一、活動目的：

　　緊密圍繞“宏揚和培育偉大的民族精神”為主線，扎實開展“民族精神代代傳”的德育體驗活動。結合本校和本班實際，一體驗教育活動為載體，通過形式多樣的學習和實踐活動，引導少年兒童開展“中國了不起，中國人了不起，做個了不起的中國人”為主要內容的系列活動。通過活動，引導少年兒童了解“自尊自信、自立自強、堅韌不拔、團結勇敢、勇于開拓、積極進取，不屈不撓、團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”的偉大精神的豐富內容，感受到民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，逐步樹立民族自尊心和自豪感。

　　二、活動準備：

　　1.組織隊員閱讀與民族精神有關的書籍。

　　2.對隊員進行繼承和發揚民族精神的教育，通過觀看錄像、閱讀書籍、了解民族精神的廣泛含義，提升隊員們的民族自豪感。

　　3.準備相關的圖片或音響資料。

　　三、活動過程：

　　(一)隊儀式

　　集體整理隊伍、報告人數

　　出旗。

　　唱隊歌。

　　中隊長宣布：主題隊會活動開始

　　(二)引入

　　主持人A：我們的祖國是一個有著五千多年悠久歷史的泱泱大國，她有一個響亮的名字——中國!

　　主持人B：她還是由50多個民族凝聚成的統一多民族國家，在奔騰不息的歷史長河中，中華文明是世界上唯一沒有中斷的文明。

　　主持人合：中華民族的精神也將代代相傳。

　　第一單元：傾力的探索與發現

　　用詩朗誦(或快板)、講故事等形式，讓學生了解中華民族的歷史進程，挖掘蘊涵著民族精神和民族氣節的歷史事件，感受民族的傳統美德。

　　朗誦：《三字經》、《滿江紅》……

　　主持人A：回首過去，從啞啞學語的娃娃，到精忠報國的抗金名將岳飛，我們從他們身上學到了自立自強，大義凜然……

　　第二單元：積極的觀察與思考

　　引導少先隊員探知建國六十年來，時代賦予民族精神的新內涵。

　　主持人B：我們還要繼承和發揚前人勤儉節約、艱苦樸素的精神。從神話傳說中的夸父追日、精衛填海、愚公移山、大禹治水，到歷史上臥薪嘗膽、懸梁刺股等故事，無不折射出艱苦奮斗的光芒。(請一隊員介紹XX勤儉節約的故事)

　　主持人A：我們是新時期的少先隊員，是祖國未來的建設者和接班人。我們都說尋找不足也是一種進步，下面就讓我們在這里，談談自己。

　　A：我先來說說，大家都知道，我家里比較富。每周就有不少的零花錢。我這人吃飯也挑食，能吃肉就不吃素，每周最少吃一頓肯德基。市里一有新飯店開張，我就磨著爸媽去試吃一次。XX可是我們的開國領袖呀，可他最奢侈的時候也不過就是吃一次“土豆蘿卜燉南瓜”那樣的大雜燴。比一比，我真是慚愧，我以后一定要改這個鋪張浪費的壞毛病。

　　B：其實這是一個比較普遍的現象，不光這個，就說穿衣吧，我們來現場做個調查：請大家實事求是，一件上衣超過200元的有幾個?超過100元的有幾個?(請同學幫忙統計)看看這些數字，再看看這里的“破洞的棉被，煺色的毛毯”，就連XX的鞋上都是補丁摞補丁的情景，我們怎么不慚愧!還有我們的筆、本等學習用品，那個不都是一堆一堆的亂扔;我們過個生日還要聚會，去的同學們問家長要錢買禮物……雖說我們現在富裕了，可艱苦奮斗的好傳統我們一定得繼承!我決定回家后一定要從自家開始，不忘艱苦樸素。

　　C：剛才大家談得挺深刻的，前兩天，我們班發生了一件事，想請大家一起給他提提看法：

　　(小品上)

　　演員女：我叫李麗，我的資本是“三最”：學習最好，體育最好，老師最喜歡。今天我有些生氣。王老師把我和王洋安排到一個桌上，象王洋那樣又搗亂，學習又差，我可受不了。

　　演員男：王老師安排我和李麗一桌，李麗又驕傲又自大，我可不能讓她小瞧了。今天我從媽媽那里拿了20元錢，買了許多好東西，(展示)送給她一些，交流交流感情，也讓她知道知道，我王洋也有比她強的地方。

　　女：王洋，過來一下，今天王老師把你安排到我這里，我要和你約法三章：第一，不許隨意拿我的東西，第二，不能影響我學習，第三不能超過我畫的這條線。(比畫劃錢)

