安全第一珍惜生命

　　啟思篇——讀案例、談感受

　　知理篇——抽平安簽、認交通標志、學交警手勢信號

　　導行篇──書寫標語、簽倡議書

　　升華篇──唱“平安歌”

　　安全教育主題隊會

　　做交通安全小標兵

　　珍愛生命重視安全

　　交通安全教育主題隊會

　　“交通安全教育”主題班會教案

　　給四川地震災區小朋友的一封信

安全第一珍惜生命

　　一、活動目的：

　　1、讓學生進一步了解一些與他們生活密切相關的交通規則，懂得自覺遵守交通規則的重要性及不遵守交通規則所帶來的危害性，明白為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規則。

　　2、形成人人學習、講文明安全行知識的氛圍，培養學生自我保護的意識和能力以及熱愛生命的情感，為他們的健康成長打好基礎。

　　二、活動準備：

　　1、收集有關交通事故的資料。

　　2、組織學生排演小品《放學路上》。

　　3、挑選及訓練好班會主持。

　　4、準備好交通安全兒歌、知識競賽內容、交通安全標語、《祝你平安》改寫歌詞和伴奏帶。

　　5、打印一張“文明安全行”承諾書，并請同學做好美化。

　　6、收集4個常見交通標志、派一名同學學習兩個常用的交警手勢信號。

　　7、請同學布置好教室。

　　三、活動流程：

　　主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴!

　　主持人乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。

　　主持人甲：所以，我們要懂得關愛生命，學會保護自己。

　　合：四(1)班“安全第一珍惜生命”主題班會現在開始!

　　啟思篇——讀案例、談感受

　　甲：有一根弦它常響在我們身邊，

　　乙：有一根弦它連著我們的生命線,

　　合：它的名字就叫“安全”!

　　甲：安全維系著我們每個人的生命與健康，安全維系著每個家庭的幸福與美滿。

　　乙：可是，我們卻經常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些慘不忍睹的場面。請看下面一個個觸目驚心的事件：(見附件一)

　　甲：聽了上面三個發人深省的案例，同學們受到了不小的震動吧。下面請談談你的感受。

　　自由談感受。

　　乙：安全警鐘應該常鳴，可我們的同學卻沒有引起足夠的重視。

　　激情篇──看小品、念兒歌

　　甲：看，前面來了幾位同學，他們在干什么呢?我們去看看?？葱∑贰斗艑W路上》。(見附件二)

　　乙：我們編了兩首兒歌，希望能給大家一點警示：(見附件三)

　　知理篇——抽平安簽、認交通標志、學交警手勢信號

　　甲：交通安全意識是同學們應該隨時銘記在心的。同學們要切實樹立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全?，F在，我們玩一個游戲，抽平安簽。

　　乙：注意，如果答錯了，可以請同組的一個同學幫忙。正確的給該組每題10分;如果錯了，那可要扣該組相應的分。(見附件四)

　　甲：在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標志外，還有很多交通標志。

　　乙：這里有八個交通標志分別請四組同學來認一認。(見附件五)

　　甲：剛才我們認識的交通標志對維護交通安全起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開交通警察。

　　乙：今天，我們請××教我們一起來學一學交通警察指揮交通。

　　全班一起學，各組派一名代表參加評比，給每個優秀者所在組加10分。

　　甲：通過這兩項活動，大家對交通安全知識有了新的認識和體會。

　　乙：在今后的學習和生活中，我門怎么在行動上做到文明安全行呢?

　　導行篇──書寫標語、簽倡議書

　　甲：交通安全的標語可以給我們一些提示，老師給我們就準備了幾句，請大家來看一看：(見附件六)

　　乙：今天，我們也自己動手來寫一個標語，向大家宣傳文明安全行。請大家認真寫，我們可要現場評獎的。

　　學生自由書寫。

　　主持人指名展示作品，大家共同評出優秀者，優秀者每人給該組加10分。

　　合：為了更好的保護大家的生命安全，避免交通安全事故的發生。經班委會的討論，寫了一份倡議書，希望大家能夠在今天鄭重承諾，切實執行，并向身邊的親人、朋友做好宣傳工作。(見附件八)

　　全班簽名。

　　升華篇──唱“平安歌”

　　甲：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安!

　　乙：最殷切的牽掛是父母，最美好的時刻是團圓!

　　合：讓我們共同撐起安全的保護傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。親愛的同學，我們永遠《祝你平安》。(見附件七)

　　(《祝你平安》音樂響起，全體齊唱)

　　甲：公布各組成績。

　　乙：最后請班主任講話。

　　班主任：生命是美麗的，我們要欣賞它;生命是神圣的，我們要敬重它;生命是寶貴的，我們要珍惜它。只要我們把每一個小的行為規范做好，就能避免大的傷害。希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣，徹底遠離交通危險。

　　合：“安全第一珍惜生命”——四(1)班交通安全主題班會到此結束!謝謝各位!

