贛州市大公路一校曾宏

　　活動思想：

　　人是社會的人，社會是人的社會，我們學習、生活和事業離不開相互間的幫助和支持，社會的進步與發展離不開人們的共同合作與奮斗。因此，我們作為新世紀的青少年，應該正確處理好人際關系，真正學會做人。學會做人,要學會尊重人，理解人，做到心中有他人，心中的有全局。

　　活動目的：

　　1、通過學生在日常生活中的切身感受，從思想上認識到正確處理人際關系的重要性。

　　2、培養學生自覺尊重他人、關心他人的好品質，進而樹立集體主義的觀念，真正學會做人。

　　活動準備：

　　l、排練小品《師生關系》。

　　2、回顧體現班級團結友愛的動人事例：《陽某受傷后……》。

　　3、體現集體力量相互協調、配合的游戲一則：《運球》。

　　4、準備與主題有關的磁帶等。

　　活動過程

　　(主持人甲、乙微笑著走上講臺)

　　甲：各位老師，同學好!人生活在社會中，相互交際，必然會涉及人際關系，人際關系處理得正確與否會直接影響我們的學習、工作、生活……

　　乙：(跑上)呀，急死人，真急死人。

　　甲：(驚訝)怎么了?

　　乙：剛才小莊、小李對我說，他們有了一點小問題，請你幫忙。

　　甲：這可不行，我正在主持有關人際關系的德育課呢!

　　乙：真巧，他們遇到的也正是這個問題。

　　甲：是嗎，那好，讓我們大家看看，他們到底有什么難題。

　　(表演小品《師生關系》)

　　(放學鈴響，教室門口)

　　小莊：(手拿教科書)總算上完了，快把我整死了!

　　小李：(背著書包，關心地)怎么了?

　　小莊：(驚訝地)你沒感覺嗎?愛因斯坦在解釋相對論時說，如果你身邊坐著一位美女，那么一小時就好像是一分鐘，很快就過去了，但你身邊如果坐著一個丑八怪，那么一分鐘就像一小時。上課嘛，就像度日如年!

　　小李：(應和)哈!你真絕，不過這新老師也的真夠丑的，又矮、又胖，真像個大冬瓜。”

　　小莊：(狡黠地)不如我們以后就叫她“大冬瓜”吧!

　　女教師：(手拿一把傘，懷抱教科書走來，聽到了小莊和小李的談話)小莊、小李，你們有什么問題嗎?

　　小莊、小李：不……不……沒……沒問題。

　　(小品暫停了)

　　乙：遇到這樣的事的確難辦，請同學們對小莊、小李的行為談談自己的想法和看法。

　　(學生A、B、C、D輪流發言，內容略)

　　甲：同學們談得很好。作為學生，首先要尊重老師，特別是尊重老師的人格，這是建立良好師生關系的前提，也是我們學習取得成功的基礎。那么如果你是小莊、小李該怎么辦呢?

　　(學生E、F、G談看法，內容略。)

　　乙：犯了錯誤我們應該勇敢地承認錯誤、汲取教訓，今后不再重犯。下面，我們來看看這位女教師是如何處理這個問題的呢?小品繼續——(小品表演)

　　女老師：小莊、小李，學習中有什么問題請提出，老師在教學中必然有許多不足之處，請你們提意見，幫助我提高教育水平，教學相長嘛!

　　小莊、小李：老師，對不起，我們不該……

　　女老師：不該什么?不該不把精力放在學習上是吧!

　　小莊、小李，是……是……。

　　(這時傳來一陣雷聲，接著下起雨來)

　　女老師：今天天色已晚了，天又下雨了。你們把這把傘帶上回去吧。

　　小李、小莊：(激動)不，老師您用吧……

　　女老師：不，你們路遠。請帶上吧!

　　小李、小莊……

　　(小品結束)

　　甲：一場雨化解了師生之間的隔膜，一把傘撐起了老師與同學之間的友誼，那友誼定會像雨后的彩虹一樣美麗。實際上，即使沒有這場大雨，老師一樣會用博大的胸懷去包容和愛護她的學生。而我們的學生也應該用誠摯的心去尊敬和愛戴老師。

　　乙：其實我們不但要處理好與教師的關系，更要處理好與我們朝夕共處的同學間的關系。

　　甲：我們的班級，雖然組建不久，但我們這個集體的每一個成員都能感受到集體的溫暖，感受到老師的關懷和同學們的關心。當你感到身體不適時總有人問寒問暖、端水送飯;當你感到心理壓力過大，精神不振時，總有人關心鼓勵。上個月小陽同學受傷后就充分地體現了我班師生之間、同學之間的友誼。下面請小陽同學談談自己的感想。

　　(小陽談了自己受傷后，教師、同學多次到醫院去看他，給他安慰，幫他補課的感人的事，談到后來熱淚盈眶，非常激動。)

　　乙：聽了小陽同學的發言，我很感動，同學們的感受怎么樣!

