七巧板團隊游戲

　　讓團隊一起學習

　　很高興參加了總公司組織的這次戶外拓展訓練活動，在明陽天下拓展訓練公司，讓我們親身體驗了緊張而又具有挑戰性的戶外拓展生活，增強了對彼此的了解與信任，樹立了在工作中必須相互配合、互相支持的團隊精神和整體意識。

　　早上很多就到達明陽天下基地，下車后，教練帶領我們進行了訓練前的熱身活動，一開始便給我們帶來耳目一新的感覺，大大激發出我們的興趣和熱情期待。平時，大家都在不同的崗位工作，而且工作都很忙，交流和溝通的機會太少了，這次的拓展訓練為此提供了一個很好的機會，大家共同攻破一個又一個的困難。

　　短短的訓練只有一天，項目不算多，但每一個項目都給我們留下深刻的印象。在明陽天下拓展訓練公司，有太多的經驗要和大家一起去交流;在明陽天下拓展訓練公司，有太多的收獲要和大家一起去分享。這次拓展訓練使我們增強了自信心，磨練戰勝困難的毅力，提高解決問題的能力，增進了對集體的參與意識與責任心。

　　記得七巧板這個項目中，團隊之間的成員被打亂了，互相組合在一起，在規定的時間、地點、道具下完成規定的任務。通過這個活動以及王老師的講解，我更懂得了在工作中以下幾點非常重要：第一、規則。不管做什么工作，不管什么時候，我們都必須遵守規則和紀律，遵守做人的基本原則和為人處事的原則。第二、在完成一項任務的時候，要善于溝通，包括和你的上級、下級以及同事之間的溝通。第三、要學會分享、幫助他人。第四、要從小事做起、不斷積累。

　　人生的道路是曲折而漫長的，一次訓練不能解決所有的問題，但它能給我們以啟示，感謝總公司給了我們參加此次訓練的機會，感謝同事給予的支持與鼓勵，感謝這次拓展訓練帶給我帶來的啟迪與信心，愿我們更團結、更堅強!其實我們這次活動最大的挑戰不是項目，而是我們自己，只有我們在做任何事情時，都要保持積極、樂觀的態度和勇往直前的斗志，才能更解開一切束縛。

篇2：副校長第1周國旗下講話:愿景凝心 團隊聚力 展現新年新氣象

　　副校長第1周國旗下講話：愿景凝心，團隊聚力，展現新年新氣象

　　各位老師、同學們：

　　伴隨著五星紅旗冉冉升起，我們二中人又迎來了充滿希望的新學期。在此，我首先代表學校，祝愿我們全校師生在新的學期里工作順利、學習進步、身體健康、萬事如意；祝愿我們的學校百尺竿頭更進一步。

　　回首過去，時光都去哪兒了？在上個學期，我們全校以規范創建年為統領，理順管理體制、健全管理制度，緊抓教師專業成長和學生全面規范管理，實現了學校管理水平的大提升，學校辦學聲譽的大轉變。全校教職員工以時不我待、舍我其誰的工作干勁和熱情，全身心的付出，愛護學生、教育學生、管理學生。全體同學尊師敬長、遵規守矩、積極上進、刻苦學習，每位同學在德智體美勞等各個方面都有收獲。師生用踏實的工作和學習共同譜寫了二中發展史上高效扎實的20**-20**年的第一個學期，回首起來，我們要倍加珍惜上學期打下的堅實基礎。

　　在此基礎上，學校已將20**年確定為“常規落實年”，提出了“六個常態”和在“預設中立行，生成中完善”的工作新要求。學校工作總愿景是“在踐行常規中收獲品質”。在學校工作總愿景的指引下，各工作團隊從實際出發，本著“立足問題導向、尋求破解途徑、實現既定目標”的原則和思路，確定了20**年團隊工作愿景，規劃了不斷發展、不斷提升的科學路徑，以期引領團隊的工作，并逐步形成團隊的文化。各團隊的工作愿景，充分體現了學?！澳苄薪逃⒈?、多元發展育人”的辦學思想和依靠教師專業成長、促進學生全面發展的辦學策略。新年愿景展示了信心、明確了方向、凝聚了力量，實現了新年工作的好開局，展現了新年工作的新氣象。