附件一：案例

　　《馬路上的悲劇》：深圳市小學生陳洋下午放學回家，經過一個十字路口時，被后面的一輛轎車撞倒在地。出事后，司機緊急將他送到附近醫院，他父母隨后又將他送到更大的醫院，可這一切都無法挽回陳洋的生命，第二天陳洋便離開了這個世界?？墒菍τ谒改父蟮拇驌暨€在后面。由于陳洋當時是在機動車道上行走，沒有做到各行其道，所以交警判定他要負事故的主要責任，司機負次要責任。

　　《公共汽車上》：青島市小學生小明，有一天約了同學霍亮一起乘坐公共汽車去上學。在車上，小明拿出新買的文具盒給霍亮看，誰知頑皮的霍亮竟一把搶過小明的文具盒，然后向車廂的前部跑去，還做出要把小明的文具盒扔出窗外的動作。小明急了，雙手離開扶手，踉踉蹌蹌地沖過去要搶回自己的文具盒?？删驮谶@時令人震驚的一幕發生了。由于前方有人突然橫穿馬路，司機猛地踩了急剎車，巨大的慣性使小明站立不住而跌倒，頭重重地撞在堅硬的門桿上，當場昏迷了過去。由于傷勢過重，小明搶救無效死亡，巨大的悲痛留給了他的父母。

　　《無情的數字》：據公安部有關負責人介紹，****年全國共發生道路交通事故378781起，共造成89455人死亡。其中發生一次死亡10人以上特大交通事故38起，造成558人死亡。

附件二：小品《放學路上》

　　人物：小亮、張明

　　時間：放學后

　　地點：馬路上

　　準備：足球、書包、劃分道路界線

　　張明拿著一個嶄新的足球走在前面，小明走在后面。

　　小亮：(快步跑到張明面前，羨慕地)哇，好漂亮的球，哪來的?

　　張明：(自豪地)這是爸爸送給我的生日禮物，你沒有吧?

　　小亮：我是沒有，爸爸都不買給我。唉，你能把球借給我踢一下嗎?只要十分鐘。

　　張明：現在?

　　小亮：對呀，怎么樣，舍不得你的寶貝呀?

　　張明：這可是在馬路邊，不行呀。老師說了，在馬路上玩?；蛱咔蚴欠浅Ｎ?/p>

　　險的。我們要是出了什么事，那就完了。

　　小亮：沒關系，我只在路邊踢幾下，不會到馬路中間去的。

　　張明：那好吧!可一定要小心!(張明放下手中的球，跟小明踢了幾個來回)

　　小亮：(用力地)看球!(不小心球被踢到馬路中間)

　　張明：糟糕，我的球——

　　小亮：沒關系，我去撿。

　　張明：(拉住小亮的手)算了吧，那么多車，來來往往，我怕……

　　小亮：怕什么，你等著(小亮翻越欄桿，向馬路中央沖去。這時，恰好一輛小車疾駛而過，小明被撞倒在地……)

　　報幕員：多么可怕的一幕啊，正是因為同學的麻痹大意，導致這個悲劇的發生。同學們，生命是無價的，人的生命只有一次，我們千萬不要跟自己的生命開玩笑，畢竟交通法規的制定是多少人用鮮血換來的。

附件三：兒歌

　　小朋友，請注意，交通安全要牢記。欄桿叔叔對我說，別從我的肩上過。路燈阿姨告訴我，晚上天黑要當心。紅綠燈，提醒我，睜開綠眼大步行。一眨一眨黃眼睛，告訴大家準備啦!小朋友，請珍惜，生命安全最重要。

　　我是一個小公民，遵守交規常記心，乘車禮讓有禮貌，尊老愛幼講文明。車內頭手勿外伸，安全隱患要消除。路上大家別嬉戲，人命關天豈兒戲。人行道上過馬路，未滿十二不騎車。開心出門開心歸，安全時時記心中。

附件四：交通知識競賽內容

　　一、選擇題(每組選1位答題者，任答4道題，剩余的自動現答案)

　　1.行人在沒有人行道的路上行走，應該：

　　A.靠路邊行走B.隨意走

　　2.通過人行橫道時，紅色信號燈亮了，這時應該：

　　A.搶跑過馬路B.等候綠燈亮后再走

　　3.汽車的轉向燈左邊閃爍時，汽車向：

　　A.左轉B.右轉

　　4.行人可以搭乘電動自行車、人力貨運三輪車、輕便摩托車嗎?

　　A.能B.不能

　　5.乘坐轎車時從哪邊下車最安全?

　　A.左邊B.右邊

　　6.如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你應該立即：

　　A.記下車牌號B.告訴老師或家長C.不需要做任何事

　　7.乘坐公共電汽車時，下面的行為哪個安全?

　　A.在車廂內隨意站立B.行車時扶好扶手C.將手或身體置于車窗外

　　8.在有人行道的路上，你應該：

　　A.走人行道B.走非機動車道C.隨心所欲，哪兒沒車走哪兒

　　9.我國的道路通行原則是：

　　A.右側通行原則B.左側通行原則C.中間通行原則

　　10.汽車車尾白燈閃爍時，表示汽車：

　　A.前進B.倒車

　　11.行人可以搭乘電動自行車、人力貨運三輪車、輕便摩托車嗎?

