父母之愛主題班會感動的下一秒———感恩
班會背景：
1.現在的獨生子女接受家長的愛太多，給予家長的愛太少.
2.學校政教處主辦的“感恩”的家長論壇，家長很積極的參加，而且反響非常好.召開主題班會“感恩父母”是一種讓孩子懂得愛父母，懂得愛社會的很好的教育形式.
班會形式及內容：
由學生自編自導，有“親子游戲”，看錄象“鄺丹的秘密”，情景劇“家有兒女”以及家長給孩子的信以及孩子給家長的信等.
主持人：楊潔(A)張正(B)
班會記錄：(附PPT以及信件等)
A:同學們
B：老師們
A：各位家長
AB：大家好
B：歡迎大家來參加我們的主題班會
A:這次班會的主題是“感恩父母”
B:說到感恩父母，這可是我們中華民族悠久歷史中的道德傳統.
A：沒錯，常說百善孝為先，父母給了我們感受這個美好的世界的機會，無疑是我們最大的恩人.
B:而且父母在我們成長的道路上所費的心思和操勞相信大家也都歷歷在目，牢記在心.
A：從古到今，有許多孝子也為我們做了一例例感恩父母的榜樣.
B:今天我們就通過這個主題班會，大家一起來對父母有個感恩的機會.
A:首先請大家一起看大屏幕，讓我們一起慢聲誦讀孟郊的名篇《游子吟》.
B：游子吟
慈母手中線，
游子身上衣。
臨行密密縫，
意恐遲遲歸。
誰言寸草心，
報得三春暉.
A：如果說一首《游子吟》的綿綿情絲，是先人對父母永遠無法割舍的情義，那么我們在這里向父母吐露的便是身為兒女最真切的關懷.
B:詩可以因文采而穿越古今，縱橫神州，而感恩更可以因愛揮灑下屬于我們心中的永恒篇章.───在現實生活中，父母對我們的關懷向來是無微不至的.
A：那么我們在生活中是否也同樣關心父母呢?
B：我們就來做個小游戲，看看我們對父母的了解有多少.
A：好，我們今天就做一個親子游戲──《心犀相通》
B下面介紹一下游戲規則.
(介紹游戲規則)
B：下面隨機邀請5位家長，帶著自己的孩子上臺來參與這個游戲.
A：規則相信各位都很清楚了.下面請聽第一題──
A：為了祝賀***贏得了比賽，下面我們來進行一個簡短而隆重的加冕儀式.
B：有請我們的姜老師為獲勝的組合頒發最佳默契大獎(
掌聲鼓勵)
A：我們在游戲中感受到了與父母之間的默契.
B：下面讓我們來看看發生在他人身上的父女之間真實感人的故事《鄺丹的秘密》
───────
B：短片看完了，相信同學們一定都會有許多的想法，下面就請同學們談談自己的感受.
A:(下臺給話筒)
A無論是短片還是發言，我們都能感受到家庭成員間互相體諒互相理解的溫馨.
B其實家長得知了我們的班會，心中也非常欣喜.
A但是有些家長沒有空來到我們的現場，他們寫了信給我們
B下面有請同學將信念給大家聽.
─────
A：多么真誠的語言，多么無私的奉獻.
B：家庭生活是溫馨的，然而也會有不和諧的聲音產生.
A:下面請看同學們表演的情景劇《家有兒女》
──────
A接下來是父母與孩子互換角色同臺演出.
B：那一定會非常的精彩，下面有請楊立耘和她媽媽為我們帶來精彩的演出.
AB：(對演出的評價)
─────
A：看完了情景劇，做完了游戲，下面進入我們的感動時刻.
B長大了的兒女都有一顆感恩的心，希望能為父母盡自己的一份心意，特地飽含深情地寫了家信要給父母聽.
A：下面有請.....
───
B聽完同學們真情的告白，我們也深受觸動.
A現在我建議，我們大家站起來把我們誠摯的祝福大聲的喊出來，送給我們的親人.
B祝：爸爸媽媽，身體健康，萬事如意!(所有同學鼓掌)
A：請同學們把鮮花獻給自己的父母親.讓我們大家銘記這一激動人心的時刻.