　　(同學紛紛表態發言)

　　甲：的確感動!這就是我們的班級——個團結友愛的集體。感動之余，不如讓我們輕松一下，做個游戲，看看我們彼此間的合作、協調與默契怎樣。

　　乙：(宣布比賽規規)我們采用淘汰賽的方式，請六位同學參加，分三組，每次每組兩位同學背向背，頂著一個籃球，如果中途球掉了。應從頭開始。每次優勝者再參加第二輪比賽，依次類推，看看哪級配合得最好。最終決出優勝者。

　　甲：預備。開始。

　　(兩人用背部協作運球比賽，過程略)

　　乙：過一番緊張的比賽。終于決出了勝負，請同學們談一談我們從中可以得到什么啟示?

　　(同學H、L、J……談啟示，主要強同學之間的配合、協調是取勝的法寶。)

　　甲：生活不是游戲;但生活中需要人們的互相配合。

　　乙：團結就是力量，互助就是動力，我們在生活中需要發揚互幫互學的精神。

　　甲：我們從剛才的小品中已感到了我們的師生情。

　　乙：我們從小陽的故事中體會到了同學誼。

　　甲：我們從小小的游戲中認識到了人與人之間和諧合作的重要性。

　　乙：下面請我們的班主任老師講話。

　　班主任：人是社會的人，社會是人的社會，我們的學習、生活和事業離不開相互間的幫助和支持，社會的進步與發展離不開人們的共同合作與奮斗。因此我們作為新世紀的青少年，應該正確處理好人際關系，真正學會做人。學會做人，首先要學會尊重人、理解人，做到心中有他人，心中有全局。讓我們在今后的學習、生活、工作中，多貢獻自己的一點愛和熱，愿我們大家都能感受到集體的溫暖。沐浴到和諧的陽光。

　　甲：無論是過去、現在，還是將來，只要你付出友愛，你一定會得到別人的關懷。要把這個世界變得更美好。需要你我他共同用友情去裝點。

　　乙：沒有友愛的人生就好像沒有燈光的黑暗。我們應該好好珍惜他人的愛，并努力奉獻自己的愛。

　　甲：是的，用你真誠的友愛與別人相處，付出你的真誠去換取別人的真誠;付出你的友情去換取別人的友情。這樣，若干年后，當我們回味這段學生生活時，一定會如陳年的女兒紅”一般又香又醇……

　　乙：在此，真心地為你們祝福聲祝愿大家沐浴在友愛的和諧的海洋中。

　　乙：主題班會到此結柬。謝謝大家。

篇2：保安中隊長考評核定工作實施方案

　　保安中隊長考評核定工作實施方案

　　為進一步加強企業管理，打造z保安靚麗品牌，實施公司“人才庫”工程，建設一支高素質的干部隊伍，經公司研究確定擬自五月十六日起，對保安部現有中隊長和擬提4名備用人員進行工作績效專門考核，從中選拔一批具有良好職業道德、管理能力較強、群眾威信較高的一般管理人員，及時充實到保安工作的第一線?，F將有關具體事宜安排如下：

　　一、指導思想

　　以***為指導，以公司《人才庫管理實施辦法》為依據，以“能者上、平者讓、庸者下”的用人原則為主線，圍繞增加公司經濟效益和社會效益工作中心。堅持任人為賢、德才兼備的方針、本著公開、公平、公正、公信、競爭、擇優的原則，進一步拓寬選人用人渠道，促進各級各類優秀人才脫穎而出，激勵管理人員愛崗敬業、恪盡職守、開拓進取、奮發向上，在各自崗位上充分發揮應有的作用。

　　二、考評對象基本條件和資格

　　1、認真學習和實踐***，帶頭執行黨的路線、

　　方針和政策，具有履職的工作能力和水平、忠誠企業、忠于職守、聯系群眾、作風正派、遵紀守法、嚴于律己、有較強的責任意識和創新意識等；

　　2、實行末位淘汰制；

　　3、自二月份起擔任中隊長（試用）職務滿三個月的；擬提任中隊長（試用）的；

　　4、接到考評通知一周內未完成填報資料的，按棄權論處。

　　5、保安部負責制定考評人員報表，內容包括：個人履歷、原職業情況說明、任現職時間、述職報告、個人申報任職崗位等項目。

　　三、考評程序和方法

　　1、宣傳發動。保安部和督察室要在適當時候，先行召開動員大會，組織具有考評資格的人員學習有關文件和資料，統一思想，提高認識，端正態度，積極參與。

　　2、公布資格確認和檢查填報資料真實性。

　　3、采取面對面、背對背、調查問卷、現場答辯等多種形式依次對參評資格人進行詳盡考察，按得分多少排出參評資格人的位次表。（由保安部具體制定考核方案和實施時間表）

　　4、督察室全程介入并監管中隊長考核評定工作全過程

　　5、公司在適當時機公布考察及審批結果，決定聘任職務并頒發聘任書。

　　6、被聘任者應寫出崗位管理實施方案報公司。

　　7、落聘者必須服從公司的工作安排。

　　8、被聘任者享受相應的政治和經濟待遇，具體辦法遵從公司有關規定。

　　四、考評時間

　　實質性工作自五月十六日起至六月三十日止由于此項工作要求嚴謹、材料翔實、步驟細致、目標清楚，所以在接到有關安排后，保安部可根據實際情況提前或交叉進行。如客戶評議、隊員評議可提前進行，以防延誤工作進度。

