E市一中20**年“做一個有道德的人”活動計劃

　　為進一步落實《*中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，牢固樹立未成年人的道德意識，弘揚中華文明的良好風尚，踐行社會主義榮辱觀，積極參與多種形式的道德實踐活動，從身邊事做起，從一點一滴做起，自覺踐行道德規范，養成良好習慣。特制訂本活動計劃：

　　一、指導思想

　　堅持以*理論和“***”重要思想為指導，以***為統領，牢固樹立社會主義榮辱觀，進一步加強和改進未成年人思想道德工作，從培養社會主義事業合格建設者和接班人的高度出發，教育學生從身邊的事情做起，從一點一滴做起，促使他們自覺踐行道德規范、逐步養成良好習慣，真正做一個有道德的人，為學生的終生發展奠定堅實的基礎。

　　二、活動主題

　　做一個有道德的人

　　三、活動目標

　?。ㄒ唬┩晟频掠ぷ鳈C制。

　?。ǘ╅_辟多種德育工作渠道。

　?。ㄈ娀瘜W生行為習慣養成教育，提高學生自制能力。

　　四、活動內容

　?。ㄒ唬┩晟频掠ぷ鞅Ｕ蠙C制

　　1.建立校長、書記負責、政教處具體實施，黨政工團齊抓共管的德育工作領導組。學校制定德育工作規劃和年度工作計劃，并將德育指標體現在校長的任期目標中。

　　2.全面貫徹黨的教育方針、政策，堅持***主義的辦學方向，全面實施素質教育，堅持德育工作為首，與時俱進，開拓創新，集思廣義，民主管理。

　　3.健全和完善“領導值日實施方案”、“校領導、教師值周工作實施細則”、“班級自動化管理實施方案”、“教職員工崗位責任制”、“教師職業道德評價制度”、“學生綜合素質評價實施方案”、“德育工作獎懲制度”等德育工作制度。

　　4.為確保德育工作的順利開展，我們將有限的教育經費向教學一線傾斜，向德育工作傾斜。為德育活動的場地、設施設備建設提供了資金保障。

　　5.我們有大型活動、班主任工作、心理咨詢、體育衛生與健康、團隊工作、后進生轉化、先進典型、理論研究、學生成長檔案等一系列系統規范的德育檔案資料，記載了全校師生勤奮探索的歷程。

　?。ǘ╅_辟多種德育工作渠道

　　1.堅持“三結合”教育。讓家長配合學校教育孩子，做到家長學校，家長委員會機構健全，能正常開展工作；定期，共同研究討論家教工作，以面授、報告、座談等多種形式對家長進行家庭教育新理念、新方法的培訓，提高家長家庭教育的整體水平。

　　2.安全工作做到警鐘常鳴。我校聘任桂林路派出所所長為法制副校長，攜手共創德育工作的新局面。完善各項安全制度，狠抓落實，每學期學校同分管副校長、年級書記、班主任層層簽訂目標安全責任書，確保安全工作萬無一失。

　　3.加強后勤和教輔人員管理。制定詳盡的后勤工作管理制度和教輔人員崗位職責，嚴格考核，為德育工作提供有力保障，真正將“服務育人”落到實處。

　　4.認真開展心理健康教育。開展心理健康知識講座，普及心理健康常識，使學生了解心理健康標準，提高學生適應環境和自我調節的能力，促使身心健康發展。我們開設了心理咨詢室，做好個別輔導工作，做到了計劃、制度、校舍、師資“四落實”。

　　5.堅持周一國旗下講話制度。值周學生、教師代表、校領導，分別講話對學生進行國旗法、國防、科技、學習態度、行為習慣教育，增強學生的愛國主義情操，培養集體主義觀念。

　　6.利用廣播站進行教育。為陶冶學生情操，反映學生心聲，活躍校園氣氛，并利用此機會，讓學生教育學生，以模范事跡感染學生。我們利用每天下午課外活動時間進行播音，設立了校園新聞、學習園地、范文欣賞、點歌臺等欄目極大地豐富了校園文化生活，起到了懲惡揚善的作用，是學校德育工作的喉舌。