B：這次感恩父母主題班會就此結束
A：謝謝家長老師同學的參與.
班會后記：
此次班會共有15位家長參加，10位老師參加，以及一些媒體參加.家長和孩子都非常感動，幾乎都紅著眼睛，孩子們好象突然都長大了許多，都變的非常懂事了.會后還有家長和我發短信說：“姜老師，謝謝您!今天這個日子我終生難忘，我太感動了!謝謝!”
說真的我第一次召開這種家長和孩子互動的班會，而且效果比我想象的要好，他們的眼淚不是因為傷心難過而是真正的被感動.被自己的爸爸媽媽感動，被自己的孩子感動.特別是書信，道出了平日里無法表達的情感.
這次班會課讓我也很感動，讓我看到了平日里調皮的孩子原來是如此的可愛!我會在接下來的班會中盡可能多的安排類似的班會.讓孩子們親身體會與我們的生活息息相關的事情，讓孩子們真真切切的明白愛，讓孩子們發自內心地去感恩.
本次班會課感動了孩子，感動了家長，感動了老師，感動了媒體，更感動了我.感恩是我們每個人一輩子的事情!
篇2：學會感恩 珍愛生命教育主題班會活動方案
學會感恩，珍愛生命教育主題班會活動方案
一、主持人：
每一個清晨，每一個夜晚，您的親人都期盼著您能高高興興工作，平平安安歸來。一首《祝你平安》的歌曲，電視劇《渴望》中一句《好人一生平安》的祝福，為什么會喚起億萬百姓的共鳴？就是因為它反映了百姓的心聲。健康、平安是生活賜給每一個懂得它意義的人的最好禮物，這就是幸福！
二、講故事，配舞蹈：《天亮了》
在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛?？催^2000年3，15晚會的人們可能都會記得晚會最開始的那首歌——《天亮了》，這是歌手韓紅自己創作自己演唱的?？墒钦l知道這動人的歌聲背后，還隱藏著一個催人淚下的故事。
那是1999年10月3日上午，一對年輕的夫婦帶著活潑可愛的兒子潘子灝，興致勃勃地來到貴州省興義市有著“天溝地逢”之稱的馬嶺河風景區旅游。這里風景優美、氣候宜人，每一個游客的臉上都洋溢著歡樂的笑容。中午11時30分左右，年輕的三口乘坐風景區的纜車準備上山，當時一次只能坐10人的纜車，在大家爭搶中擠進了35人，纜車還是緩緩開動了，身旁的樹木、景色漸漸地移到腳下，從空中往下看，有一種壯美的感覺。當纜車快要到山頂時，突然以極快的速度下滑，重重地摔在山下平臺上，一場悲劇就這樣發生了！
這場事故死亡14人，m.airporthotelslisboa.com傷22人，受傷的22名游客中，當時只有兩歲半的潘子灝因為父母在纜車墜地的一瞬間，把他高高舉起，給了他第二次生命，而年輕的父母卻帶著遺憾雙雙離開了人世間。
在生與死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛??！
?。找欢螘r間，隨音樂）
那是一個秋天風兒那么纏綿，
讓我想起他們那雙無助的眼，
就在那美麗風景相伴的地方，
我聽到一聲巨響震徹山谷
就是那個秋天再看不到爸爸的臉，
他用他的雙肩托起我重生的起點，
黑暗中淚水沾滿了雙眼，
不要離開不要傷害，
我看到爸爸媽媽就這么走遠，
留下我在這陌生的人世間
不知道未來還會有什么風險，
我想要緊緊抓住他的手，
媽媽告訴我希望還會有，
看到太陽出來媽媽笑了
天亮了
天亮了
三、女聲獨唱：《感恩的心》，同時全班同學學做手語。
〔啟示與感想〕結束時請同學代表進行發言，談通過本次活動得到的啟示。
四、主持人總結。
篇3：《擁抱親情:感恩父母》主題班會方案
《擁抱親情—感恩父母》主題班會方案
活動背景：
