小學優秀班會主題方案《用勞動的雙手創造美好的世界》

　　班會目的：

　　1.讓學生收獲熱愛勞動、熱愛勞動人民的情感。

　　2.收獲和培養良好的品質，如：成功感、增強克服困難的信心、磨練意志，做事不能半途而廢，培養責任意識，把事情從頭到尾做好，培養合作團結的精神。

　　3.收獲勞動的知識、智慧，提高學習能力和智商?？梢粤私饪茖W知識，動腦，心靈手巧。

　　4.收獲做事有計劃、有安排。

　　活動過程：

　　一.擇豆角

　　找三個學生到前面來，每人桌上放10根豆角，半分鐘時間擇豆角。

　　看看“成績”（學生們都不會擇，有的折成兩段，有的...）

　　教師發言：

　　擇豆角只是你們父母每天必須的做飯中最簡單的一個環節，照你們這樣的擇法，從早晨擇到晚上，恐怕也吃不上這頓飯了。

　　看來呀，勞動也是有學問的，今天我們一起學著用勞動的雙手創造美好的世界。（幻燈片放出課題）

　　二.學生代表談采摘體會

　　1.出示圖畫：同學們采摘的各個畫面

　　2.分別由四個小組的同學代表談談采摘的體會。

　　小組代表發言

　　內容安排：生1：我感到非常高興，這是我這樣一個生活在城市里的孩子從來沒有過的親身體驗，回來的路上，甚至轉天我還在和同學們討論。生2：通過采摘，我了解了花生、山芋種植生長的農業知識。生3：我非常有收獲，回家以后，與爸爸媽媽一同品嘗通過自己親手采摘的勞動果實，別有一番滋味。感覺比平時媽媽在農貿市場里買的農產品要好吃得多。（放這個學生和家長在家吃采摘果實的照片）。生4：我與大家有同感，還有我覺得農民伯伯、阿姨們很不容易，例如花生，從栽種到收獲，我在采摘的時候光顧高興了，轉天起床的時候，我就感到腿有點疼。我想整天干農活的人肯定很辛苦。（還有誰要發言）

　　教師：好，同學們都談了采摘的體會，有興奮的、有長知識的、有收獲以后的喜悅、也有覺得農民們很不容易的。

　　教師：那我再提幾個小問題。采摘是勞動，還有什么是勞動？

　　學生：家務勞動、為班集體做衛生、學校組織掃樹葉、街道社區組織創衛突擊勞動，在沿街的墻上清除小廣告、種植植物、飼養小動物、手工勞動等。

　　教師：你們喜歡這些勞動嗎？（教室里一片沉默）這個問題同學們不好回答。準確地講，你們都喜歡哪項勞動？

　　生1：喜歡集體采摘的勞動，同學們在一起高高興興。

　　生2：喜歡勞動的內容很有趣的，新鮮的。

　　生3：特別是通過勞動可以收獲勞動的果實，品嘗新鮮的農產品，我很喜歡。

　　老師要對你們說：同學們不能只看到表面，只收獲那些有形的果實。更重要的是，我們要在勞動中收獲到良好的品質、高尚的品德。（幻燈片出示）

　　三.活動環節

　　教師：班會開始時我說了，今天我們討論討論勞動的主題，對于勞動同學們都很有體會和看法，勞動是人的第一需要，長大進入社會。為了使同學們能夠在愉悅的氣氛中進行我們自己的班會，作為班主任，我有一個提議，同學們咱們比賽闖關的的形式進行今天班會的各個環節好不好？（學生：好?。ù蠹乙黄鹕焓殖鰞蓚€手指：噎?。ɑ脽羝粋€小手：噎?。?/p>

　　我們選三個評委好嗎？

　　我設計了三個環節

　　1.每組講一個通過勞動產生了熱愛勞動和勞動人民的小故事。（幻燈片出示要求）提升：通過勞動使我們產生了熱愛勞動、熱愛勞動人民的情感。（2組）優勝組發小棉偶。

　　老師要對你們說：通過勞動，使我們產生了熱愛勞動、熱愛勞動人民的情感。勞動成果來之不易，我們每個人都必須珍惜，同時我們自己也要努力去創造財富，做一個愛勞動的孩子，愛勞動的孩子人人愛，勞動增加了人的智慧，鍛煉了人的意志，那些懶惰的，不愛勞動的人最終也不會有好結果的。（幻燈片出示）

