峰雙一中“一師一優課、一課一名師”活動實施方案
一、指導思想
為落實教育部在全國開展的“一師一優課、一課一名師”活動精神，結合縣教育局活動實施方案，以此為契機，進一步推進我校課堂教學改革，提高教師課堂教學質量，特制訂本方案。
二、領導小組
組長：z
副組長：z
組員：全體行政人員 教研組長 備課組長
三、活動目標
進一步增強教師對信息技術推進教學改革、提高教學質量重要性的認識，充分調動各學科教師在課堂教學中應用信息技術的積極性和創造性，使每位教師能夠利用信息技術和優質數字教育資源至少上好一堂課；促進優質數字教育資源的開發和共享，推動信息技術和數字教育資源在課堂教學中的合理有效應用和深度融合。
四、活動具體內容
1.網上“曬課”
全體參賽老師實名登錄湖南省基礎教育資源網（zzz）后，無需另行注冊可直接在國家教育資源公共服務平臺“一師一優課“欄（zzz）進行“曬課”?！皶裾n”的具體操作，詳見“一師一優課”欄目的“活動指南”。 教師所提交的“曬課”內容應包括一堂完整的課堂教學的教學設計、教學課件及相關資源（或資源鏈接）、課堂實錄（擬參加“優課”評選者必須具備）和測評練習等。內容須符合現行課程標準要求，體現學科特點和信息技術應有的融合性，突出展現數字教育資源的課堂應用及如何利用信息技術和數字教育資源創新教育方法、結合我校的“問題導引”五環節課改模式進行備課，有效解決教育教學的重難點等課堂教學內容。曬課內容最好教研組內協調，原則上不要相同，不要照搬集體備課教案，一定要有自己的獨到之處。網上“曬課”必須通過學校教研組長初審，合格方可發布。
嚴禁抄襲、杜絕思想性和知識性錯誤，對抄襲者和所在單位將在全縣通報批評，同時責令該單位將該教師當年績效考核師德項記零分。
2.“優課”評選
在網上“曬課”的基礎上產生縣級“優課”，并推薦參加市級“優課”評審。峰雙一中可推薦14堂“優課”，分別為語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理、美術、音樂、體育、技術、綜合實踐各一堂。
參評“優課”除上傳教學設計、教學課件及相關資源（或資源鏈接）和測評練習等，還須上傳一堂課堂實錄，課堂實錄（指教學過程視頻）應展現課堂教學的所有內容，過程完整，畫面清晰。
3.20**年12月至20**年3月30日前，參賽老師在平臺注冊后按要求完成實名制網上“曬課”，每個教研組必須在3月30日前向學校推薦一堂 “優課”。 4月25日前完成校級“優課”錄像。學校向縣推薦“優課”后，20**年5月15日前縣向市推薦“優課”。20**年5月31日前市州完成評選，向省推薦“優課”；20**年6月中旬，省級“優課”評選；6月底完成我省“優課”向國家推薦工作。
四、活動獎勵
獲得縣級優課的教師可登記繼續教育學分12分。學校對成功“曬課”的老師獎勵200元，獲得縣級、市級、省級、國家級“優課”的參賽教師按300元、500元、800元、1500元的標準進行獎勵。省級、國家級“優課”可成為教師積分及職稱評定、評優等的重要依據。
篇2：第三中學名師工程實施方案
第三中學“名師工程”實施方案
一、宗旨：
適應素質教育、創新教育的發展要求，為把我校辦成新時期的名校，經校務委員會擴大會議研究決定：從現在開始，在我校中青年教師中實施名師培育工程。經三至五年的培養力爭打造20名新名師，全面提升學校的知名度。
二、培育對象的產生辦法：
個人申報，教研組推薦，校務委員研究確定。
三、培養方式：
1.集中學習素質教育，創新教育新理論，新經驗，新方法，以提高認識，轉變觀念。
2.校內拜師：每位培養對象拜一位校內現有名師為師，全程跟蹤學習。
3.外出學習和提高：每學期集中20天左右時間把培養對象送到北京、上海等地友好名校學習深造。
4.每年度按學科帶頭人標準進行考核、檢查。
四、培養周期和預期目標：
1.三至五年為一個周期。
2.預期目標：
?、俚谝荒甏蚧A：培養對象的教育教學理念有大的提高，課堂教學方式有新的突破，教學科研資料搜集工作進展良好。
?、诘诙瓿跻姵尚В号囵B對象能在校內外進行新教育教學思想觀念的宣講活動，公開課有探索示范作用，參加包頭市、自治區賽講活動成績優秀，教學科研進入整理資料，小有成果階段。
?、鄣谌昊境擅撼蔀榘^市、自治區、國家級學科帶頭人，教學能手，先進教育工作者，探索成型具有自己特色的課堂教學新模式，教科研成果獲得自治區級以上獎勵或能在國家級報刊上公開發表，在包頭市、自治區學科范圍小有名氣。
篇3：實驗小學(學校)名師工程實施方案
實驗小學(學校)名師工程實施方案