　　A.能B.不能

　　12.乘坐小汽車要系安全帶，下面哪個說法正確：

　　A.前排乘車人可以不系安全帶B.司機和前排乘車人必須系安全帶

　　13.中華人民共和國道路交通管理條例規定未滿歲的兒童，不準在道路上騎自行車、三輪車和推拉人力車。

　　A.8歲B.12歲C.14歲

　　14.經過一個有信號燈的鐵路道口時，應該：

　　A.直接從鐵路上穿過去。B.看看左右沒火車就快速走過去。C.在準許通過的信號燈亮時通過。

　　15.爸爸開車帶小紅參加姑姑的婚禮，在婚禮上，爸爸喝了三瓶啤酒，婚禮結束后，小紅坐爸爸的車回家。請問，下面哪些說法是正確的?

　　A.爸爸和小紅都違反了道路交通安全法的有關規定。B.喝三杯啤酒沒有關系，照樣可以開車。C.爸爸違反了道路交通安全法的有關規定，小紅沒有。

　　16.當你過人行橫道時，應該先往()。A.左看B.右看

安全教育主題隊會

　　一、活動目標：

　　通過本次活動，讓學生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要性，并把自己學到的安全知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。

　　二、活動過程：

　　1、隊會儀式。

　　2、主持人(導入)：

　　(播放《天堂里有沒有車來車往》這首歌，生認真聽，營造氛圍。歌曲完畢，出示本次隊會主題。)

　　3、主持人：安全就在我們身邊。

　　4、主持人：我們每天上學、放學，都是路上最擁擠的時候，一不小心，就可能發生意外。因此，我們必須注意交通安全?，F在，我們一起來了解一下交通方面的常識。

　　A、(學生跑上臺把事先準備好的交通標識的圖片貼在黑板上)一位同學扮演的小交警出場，表演交警手語，再對圖片進行解說。

　　B、交通知識競賽。分兩組隊員來判斷哪些行為是注意了交通安全的，而哪些是非常危險的?(答對題多者為勝)。

　　5、主持人：我們在學校里或外出活動時，也要注意安全。否則，后果就不堪設想。

　　討論：這些行為對嗎?

　　A、在人多的地方或馬路上踢球;

　　B、在樓道上追逐狂打;

　　C、集體上下樓時，不講秩序，擁擠;

　　D、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動打鬧;

　　E、在河邊玩耍：

　　F、看熱鬧，為追求看得清楚的驚險奇特而登高爬壁;

　　G、看到路上有斷了的電線，撿起來玩;

　　主持人：同學們，我們可千萬不能像以上同學那樣糊里糊涂呀!不過，如果萬一發生了安全事故的時候，我們又應該怎么做呢?

　　(安全小衛士出場)安全小衛士：我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼?它們有什么樣的好處呢?

　　(110、119、120、114……)

　　6、主持人：我們不僅要注意交通安全、活動安全，還必須對我們身邊的人、事保持一定的警惕。讓學生明白，壞人沒有一定的模樣。壞人可能長得很深亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的;壞人可能是陌生人，也可能是認識的朋友。

　　說說遇到這種情況怎么辦：

　　A、有人敲門，稱其媽媽受了傷，讓他來接他去醫院。

　　B、外出活動時，天黑路又偏僻，小明不知如何才好;

　　c、外出活動中，同隊伍走散了，迷了路。

　　d、遇到雷雨天氣，躲在大樹下。

　　7.小主持人拿出早已準備好的一份“珍愛生命〓健康成長”的倡議書。

　　宣讀倡議書。

做交通安全小標兵

　　一、活動目的：

　　使隊員了解基本的交通規則，增強交通安全意識，提高遵守交通法規的自覺性，養成良好的遵守交通規則的習慣。

　　二、活動準備：

　　1、準備常見的道路交通標志圖案，了解行人應該遵守的交通規則;

　　2、收集交通事故案例;

　　三、活動過程：

　　(一)隊會程序

　　1、中隊長宣布：三•三中隊“做交通安全小標兵”主題隊會現在開始。

　　2、各小隊整隊，報告人數。

　　3、全體隊員起立，出隊旗，敬隊禮。

　　4、合唱隊歌(全體隊員請坐)

　　(二)隊會過程：

　　1、猜謎語活動：

　　主持人(甲)：同學們，第一小隊為我們帶來了謎語，想讓大家猜一猜。瞧!

　　(1)白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障。

　　謎底(人行橫道)

　　(2)圓圓三只大眼睛，十字路口做衛兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個醒。

　　謎底(紅綠燈)

　　主持人(乙)：隊員們，你們猜得很準確。再看，一起說。

　　(1)(紅綠燈)

　　(2)(注意行人)

　　(3)(步行)

　　(4)(停車讓行)

　　(5)(前面有學校)

　　主持人(甲)：大家都知道，無論是人行橫道的設置，還是紅綠燈的安置，都是為了大家的生命安全。然而，在我們的身邊總會發生一些不和諧的事情發生。

　　2、介紹案例：

　　主持人(合)：看!(出示一段交通事故的報道。)

　　主持人(乙)：首先請我們的輔導員老師介紹一個我們身邊發生的令人深省的故事。

　　案例一：隊員們，你們知道嗎?4年前是我最難忘的一年，而我父親的生日的第二天是我今生難忘的一天。在那天我的父親去世了。他因為被一輛超速行駛的汽車撞到，蛛網膜破裂，最后一句話都沒有說就匆匆的離我而去。

　　主持人(甲)：隊員們你們身邊有這樣的事嗎?你們知道有這樣的事嗎?介紹一下收集到的交通事故案例吧!