　　2.每小組以小品的形式，說說自己或家人的親身經歷。（4組）

　　小品1內容概括：兩個孩子一起去市場買種蘋果樹的種子，分別種在一個空地的兩處，一個孩子無論風吹日曬都準時去照顧小樹苗，而另一個孩子因為天氣和睡懶覺經常不去了，風天雨天也不去管，時間一天天過去，有一天兩個人來到種樹的地方，一棵樹光禿禿的仍很矮小，可是另一棵樹上卻結滿了果實。（蘋果樹由兩個孩子戴上道具來表演，空地、風雨天等背景由幻燈片大屏幕出示。）

　　小品2內容概括：一個孩子每天挑食，有一天他做了一個夢，他很餓了走到了菜地和果園，他摘什么食物，人家都因以前他挑食，不珍惜糧食而不讓他摘，他一覺醒來知道了自己的錯誤。（蔬菜和水果由孩子們戴道具扮演，背景由幻燈片大屏幕出示）

　　小品3內容概括：有兩個家庭，一個是農村，一個在城市。農村家庭的孩子飯菜很單調，可是他什么都吃，一粒米也不浪費，而城市的那個孩子家長怎么哄，做多少樣菜也不吃，家長帶他來到鄉下看看鄉下孩子每天吃的飯菜，和每天種地的辛苦而改變了孩子。（兩桌飯菜由幻燈片大屏幕出示）

　　小品4內容概括：一家四口，父母和爺爺非常寵愛唯一的孩子，他便每天吃喝玩，伸手要錢，從不做家務。一天洪水讓他們家變得窮困潦倒，他們從大樓房搬到了茅草屋，就連爺爺也出去賣報，看到家里人那么辛苦，又聽到家人的勸說，他終于改變了，成為了愛勞動的好孩子。（樓房、茅草屋、洪水等由幻燈片大屏幕出示）

　　四個小品表演后，分別讓學生談談感受，老師隨即總結。

　?。▽W生表演，老師給配樂，放幻燈片背景。）優勝組發小棉偶

　　老師要對你們說：無論是吃的、穿的還是用的都來之不易。我們都要十分愛惜，可是在日常生活中卻常常發生一些不盡人意的事情，我相信你們都會像小品里的小主人公一樣，珍惜勞動，珍惜幸福生活的來之不易。（幻燈片出示）

　　3.出一份家庭勞動基本知識判斷小測試，進行比賽（幻燈片出示）

　　幻燈片出示問題，根據學生的回答情況，幻燈片自動出示（勾、叉）優勝組發小棉偶

　　老師要對你們說：幸福的生活不是從天上掉下來的，都得靠我們自己創造，我們該學著做一些事情，做一個愛勞動的好孩子，享受自己的勞動成果，那是最幸福的。（幻燈片出示）

　　四.你們想想，有了勞動，有勤于勞動的人民，世界是怎樣的？

　?。ɑ脽羝鍪敬罅康闹袊L景名勝，而后出示交通工具及生活用品圖）

　　師：大到建筑物，小到生活用品，這些都是？

　　生：勞動人民創造的？

　　生：通過勞動所得的。

　　..............................

　　老師要對你們說：我們中華民族一向以勤勞勇敢著稱，我國古代的勞動人民就用勤勞的智慧創造了輝煌燦爛的古代文明，發明了指南針、火藥、造紙術，建造了雄偉壯觀的萬里長城......為我們樹立了榜樣。一份耕耘一個收獲，只有辛勤的勞動才會換來豐收的果實。（幻燈片）

　　五.通過《用勞動的雙手創造美好的世界》這個班會，你打算回家后先做些什么？

　　學生說，同時播放幻燈片，問學生們是否可以做到（孩子做家務等動畫）可以做到和里面小朋友一樣勤勞的請舉手（孩子們興致勃勃伸出小手）

　　六.全體朗誦小詩（配音樂）

　　掌心的幸福

　　我們手捧著愛的收獲生活，

　　我們手捧著幸福的果實長大；

　　這幸福來自于父母的辛勤奔波，

　　這幸福來自于勞動人民的不輟耕耘......

　　我們早已習慣了幸福,并且認為是理所當然，

　　漸漸忘記了付出，忘記了勞作......

　　讓我們對所有為社會默默奉獻的人們說一聲

　　您們辛苦了!