　　但是愿景終歸是愿景、是目標，如何把愿景變為現實，這才是我們工作的內容和努力的方向。在這里代表學校對新學期工作提出幾項要求。

　　一是學校管理干部要以“五個善于”為工作標準，堅持一線工作法、“問題”工作法，注意發現問題并在解決問題中反思工作、創新思路，提高效率和水平。要真抓實干、巧理善管，要理清路子、做出樣子，更要甩開膀子，大膽創新，讓一切工作落地開花。要自覺的以就要開展的兩個教育活動為契機，轉變作風，真抓實干，突出重點，注重實效，在新學期展現新氣象新風貌。

　　二是全體專任教師要牢記“為人師表”的職業操守，準確把握師德禁行性規定，切實肩負起立德樹人、教書育人的光榮使命和神圣職責。師德、師能并重，認真落實好教育教學工作常規，把本學期的11項教育工作和8項教學工作，化整為零，落到實處。實現將規范變為常規、把常規化為常態。做到“四重”重落實、重細節、重過程、重效果。要樹立“沒有優質的常態工作，就沒有優質的工作成果”的思想，堅持以優質的常態教學獲取優質的教學質量，以優質的常態學習創造優質的學習成績。摒棄形式主義、功利思想和應付觀念，告別懶惰、散慢和倦怠，抬起頭來、充滿自信地走向優秀、優質和優效。

　　三是行政教輔后勤員工要牢固樹立大局觀念和服務意識，始終以教育教學工作為中心，積極做好服務保障工作，對內服務好師生，對外服務好學生家長，做好學校管理服務工作的形象代言人，不推諉、不扯皮，堅決杜絕門難進、臉難看、事兒難辦，工作不作為、慢作為和亂作為的現象發生，發揮教育教學工作的服務保障功能，解決好學生師生工作生活的后顧之憂。

　　四是全體同學要積極學習和踐行社會主義核心價值觀。*****大提出了“三個倡導”，（倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善），前兩天，這２４個字已經正式被確立為社會主義核心價值觀的基本內容，這學期，我們繼續圍繞“成人成才”的德育理念，繼續深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”教育活動，著力加強優秀傳統文化教育，深化中國夢宣傳教育活動；堅持不懈地推進“節糧、節水、節電”教育，深入開展“光盤行動”，大力營造節約光榮、浪費可恥的校園文化氛圍。學生管理要進一步鞏固“三告別三向”活動成果，逐步深化機制，要在學生管理特色上尋突破，打造屬于“二中”學生管理的品牌。通過一年來的教育管理和積淀，現在，我們可以從管理秩序上籠統地講，尋釁滋事、打架斗毆的現象要成為過去時（也就是說，從現在起，就要記住這條紅線，否則，就沒有機會在這里發展）；從學生品質上說，我們二中培養的學生必須是知書達理，懂得感恩的文明學生，學生見到師長就要主動問好要成為常態。這些我們利用這一學期繼續鞏固，將來凡是我們二中畢業的學生就要有這些特質。

　　各位老師、同學們，這一學期，是“三年振興行動計劃”第一學年目標的兌現期，這個學期高三年級師生責任重大、使命光榮，百人目標要確保實現，全力拼搏120天，讓二中本科突破百人大關，讓二中人重獲尊重。高二年級要實現提前進入高三狀態，為下學年兩百計劃打好基礎。高一年級需要戒驕戒躁、再接再厲，繼續與市一中同等位次的同學全面PK，攻城略地，到本學期統考后，學校還在這里點名表揚你們。

　　老師們、同學們，去年的這個時候，我在這里與大家談到正能量和中國夢，我們的二中夢——振興學校，讓二中的每個人都有尊嚴的生活，這個夢既不是懸在半空中、遙不可及，也不是僅僅踮起腳尖就能夠到。他需要我們共同行動。我們二中的每個人都甘愿做一只勤勞的小蜜蜂，靠我們堅定的信念和艱苦的努力，向我們共同的夢想邁進。

　　20**年2月17日星期一

篇3：教務處主任國旗下演講:發揮團隊優勢提高教學質量

　　教務處主任國旗下演講:發揮團隊優勢提高教學質量

　　老師們，同學們：

　　站在鮮艷的五星紅旗下，我們為祖國的強大而驕傲！作為市二中的一分子，我們為二中的發展而自豪。作為二中人，應團結協作，同心同德，用集體的才智和合力，贏得二中明天的輝煌。