　　案例二：1998年6月18日，不幸又發生了，8歲的小學生曹某與小伙伴們結伴上學，下了電車從車前繞過，高喊著“沖刺流星”向校門沖去時，一輛載著12噸石子的大貨車將曹某撞倒并碾于輪下。這一沉痛的案例發生的原因是孩子沒有按路線通行，司機在視覺盲區造成的事故。

　　案例三：11月14日，對于山西省沁源縣二中的師生們來說，是一個悲慘的日子;11月14日，也應是一個載入中國教育史的黑色日子。31歲的李孝波經常駕車來往于山西省黎城縣和沁源縣之間運輸煤炭。11月13日晚10時，李孝波與另一人駕空車從黎城縣出發，11月14日早晨6時左右，行至沁源縣郭道鎮時，沖入正在公路上跑操的學生隊伍中釀成事故，當場造成18名師生遇難，另3人在搶救過程中死亡。隊員們，就在這一天的晨曦中，20位朝氣蓬勃的少年和他們的班主任老師，倒在了瘋狂的車輪下。

　　主持人(合)：多么令人心碎，這么多的生命在無情的車輪下消逝。這不該引起我們深刻的反思嗎?

　　3、交警學校：

　　主持人(乙)：讓我們一起走進警察學校吧!(第二小隊)

　　(1)分析發生交通事故的原因;

　　顯然道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。由于道路交通安全事故導致了本因該享受生命的少年兒童們卻只能與死神在一起，而導致悲劇發生的一個重要原因就是因為我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力。

　　(2)介紹《道路交通安全法》對行人的要求

　　1、“紅燈停、綠燈行”，黃燈亮時車輛行人不可以通行。

　　2、我們外出走路須走人行道，沒有人行道，須靠路邊行走。

　　3、我們必須年滿12周歲，才可以騎自行車上路。

　　4、道路上的交通安全設施不得損毀，也不可納涼、曬物等。

　　5、兒童玩具車是不可以上道路騎行的。

　　6、乘坐公共汽車須在站臺候車，待車停穩后，先下后上。

　　7、不準在車行道上攔車，但可以車行道旁邊招呼出租車。

　　8、我們橫穿馬路和車行道時，應看清沒有車輛臨近才能通過，做到一慢、二看、三通過。

　　9、我們過馬路時，有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道。

　　10、機動車行駛中，我們不準將身體任何部分伸出車外，不準跳下車。

　　12、車輛行駛中，不與駕駛員閑談或者有妨礙駕駛員安全操作的行為

　　4、主持人(甲)：不僅要知道這些要求，我們還要認識我們身邊不會說話的老師，那就是交通安全標志。第三小隊就為我們帶來了許多的交通標志的圖片，來做一個知識競賽。

　　(知識競賽：辨認交通安全標志)

　　5、主持人(乙)：更精彩的還在后邊，第四小隊給我帶來了一個游戲，游戲的名稱是“安全過馬路”。相信通過表演，隊員們一定會掌握過馬路的正確方法。(游戲：安全過馬路)

　　6、主持人(合)，

　　讓我們一起來學習一首兒歌，出示

　　你拍一，我拍一，過馬路不要太著急。

　　你拍二，我拍二，騎車不要把人帶。

　　你拍三，我拍三，走人行橫道才心安。

　　你拍四，我拍四，先下后上真懂事。

　　你拍五，我拍五，不做馬路小猛虎。

　　你拍六，我拍六，交通安全來學透。

　　你拍七，我拍七，開車不要耍脾氣。

　　你拍八，我拍八，路邊護欄不亂爬。

　　你拍九，我拍九，施工場地繞道走。

　　你拍十，我拍十，安全習慣要保持。

　　(三)結束程序：

　　主持人(甲)：請輔導員總結講話。

　　輔導員：同學們，隨著經濟的日益發展，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見，然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎?

　　今天我們舉行了“做交通安全小標兵”主題中隊活動，大家肯定增長了不少交通安全知識。那么今后，不但要自己嚴格遵守交通法規，還要向我們身邊的人宣傳，人人爭做做交通安全小標兵。

　　主持人：呼號(全體起立，舉起右手)

　　輔導員：為共產主義事業而奮斗!

　　隊員：時刻準備著!