　　我們也要長大，我們愿意去一點一滴的勞動，用自己的力量去實現掌心的幸福！

篇2：暢想主題班會活動方案

　　暢想20**主題班會活動方案

　　一、活動目的：

　　通過此次活動，使隊員學習了解奧林匹克精神和奧運會的有關知識，理解北京申辦奧運會的艱難歷程和偉大意義，共同體驗申奧成功的無比歡欣和喜悅。激發隊員熱愛祖國的情感，引導隊員積極參加各項實踐活動，全面提高自己的綜合素質和能力，為北京舉辦20**年第二十九屆奧運會做貢獻。

　　二、活動準備：

　　1、發動隊員從圖書報刊、廣播電視和網絡上搜集、查詢有關奧運會的各種資料。

　　2、排練主題班會中的各個內容：繪畫作品展示、寫給奧申委的信、小品《全家一起來環報》、詩朗誦《美麗的城市我的家》、歌曲《明天會更好》。

　　3、訓練主題班會的兩位主持人。

　　4、隊員精心制作各種道具：奧運福娃、寫給中國奧申委的一封信等等。

　　三、活動過程：

　　甲：一段夢想縈繞已久，

　　乙：一個愿望癡心不改。

　　甲：一片心愿你我共有，

　　乙：一份期待正在走來。

　　甲：奧林匹克呀，我的夢想，

　　乙：奧林匹克呀，我的期待！

　　甲：CHINA------奧運

　　乙：奧運--------CHINA

　　甲：新北京，新奧運，

　　乙：百年的奧運，百年的深情。

　　合：《暢想20**》主題班會現在開始!

　　甲：難忘7月13日，那個不眠之夜。

　　乙：7月13日那個不眠之夜令人永生難忘！

　　甲：全世界的目光注視著莫斯科，

　　乙：所有的炎黃子孫都在等待。

　　甲： 20**年的7月13日，在國際奧委會第112次全體會議上，即將決定20**年第29屆奧運會的申辦國家。會是誰呢？國際奧委會主席薩馬蘭奇爺爺手持一個信封，緩緩走來。

　　乙：我們的心繃緊了，奧委會委員的投票結果會怎樣呢？我們拭目以待。

　　甲：雖然，我們聽不懂薩馬蘭奇爺爺講的是什么，

　　乙：但我們可以清晰地聽到"Beijing"。

　　甲：中國人的"奧運之夢"實現了。

　　乙：我們贏了。

　　全班齊：我們贏了！我們贏了！

　　甲：焰火沖天，

　　乙：激情似火。

　　甲：申奧成功，這是北京的勝利，

　　乙：是13億中華兒女的勝利，

　　甲：是全世界炎黃子孫的勝利，

　　乙：更是奧林匹克精神的勝利！

　　甲：在這舉國歡慶的時刻，我們心潮澎湃，

　　乙：在這萬民同樂的時刻，我們激情滿懷。

　　甲：我們怎能不贊美我們偉大的祖國，

　　乙：我們怎能不歌唱我們可愛的祖國。

　　讓我們歌唱<我的祖國>，來共同慶賀申奧成功。

　　甲：申奧成功不但激起了全民鍛煉的熱潮，還掀起了大家了解奧運知識的熱潮。

　　乙：請欣賞奧運吉祥物：請四位同學出示.

　　甲：盼奧運，北京人心里浪濤涌，

　　乙：盼奧運，中國人心里真激動。

　　甲：盼奧運，神州大地處處春，

　　乙：盼奧運，全球華夏子孫美夢成真。

　　甲：如今，我們的愿望終于實現了。

　　乙：我們將把激動、喜悅、感激、自豪告訴中國奧申委。

　　甲：去年一二九我班合唱獲得了全校第一名,同學們你們高興嗎?讓我們重溫我們的獲獎歌曲吧。

　　乙：是啊，時光飛逝，我們應該珍惜每一天。

　　甲：為把20**年北京奧運會辦成奧運史上最精彩的一次盛會，我們準備作些什么呢？

　　乙：開動我們的大腦，發揮我們的才智，為奧運會添彩。

　　甲：請欣賞小品《全家一起來環?！?/p>

　　主持人甲：是的，世界給了北京一個機會，給了中國人一個機會，我們要用自己的努力，還世界一個驚喜。

　　主持人乙：當前，同學們課下常常會談到2年后的自己，如何為北京奧運會出力?？梢愿惺艿酵瑢W們心中對20**年充滿了期待與憧憬，同時，也在為實現自己的理想做著充分的準備。兩年后的北京，將會變成一個美麗的城市。

　　主持人乙：請聽詩朗誦《美麗的城市我的家》請配樂.

