塔寶路小學養成教育現場評估迎檢方案

　　一、指導思想

　　按照市養成教育現場評估的通知要求，全面迎接鎮江市教育局在五月中下旬對我區進行學校養成教育檢查工作，針對4月下旬片區養成教育互檢中出現的問題，進一步規范師生的言行，進一步加強學生綜合素質的養成，增強師生責任感和使命感，為我區順利通過檢查做出應有的貢獻。

　　二、組織機構

　　成立塔寶路小學市養成教育現場評估工作領導小組。

　　組長：*

　　副組長：*

　　總協調：*

　　組員：z，各年級組長

　　三、迎檢內容

　　1.學生學習習慣、禮儀習慣、生活習慣

　?。?）準備與聽講

　　課前準備課堂聽講

　　教師提醒下的達標率自然狀態下的達標率坐姿聽講前15分鐘學生主動參與學習的積極性（愿意）（以一個有價值的問題進行統計）

　　前15分鐘學生專心聽講率教學反饋聽講率

　?。?）讀寫姿勢

　　讀寫姿勢正確，教師關注指導和矯正。握筆姿勢尤其注意。

　?。?）作業

　　學科作業本愛護學生書寫優良率作業及時訂正教師批改認真規范循環用書情況

　　語文數學英語

　?。?）讀書筆記

　?。?）小組合作

　　每校從五年級、六年級各抽4個自然小組，32名學生參加小學合作學習的考查，從分工明確、活動有序、主動參與、認真傾聽、交流分享、氛圍融洽、合作質量這七項指標來觀察小組合作的狀態，達成6條的為優秀、達成4條為良好、達成3條為合格。