　　男：李麗，別太小氣了，第一天嘛，送給你(隨手遞上禮品)，我的零花錢多了去了，以后咱們是一桌了，缺什么就說一聲。

　　女：(笑)，王洋，看來你還是挺酷的嘛!好了，你這么義氣，我也表示一下，(撕掉約法三章)，以后有什么不明白的你就問我。

　　學生討論：

　　D：(生氣)太不象話了，李麗怎么也不象是一個好學生。

　　E：王洋也是，學習不好，也不知道自立自強，還要用這樣的方法，充大樣。

　　F：我也有話說，李麗這樣的同學，自己本身能力很高，但自私自利，不顧別人，不知道謙虛謹慎，以后她肯定要吃虧。

　　G：我也想對王洋說一聲，自己不勤奮用功，還那么大方用家長的辛辛苦苦賺來的錢，買來別人的另眼相看，太可惡了，一點也不知道家長的不容易，我覺得他太應該到西柏坡受受教育了，讓他知道什么是艱苦奮斗，什么是自強不息!

　　H：對我們要行動起來，打擊學校里這樣的現象，推選我們的自立自強的小標兵，團結友愛的小標兵，艱苦樸素的小標兵，愛護環境的小標兵……

　　第三單元：激情的體驗和暢想

　　從“人與人”、“人與社會”、“人與自然”、“人與自我”等方面的體驗中，體會應該怎樣做一個中國人，從小立志做一個了不起的中國人。(暢談決心和打算)

　　主持人A：

　　聽老師說：一個聰明的人，總以自己的教育告誡自己，一個偉大的人，總以他人的教育告誡自己，希望我們今天的批評反醒，能提醒我們走向成功。

　　主持人B：在了解民族精神的過程中，我們悄然成長，有人說好東西要與朋友分享，那我們的民族精神該如何繼承傳揚?我想聽聽大家的想法。

　　A：我們學校不是一直在號召同學們節約一滴水，節約一度電嗎?平時我們將生活中的廢紙，廢物收集起來，賣給廢品站，定期將回收的錢上交總部，用來資助那些上不起學的小伙伴，我們的家長和老師還有同學一定都特別認可它。

　　B:

　　我經常去***同學家，他們家可是一個生態環保家庭：他們將洗臉水沖廁所，用淘米水澆花，用廢舊物品做裝飾畫，平時還將一些小作品當做禮物送給別人。我覺得我們也應該向他們學習，節約每一滴水，每一度電，節約我們的資源。

　　C：我也有一個小小的建議：我們好多人去外面消費時，總是不要發票。我看過一個文章說，不要發票，國家很多應該收的錢都收不回來，造成很大的稅收流失。尤其是外國企業，象肯德基，麥當勞這樣的公司，有人統計，一年就少收2000多萬的稅。我倡儀，我們以家庭為單位，開展“莫忘要發票”活動，用小行動給國家稅收做點事。

　　D：在這次活動中，我明顯感受到自己的成長。我也希望全市、全省甚至全國的小伙伴都能使傳承千年的浩然正氣與民族精神真正在我們每一個兒童團員身上光大發揚。

　　G：剛才聽大家講了這么多，我也想說說，我把咱們今天的感受編成了一首兒歌，給大家讀讀好嗎?

　　家中我是小皇帝，衣來伸手飯張口。

　　吃喝穿戴全名牌，心里還常挑字眼。

　　今天走進民族魂，一情一景駐心底。

　　回家一定要牢記，”兩個務必”行動起。

　　刷鍋洗碗擦桌椅，打掃房間又洗衣。

　　勤儉節約不浪費，艱苦樸素能自理。

　　別看我們年紀小，小人鬼大有志氣。

　　主持人A：

　　同學們的話語，體現著中華民族的時代精神，讓我們一起繼承傳揚努力成為龍的傳人。

　　主持人B：

　　對，讓我們捧出一顆接班人的心，象胸前的綠領巾一樣，做一團宏揚民族精神的先鋒之火!

　　(眾生齊唱《共產兒童團團歌》)

　　四：請輔導員講話。

　　五：呼號

　　(隊會結束)

　　六：退旗請全體起立，行注目禮，兒童團員敬禮!禮畢。

篇2：弘揚民族精神爭做龍傳人主題隊會活動

　　弘揚民族精神，爭做龍的傳人主題隊活動

　　新勝小學五中隊

　　****.9.15

　　《弘揚民族精神，爭做龍的傳人》五中隊主題活動現在開始!

　　為了了解民族精神，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代意義，讓我們知道“中國了不起，中國人了不起”，我們決心從小立志做龍的傳人

　　女：同學們，我們每天過著衣來伸手，飯來張口的好日子，有的同學還嫌這樣不好吃，那件衣服不時髦。

　　男：可你們知道嗎?在那萬惡的舊社會，我們的祖祖輩輩都生活在水深火熱之中。

　　女：封建主義、官僚資本主義、帝國主義三座大山沉重地壓在中國人的頭上。

　　男：烏云籠罩著祖國大地，中華民族到了最危險的時刻。

　　全班合：沉默!沉默!不在沉默中滅亡，就在沉默中爆發!

