橋石鎮第二中心小學推廣普通話宣傳周活動方案

　　一、指導思想

　　以《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要（20**-20**年）》為指南，以縣語委辦、教育局語言文字委員會工作意見為指導，堅持科學發展，深入宣傳《國家通用語言文字法》，積極開展學校語言文字工作，精細籌謀“推普周”活動，推動我校的語言文字工作，做到人人都講普通話，人人都寫規范字，主動開展家校聯動、校社對接，提高學校的文明程度，提升學校的美譽度。

　　二、宣傳主題

　　推廣普通話，共筑中國夢

　　三、橋石二小推普周工作領導小組

　　組長：z

　　副組長：z

　　組員：z

　　四、活動安排

　　1、“推普倡議你我他”

　　學校語言文字工作小組牽頭，引領全校師生從兩個階段開展推普倡議活動。

　　9月9日升旗儀式中的國旗下講話，請少先隊向全校同學發出倡議，宣講“推廣普通話，共筑中國夢”的重要意義。當天，由大隊部向全校學生和家長發放《推普倡議書》，人人知曉，個個參與。

　　各班充分利用推普周的契機，利用黑板報這一陣地，生動活潑，圖文并茂的向學生宣傳，中心校將組織評比活動。

　　2、“推普兒歌人人唱”

　　利用早自習和音樂課，教唱《推普兒歌》，要求學生人人會讀會唱，各校評比出優秀班級和年級。

　　3、“班班盛開推普花”

　　9月8日，全校各班利用班會時間召開一次“推廣普通話，共筑中國夢”的主題班會，在會上了解《國家通用語言文字法》的基本內容，知曉“人人都講普通話，文明澆灌你我他；人人都寫規范字，中華傳統揚天下”的重要意義，提高認識，重在踐行，互相提醒，共建文明。3-6年級每班上交一份活動案例，于12日前上交。

　　此外，每班評選出一名“推普員”，在班上負責提醒同學們每時每刻自覺說普通話，寫規范漢字。

　　4、“啄木鳥在行動”

　　充分發揮師生的積極性，廣泛開展“啄木鳥在行動”活動，分兩個階段推進：

　　第一是班級階段，由各班推普員組織全班同學開展班級文化環境自查自糾活動，對于教室墻面、班級公約等文字進行全面檢查，發現錯別字積極糾正。

　　第二是校園階段，由全校教研組長帶領全校教師開展用字規范化自查活動，對于教案、案例等進行普查；由全校年級校長帶領全校教師、班主任帶領全體學生開展校園用字規范化自查活動，對走道樓梯、食堂、辦公室、活動室等各處的漢字進行全面普查，發現不規范用字及時整改。將不規范用字處情況進行統計，將不規范用字所有的招牌、廣告牌、橫幅等拍照，并及時上報。

　　5、“規范漢字書寫競賽”

　　學校將開展全校范圍的“規范漢字書寫競賽”。一是在教師中開展教師基本功競賽，包括鋼筆字和毛筆字，而是在學生中開展“練就一手好字”競賽，包括鉛筆字和鋼筆字。中心校進行小學生手抄報比賽，對于競賽獲得一等獎的教師和學生給予獎勵，同時將在國慶節前夕制作展板，全校宣傳展示。

　　6、“校園經典誦讀”文化周

　　開展全校性的“校園經典誦讀”文化周活動，要求各班每天誦讀《三字經》、《弟子規》、《國學》等中華優秀文化作品，利用班隊會開展故事大王比賽、古詩詞吟誦比賽、課本劇表演等。在全校掀起“說普通話，誦讀經典”的活動高潮。

　　7、強化教師語言文字知識培訓

　　借助《江蘇人學普通話》多媒體網絡培訓課程，組織幼兒教師參加在線學習培訓，組織教師定期登錄“中國語言文字網”“江蘇語言文字網”，不斷強化教師的語言能力。

　　推普周的活動是暫時，但推廣普通話活動卻是一項長期的工作，我們將認真總結學校開展的“推廣普通話，共筑中國夢”活動的經驗，積極利用學校平臺主動宣傳，發動家長、全社會關注語言文字工作，不斷的把推普活動深入開展下去，辦人民滿意教育。