　　中隊長：退隊旗(敬隊禮)

　　中隊長：三•3中隊“做交通安全小標兵”主題隊會到此結束。

珍愛生命重視安全

　　(甲)同學們，“安全”是我們經常聽到的一個詞語，安全話題也是我們經常議論的一個話題，因為安全是我們生命的保證，和我們的幸福生活息息相關，尤其是對于各方面都還不成熟的學生來講，如何保障自己的人身安全顯得更為艱巨。

　　(乙)今天，就讓我們在“珍愛生命、重視安全”的主題班會中一起來學習和探討安全這個話題，一起來重視安全，珍愛生命。參加今天主題班會的有信息部的領導和班主任。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

　　(甲)在本次班會中我們會提出一些問題，歡迎同學們積極回答，答對的可有獎品哦。

　　第一篇警示篇(不該發生的悲劇)

　　[主]：有人比喻我們青少年是祖國的花朵，而這些花朵都尚未成熟，還不足以抗擊風雨。在這繁雜多變的社會中，我們的身邊隱藏著諸多的不安全。下面就請同學帶我們一起去了解一些不該發生的悲劇。

　　(演講)警鐘長鳴

　　我國有1、8億中小學生，我們在祖國溫暖的懷抱里幸福健康的成長。然而，由于人們的疏忽大意，每天甚至每時每刻都在發生一樁樁不該發生的悲劇?；馂?、觸電、溺水、車禍、爆炸、食物中毒，校舍坍塌、暴力事件……吞噬了一個個花朵般的青少年的生命。那觸目驚心的一幕又一幕，那撕心裂肺的哭喊，在人們的心靈中留下了多少難以撫平的傷痛，給千萬個家庭帶來了無可彌補的損失。

　　1994年12月8日，新疆克拉瑪依友誼館舉行一個匯報演出，全市796名優秀師生均參加了。誰料想大幕竟突然被燈烤燃，著了火?；饎萋?，無法控制，絕大部分人被悶死、燒死、踩死，人員傷亡慘重?？傆嬘?88個孩子喪生，36名教師遇難?？死斠廊瞬粫?，成吉思汗山也將銘記這一個個葬身火海，棲身蒼茫黃山的純潔的亡靈。雖事隔多年，但仍舊可以聽見成吉思汗山的嗚鳴，克拉瑪依城的哭泣。

　　20**年，遼寧省海城由于飲用有問題的豆奶導致近3000名學生集體中毒。還有20**年，北大校園的餐廳發生了令人震驚的爆炸案。餐廳二樓天花板及吊燈均被震落，窗戶玻璃被震碎，至少造成2人受傷。

　　學生上下樓梯的擁擠問題同樣會帶來傷亡。據有關報道，某省一學校的晨會上，上千名學生在樓梯上你用我擠，不幸造成28名學生被擠死，59人受傷的事故。就這一瞬間，多少花朵就這樣凋謝了。

　　更不可思議的是，一個剛滿17周歲的青少年竟搶劫了一群剛放學的小學生，逼迫他們把錢交出來。此情此景，令人膽顫，也令人心寒。

　　在我國這樣一個社會主義國家，學生斗毆事件也歷歷在目。一個新入學剛三天的學生李得懷因拒絕高年級學生的“例行搜查”，不懂向老學生“進貢”，竟被一群學生會干部毆打致死，死狀慘不忍睹。

　　種種事件讓人震驚，多少傷痛無法撫平。

　　據了解，我國每年都有1、1萬中小學生非正常死亡。2000年中小學生因安全事故，食物中毒，溺水，自殺等死亡的平均每天就有40多人。也就是說每天就有一個班的學生在“消失”。這些觸目驚心的數字，給人們留下的不僅僅是驚嘆，更多的則是無限的哀傷。

　　災難不管是自然形成還是人為導致，都會造成巨大的損失和破壞。生命無論是自己的還是別人的，都應該特別善待和珍惜，我們應該積極學習安全知識這門人生必修課，努力增強安全防范意識，逐步提高防范自救能力，時刻繃緊人身安全這根弦。

　　[主]：一個個血的慘痛教訓不能不讓我們震驚，生命只有一次，災禍卻有無數。

　　面對死亡的威脅，祈求是徒勞的，知識和智慧才是打開求生之門的鑰匙。

　　同學們，假如你們遇到了上述的危險事件，你知道如何應對，向災禍要回我們寶貴的生命嗎?

　　讓我們一起進入第二篇：求生篇

第二篇求生篇(向災禍要回生命)

　　1.[主]:水火無情,當你身處火海時,著急和慌亂只會使你的處境更加危險。只有沉著、冷靜、機智地面對火情，才能使自己逃離火場。那么，身處火海時，我們應該怎樣獲得生存的機會呢?

　　[第一題：如果學生宿舍發生火災，我們應該怎么辦?]

　　1、快打電話119報警，說清地點，火勢等;

　　2、如果火勢還未蔓延，應該趕快疏散!疏散時，注意要把右手放在胸前，左手握住自己的右手手臂)

　　[第二題：如果有很多煙霧，應該怎么辦?]

　　如果有很多煙霧，應該用濕毛巾折八層，捂住口鼻匍匐撤出

　　[第三題：如果煙太濃找不到門了，應該怎么辦?]

　　如果煙太濃找不到門了，應該后退直到墻角，再沿墻爬行到門口。還可以用打濕的床單或棉被披在身上，匍匐爬行逃生。

　　[第四題：如果爬行到門口時，發現門很燙，應該怎么辦?]