　　甲：當20**年北京奧運會開幕的時候，

　　乙：當我們目睹奧林匹克圣火在神州大地迸發光芒的時候，

　　甲：當五環旗高高飄揚在長城腳下的時候，

　　乙：當世界各國好手云集在中國同場競技的時候。

　　甲：我們可以自豪地大聲說：

　　合：奧運，有我一份。

　　甲：我們帶著期待，帶著憧憬，奔向20**，奔向我們的夢想。

　　乙：我們應該m.airporthotelslisboa.com努力學習，為奧運盡一份心，添一份力。

　　甲：下面我們進行奧運知識搶答.

　　甲：北京，一座歷史悠久的古城，

　　一座興盛繁榮的城市，

　　一座富有現代化氣息的新城！

　　乙：北京，是你翻開了一頁新的歷史，

　　是你寫了奧運的精神與光輝！

　　20**，一個值得紀念的時候，

　　一個激動人心的時刻，

　　一個群振奮的時刻。

　　甲：奧運會，一次宏大的體育盛世，

　　一次展示才華的機會，

　　一次生氣勃勃的商機。

　　乙：我們為你自豪，為你驕傲！相信北京的明天會更好？

　　請聽合唱《明天會更好》

　　甲：下面，請班主任老師講話。

　　班主任：20**，是我們衷心期待的日子；20**，是我們暢想以久的時刻；我們今天的班會是《暢想20**》那么，20**年到來的時候，你們已經進入初中，送給你們兩句話:"少年智則國智，少年強則國強！" 我們有夢想，有行動，為北京20**年奧運會做出我們的貢獻。

　　甲：二零零八，二十九屆奧運會在北京安家。

　　乙：二零零八，世界流行黃皮膚、黑頭發。

　　甲：二零零八，東方的笑容點燃天邊的彩霞。

　　乙：二零零八，愿世紀體壇奇跡在中國描畫。

　　合：《暢

想20**》主題班會到此結束。謝謝大家！

　?。ü恼疲?/p>

篇3：暢想主題班會活動方案

　　暢想20**主題班會活動方案

　　一、活動目的：

　　通過此次活動，使隊員學習了解奧林匹克精神和奧運會的有關知識，理解北京申辦奧運會的艱難歷程和偉大意義，共同體驗申奧成功的無比歡欣和喜悅。激發隊員熱愛祖國的情感，引導隊員積極參加各項實踐活動，全面提高自己的綜合素質和能力，為北京舉辦20**年第二十九屆奧運會做貢獻。

　　二、活動準備：

　　1、發動隊員從圖書報刊、廣播電視和網絡上搜集、查詢有關奧運會的各種資料。

　　2、排練主題班會中的各個內容：繪畫作品展示、寫給奧申委的信、小品《全家一起來環報》、詩朗誦《美麗的城市我的家》、歌曲《明天會更好》。

　　3、訓練主題班會的兩位主持人。

　　4、隊員精心制作各種道具：奧運福娃、寫給中國奧申委的一封信等等。

　　三、活動過程：

　　甲：一段夢想縈繞已久，

　　乙：一個愿望癡心不改。

　　甲：一片心愿你我共有，

　　乙：一份期待正在走來。

　　甲：奧林匹克呀，我的夢想，

　　乙：奧林匹克呀，我的期待！

　　甲：CHINA------奧運

　　乙：奧運--------CHINA

　　甲：新北京，新奧運，

　　乙：百年的奧運，百年的深情。

　　合：《暢想20**》主題班會現在開始!