　　女：無數革命先烈拋頭顱，灑熱血，勇敢地站起來，向著萬惡的舊社會開炮!

　　男：同學們，你們知道紅軍二萬五千里長征是怎么回事嗎?

　　女：中國的前途和命運到了最緊要的關頭，中國共產黨為粉碎國民黨的圍剿，為了革命的勝利，開始了史無前例的二萬五千里長征。

　　男：中國工農紅軍86000余人從江西瑞金出發，天上每日幾十架敵機狂轟濫炸，地上數十萬敵軍圍追堵截。

　　女：紅軍搶渡成功水流湍急的大渡河，爬過了生命禁地的莽莽大雪山，趟過了渺無人煙的大草地……

　　男：多少先輩葬身于雪山，長眠于泥潭……

　　女：紅軍歷時24個月，終于完成了舉世聞名的二萬五千里長征，創造了人間奇跡，拯救了中華民族!

　　男：下面請聽詩朗誦《長征》

　　男：*爺爺帶領的中國共產黨人，以其艱苦卓絕的豐功偉績，帶領中華人民前赴后繼，英勇向前，迎來了新中國誕生!

　　女：無數個可歌可泣的英雄，他們在戰場上，經歷了生與死的考驗，付出了血和淚的代價。

　　男：讓我們再一次看到了中華民族那種“萬眾一心，眾志成城”的偉大精神。

　　合：他們是最可愛的人!

　　他們是英雄!。

　　男：下面請聽國歌，女同學演唱

　　女：我們是新時代的小龍人，

　　男：請看小品《爭做龍的傳人》

　　全班合：我們決心弘揚民族精神，爭做龍的傳人。為建設小康社會而努力!

　　請輔導員老師講話!(同學們!你們的活動非常成功!弘揚民族精神，做龍的傳人，要從小做起，從我做起，從現在做起!)

　　全體起立!呼號!(準備著，為共產主義事業而奮斗!——時刻準備著!

篇3：主題隊會方案民族精神哺育我成長

　　“民族精神哺育我成長”主題隊會方案

　　活動目的：

　　一、通過學習長征精神、紅巖精神，培養學生的愛國主義情感。

　　二、過活動的開展，教育學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

　　三、發學生熱愛集體、熱愛學習的熱情。

　　活動重點：長征精神、紅巖精神的英雄人物、事件以及他們的詩歌為重點，調動學生對英雄的崇敬之情。

　　活動時間：20**年11月27

　　活動時數：一課時

　　輔導員：寇玉菊

　　活動班級：重慶進盛實驗中學****級(1)班

　　活動過程：

　　(主持人)中華民族在五千多年的發展歷程中，形成了以愛國主義為核心的的團結統一，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息的偉大民族精神，如：長征精神，紅巖精神等，他們激勵著一代又一代的中華兒女為建設美好的國家而奮斗，不斷為民族精神注入新的內涵，成為激勵人民前進的巨大力量。初一(1)班“民族精神哺育我成長”主題隊會現在開始。

　　(首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導和來賓的光臨!)

　　一、報數

　　二、請班級之星為佳賓獻紅領巾

　　三、全體起立，出旗，敬禮，奏樂(請坐下)

　　四、讓我們一起唱《中國少年先鋒隊隊歌》

　　五、節目安排

　　第一篇章驅烏云盼紅軍

　　1、中國的二萬五千里長征是中國乃至世界歷史上的偉大壯舉，中國紅軍在前有伏兵，后有追兵的夾擊下，憑著頑強的意志，爬雪山，過草地，歷盡千難萬險，最后勝利到達陜北，建立陜北革命根據地，為中國歷史的發展掀開了新的一頁。請聽輔導員帶給我們的故事《豐碑》

　　2、紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷，跟著XX跟著黨，閃閃的紅星傳萬代。請欣賞舞蹈《紅星歌》

　　3、長征中騰越五嶺，疾跨烏蒙山，巧渡金沙江，飛奪盧定橋之后，*揮筆寫下七律《長征》，抒發心中的壯志豪情。請欣賞詩朗誦《長征》

　　第二篇章求解放贊紅梅

　　4、“紅巖上紅梅開，千里冰雪腳下踩，三九嚴寒何所懼，一片丹心向陽開……”這熟悉的紅梅贊，似乎又把我們帶回到了那段難忘的歲月。白公館中、渣滓洞里，關押和殘害了多少優秀的共產黨員和各界愛國人士。他們雖早已化作千古忠魂，但他們那團結、奮斗、愛國、奉獻的紅巖精神卻永遠活在我們心中，他們的精神將永遠彪炳史冊，光照千秋。請欣賞詩朗誦《一個微笑》