為使教師有一個良好的工作環境和競爭平臺，促進教師進步和成長，激發教師的工作熱情，充分體現教師的人生價值，鼓勵、幫助學校教師爭創"師德高尚、業務精湛，關系和諧、學生愛戴，家長歡迎、社會滿意"的名師。同時，為學校培養一流師資，通過校級名師來帶動培養出更多的名師，為學校培養儲備優秀人才，充分發揮身邊榜樣的示范作用和帶頭作用，推動名師創名校，名校帶名師活動，以此來提升學校的整體形象。特制訂、實施本方案。
一、指導思想
落實***，堅持教育要面向現代化、面向世界、面向未來的方針，立足我校教育事業發展的長遠需要，遵循小學教育教學規律和人才培養規律，充分發揮全校教師的積極性，確定正確的政策導向，采取切實有效的措施，建立優秀人才成長的競爭激勵機制，創設教師成長的良好環境，打造好優秀教師梯隊建設。
二、領導小組：
根據學校名師工程的指導思想，成立培養管理領導小組。
三、培養目標
到20**學年末，學校名師培養目標如下：學科帶頭人4名，骨干教師7名，教壇新秀4名（30周歲以下）。學校努力為培養人才創設條件，包括在資金上給予支持和幫助，每年拿出不少于公用經費5%用于名師工程的建設?？h、市、省級名師將在校級名師中推薦。
擬：20**-20**學年評學科帶頭人2名、骨干教師3名、教壇新秀2名。
20**-20**學年評學科帶頭人1名、骨干教師2名、教壇新秀1名。
20**-20**學年評學科帶頭人1名、骨干教師2名、教壇新秀1名。
四、實施步驟：
?。ㄒ唬﹤€人申報。個人根據自己的情況，對照條件，提供相應材料，提出書面申請。申報資格條件：
1、忠誠于教育事業，貫徹黨的教育方針、具有良好的職業道德、為人師表。無違法亂紀或違背職業道德的現象。
2、服從學校領導管理，能勝任學校安排的教育教學及管理工作。
3、認真履行崗位職責，圓滿完成教學工作，在本校任教以來教學質量等級優級，或一個年級兩個班所任教班級半期、期末考試成績平均高出另一個班2分以上。
4、具有豐富的課堂教學水平和教學藝術。20**-20**學年以來，執教的評優課獲縣級二等獎及以上的獎勵，或執教校級及以上的公開課、示范課、研討課，效果優。
5、積極參加教育科研工作，承擔校級以上課題研究。20**-20**學年以來，每學年在縣級以上發表獨撰的教育教學論文或經驗總結1篇及以上。
6、特長教育成績顯著。20**-20**學年以來，本人直接指導的學生在縣級以上教育行政部門組織的競賽活動中獲一、二等獎，或指導學生在市級以上正規報刊上發表作品1份以上。
7、大專學歷及以上，小學一級教師及以上，普通話等級語文二甲及以上，數學及其它科二乙及以上。
8、取得NIT中級證書或國家計算機一級等級證書，能夠使用電化教學手段進行授課。
?。ǘ┙M織評審。
1、初審。評審小組按照資格條件要求，對教師提供的個人材料進行初評，確定名師候選人。
2、公開考評。通過候選人說課、上課、評課綜合評定，對考評結果進行公示，錄取，產生名師。
?。ㄈ┱J定實施。由校長頒發名師證書，實行名師資格制度。
?。ㄋ模r間安排：（20**-20**學年度）
個人申報：20**年5月1-10日
組織評審：20**年5月11-15日
認定實施：20**年6月20-25日
年度審核：學年末6月25日至30日。
五、名師待遇：
1、學校為校級名師頒發證書，并長期保留檔案。
2、學校每學年為名師訂閱一份教育教學刊物。在學校名師稱號獲得期間學校每學期給予學科帶頭人300元、骨干老師200元、教壇新秀100元津貼。
3、名師有優先外出培訓進修的機會。
4、為發揮他們的作用，提高他們的知名度，學校將在校園顯眼位置張貼他們的照片和事跡介紹。
5、在評優評先或選拔任用等工作中，校級名師優先考慮。
六、名師義務和責任
校級名師均有帶頭落實素質教育的責任和義務，有培養帶動學校其他教師成長的責任和義務，在工作中有為學校分憂解難的責任和義務。校級名師所帶班級成績達優級，學生綜合素質較高。學科帶頭人每學年要做到"六個一"，即：①直接指導學生參加縣級以上主管部門組織的競賽活動并獲獎或指導學生在正規刊物上發表作品1人次及以上；②至少要出一節示范課；③承擔一項科研課題；④至少發表一篇水平較高的學術論文；⑤至少幫助一名教師迅速成長；⑥至少為教師做一次培訓講座。骨干教師每學年要做到前"五個一"，教壇新秀每學年要做到前"四個一"。
七、管理辦法
1、學校每學年組織一次校級名師的評選及命名工作，采取個人申報、學?？己诵〗M評審、校長審核批準的辦法。
2、學校對名師實行動態管理，三年一任期，任期內實行"年審制"，對有違反師德規范現象造成惡劣影響的將不享有榮譽稱號及相關待遇，對未履行好關于教學質量及"六個一"等名師職責每學年有一項未達要求依次扣除學科帶頭人津貼60元、骨干教師50元、教壇新秀40元。
八、一年內凡有
下列情況之一者不得參與評審：1、違反上級教育禁令。
2、因工作失職給學校造成惡劣影響。
3、思想意識差，搞不團結，個人主義嚴重者。
4、師德表現不良者。
5、一年請假累計達一個月以上者。