　　甲：難忘7月13日，那個不眠之夜。

　　乙：7月13日那個不眠之夜令人永生難忘！

　　甲：全世界的目光注視著莫斯科，

　　乙：所有的炎黃子孫都在等待。

　　甲： 20**年的7月13日，在國際奧委會第112次全體會議上，即將決定20**年第29屆奧運會的申辦國家。會是誰呢？國際奧委會主席薩馬蘭奇爺爺手持一個信封，緩緩走來。

　　乙：我們的心繃緊了，奧委會委員的投票結果會怎樣呢？我們拭目以待。

　　甲：雖然，我們聽不懂薩馬蘭奇爺爺講的是什么，

　　乙：但我們可以清晰地聽到"Beijing"。

　　甲：中國人的"奧運之夢"實現了。

　　乙：我們贏了。

　　全班齊：我們贏了！我們贏了！

　　甲：焰火沖天，

　　乙：激情似火。

　　甲：申奧成功，這是北京的勝利，

　　乙：是13億中華兒女的勝利，

　　甲：是全世界炎黃子孫的勝利，

　　乙：更是奧林匹克精神的勝利！

　　甲：在這舉國歡慶的時刻，我們心潮澎湃，

　　乙：在這萬民同樂的時刻，我們激情滿懷。

　　甲：我們怎能不贊美我們偉大的祖國，

　　乙：我們怎能不歌唱我們可愛的祖國。

　　讓我們歌唱<我的祖國>，來共同慶賀申奧成功。

　　甲：申奧成功不但激起了全民鍛煉的熱潮，還掀起了大家了解奧運知識的熱潮。

　　乙：請欣賞奧運吉祥物：請四位同學出示.

　　甲：盼奧運，北京人心里浪濤涌，

　　乙：盼奧運，中國人心里真激動。

　　甲：盼奧運，神州大地處處春，

　　乙：盼奧運，全球華夏子孫美夢成真。

　　甲：如今，我們的愿望終于實現了。

　　乙：我們將把激動、喜悅、感激、自豪告訴中國奧申委。

　　甲：去年一二九我班合唱獲得了全校第一名,同學們你們高興嗎?讓我們重溫我們的獲獎歌曲吧。

　　乙：是啊，時光飛逝，我們應該珍惜每一天。

　　甲：為把20**年北京奧運會辦成奧運史上最精彩的一次盛會，我們準備作些什么呢？

　　乙：開動我們的大腦，發揮我們的才智，為奧運會添彩。

　　甲：請欣賞小品《全家一起來環?！?/p>

　　主持人甲：是的，世界給了北京一個機會，給了中國人一個機會，我們要用自己的努力，還世界一個驚喜。

　　主持人乙：當前，同學們課下常常會談到2年后的自己，如何為北京奧運會出力?？梢愿惺艿酵瑢W們心中對20**年充滿了期待與憧憬，同時，也在為實現自己的理想做著充分的準備。兩年后的北京，將會變成一個美麗的城市。

　　主持人乙：請聽詩朗誦《美麗的城市我的家》請配樂.

　　甲：當20**年北京奧運會開幕的時候，

　　乙：當我們目睹奧林匹克圣火在神州大地迸發光芒的時候，

　　甲：當五環旗高高飄揚在長城腳下的時候，

　　乙：當世界各國好手云集在中國同場競技的時候。

　　甲：我們可以自豪地大聲說：

　　合：奧運，有我一份。

　　甲：我們帶著期待，帶著憧憬，奔向20**，奔向我們的夢想。

　　乙：我們應該m.airporthotelslisboa.com努力學習，為奧運盡一份心，添一份力。

　　甲：下面我們進行奧運知識搶答.

　　甲：北京，一座歷史悠久的古城，

　　一座興盛繁榮的城市，

　　一座富有現代化氣息的新城！

　　乙：北京，是你翻開了一頁新的歷史，

　　是你寫了奧運的精神與光輝！

　　20**，一個值得紀念的時候，

　　一個激動人心的時刻，

　　一個群振奮的時刻。

　　甲：奧運會，一次宏大的體育盛世，

　　一次展示才華的機會，

　　一次生氣勃勃的商機。

　　乙：我們為你自豪，為你驕傲！相信北京的明天會更好？

　　請聽合唱《明天會更好》

　　甲：下面，請班主任老師講話。

　　班主任：20**，是我們衷心期待的日子；20**，是我們暢想以久的時刻；我們今天的班會是《暢想20**》那么，20**年到來的時候，你們已經進入初中，送給你們兩句話:"少年智則國智，少年強則國強！" 我們有夢想，有行動，為北京20**年奧運會做出我們的貢獻。

　　甲：二零零八，二十九屆奧運會在北京安家。

　　乙：二零零八，世界流行黃皮膚、黑頭發。

　　甲：二零零八，東方的笑容點燃天邊的彩霞。

　　乙：二零零八，愿世紀體壇奇跡在中國描畫。

　　合：《暢

想20**》主題班會到此結束。謝謝大家！

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