　?。?）生活習慣

　　桌椅物品擺放書包眼保健操正確率教師辦公室衛生專用室衛生及使用記錄

　　注意個人衛生以及用眼衛生，堅持做眼保健操（尤其是第三節穴位的正確率）。講究個人衛生（飯前便后洗手）

　?。?）社會交往習慣

　　主動交往意識傾聽安靜守紀交往禮儀校容校貌八禮四儀知曉養成教育特色亮點舉措

　　2.教師的禮儀及作業批改

　　教師見到檢查組人員主動起身、微笑示意；及時批改、及時反饋，及時追蹤學生錯題。批改符號統一規范，有批改日期。

　　3.校容校貌、辦公室、專用室衛生、循環用書使用情況

　　循環用書無涂劃、無破損、無卷角。

　　4.學校養成教育特色亮點舉措

　　體現班教改革以來形成的德育特色、亮點

　　四、迎檢前準備工作（5月4日--5月15日）

　　周次時間工作安排責任對象責任部門

　　十5.4抽查各班上課中“遵守紀律，專心聽講，不做與課堂無關的事”。抽查各班課前準備、教師候課情況。全體教師、學生教導處

　　5.5抽查“認真做好眼保健操”。抽查“自己的事情自己做，學會整理，做到桌椅擺放整齊”。全體學生德育處

　　5.6抽查“用餐食時不高聲交談，不挑食，不浪費?！背椴椤盎顒訒r講秩序，活動地點不妨礙他人”。全體學生德育處總務處

　　片區養成教育迎檢反饋會及培訓會全體教師田家飛

　　5.7抽查各班“讀寫姿勢正確”。抽查各班的作業本批改是否規范。全體學生教導處

　　制定操場上課師生規范行為要求體育組

　　制定專用室上課師生規范行為要求書記室

　　5.8抽查“學校來客人時主動問好，并為客人引路”。抽查“飯前便后洗手”。全體學生大隊部

　　小組合作學習抽查全體學生教導處

　　潤商（家長）講堂全體學生德育處

　　周養成教育抽查反饋全體教師校長室

　　十一5.11抽查各班“讀寫姿勢正確”。抽查循環用書使用情況。全體學生教導處

　　5.12抽查“認真做好眼保健操”。全體學生德育處

　　5.13抽查“物品歸位，抽屜干凈整潔?！背椴椤俺鋈虢淌也粨頂D，不在教室和樓道內追逐喧嘩?！比w學生德育處總務處

　　5.14抽查“認真聆聽他人發言，做到舉止大方，眼睛凝視對方，認真聆聽”。全體學生大隊部

　　5.15讀書節詩詞朗誦會全體學生德育處教導處

　　全校大掃除全體學生德育處總務處

　　周養成教育抽查反饋全體教師校長室

　　5月15日后迎檢前工作安排：

　　1、校長室：

　　召開迎檢工作會議、培訓會議；制定現場迎檢方案；完成養成教育特色工作匯報稿備查；檢查各專用室、辦公室衛生。

　　2、教導處：

　　檢查各科簿本作業批改情況；檢查循環用書的清潔、完好情況；布置教師以備課組為單位磨周一上午的課；整理教學管理資料。

　　3、德育處：

　　下發各周培育要點，并書寫到位；設計周一升旗儀式內容、形式；召開紅領巾值日生、校級志愿者和大隊委會議，部署學生值日、志愿者服務和大隊委巡視工作；檢查各教室衛生及班級文化布置；整理德育管理資料。

　　4、總務處：

　　布置好會議室；安排大掃除，檢查校園各處衛生；體育組進行升旗儀式入場、退場練習；整理后勤管理資料。

　　5、班教小組組長：

　　檢查當天坐班管理；提醒學生周一穿短袖校服、清洗紅領巾并佩戴規范，訓練問好、敬禮姿勢；評選本周七彩星隊員、優秀志愿者；上好班隊活動課，回顧本學期養成教育活動（大型、班隊會、八禮四儀）內容，復習眼保健操、問好、上下樓梯、洗手等學習、禮儀、生活習慣。

　　6.所有教師：

　　提前5分鐘候課，并帶好學生到指定地點；備好課，準備好多媒體課件；上課時注意對每個學生的關注（涵蓋提問數量、學生發言率、舉手率、巡回指導），提醒學生正確的坐姿、寫姿，培養學生良好的同伴合作交流的習慣，注意提問、評價性語言和師生問答間的語言、眼神交流；指導學生做好眼保健操。

　　五、迎檢現場工作安排（5月日上午）

　　1.接待組

　　成員：z

　　職責：校門前迎接及陪同（以上人員）；

　　檢查組人員組長檢查組教師檢查組教師檢查組教師

　　學校陪同z

　　歡迎詞（z）

　　學校養成教育工作情況介紹（z）

　　拍照（z）

　　PPT修正（z）

　　座談會人員調度：z

　　2.環境組

　　成員：z、保安

　　職責：對學校周邊環境進行一次巡查，和商鋪協商擺放位置。

　　保持校園環境整潔，環境優美，做到一日多巡，橫幅、顯示屏到位。

　　檢查教師辦公室物品擺放整潔。

　　保持車棚內車輛停放整齊。

　　做好會議室茶水、茶點的準備。

　　督查每節課間教師護導到位情況。

　　督查迎檢期間路隊教師、家長志愿者到位情況。

　　3.教學組

　　成員：*、教導處成員

　　職責：陪同關于五嚴管理、學習習慣培養情況的檢查。

　　關注教師提前候課、上課和準時下課。

　　第一節課第二節課第三節課第四節課

　　巡視人員*

　　4.教育組

　　成員：*

　　職責：做好各項臺賬的迎檢準備。

　　督查各班開展禮儀習慣、生活習慣培養情況和班級文化布置，加強紅領巾值日崗、小橘燈志愿者、護導教師當日管理，陪同檢查情境檢測，做好師生問卷人員的安排。

　　六、迎檢要求：

　　1.提高思想認識。

　　培養和提高學生的綜合素質，是學生內涵發展的要求。全體教師要高度重視，認真抓緊抓實抓好《潤州區中小學生綜合素質培育具體內容與考核方式》的學習和貫徹落實，通過各種渠道加大宣傳力度，讓學生、家長和社會了解學生綜合素質評價考核的作用和意義，自覺配合學校做好迎檢工作。