　　橋石二小

　　附：

　　一、推普兒歌

　　推廣普通話 爭當小明星

　　小喇叭，教室掛， 呱啦啦，說開話。

　　語言統一少麻煩， 快快推廣普通話。

　　同學們，各方來， 都說方言就亂套。

　　同學之間多交流， 友誼歌聲校園唱。

　　小喇叭，說得對。 小喇叭，響不停。

　　普通話，要普及。 普通話，要推行。

　　聽廣播，看電視， 談經驗，學文化。

　　語言統一好學習。 帶頭講好又講準。

　　人人講，水平高， 天天講，要保證，

　　會聽會講多便利。 爭當推普小明星。

　　二、條幅宣傳內容

　　1、推廣普通話，共筑中國夢

　　2、說好普通話，方便你我他。

　　3、人人都說普通話，明天將會更美好。

　　4、說好普通話，寫好規范字。

　　5、說普通話，寫規范字，做文明人。

　　6、人人都講普通話，走遍中國成一家。

篇2：推廣普通話宣傳周活動計劃

　　推廣普通話宣傳周活動計劃

　　一、指導思想

　　高舉***主義偉大旗幟，以*理論和“***”重要思想為指導，深入貫徹落實***，全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，尊重語言文字發展規律，注重主體性和多樣性的辯證統一，在國家通用語言文字發揮主導作用的前提下，努力提高國民語言文字應用能力，為促進國家文化的繁榮發展、保障社會語言文字生活的和諧健康、建設人力資源強國和構建社會主義和諧社會做出積極貢獻。

　　二、活動時間

　　20**年9月17日——9月21日

　　三、活動主題

　　規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統。

　　四、具體方案

　　1.9月17日，校內電子屏幕顯示字幕，營造良好的推普周環境氛圍，為期一周。

　　2.9月17日，利用升旗儀式啟動學校第13屆推普周活動，通過少先隊組織向全體師生發出規范使用語言漢字、推廣普通話的倡議。

　　3.9月19日中午，由語言文字專管員帶領各班級推普員展開一次“啄木鳥”活動，對校園各處的規范用字進行一次自查。

　　4.9月20日，開展“普通話是我們的校園語言”黑板報評比活動。

　　5.9月21日，在預備、初一、初二年級開展“中華頌.經典詩文朗誦比賽”，通過講演、誦讀中華優秀詩文，加強中學生對中華優秀文化的了解和傳播，提高學生學習祖國文化的熱情。

　　蔡路中學語言文字工作小組

篇3：小學第16屆推廣普通話宣傳周活動方案

　　小學第16屆推廣普通話宣傳周活動方案

　　20**年9月12—18日是第13屆全國推廣普通話宣傳周。根據教育部等九部門《關于開展第13屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》的要求，我校將在推普周期間，組織開展系列宣傳活動，為搞好本屆推普周活動。

　　一、指導思想

　　普通話是我國各族人民的共同語言，學校是推普的主陣地。我們要繼續深入宣傳《國家通用語言文字法》，進一步加強學校的語言文字工作，加強廣大師生的語言規范意識和推普的參與意識，在全校形成公共場合、課堂教學中說普通話的風氣，推動推普工作改革與發展。

　　二、本屆推普周活動的主題

　　規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統

　　三、具體活動安排

　　1．9月13日利用周一國旗下講話宣傳推廣普通話的意義，動員全體學員積極參加推普周活動。

　　2．人人在校園內使用普通話，共同創造一個良好的語言環境。

　　3．在校園內開展“啄木鳥”糾錯行動，對黑板報、學習園地、作業等進行檢查，發現不規范用字馬上予以糾正。

　　4．各班利用班隊課時間舉行“推廣普通話”為主題的活動。

　　5．利用紅領巾廣播，開展以“推廣普通話”為主題的廣播。

　　6．各班出一期“推廣普通話”為主題的黑板報。

　　7．各學生出一份“推廣普通話”為主題的手抄報。

　　8. 在早讀課上集中安排朗讀活動，精選一些體現中華優秀文化傳統的作品，如《三字經》、《弟子規》、《論語》、《小學生必背古詩七十首》等。