　　5、江姐，一個永遠活在人們心中的形象。她說：竹簽是竹子做的，共產黨的意志是鋼鐵。是啊，在那暗無天日的牢房中，在受到了種種酷刑之后，只有在意志上堅強起來，堅定理想信念，才能無視敵人兇殘的酷刑，才能贏得勝利，贏得一切。請欣賞小品《審訊》

　　6、1949年10月1日，中華人民共和國成立了!但是，紅巖英雄們卻無緣與全國人民一道來分享這偉大的時刻。1949年11月27日，國民黨潛逃重慶前夕，把長期關押在白公館、渣滓洞中的200多名共產黨員和愛國人士秘密殺害在歌樂山上，制造了震驚中外的“11.27”慘案。今天，55年后的今天，讓我們用最崇敬的心情來緬懷紅巖英烈吧。請欣賞合唱《烈士墓前》(為英烈獻花)

　　7、紅巖精神激勵著烈士們在豺狼當道，黑網密布的國統區這個特殊的戰場上就像一群振翅翱翔的雄鷹，譜寫出一首威震四方的壯歌，就像一簇簇明亮的火把，照耀著新世紀前進的道路。請欣賞詩朗誦《我的自白書》《把牢底坐穿》

　　8、在重慶歌樂山革命紀念館，陳列著一面別致的紅旗，一床紅色的繡花被面上排列著五顆紙制的五角星。這不是一面普通的紅旗，是集中營里革命先烈獻給剛剛誕生的人民共和國的禮物，它包含了先烈們對祖國的無限深情。歲月的風霜雖已在她身上刻下了深深的印痕，然而她仍然是那樣的鮮艷，她一日復一日，毫不疲倦地向前來參觀的人們講述著一個永遠也不會老的故事。請欣賞故事《我們也有一面紅旗》

　　9、接故事舞蹈《繡紅旗》

　　10、紅巖精神，該是一種怎樣的精神啊!面對艱苦的牢獄生活，他們不消沉;面對嚴酷的刑罰，他們不屈服，面對金錢地位的引誘，他們不動心，因為在他們心中，有一種對共產主義事業無比堅定的信仰。是他們，用不屈的行動表現出了革命者應有的氣節和尊嚴;是他們，用一腔熱血，染紅了共和國的旗幟;是他們用自己的身軀，托黎明前那輪嶄新的太陽。請欣賞配樂詩朗誦《花》

　　11、是的，烏云遮不住太陽，冰雪鎖不住春天，讓我們伸出熱情的雙手，去迎接勝利的到來。請欣賞詩朗誦《迎接勝利》

　　第三篇章緬先烈勵斗志

　　12、烈士們用自己的青春、熱血和生命凝聚起一座光芒四射的豐碑民族精神，不知激勵過多少人，在人們遭受困難和挫折的侵襲時，給予人以信心、力量和堅強。她體現了共產黨人矢志不渝的崇高理想，百折不撓的革命斗志，視死如歸的獻身精神以及共產黨人同舟共濟的團結精神。歷史的車輪滾滾向前，雖已經過了半個世紀風風雨雨，但是祖國不會忘記，人民不忘記!我們中學生應緊跟時代的脈搏，用響亮的歌喉唱出如夢年華中最動聽的歌聲。請聽班歌《如夢年華》

　　13、作為進盛中學的一員，我們牢記劉校長對我們的勉勵：“今天，我以進盛為驕傲，明天進盛以我為自豪。”美國總統肯尼迪曾說過：“不要問美國為我做了些什么，而要問我為美國做了點什么。”學習了先烈的英勇壯舉，“不要問進盛為我做了些什么，而要問我為進盛做了點什么。”同學們，你準備為祖國，為學校做點什么?

　　14、昨天，烈士們用自己的青春和生命，換來了新中國的建立和人民的解放。今天，我們二十一世紀的年輕一代將以民族精神為前進的動力，樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，用自己的實際行動報答祖國母親的深恩。請欣賞詩朗誦《我和我的祖國》

　　15、在人生的道路上，在民族精神的光輝中，我們走過了昨天，走進了今天，民族精神將伴隨我們走向輝煌燦爛的明天。請欣賞歌曲聯唱《紅星照我去戰斗》《紅梅贊》《中學時代》

　　六、請領導講話

　　七、全體起立，面向隊旗宣誓

　　八、退旗、敬禮、奏樂

　　九、請坐下。支持人齊：初一(1)班“民族精神哺育我成長”主題隊會到此結束。

　　****年11月17