小學五年級班級中隊活動方案----最亮的星

　　活動目的：

　　讓學生在活動中認識自我，找到自己和他人的閃光點，從而超越自我，樹立自信心。

　　活動名稱：

　　最亮的星

　　活動準備：

　　各色、各式的自己最喜歡的星星的圖形。

　　活動過程：

　　一、前奏：

　　1、各小隊清點人數。(口令：各小隊清點匯報人數。)

　　2、匯報人數。(口令：中隊長：報告輔導員老師，我中隊應到隊員~~人，實到~~人，請輔導員教師指導我們活動。輔導員：請隊員按計劃活動，愿這次活動舉得圓滿成功。)

　　3、出隊旗。

　　4、唱隊歌。

　　二、引入：

　　1、聽歌曲《閃爍的小星》。

　　主：伙伴們，你能聽出這首動聽的兒歌唱的是什么嗎?

　　生：……

　　主：伙伴們，你愿意做天上的一顆星嗎?

　　2、揭示主題：

　　主持人：我們在坐的每一位同學就像是天上的一顆星，都在天空中閃爍著，都在為世界奉獻著一絲亮光。

　　3、質疑：

　　主：伙伴們，什么樣的是星才是一顆閃亮的星星呢?

　　生：……

　　主：對，我們身邊的優點就是我們閃亮的地方。

　　4、找一找別人的亮點。

　　主：伙伴們，讓我們來找一找，找一找自己身邊的閃亮的星。

　　生：……

　　主：是啊，我們伙伴的亮點可真的好多，說也說不完?；锇閭?，你愿意把你手中的一顆星送給你認為最亮的星嗎?

　　5、找一找自己的亮點。

　　主：伙伴們，自己找到了自己認為閃亮的星，真的，要不是今天有這樣的機會，我們還真的不知道我們中間還有這樣亮的星。那，我們自己的身上呢，自己的身上有沒有閃亮的地方呢?讓我們自己來找一找自己閃亮的地方吧。

　　生：……(講自己的優點，成功的方面，值得驕傲的事。)

　　主：原來，我們每一個人都有這樣多的閃亮的地方?？墒?，伙伴們，我們還要做世界上最亮的一顆星。讓我們用自己最喜歡的彩色粉筆在黑板上寫上自己最想說的一句話吧。

　　生：……(有秩序上臺)

　　主：伙伴們，我們都想做一顆最亮的星星，讓我們為了心中的那一顆星一起努力吧。(音樂《閃亮的星》，學生跟唱。

　　三、結束：

　　主：伙伴們，我們今天終于找到了自己努力的方向，真的好高興，今天，我覺得我們像長大了許多一樣?，F在讓我們的老師來帶領我們呼號吧。

　　師：準備著，為共產主義事業而奮斗!

　　生：時刻準備著!

　　主：退旗。

　　主：讓我們的老師為我們作活動總結。

　　師：……

篇2：保安中隊長考評核定工作實施方案

　　保安中隊長考評核定工作實施方案

　　為進一步加強企業管理，打造z保安靚麗品牌，實施公司“人才庫”工程，建設一支高素質的干部隊伍，經公司研究確定擬自五月十六日起，對保安部現有中隊長和擬提4名備用人員進行工作績效專門考核，從中選拔一批具有良好職業道德、管理能力較強、群眾威信較高的一般管理人員，及時充實到保安工作的第一線?，F將有關具體事宜安排如下：

　　一、指導思想

　　以***為指導，以公司《人才庫管理實施辦法》為依據，以“能者上、平者讓、庸者下”的用人原則為主線，圍繞增加公司經濟效益和社會效益工作中心。堅持任人為賢、德才兼備的方針、本著公開、公平、公正、公信、競爭、擇優的原則，進一步拓寬選人用人渠道，促進各級各類優秀人才脫穎而出，激勵管理人員愛崗敬業、恪盡職守、開拓進取、奮發向上，在各自崗位上充分發揮應有的作用。

　　二、考評對象基本條件和資格

　　1、認真學習和實踐***，帶頭執行黨的路線、

　　方針和政策，具有履職的工作能力和水平、忠誠企業、忠于職守、聯系群眾、作風正派、遵紀守法、嚴于律己、有較強的責任意識和創新意識等；

　　2、實行末位淘汰制；

　　3、自二月份起擔任中隊長（試用）職務滿三個月的；擬提任中隊長（試用）的；

　　4、接到考評通知一周內未完成填報資料的，按棄權論處。

　　5、保安部負責制定考評人員報表，內容包括：個人履歷、原職業情況說明、任現職時間、述職報告、個人申報任職崗位等項目。

　　三、考評程序和方法

　　1、宣傳發動。保安部和督察室要在適當時候，先行召開動員大會，組織具有考評資格的人員學習有關文件和資料，統一思想，提高認識，端正態度，積極參與。

　　2、公布資格確認和檢查填報資料真實性。

　　3、采取面對面、背對背、調查問卷、現場答辯等多種形式依次對參評資格人進行詳盡考察，按得分多少排出參評資格人的位次表。（由保安部具體制定考核方案和實施時間表）

　　4、督察室全程介入并監管中隊長考核評定工作全過程

　　5、公司在適當時機公布考察及審批結果，決定聘任職務并頒發聘任書。

　　6、被聘任者應寫出崗位管理實施方案報公司。

　　7、落聘者必須服從公司的工作安排。

　　8、被聘任者享受相應的政治和經濟待遇，具體辦法遵從公司有關規定。

　　四、考評時間

　　實質性工作自五月十六日起至六月三十日止由于此項工作要求嚴謹、材料翔實、步驟細致、目標清楚，所以在接到有關安排后，保安部可根據實際情況提前或交叉進行。如客戶評議、隊員評議可提前進行，以防延誤工作進度。