　　如果爬行到門口時，發現門很燙，說明門外火更大，千萬不可以打開門，應該關緊門，用濕毛巾堵住門縫，迅速退回窗口或陽臺，將頭伸出窗外呼吸新鮮空氣，并利用鮮艷的衣物大聲呼救。

　　[第五題：如果身上著火了應該怎么辦?]

　　快躺下來!就地打滾。千萬不要用滅火器直接向自己身上噴，因為這樣會傷害我們的眼睛，還會引起傷口的感染。

　　[第六題：樓梯被火封住時，應該怎么辦?]

　　樓梯被火封住時，千萬不可以乘電梯逃生，可以往樓頂跑，因為樓頂是第二安全避難所。

　　[第七題：如果在野外遇到大火，應該怎么辦?]

　　如果在野外遇到大火，不能順風跑，而應選擇逆風或與風垂直的兩側撤離。

　　[主持人1]感謝同學們的精彩回答，相信這些火場求生的知識將使我們受益終生。

　　在我國遼闊的土地上，分布著千千萬萬、大大小小的江河湖泊，每年5-8月，這些水域便相繼進入汛期，我們常會遇到洪水的襲擊，面對水災，您知道多少求生的方法呢?

　　[主持人2答]:人往高處走，水往低處流。如果遇到水災，我們應盡可能的逃到山丘、大樹、屋頂等高處躲避，為了防止被洪水沖走，可以用被單、繩索將自己綁在大樹上。我們可以在手腕上纏上醒目的東西作為求救信號，如紅色的圍巾等。還可以將木家具等用繩子捆在一起組成救生木排，也可以利用木盆木板、水缸等飄浮物逃生。

　　[主持人1]：總有一些意外突如其來，總有一些傷害防不勝防。溺水事件在夏季也時有發生。如果遇到溺水事件，我們應該如何救助呢?現在我提出第八個個問題。

　　[第八題：怎樣搶救溺水者?]

　　首先應迅速清除溺水者口腔中的異物，拉出他的舌頭，讓其趴在救助者的膝蓋上，拍打其后背，讓他吐出水來。如果溺水者休克，還應進行人工呼吸或者人工呼吸加心臟按壓術。

　　2.面對暴力沉著冷靜

　　[主]：上面我們已經學到了許多火災中逃生的方法，而隨著社會不斷的發展，近年來屢屢發生校園暴力事件。下面請看小品《我該怎么辦?》

　　表演者：陳龍(受害人)沈辰、黃煒、孫明(小混混)

　　[陳]：今天天氣真正好，我要回家洗個澡，吃份薯條和漢堡，我是超級有錢佬。(走出校門)

　　{這時沈、陳、孫三人窩在門口等待獵物，看到黃，便迎上去}

　　[黃]：(手往墻上一撐,攔住了陳的去路)同學,大哥我找你有點事,過來一下。(陳不同意，硬被黃沈二人拉了去)

　　[沈]：小子，老子我左青龍，右白虎，老牛在腰間!這一塊兒沒人敢不給老子面子，現在哥們兒幾個有點緊，向你借點錢，你不忍看哥們兒幾個餓肚子吧，啊?

　　[陳]：幾位大哥，今天我真的沒錢，改天給你們。(陳想跑)

　　[孫]：(拉住其去路)小子，今天我們擺明了打劫,你別想跑!快把錢拿出來,還有你的IP、IC、IQ卡，統統告訴我密碼!

　　[陳]：打劫?打劫!我最看不起你們這些打劫的,一丁點兒技術含量都沒有。

　　[沈]:少廢話,把錢拿出來!這幾天我們窮的得只剩下幾把刀了,你想不想吃幾刀。

　　[陳]：不想，不想，要錢我給你們就是。(陳從口袋里掏出幾塊錢)

　　[孫]：媽的，就這么點錢，還不夠買個屁呢!我看你是想去見偉大領袖XX了。兄弟們，搜!(又搜去了一些物品和錢)

　　(飛：路過現場，見勢，放慢腳步，一邊看一邊想)老師說過要見義勇為，我是該安靜的走開，還是該勇敢地留下來……)

　　[孫]：小子，看什么看，管你屁事，你再不走讓你吃刀!

　　(飛：飛一般地跑過，想事不關己，關己則亂，這事我可沒本事管。)

　　(沈拿了陳的胸卡看了一下)

　　[沈]：陳鵬，我記得你了，如果你敢報公安，就叫你父母準備棺材吧。(說完三人走了)

　　[陳]：我該報警嗎?算了吧，我惹不起，我還躲不起嗎?

　　[飛]：同學們，請你們告訴我，我該怎么做?

　　[陳]：我又應該怎么做呢?

　　[第九題：我們經常碰到校園暴力，這時我們應該怎么辦?]

　　碰到校園暴力，我們要勇敢而冷靜地與之作斗爭，根據當時的情況采取靈活的應對方法，也可以通過學校和公安機關來處理。

　　[主1]：答得非常好。面對校園暴力，如果我們每個人都能做到見義勇為，與校園暴力作斗爭，一定會消除校園暴力。

　　3.網絡危險不得不防

　　[主2]：時代在發展，網絡已進入千家萬戶，但網絡安全卻不能完全保證，網絡危險也不時傷害著青少年。如，網絡上的不良消息，網絡騙子等。那么對于學生上網的現象，我們同學有什么看法呢?

