們組設計了廣告語：家鄉的桃，個大味甜，歡迎購買，歡迎品嘗。

　　生2：我們組想用表演的形式來宣傳山楂：

　　(小組齊唱)“都說冰糖葫蘆兒酸，可酸里面透著甜，都說冰糖葫蘆兒甜，可甜里面裹著酸……冰糖葫蘆，酸甜可口，營養味美，歡迎品嘗。

　　生3：我們組為家鄉的蔬菜做廣告。我們組編了一首兒歌(小組拍手唱)：

　　甲：家鄉產什么?

　　乙：家鄉產蔬菜。

　　有辣椒，有菠菜，有芹菜，

　　蘿卜，土豆，西紅柿，品種繁多營養豐富。

　　甲：家鄉什么多?

　　乙：家鄉蔬菜多，茄子、蕓豆、大白菜，

　　還有油菜和大蔥，

　　蔬菜暢銷省內外，

　　人們全靠它致富。

　　生4：我們組為糝做廣告。

　　糝：沂州特產，家鄉美食，營養豐富，老少皆宜。

篇2：小學&尊師重教主題班會設計方案

　　小學"尊師重教"主題班會設計方案

　　一、指導思想

　　熱情謳歌教師工作的崇高和偉大，介紹歷史上聞名的尊師重教的例子，說明尊師重教的重要性和必要性。明確怎樣做才是尊師，大力表揚同學們尊師的行為，同時也指出一些有違尊師的現象，從而激發同學們對老師的熱愛之情，搞好師生關系，使教學工作順利進行。

　　二、主要內容

　　1、讓學生講述尊師的例子；

　　2、頌揚教師工作的崇高和偉大；

　　3、讓老師表彰尊師的行為。

　　三、主要形式

　　整個活動采取演講、朗誦、講故事、合唱、獨唱等多種形式。

　　四、準備過程

　　1、全面發動。動員全班同學查找資料，搜集素材并集中交班主任。2、對收到的各種形式的稿子，進行認真審閱、批改和去舍。

　　3、在班主任和有關老師的指導下組織排練。

　　4、班會開始前布置教室，在黑板上寫上"尊師重教"主題班會的彩色美術字。

　　5、屆時請有關任課老師參加。

　　五、主要過程

　　1、先放歌曲《每當我走過老師的窗前》。

　　2、由主持人宣布班會開始，引出主題。

　　3、先演講、朗讀、講故事、后合唱，中間穿插獨唱等。

　　4、結束前請任課老師講話，最后，班主任總結，主持人宣布班會結束。

　　六、注意事項

　　1、時間一節課。

　　2、事前須認真準備，發動全班參加。

　　3、請有關老師指導。

　　4、班會結束后，擬一期"尊師重教"的黑板報?？?。

篇3：讓世界充滿愛主題班會設計方案

　　讓世界充滿愛主題班會設計方案

　　一、活動目標：

　　1. 通過班會，讓同學們學習殘疾人自強不息，樂觀向上的精神。

　　2. 通過參與，培養學生關愛弱勢群體，熱心公益事業，樹立良好社會公德的意識。

　　3. 進一步營造關心殘疾人工作的社會氛圍。

　　二、教學準備：

　　1．首先在全班通知主題班會事宜，全面動員學生參與；召開班委會議商議班會主題和形式。

　　2．動員全班同學查閱收集有關殘疾人自強不息的感人事跡和圖片。

　　3. 同學們交流如何更好的幫助身邊的殘疾人，每人總結一條建議，準備小組競賽。

　　4. 設計體驗殘疾人艱辛的體驗活動，并準備好體驗的相關道具。

　　5. 排演反映如何正確對待和關愛殘疾人的小品；排練手語歌曲《感恩的心》。

　　三、班會過程：

　　開場白：愛是世界上最純潔的，是最親近的。愛是不朽的，愛是無限的，愛是無法用語言形用的，在世界上千萬種愛中，有親情的愛，

　　有父愛，有母愛，但世界上最偉大的愛是社會的愛。當一個人需要關懷，需要別人伸出援助之手時，那就是體現大愛的時候。我們不圖回報，我們的世界需要愛，讓世界充滿愛吧!

　　第一部分： 感動殘疾人的堅強，體驗殘疾人的艱辛。

　　1.多媒體圖片展示：殘奧會開幕式演唱的盲人歌手楊海濤、汶川地震中不幸致殘的芭蕾舞女孩李月、舞蹈《千手觀音》、殘奧運上的中外優秀運動員。

　　2.配樂介紹北京殘奧會，學習運動員身殘志堅，永不服輸的精神。

　　3.組織同學參加體驗活動：①單手穿衣—體驗肢體殘疾人的生活上的不便。②閉眼行走—體驗盲人生活中的困難③二人配合，一名同學指揮另一名蒙上雙眼的同學繞過障礙—體驗殘疾人接受幫助的感受和正常人如何更好的幫助殘疾人。

　　4.學生發言講述我們知道的殘疾人的感人事例并發出我們要熱心關愛殘疾人的倡議。

　　第二部分：尊重殘疾人，幫助殘疾人。

　　1.向全班同學介紹全國助殘日的由來。

　　2.全班以組為單位，進行競賽。提出如何更好的幫助殘疾人的建議和在幫助殘疾人過程中的注意事項。

　　3.小品表演—表現如何保護殘疾人的自尊心和如何幫助殘疾人重拾自信融入集體。

　　4.手語歌曲《感恩的心》。

　　主持人總結：愛，可以改變一切。因為有愛，我們擁有了希望和夢想，生命的前程灑滿陽光；因為有愛，我們擁有了勇氣和力量，一切的困難和挫折都不能阻擋；因為有愛，讓我們不再膽怯、懦弱和彷徨。是因為有愛，才可以改變一切，這個世界才充滿陽光。

　　愛是一種崇高的情感形式，她是愛心、良知和無私；愛是一場及時的春雨，滋潤著田地，豐富著河流；愛是一顆閃閃的新星，照亮你照亮了我，照亮了他，照亮了我們每一個人！愛是給與，愛是奉獻，正是因為愛構建了和諧，讓我們共同去珍惜和擁有！

　　因為改變，才使愛更具有恒久的力量！‘

　　讓我們關愛的陽光，溫暖每個殘疾人的心靈！

　　讓世界充滿愛吧！