　　7.實行晨會制度。利用每天早讀前五分鐘讓班主任和學生有接觸、談心，處理班級事務的機會，同時也給學生一點調節緊張學習氣氛的機會，提高學習效率。

　　8.積極開展學科德育滲透。學校對教書育人有明確要求，要求科任教師針對學科特點人人寫出德育滲透計劃，并體現在教案設計上，注重培養學生的情感態度與價值觀。經常開展德育滲透教研活動和示范課觀摩交流活動，不斷增強德育課程教學的針對性、實效性。

　　9.重視德育的科研與創新。有德育科研的規劃和課題，并結合學校實際進行實驗研究活動，定期舉辦德育工作研討會和經驗交流會，發表了一批水平較高的德育論文，并利用研究成果指導德育工作實踐。

　?。ㄈ嵭械掠W絡化管理

　　學校實行政教處牽頭，充分發揮各職能機構的作用，幾年來先后制定了《中學生一日常規》、《學生儀容儀表規范要求》、《安全疏散通道路線行走要求》、《文明禮貌用語要求》、《師德承諾四十條》、《值周工作實施細則》、《班級量化管理實施方案》等共計58項460多

條規章制度。從進校下車到定點存放，從衣著穿戴到言行舉止，從課堂內外到家庭社會都做了明確的規定，采取了有效措施。

　　1.實行領導值周制度。把學校中層以上領導(包括正、副校長)分為小組輪流值周，負責教師的出勤，學生的安全、衛生、紀律等，每天提前半小時到校，學生走完后方可離校。

　　2. 實行班級自主化管理。每個班級建立以常務班長為龍頭，下設紀律、學習、衛生、文體委員，學生就近編為“四人小組”，分別負責本小組的學習、紀律、衛生、文體等方面，并直屬各委員管理。另外還設置了值周班長、值日班長，值周班長向常務班長負責，指導值日班長開展工作，值日班長由學生輪流擔任，人人參與班級管理，人人當家作主人，人人有展示自我的機會。這樣就形成了一個上下聯系，疏而不漏的班級管理網絡。

　　3. 道德行為規范化。人人桌前備有座右銘、有崇拜的人、追及目標、格言，要求人人要了解自己新的追及目標，人人要在每月月考后制定自己新的追及目標，人人要針對自己當前實際，擬定一條鞭策性格言。每班每天由值日班長出一期班級日報，并設立好人好事專欄，值日得與失，班級新聞等欄目。各班每人每天要寫一篇日記，這一“道德長跑”堅持至今，鍛煉了學生的毅力和明辨是非的能力。

　　4. 科學管理計劃化。班m.airporthotelslisboa.com級制訂日計劃、周計劃、月計劃，對上學、放學、課間、晨會、板報、升旗、衛生、安全、好人好事、聯系召開家長會等道德行為予以整改和具體事務進行安排。

　　5. 實行班級量化考核。政教處負責把每天由值日領導、值周教師、值周學生、監檢員查處的各類違紀事件匯兌整理，根據班級量化考核細則予以考核，進行日公布、周小結、月匯總，并把每月的考核結果與模范班集體的評選掛鉤，與班主任津貼掛鉤，作為年終評優評模的依據。通過考核調動了班主任的工作積極性，培養了學生的自制能力。

　　6. 成立學生會。學生會代表學生的意志和意愿，有權參與學校的管理，對學校工作可以提出合理化意見和建議，每學期召開一次學生代表與校領導對話活動，把學生中的熱點問題提出后，校委會研究后給予答復。學生會負責監督值周班的值周工作和學生中的一些違紀事件，確保學生人人有人管。

　　五、活動實施步驟

　　第一階段：宣傳發動階段(3-4月份)。制定“做一個有道德的人”活動方案，并組織學習。

　　第二階段：組織實施階段(5-11月份)。完善德育工作保障機制，開辟多種德育工作渠道，強化學生行為習慣養成教育，提高學生道德水準和自我約束能力。以“做一個有道德的人”為主題，組織開展豐富多彩、形式多樣的道德實踐活動。