　　2.加強部門協作。

　　根據培育內容對德育處、教導處、總務處等學校職能部門進行合理分工，所有教職員工都承擔培育責任。班教小組教師對學校培育內容及考察要點、評估權重，組織學生分階段進行自評、互評、家長評，充分肯定優點，指出不足，促進學生發揚優點，改正缺點，養成良好的行為習慣。

　　3.全面開展培訓。

　　要有計劃、分步驟地開展學生、教師、家長培訓，要讓每位學生、教師、家長明確學生綜合素質的具體內容和標準，進一步推動《潤州區中小學生綜合素質培育具體內容與考核方式》的貫徹執行。

　　鎮江市塔寶路小學校長室、書記室

篇2：小學生行為習慣養成教育活動月考核辦法

　　小學生行為習慣養成教育活動月考核辦法

　　考核內容及計分：

　　學生在校時間必須佩戴紅領巾。一人次未佩戴計—1分。

　　每周星期一全體學生必須穿校服。一人次未穿校服的計—1分。

　　開餐：文明守紀，隊列整齊，進食堂有序，不插隊，不在食堂里亂跑，不亂丟飯菜，不大聲喧嘩，不敲飯盆。違反上述其中一項的一人次計—1分。

　　課間活動：文明活動，不追趕打罵，不亂丟亂扔垃圾。違反上述其中一項的一人次計—1分。

　　考核方法：

　　紅領巾佩戴、校服由少先隊大隊部干部督查。責任人：z

　　開餐、課間活動由校委會成員督查。（見安排表）

　　考核時間：20**年12月4日——20**年元月5日。

　　四、獎勵辦法：活動結束后，按計分多少，分成三個等次，對班主任進行獎勵。

篇3：縣一中學生養成教育規范守則

　　縣一中學生養成教育規范守則(試行)

　　一、增強公民意識，樹立愛國思想。

　　自覺遵守國家法律，不說不寫*言論，不加入*組織，不參加非法活動，堅決抵制*宣傳。規范升旗儀式，不遲到不早退，衣著整潔，列隊整齊，脫帽肅立，行注目禮。

　　二、加強思想修養，培養高尚情操。

　　為人誠實，不講假話；為人正直，見義勇為；為人善良，富有同情心；為人謙虛，不驕傲自大。參加正當高雅的娛樂活動，不打牌賭博，不吸毒，自覺抵制網絡誘惑，不進網吧，不做網蟲，不看言情武俠網絡小說，不看黃色小說、黃色錄相，少聽或不聽mp3歌曲，不用手機。同學過生日，不進館子酗酒，不亂花冤枉錢，可到校廣播站、演播室點歌以示祝賀。

　　三、講究語言文明和社會公德，樹立良好的學生形象。

　　語言文明，不說臟話，不給人取侮辱性綽號。待人禮貌，求人幫助要說“請”，受人幫助要說“謝謝”，妨礙別人時要說“對不起”，別人道歉時要說聲“沒關系”。講究社會公德，公共場所不喧嘩起哄，不尖聲怪叫，不吹口哨，不喝倒彩，不亂點放鞭炮。行為舉止端莊得體，不輕佻。不穿奇裝異服，不穿背心、短褲、拖鞋進教室，男同學不留長發，不戴手鏈，不染黃發，不紋身；女同學不化妝，不戴首飾。出操、*、入場、散場不亂跑，不沖撞，隊列有序。嚴禁吸煙。

　　四、遵守紀律，講究秩序。

　　遵守學校一切規章制度，不做任何違背紀律的事。按時上課，及時就寢，不影響他人學習和休息，不亂串班串寢，上下樓梯靠右行走，不故意擁擠，不攀爬欄桿、窗臺、樓頂。不偷竊同學財物，不亂拿、亂用同學物品，跟管、撿收好自己的衣物等用品。打飯、打水要自覺排隊，就餐要在指定地點。在公路上不騎飛車，騎車到校門口要下車，不在校內騎自行車，自行車要進單車棚。不騎摩托。