當今社會許多孩子都是獨生子女,甚至有不少孩子是留守兒童，孩子在全家人呵護中長大，是全家的小皇帝，卻很少從父母的角度去體諒父母的艱辛與不易，認為父母的辛勤付出都是理所當然，因此變得自私，處處以自我為中心，從不為他人著想，甚至還常常埋怨父母的嘮叨、麻煩，常常頂撞父母、長輩。因此，我決定召開這次主題班會，喚起孩子們感恩父母的內心情感。通過活動，激發學生熱愛父母，感恩父母，立志做一個懂得感恩，懂得奉獻的人，讓學生學會用適當的方式向母親表達感情，學會理性地思考父母“愛”的內涵。
活動目標：
1.讓學生了解親情，體驗親情的無私和偉大，懂得為什么要感恩父母，感受中華民族的傳統美德。
2.培養學生感恩的心理，學會體諒關心父母，與父母和諧相處，用自己的行動去感恩父母，善待他人。
3.激發學生感恩父母的道德情感，培養良好的道德品質。
活動準備：
搜集相關故事、歌曲、視頻等資料，并制作課件。
活動過程：
一、創設情境，導入主題
欣賞歌曲閻維文的《母親》
師：請大家閉上雙眼欣賞一首歌曲，聽完之后請大家說一說歌曲表達了怎樣的一種思想感情。
生：表達了對母親的贊美之情。
師：父愛如山，厚重深沉；母愛似水，博大寬容。今天，讓我們觸摸心底里最柔軟的角落，走進父親，母親，去感受父母的愛，父母的情，體驗親情的無私與偉大。
二、感恩父母，從了解做起
1．請大家認真想一想，你的爸爸和媽媽給你影響最深刻或值得驕傲的是什么？并向同桌介紹。
代表向全班同學介紹。（建立和諧寬松的氛圍，和學生談心）
2.父母為我們做了很多很多，現在請同學們閉上眼睛，回憶父母為你做的哪一件事最讓你感動或者最難忘？我們來共同分享。
3．同學們非常自豪的介紹了自己的爸爸媽媽，看得出來，你們非常愛他們。但人非圣賢，孰能無過，請同學們思考并談一談你最反感或不能原諒父母的哪些做法。
4.配樂故事《請吃一碗面》
一個小姑娘跟自己的母親吵架，媽媽告訴她：“孩子啊，媽現在下崗給人家做清潔工，一個月才800塊錢。你考試考這么點成績，媽媽好難過…”
女兒說：“媽媽，我不是故意的，我馬虎了嘛！”“孩子啊，如果媽媽馬虎了，人家一分錢都不給??！”那可恨的女兒把門一摔，就離家出走了。多么小的一件事情，十幾年的養育之恩吶，就這樣輕輕一摔都可以放棄？媽媽發動家里所有的親戚去找，都找不到這孩子。晚上小姑娘又冷又餓，一個大排擋的老板端了一碗面條：“孩子，趕快把這個吃了，吃完就回家吧?！毙」媚锝舆^面條，忽然給那老板跪下了：“您是我的救命恩人，您比我媽媽好多了…”老板說：“孩子，我們倆素不相識，我只給了你一碗面條，你就能這樣子感謝我？你媽媽把你從小養到大，施了那么多幸苦，你怎么不感謝母親??？！”孩子恍然大悟地跑回家里，看到媽媽暈倒在床上。
聽了這個故事后，你對父母的反感和不可原諒，有什么想法，請大家思考。
三、感恩父母，體驗親情
1.欣賞韓紅的《天亮了》
出示歌詞：
那是一個秋天風兒那么纏綿
讓我想起他們那雙無助的眼
就在那美麗風景相伴的地方
我聽到一聲巨響震徹山谷
就是那個秋天再看不到爸爸的臉
他用他的雙肩托起我重生的起點
黑暗中淚水沾滿了雙眼
不要離開不要傷害
我看到爸爸媽媽就這么走遠
留下我在這陌生的人世間
不知道未來還會有什么風險
我想要緊緊抓住他的手
媽媽告訴我希望還會有
看到太陽出來媽媽笑了天亮了
這是一個夜晚天上宿星點點
我在夢里看見我的媽媽
一個人在世上要學會堅強
你不要離開不要傷害
我看到爸爸媽媽就這么走遠
留下我在這陌生的人世間
我愿為他建造一個美麗的花園
我想要緊緊抓住他的手
媽媽告訴我希望還會有
看到太陽出來天亮了
看到太陽出來他們笑了天亮了
問：大家熟悉這首歌曲的嗎？你們知道它的創作背景嗎？
1999年的秋天，在貴州麻嶺風景區，一輛滿載游客的高空纜車，突然從20層樓高的山頂墜落。
在悲劇發生時，一對年輕的夫婦，用雙手托起了自己兩歲半的孩子，用高擎的手掌擋住了死神…
問：聽了故事和這首歌，你有什么感想呢？