　　十月份已進入教學的黃金時段，學校工作的重心已經轉移到教學管理上來，全體師生的精力應當隨之集中到課堂教與學的效率和質量上。學習效率的提升和教學質量提高，是教師團隊協作、集體智慧的結晶，因此，只有發揮團隊的合力，集思廣益，取長補短，才能確保教學質量的提高。

　　一、發揮班級課任教師團隊的合力，提升班級的綜合競爭力

　　課任教師和班主任是一個育人群體，他們配合的和諧與否，直接關系著班級班風建設和教學質量的提高。建立班級課任教師團隊，更有利于促進課任教師和班主任形成教育合力，提高教育教學的質量。

　　班主任要主動地向任課教師介紹本班學生的情況和存在的問題，聽取課任教師對學生的看法和意見，互通情況，形成一個高效的教育群體；積極主動宣傳任課教師的長處和勞動成果，使學生對教師產生敬佩之情，幫助課任教師建立威信，達到親其師，信其道的教育效果。

　　課任教師要主動通過班主任了解自己授課班級的工作計劃、活動安排和班務工作措施，主動及時的向班主任反映學生思想、學習、紀律等方面的情況，與班主任共同分析所授學科質量高低的原因，主動征求班主任和學生對自己的意見，從而尋求較好的教育方法，提升班級的綜合教育實力。

　　班級科任教師要樹立“班級一盤棋”思想，同一班級的不同學科教師之間要增強大局觀念，自覺把本學科的教學融入到班級全盤教學工作中進行考量，從班級全局中把握學科教學工作，處理好學科之間教與學的關系，提高班級整體教學質量。

　　二、發揮教學組教師團隊的合力，提高學科的綜合實力和教師專業素養

　　教學組是學科教學的重要組織，從教學的經驗看，每人都有不同的理解和認識。發揮教學組教師團隊的合力，有利于教師間的相互學習，取長補短；有利于青年教師健康成長，提高個人的專業素養。發揮教學組團隊的合力，應從落實集體備課的要求做起，按照“先學后教，以學定教，問題引領，學案導學”的教學理念，加強對課程標準的學習和對教材的研究，將知識的形成過程問題化，引領學生思考，掌握教材和基礎知識，基本方法，提高課堂教與學的效率。

　　加強教學組的集體備課，嚴格落實主備人提供初稿，教學組每位成員研讀試做，集體討論確定主稿的環節要求，發揮教學組集體的智慧，提高導學案的內涵和質量。通過發揮教學組團隊的合力，為學生提供一份思維含量高的學習素材，引導學生積極思考，完成對教材自主學習。教師要把學習的機會、時間還給學生，讓學生多通過自己的閱讀、思考、實踐、活動展開學習，獲得知識、推進發展，提高學習的效率和質量。

　　加強教后反思和交流，進一步梳理課堂結構，優化環節的問題意識，彌補導學案的缺失，不斷總結課堂調控的經驗，提升自己的專業素養和授課水平。每位同學要對自己的學習做到對每一份學案完成情況進行反思，弄清每一個問題，實現師生教與學和諧統一，思維同頻，發揮共振的團隊合力。

　　三、發揮級部教師團隊的合力，為學校三年振興行動計劃貢獻才智

　　級部作為落實學校辦學理念，實施教學管理的相對獨立實體，級部內班級與班級之間，學科與學科之間，教師與教師之間，相互影響，相互促進?？茖W處理相互之間的關系，凝聚級部團隊的合力，才能提升整體的教育質量。每一位教師，首先要明確自己在這個團隊中位置和應承擔的職責，充分地發揮自己才能，正確地處理好教師之間、與班級之間、與教學組之間、與級部之間的隸屬關系，聽從安排，服從管理，善于學習，取長補短，只有這樣，級部才能發揮團隊教育的合力，提高教學的質量和影響力，才能為學校三年振興行動計劃做出貢獻。

　　老師們，同學們，合作就是力量，機遇就是效率。讓我們借助學校發展的大好機遇和教與學的黃金時節，團結協作，將我們的聰明才智凝聚在一起，實現團隊教育教學合力的最優化，用教學質量的提升，不斷擴大學校辦學的影響力，用規范的教學行為和良好地學習習慣，為市二中美好的未來做出應有的貢獻。

　　我的演講完畢，謝謝大家！