　　第三階段：總結深化階段(12月份)。及時發現總結先進典型和感人事跡，評選表彰好人好事。利用網絡、廣播、板報進行宣傳，擴大影響。為下一階段工作奠定基礎。

　　E市一中

篇2：E市一中做一個有道德人活動計劃

　　E市一中20**年“做一個有道德的人”活動計劃

　　為進一步落實《*中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，牢固樹立未成年人的道德意識，弘揚中華文明的良好風尚，踐行社會主義榮辱觀，積極參與多種形式的道德實踐活動，從身邊事做起，從一點一滴做起，自覺踐行道德規范，養成良好習慣。特制訂本活動計劃：

　　一、指導思想

　　堅持以*理論和“***”重要思想為指導，以***為統領，牢固樹立社會主義榮辱觀，進一步加強和改進未成年人思想道德工作，從培養社會主義事業合格建設者和接班人的高度出發，教育學生從身邊的事情做起，從一點一滴做起，促使他們自覺踐行道德規范、逐步養成良好習慣，真正做一個有道德的人，為學生的終生發展奠定堅實的基礎。

　　二、活動主題

　　做一個有道德的人

　　三、活動目標

　?。ㄒ唬┩晟频掠ぷ鳈C制。

　?。ǘ╅_辟多種德育工作渠道。

　?。ㄈ娀瘜W生行為習慣養成教育，提高學生自制能力。

　　四、活動內容

　?。ㄒ唬┩晟频掠ぷ鞅Ｕ蠙C制

　　1.建立校長、書記負責、政教處具體實施，黨政工團齊抓共管的德育工作領導組。學校制定德育工作規劃和年度工作計劃，并將德育指標體現在校長的任期目標中。

　　2.全面貫徹黨的教育方針、政策，堅持***主義的辦學方向，全面實施素質教育，堅持德育工作為首，與時俱進，開拓創新，集思廣義，民主管理。

　　3.健全和完善“領導值日實施方案”、“校領導、教師值周工作實施細則”、“班級自動化管理實施方案”、“教職員工崗位責任制”、“教師職業道德評價制度”、“學生綜合素質評價實施方案”、“德育工作獎懲制度”等德育工作制度。

　　4.為確保德育工作的順利開展，我們將有限的教育經費向教學一線傾斜，向德育工作傾斜。為德育活動的場地、設施設備建設提供了資金保障。

　　5.我們有大型活動、班主任工作、心理咨詢、體育衛生與健康、團隊工作、后進生轉化、先進典型、理論研究、學生成長檔案等一系列系統規范的德育檔案資料，記載了全校師生勤奮探索的歷程。

　?。ǘ╅_辟多種德育工作渠道

　　1.堅持“三結合”教育。讓家長配合學校教育孩子，做到家長學校，家長委員會機構健全，能正常開展工作；定期，共同研究討論家教工作，以面授、報告、座談等多種形式對家長進行家庭教育新理念、新方法的培訓，提高家長家庭教育的整體水平。

　　2.安全工作做到警鐘常鳴。我校聘任桂林路派出所所長為法制副校長，攜手共創德育工作的新局面。完善各項安全制度，狠抓落實，每學期學校同分管副校長、年級書記、班主任層層簽訂目標安全責任書，確保安全工作萬無一失。

　　3.加強后勤和教輔人員管理。制定詳盡的后勤工作管理制度和教輔人員崗位職責，嚴格考核，為德育工作提供有力保障，真正將“服務育人”落到實處。

　　4.認真開展心理健康教育。開展心理健康知識講座，普及心理健康常識，使學生了解心理健康標準，提高學生適應環境和自我調節的能力，促使身心健康發展。我們開設了心理咨詢室，做好個別輔導工作，做到了計劃、制度、校舍、師資“四落實”。

　　5.堅持周一國旗下講話制度。值周學生、教師代表、校領導，分別講話對學生進行國旗法、國防、科技、學習態度、行為習慣教育，增強學生的愛國主義情操，培養集體主義觀念。

　　6.利用廣播站進行教育。為陶冶學生情操，反映學生心聲，活躍校園氣氛，并利用此機會，讓學生教育學生，以模范事跡感染學生。我們利用每天下午課外活動時間進行播音，設立了校園新聞、學習園地、范文欣賞、點歌臺等欄目極大地豐富了校園文化生活，起到了懲惡揚善的作用，是學校德育工作的喉舌。