　　五、孝順父母，尊敬老師，友愛同學。

　　孝敬體貼父母，聽從父母教誨，牢記父母生日，主動幫助父母做些力所能及的家務事，尊重老師的勞動成果，認真聽講，做好筆記，積極答問，不拖欠作業；接受老師的教育，不頂撞老師，對老師有禮貌。尊重門衛管理，尊重工友勞動。團結友愛同學，不開過分的玩笑，不恃強凌弱，不結幫拉派，不敲詐同學，不勾結社會青年進校，發現社會閑雜人員就寢、入校滋事要及時制止或立即報告。要提高自我保護意識、是非辨別能力，慎交朋友，不相罵打架，同學間有矛盾多作自我批評，協調解決不了的問題及時上報老師和學校；不叫校外人員“了難”；別的同學發生糾紛應主動勸解；同學有了困難，要主動設法幫助。建立正常的同學關系，男女同學正常交往要把握好分寸不失度，不談情說愛。

　　六、崇尚節約，反對浪費。

　　養成良好的飲食習慣，不暴飲暴食，少吃零食。父母給的零用錢妥善保管，正確使用。不進營業性娛樂場所(桌球室、錄相廳、電子游戲廳、舞廳、網吧等)；不迷戀潮流性的時尚(如影迷、歌迷、球迷、網迷)。節約用水用電，做到人離水關，人走燈熄。珍惜糧食，剩菜剩飯倒放指定的鍋桶，不亂扒亂倒，不用現金在學生食堂消費。

　　七、講究清潔衛生，營造舒適環境。

　　不隨手亂丟果皮紙屬，零食、面包、水果、飲料包裝袋等要歸放果皮箱、垃圾桶，寢室垃圾不隨意掃在走廊上，教室垃圾要倒入垃圾箱。不亂涂亂畫，不在雪白墻壁上亂踢腳印、球印，不在廁所墻上亂寫不雅文字，不毀壞學校標語、公告、警示牌、不銹鋼欄桿，經常打掃寢室衛生，保持好寢室內務，講究寢室文明。不隨地吐痰，不亂甩鼻涕，不隨地大小便。勤換衣服勤洗澡，勤剪指甲勤理發，注意飲食衛生，保證身體健康。進科教樓操作室要脫鞋，不帶雜物入室。開水瓶要放在指定位置。

　　八、愛護公共財物，美化校園環境。

　　愛護公共財物，愛護教學樓、科教樓及寢室的公共設施，刮風時要關好窗戶，少損壞桌椅、床鋪、門窗、燈具、實驗用品，衛生用具、電視柜、音箱等。教室、寢室人離要關窗關門上鎖。進教、寢室時要用手敲叩，不要膝頂腳踢。愛護花草樹木，不攀爬，不折枝摘花，不踩草皮，不在花木草皮上潑倒洗碗水及其它污水，不在新栽茁木上拉繩晾衣，晾曬衣物須在指定地點，不到處亂掛。

　　九、積極鍛煉身體，保持精力充沛。

　　積極參加各種體育鍛煉，按時出操、晨跑，做室內廣播操及眼保健操，動作規范堅持始終?？朔豪锓Φ纳硎д{現象，提高夏炎冬寒的適應能力。早晨不睡懶覺，不懶床、上課不打瞌睡，保持精力充沛。

　　十、注意安全，珍愛生命。

　　乘車時，要等車子停穩才能上、下車，不坐農用車輛，不要在馬路上追趕、打鬧，橫穿馬路時要停下來先看看兩邊再走。不在教室寢室亂接電源，不在寢室點蠟燭。冬天不在寢室生火取暖，夏天不要私自下河、下塘、下庫洗澡。沒有組織不要私自春游秋游。不要私自攀爬樓房房頂，不要在走廊欄桿上、房頂或墻上晃動、行走以示英雄。