生：談感想
師：這是震撼人心的愛，這種愛是世間最無私、最真誠、最崇高的感情，在大難來臨的時候，他們為了保護自己的孩子，甘愿付出生命的代價。
2．悠悠十幾載，父母對我們的點滴關愛，無微不至，數不勝數。
播放照片
看了這些照片，你有什么感受，你想對父母說些什么呢？
四．感恩父母，從反思做起
1．父母的愛是世間最無私、最真誠、最崇高的感情，他們所給予我們的愛是不求任何回報的。（展示圖片）
大家看看這位母親的呼喚吧
孩子們，看了這位母親的呼喚，你有什么感想，你周圍有沒有這樣的事情發生呢？
2.孩子們，再看一看這兩幅圖片
“鴉有反哺孝，羊有跪乳恩！”動物知道報恩，然而我們又是怎樣對待我們的父母的呢？下面我們來做個調查。（下發調查表）
?。?）你知道父母的生日嗎？
?。?）你了解父母的健康狀況嗎？
?。?）你知道用于你一年的花費是多少嗎？
?。?）你能經常與父母交流、溝通嗎？
?。?）你會厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎？
?。?）你會因父母文化層次和社會地位而看不起他們嗎？
?。?）學習遇到困難時，你會抱怨父母沒給你聰明的腦袋嗎？
?。?
）你能為父母分擔憂愁嗎？你知道父母最大的煩惱是什么嗎？?。?）你會為父母做家務活，幫他們洗衣服、洗頭嗎？
?。?0）你知道父母最喜歡的東西嗎？
請你如實回答。把你的答案寫在一張紙寄給你父母評分，答對6題以下的請你以后多與父母溝通，多關心體貼一下父母。
3.小結過渡：反思父母對我們付出以及我們的所作所為感慨迫深。理解體諒父母，就是我們送出的一縷芳馨。那么，生活中我們還應該怎么做，來報答我們的爸爸媽媽呢？（出示課件）
五、感恩父母，從今天開始
滴水之恩，當涌泉相報，父母對我們的愛如山似海。
1、小組交流。生活中，你曾經為爸爸媽媽做過哪些事情？先說給你的小組同學聽。
2、全班交流。把你的做法m.airporthotelslisboa.com告訴同學們，讓大家知道你是一個多么懂事的孩子。
3．除了你們做過的這些，今后你們還想為他們做些什么呢？
分組討論，發表見解，然后由學生代表發言。
?。?）認真學習，遵守紀律，在家做個好孩子，在校做個好學生。
?。?）多關心父母，多幫父母做一些力所能及的事。
?。?）我們要體諒父母，孝敬父母，不再讓父母為我們操心。
4．感恩父母方案推薦。
?。?）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。
?。?）每天好好學習，回家談收獲，講感受，給父母一個好心情。
?。?）多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。
?。?）學會擁抱父母，說聲“謝謝”。
?。?）為父母分擔一些家務和煩惱。
?。?）學會節約，不浪費父母的勞動成果。
?。?）每天反思，學會對父母說“對不起”。
?。?）學會尊重、關愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖…
六、教師總結
一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點進步，都是對父母的愛的一種無聲的表達方式。我相信，同學們不是語言的巨人，行動的矮子，那就從現在做起，學會感恩父母，以實際行動，用優異的成績來報答含辛茹苦的父母。
感恩是一種美德，更是我們自己獲得快樂的渠道。感恩父母只是一個起點，這個世界還有太多值得我們銘記的人。愿大家都懷著一顆誠摯的心，感恩我們周圍的人和事，山谷的回音一定會讓你的臉上綻放幸?；ǘ?。
作業：制定一份感恩父母的計劃表，并進行實施