　　7.實行晨會制度。利用每天早讀前五分鐘讓班主任和學生有接觸、談心，處理班級事務的機會，同時也給學生一點調節緊張學習氣氛的機會，提高學習效率。

　　8.積極開展學科德育滲透。學校對教書育人有明確要求，要求科任教師針對學科特點人人寫出德育滲透計劃，并體現在教案設計上，注重培養學生的情感態度與價值觀。經常開展德育滲透教研活動和示范課觀摩交流活動，不斷增強德育課程教學的針對性、實效性。

　　9.重視德育的科研與創新。有德育科研的規劃和課題，并結合學校實際進行實驗研究活動，定期舉辦德育工作研討會和經驗交流會，發表了一批水平較高的德育論文，并利用研究成果指導德育工作實踐。

　?。ㄈ嵭械掠W絡化管理

　　學校實行政教處牽頭，充分發揮各職能機構的作用，幾年來先后制定了《中學生一日常規》、《學生儀容儀表規范要求》、《安全疏散通道路線行走要求》、《文明禮貌用語要求》、《師德承諾四十條》、《值周工作實施細則》、《班級量化管理實施方案》等共計58項460多

條規章制度。從進校下車到定點存放，從衣著穿戴到言行舉止，從課堂內外到家庭社會都做了明確的規定，采取了有效措施。

　　1.實行領導值周制度。把學校中層以上領導(包括正、副校長)分為小組輪流值周，負責教師的出勤，學生的安全、衛生、紀律等，每天提前半小時到校，學生走完后方可離校。

　　2. 實行班級自主化管理。每個班級建立以常務班長為龍頭，下設紀律、學習、衛生、文體委員，學生就近編為“四人小組”，分別負責本小組的學習、紀律、衛生、文體等方面，并直屬各委員管理。另外還設置了值周班長、值日班長，值周班長向常務班長負責，指導值日班長開展工作，值日班長由學生輪流擔任，人人參與班級管理，人人當家作主人，人人有展示自我的機會。這樣就形成了一個上下聯系，疏而不漏的班級管理網絡。

　　3. 道德行為規范化。人人桌前備有座右銘、有崇拜的人、追及目標、格言，要求人人要了解自己新的追及目標，人人要在每月月考后制定自己新的追及目標，人人要針對自己當前實際，擬定一條鞭策性格言。每班每天由值日班長出一期班級日報，并設立好人好事專欄，值日得與失，班級新聞等欄目。各班每人每天要寫一篇日記，這一“道德長跑”堅持至今，鍛煉了學生的毅力和明辨是非的能力。

　　4. 科學管理計劃化。班m.airporthotelslisboa.com級制訂日計劃、周計劃、月計劃，對上學、放學、課間、晨會、板報、升旗、衛生、安全、好人好事、聯系召開家長會等道德行為予以整改和具體事務進行安排。

　　5. 實行班級量化考核。政教處負責把每天由值日領導、值周教師、值周學生、監檢員查處的各類違紀事件匯兌整理，根據班級量化考核細則予以考核，進行日公布、周小結、月匯總，并把每月的考核結果與模范班集體的評選掛鉤，與班主任津貼掛鉤，作為年終評優評模的依據。通過考核調動了班主任的工作積極性，培養了學生的自制能力。

　　6. 成立學生會。學生會代表學生的意志和意愿，有權參與學校的管理，對學校工作可以提出合理化意見和建議，每學期召開一次學生代表與校領導對話活動，把學生中的熱點問題提出后，校委會研究后給予答復。學生會負責監督值周班的值周工作和學生中的一些違紀事件，確保學生人人有人管。

　　五、活動實施步驟

　　第一階段：宣傳發動階段(3-4月份)。制定“做一個有道德的人”活動方案，并組織學習。

　　第二階段：組織實施階段(5-11月份)。完善德育工作保障機制，開辟多種德育工作渠道，強化學生行為習慣養成教育，提高學生道德水準和自我約束能力。以“做一個有道德的人”為主題，組織開展豐富多彩、形式多樣的道德實踐活動。