　　五、組織領導

　　中隊長考評核實工作在公司統一領導下進行，辦公室、督察室協助保安部具體組織實施。為加強領導特設中隊長考核評定考務組，組長：z，副組長：z，執行組長：z，執行副組長：z，執行組員：z。

　　六、具體要求

　　1、此次考評核定的主要內容，緊密圍繞德、勤、能、績等方面進行，由保安部負責細化、量化標準。通過各種形式和方法整合企業資源，增強企業觸覺，增加企業的凝聚力。同時，要使被考評者受教育、長才干，深刻體驗成長的經歷；要使隊員全面了解和關注企業的發展趨向，充分發揮參與企業管理的積極性。

　　2、參與民主評議的人員，每人/次不低于7人；客戶單位評議不少于5戶，其中金融系統除大客戶外，大網點不少于3戶。民主評議、客戶評議、領導評議均需形成文字材料。被考評者還要接受公司領導、部門負責人的現場提問，答辯情況進入考核計分，滿分為10分。

　　3、考評核定結束后要對被考評者進行排名位次公示。公示時間為15天。監督和投訴方式：可致信總經理信箱或進行電話、網上投訴。

　　4、加強領導，善始善終。保安部和有關部門要切實加強領導，以公司大局為重，以選拔人才為天職；出于公心，把關定向，想方設法做好考評工作為加強管理、提高效能、積累經驗、善始善終地完成公司交予的各項任務。

篇3：《學雷鋒我是文明小市民》主題中隊會活動方案

　　《學雷鋒我是文明小市民》主題中隊會活動方案

　　一、活動目的：

　　通過活動，使隊員進一步發揚雷鋒精神，爭做文明小市民

　　二、活動對象：六（１）中隊全體隊員

　　三、活動設計：六（１）中隊委員會

　　四、指導教師：丁克榮

　　五、活動準備：

　　1、橫標《學雷鋒，我是文明小市民》

　　2、樂曲：出旗曲，退旗曲，《中國少年先鋒隊隊歌》，

　　《快快長》，《學習雷鋒好榜樣》

　　3、節目準備：故事《人民勤務員》　　小品《在大街上》

　　故事《孔融讓梨》

　　公民道德規范

　　齊唱《學習雷鋒好榜樣》《快快長》

　　六、活動過程：

　　1、介紹來賓

　　2、整隊報告人數。

　　3、出旗，面向隊旗敬禮，禮畢

　　4、唱隊歌，請坐。

　?。ǘ┲嘘犻L：《學雷鋒，我是文明小市民》主題中隊會活動現在開始。

　?。ㄈ┗顒硬襟E：

　　主持：春風啊——為我們徐徐拉開——天藍色的帷幕；

　　春泉啊——為我們輕輕彈響——叮叮冬冬的琴聲；

　　春雨啊——為我們精心擊出——淅淅瀝瀝的鼓點。

　　春雷啊——似那陣陣歌聲——聲聲句句、山搖地動。

　　我們啊——要唱一曲時代的強音，學雷鋒，我是文明小市民。

　　主持：同學們，共產主義戰士雷鋒已經離開我們了。他用自己短暫的一生給我們留下了寶貴的精神財富，他象一座豐碑屹立在祖國大地，為億萬人民所敬仰、所熟知。同學們，我們敬仰他什么？

　　生：……

　　主持：在學習雷鋒的熱潮中，讓我們先去尋覓雷鋒叔叔那深深的腳印吧。請聽故事《人民勤務員》

　　主持：我們社會確實需要雷鋒，需要榜樣，而榜樣的力量是無窮的，他的模范行為影響我們的一言一行。我們威海這座美麗的小城m.airporthotelslisboa.com正在創建全國文明城市，我們少先隊員也應該為此而努力做點什么。講文明懂禮貌，是少先隊員應具備的品質，可是，在我們身邊個別少先隊員的表現還真讓人失望。請看小品《在大街上》

　　主持：誰來說說剛才這個同學的表現你認為怎樣？

　　生：……

　　主持：對，我們大家不學他。接下來，請欣賞小品《孔融讓梨》。

　　主持：聽了這個故事，讓我們懂得了人與人之間應相互謙讓，作為少先隊員，在生活中應懂得尊老愛幼，處處謙讓。講文明，懂禮貌已在我們中隊扎根。在公民道德建設中，你們懂得哪些公民基本道德規范？

　　生：愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻。

　　主持：同學們回答的非常好，回想以前的生活，我們是不是也做到了講文明，懂禮貌。接下來，同學們反思一下，你自己身上還有哪些不文明的行為，身邊還有哪些不文明的事。誰起來為大家說說。

　　生：……

　　主持:請欣賞歌曲《快快長》.讓我們在祖國溫暖的大家庭茁壯成長.

　　主持：隊鼓冬冬，隊旗飄飄，學雷鋒的號角已吹響整個濱海小城。讓我們同唱《學習雷鋒好榜樣》，讓文明之花開遍全世界！

　　七、輔導員總結

　　八、呼號、退旗。