　　五、組織領導

　　中隊長考評核實工作在公司統一領導下進行，辦公室、督察室協助保安部具體組織實施。為加強領導特設中隊長考核評定考務組，組長：z，副組長：z，執行組長：z，執行副組長：z，執行組員：z。

　　六、具體要求

　　1、此次考評核定的主要內容，緊密圍繞德、勤、能、績等方面進行，由保安部負責細化、量化標準。通過各種形式和方法整合企業資源，增強企業觸覺，增加企業的凝聚力。同時，要使被考評者受教育、長才干，深刻體驗成長的經歷；要使隊員全面了解和關注企業的發展趨向，充分發揮參與企業管理的積極性。

　　2、參與民主評議的人員，每人/次不低于7人；客戶單位評議不少于5戶，其中金融系統除大客戶外，大網點不少于3戶。民主評議、客戶評議、領導評議均需形成文字材料。被考評者還要接受公司領導、部門負責人的現場提問，答辯情況進入考核計分，滿分為10分。

　　3、考評核定結束后要對被考評者進行排名位次公示。公示時間為15天。監督和投訴方式：可致信總經理信箱或進行電話、網上投訴。

　　4、加強領導，善始善終。保安部和有關部門要切實加強領導，以公司大局為重，以選拔人才為天職；出于公心，把關定向，想方設法做好考評工作為加強管理、提高效能、積累經驗、善始善終地完成公司交予的各項任務。

篇3：《學雷鋒我是文明小市民》主題中隊會活動方案

　　《學雷鋒我是文明小市民》主題中隊會活動方案

　　一、活動目的：

　　通過活動，使隊員進一步發揚雷鋒精神，爭做文明小市民

　　二、活動對象：六（１）中隊全體隊員

　　三、活動設計：六（１）中隊委員會

　　四、指導教師：丁克榮

　　五、活動準備：

　　1、橫標《學雷鋒，我是文明小市民》

　　2、樂曲：出旗曲，退旗曲，《中國少年先鋒隊隊歌》，

　　《快快長》，《學習雷鋒好榜樣》

　　3、節目準備：故事《人民勤務員》　　小品《在大街上》

　　故事《孔融讓梨》

　　公民道德規范

　　齊唱《學習雷鋒好榜樣》《快快長》

　　六、活動過程：

　　1、介紹來賓

　　2、整隊報告人數。

　　3、出旗，面向隊旗敬禮，禮畢

　　4、唱隊歌，請坐。

　?。ǘ┲嘘犻L：《學雷鋒，我是文明小市民》主題中隊會活動現在開始。

　?。ㄈ┗顒硬襟E：

　　主持：春風啊——為我們徐徐拉開——天藍色的帷幕；

　　春泉啊——為我們輕輕彈響——叮叮冬冬的琴聲；

　　春雨啊——為我們精心擊出——淅淅瀝瀝的鼓點。

　　春雷啊——似那陣陣歌聲——聲聲句句、山搖地動。

　　我們啊——要唱一曲時代的強音，學雷鋒，我是文明小市民。

　　主持：同學們，共產主義戰士雷鋒已經離開我們了。他用自己短暫的一生給我們留下了寶貴的精神財富，他象一座豐碑屹立在祖國大地，為億萬人民所敬仰、所熟知。同學們，我們敬仰他什么？

　　生：……

　　主持：在學習雷鋒的熱潮中，讓我們先去尋覓雷鋒叔叔那深深的腳印吧。請聽故事《人民勤務員》

　　主持：我們社會確實需要雷鋒，需要榜樣，而榜樣的力量是無窮的，他的模范行為影響我們的一言一行。我們威海這座美麗的小城m.airporthotelslisboa.com正在創建全國文明城市，我們少先隊員也應該為此而努力做點什么。講文明懂禮貌，是少先隊員應具備的品質，可是，在我們身邊個別少先隊員的表現還真讓人失望。請看小品《在大街上》

　　主持：誰來說說剛才這個同學的表現你認為怎樣？

　　生：……

　　主持：對，我們大家不學他。接下來，請欣賞小品《孔融讓梨》。

　　主持：聽了這個故事，讓我們懂得了人與人之間應相互謙讓，作為少先隊員，在生活中應懂得尊老愛幼，處處謙讓。講文明，懂禮貌已在我們中隊扎根。在公民道德建設中，你們懂得哪些公民基本道德規范？

　　生：愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻。

　　主持：同學們回答的非常好，回想以前的生活，我們是不是也做到了講文明，懂禮貌。接下來，同學們反思一下，你自己身上還有哪些不文明的行為，身邊還有哪些不文明的事。誰起來為大家說說。

　　生：……

　　主持:請欣賞歌曲《快快長》.讓我們在祖國溫暖的大家庭茁壯成長.

　　主持：隊鼓冬冬，隊旗飄飄，學雷鋒的號角已吹響整個濱海小城。讓我們同唱《學習雷鋒好榜樣》，讓文明之花開遍全世界！

　　七、輔導員總結

　　八、呼號、退旗。