　　[主2]：1、法律規定，未成年人不得進入網吧，而且學生的本職是學習，不應該上網;

　　2、我們青少年交友要謹慎，對網上交友更要保持高度警惕，以免結交社會不良分子。約網友見面浪費時間，影響學習，不了解別人真實身份就見面，會不安全。

　　4.交通常識多學有益

　　[主1]：大家知道我們學校門口的馬路上發生了多起交通事故，我們應該怎么避免交通事故的發生呢?下面我再出幾道題考考大家。

　　[第十題：你能快速識別下列道路交通標志嗎?]

　　步行人行橫道非機動車車道機動車車道

　　靠右側行駛環島行駛干路先行限速50

　　[第十一題：如果你乘的車不幸翻倒，應該怎么做?]

　　1、牢牢抓住汽車的某個部位;2、抱住頭部，并縮身成球形3、讓別人用力將你拉扯出來

　　[第十二題：騎車時要注意哪些問題?]

　　靠邊騎行，不互相追逐打鬧，不幾人并排騎行。

　　第三篇防患篇(亡羊補牢不如防患未然)

　　[主]：現代科技使我們的生活空前豐富，卻也給我們的安全帶來了許多不安全因素，年少的我們面對這五彩繽紛的世界，怎樣才能安全的成長?接下來請聽全班同學的朗誦。

　　同學們，聽我談，安全事故要防范。

　　在家里，電器多，電視電鍋莫亂摸。

　　生冷食，莫亂吃，食物中毒很難治。

　　上學校，走路邊，切莫逗留路中穿。

　　過馬路，左右看，無車快過莫亂竄。

　　做清潔，抹窗戶，不要站立在高處。

　　做游戲，要當心，盤腳斗雞易傷身。

　　在山坡，在學校，高巖險處莫亂跳。

　　莫爬樹，莫攀巖，一不小心跌下來。

　　人多處，不去擠，提防跌倒踩傷你。

　　莫玩火，莫玩水，水火吃人張大嘴。

　　對別人，莫扔石，萬一擊傷真難治。

　　河水邊，莫留戀，無人保護不安全。

　　學游泳，有紀律，單人切莫下水去。

　　爆炸物，不安全，切記時刻有危險。

　　破墻壁，莫靠近，何時倒塌說不定。

　　安全例，不勝舉，消除隱患我和你。

　　同學們，要牢記，注意安全是第一。

　　[主持人1]一支粉筆，指點知識王國的迷津;一塊黑板，寫下老師的無限深情。成長的道路上，老師總是給我們很多的教誨，下面讓我們掌聲歡迎老師給我們一些安全方面的忠告。

　　[班主任]：隨著時代的日日進步，我們學生卻面臨更多的危險，火災、溺水、交通事故、網絡犯罪、毒品侵害等每天都有發生。面對形形色色的危險，我們青少年既不能做懦夫，也不能當莽漢。一定要認真學習安全知識這門人生必修課，掌握安全自衛的技巧，牢固樹立安全第一的觀念，逐步提高防范自救、互救的應急能力和生存本領，當災害發生時，要能自覺主動地運用安全知識沉著應付。當然，與其亡羊補牢，不如未雨綢繆。面對屢屢發生的安全事故，我們不應只是掉下同情的眼淚，更多的是要考慮如何避免這血淋淋的悲劇再度發生，在這里，我號召同學們，遵紀守法，拒絕誘惑，遠離危險。

　　[主持人2]下面請信息部張方任為我們本次班會進行點評。

　　[主持人1、2]：謝謝張主任的點評。祝同學們天天快樂，日日平安，早日成為國家的棟梁之材!最后，讓我們在《祝你平安》的主題曲中結束本次班會。

交通安全教育主題隊會

　　一、教學目的：

　　1、通過賽知識，讀兒歌，讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。

　　2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。

　　二、課前準備：

　　1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。

　　2、組織學生排演小品。

　　3、選好及訓練班會主持。

　　4、了解一些基本的交通規則。

　　5、了解一些常見的標志。

　　6、收集交通安全知識。

　　三、活動過程：

　　1、猜謎語：

　　(1)白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，

　　行人踏在它身上，交通安全有保障。

　　謎底(人行橫道)

　　(2)圓圓三只大眼睛，十字路口做衛兵。

　　謎底(紅綠燈)

　　2、學習安全常識：

　?、俾飞闲凶咭龅?，三要三不要：

　　交通法規要學懂、要記牢、要遵守;

　　走在路上不奔跑、不吵鬧、不打逗。

　?、谄嚿嫌袃芍淮笱劬?，是照明用的;

　　還有兩只黃色的小眼睛，是表示方向的轉向燈。

　　黃色小眼睛閉著是直行，

　　睜著右眼是向右轉彎，

　　睜著左眼是向左轉彎。

　　3、小品表演：

　　放學路上，同學們正排著路隊走在回家的路上。

　　情景表演，評議什么是勇敢?什么是違反交規?