　　第三階段：總結深化階段(12月份)。及時發現總結先進典型和感人事跡，評選表彰好人好事。利用網絡、廣播、板報進行宣傳，擴大影響。為下一階段工作奠定基礎。

　　E市一中

篇3：市一中做一個有道德人主題實踐活動方案

　　市一中20**年做一個有道德的人主題實踐活動方案

　　為深入貫徹黨的十七屆五中全會精神，全面落實***，推進社會主義和諧社會建設，高揚社會主義核心價值體系的主旋律，對我校學生進行以愛國主義為核心的民族精神和以gg開放為核心的時代精神、以豐富多彩的德育主題實踐活動為教育載體，促進我校學生道德修養的提升，應上級部門文件精神要求，學校決定開展以“做一個有道德的人”為主題的系列實踐活動，特制訂以下實踐活動方案。

　　一、活動內容

　　1、深入開展和諧校園創建活動，努力營造和諧師生關系，將學校建成學生成長的樂園，促進學生身心健康成長。

　　2、結合四月份“做一個有道德的人”主題實踐活動月，在家庭中開展“感悟親情”活動，“我為父母做一件事”、“和父母說句貼心話”、“我請父母講一件過去的事”，讓學生在活動中體驗父母的辛勞，培養學生孝敬感恩的傳統美德。

　　3、利用學生課余時間，組織學生走進福利院等公益團體，幫助孤寡老人、殘疾人、和軍烈屬等特殊群體做一件有意義的事，培養學生真誠交往、奉獻愛心、樂于助人的良好品質。

　　4、積極推廣“網絡教室”的成功經驗與做法，為廣大學生創造安全的上網環境，豐富學生的業余文化生活，大力開展宣傳教育工作，提高學生道德品位，增強學生抵御不良文化侵襲的能力，使學生健康上網、文明上網。

　　5、慶祝建黨90周年，開展“黨在我心中”主題讀書活動，開展弘揚和培育民族精神活動月活動，開展以“輝煌60載，悠悠愛國情”為主題演講活動，開展“保護生態，愛我家鄉”活動。各項活動的開展要與學習實踐***、構建社會主義核心價值體系、喜看家鄉30年巨變緊密結合起來，采取豐富多彩的形式，吸引廣大學生參與活動之中。

　　6、組織學生觀看優秀影片、優秀戲劇。認真落實國家、省《關于進一步開展中小學影視教育的通知》的精神，將其作為培養和造就中小學生健康人格的有效教育途徑，充分發揮優秀影片和優秀戲劇的育人功能，保證每名學生每學期至少觀看2次優秀影片。

　　7、深入開展中華民族傳統美德教育，在廣大學生中開展學習、吟誦、踐行中華經典詩文朗誦活動，使《中華經典詩文》內m.airporthotelslisboa.com容走進校園、走進課堂、走進頭腦。

　　二、活動時間

　　20**年3月——20**年12月

　　三、活動要求

　　1、做好活動的宣傳工作，讓廣大教師和學生充分認識到開展實踐活動的目的和意義，處理好學習和實踐活動的關系，認真落實實踐活動計劃，為學生開展活動提供有利條件。

　　2、提高對開展德育實踐活動重要性的認識，依據本方案要求，細化每一項活動方案，做好動員，及時向各年級部、各處室部署，認真組織實施，確保每一項活動順利開展。

　　2、采取多種形式啟動“做一個有道德的人”系列實踐活動，學校為學生開展系列活動創造條件，并給予積極的指導，將每一項活動合理安排到每月的實踐活動計劃之中，做到學生實踐活動月月有重點、有突破。

　　3、要堅持實踐的原則，使學生通過實踐活動的開展，提升道德修養，培養學生的實踐能力、分析能力、觀察能力，避免形式化，要讓學生在實踐活動中感悟、理解，樹立正確的思想觀念，培養良好的道德品質，增強活動的實效性，做一個有道德的人。

　　E市一中