　　4、知識競賽：

　　必答題：

　　A、交通訊號燈有哪些顏色?

　　B、紅燈亮時行人該怎樣?

　　C、黃燈亮時還可以過馬路嗎?

　　D、什么燈亮時才可以走?

　　E、行車、行人應靠哪邊走?

　　F、交通訊號燈都有些什么作用?

　　搶答題：

　　出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。

　　5輔導員總結講話。

　　紅燈停，綠燈行，

　　黃燈要當心;

　　走路要走人行道，

　　不要打逗不亂跑;

　　過馬路，左右看，

　　要走人行橫道線，

　　交通規則邀集拉

　　人人遵守保安全。

“交通安全教育”主題班會教案

　　一、活動目的

　　1、加強交通法規知識的學習，遵守交通法規。

　　2、通過教育活動，增強遵守交規的意識。

　　二、活動過程

　　1、交通法規考一考

　　(1)看圖識標志

　　(2)交通安全

　　(3)交通法規

　　(4)道路交通標志和交通信號

　　2安全常識賽一賽

　　(1)行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走?

　　(2)行人橫過馬路為什么要走人行橫道?

　　(3)沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些?

　　(4)為什么不能翻越護欄?

　　(5)為什么不準扒車、追車、強行攔車?

　　(6)為什么走路時不能看書或做其它活動?

　　(7)騎自行車應該注意什么?

　　(8)乘汽車時要注意什么?

　　(9)遇到交通事故怎么辦?

　　3、驚人案例評一評

　　(1)《車禍是孩子意外傷害的第一殺手》

　　(2)《和孩子一起安全上路》

　　(3)《車禍重傷孤兒，企盼事故救助基金》

　　進入新世紀以來，中國已經連續3年每年死亡人數突破10萬大關，這個數字相當于一年消失一個小城鎮，如果以每一位死者直系親屬3人計，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災，一年經濟損失高達33億之多!10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。

4安全兒歌寫一寫

　　如：

　　紅燈停，綠燈行，

　　黃燈要當心;

　　走路要走人行道，

　　不要打逗不亂跑;

　　過馬路，左右看，

　　要走人行橫道線，

　　交通規則邀集拉

　　人人遵守保安全。

給四川地震災區小朋友的一封信

　　災區中的小朋友們：

　　你們好!

　　我是時刻關注你們的一位二年級的小朋友。雖然我和你們素不相識，但你們的痛苦我體會到了。誰能忍受失去家園的悲傷呢?誰又能忍受失去學習殿堂的傷心呢?

　　在地震發生前，也許你們正在聚精會神地上課，看著粉筆在黑板上寫下智慧的痕跡，聽著老師給你們傳授無限的知識，大地震瞬間破壞了你們的夢幻。把陽光與你們隔擋，讓死神與你們相遇，讓你們感受到痛苦。但是，這里有愛，有生命，有奇跡!讓你堅強地活了下來，看到了生命的神奇。我很同情你們，失去了親人，失去了老師，失去了同學，失去了朋友……我想和你們一起承擔這一沉重的包袱。災區的小朋友，你們一定要堅持下去!

　　災區的小朋友，你們雖然失去了家園，可是，你們并沒有失去希望，你們一定要堅強地向前走，為了希望，為了自己的前途，為了自己還沒有走完的路，堅忍不拔地向前走。災區的孩子們，你們不要被災難打倒，挺起胸膛，邁著堅定的步伐，勇敢地向前走!盡自己最大的力量，在廢墟上重建自己的家園，建設自己的夢想!

　　祝你們健康快樂，重建自己美好的家園!

篇2：某街道中心學校班會制度

　　E街道中心學校班會制度

　　一、每半月召開一次主題班會。

　　二、根據學校布置的主題.結合本班實際有組織有目的地開好班會。

　　三、班會前要寫好班會教案，會后將班會教案送交教務處。

　　四、周一第四節為班會時間。

　　五、每年舉行一次最佳主題班會競賽評比。

　　六、班會形式要新穎多樣.主題鮮明.達到教育目的。

　　七、學校及值周班級要認真檢查班會召開情況及紀律情況如實記錄。

　　E街道中心學校

篇3：某學生公寓女生宿舍值班會客制度

　　學生公寓女生宿舍值班會客制度

　　(一)女生宿舍嚴禁男性入內(工作人員除外)。

　　(二)女生宿舍大門每晚按時關閉、晚歸者必須出示學生證，并進行登記。

　　(三)女生宿舍設有值班室，找人應予值班室聯系，辦理登記手續后，在值班室會客。

　　(四)因故確需入住女生宿舍者，經公寓中心許可后，到女生樓值班室辦理登記手續，并在規定時間離開，離開時向值班員報告。

　　(五)值班室值班人員要嚴格遵守作息時間，按時開關門，盡職盡責，確保女生宿舍安全。

　　(六)對違反規定，不聽勸阻，私入女生宿舍者，將按學校有關規定給予紀律處分或交校保衛部門處理。