“學雷鋒 做有道德的人”讀書教育活動組織實施方案

　　為深入學習貫徹黨的十七屆六中全會精神、認真落實《*中央辦公廳關于深入開展學雷鋒活動的意見》，扎實開展全省青少年“學雷鋒做有道德的人”讀書教育活動，制定組織實施辦法如下。

　　一、組織領導

　　山東省青少年愛國主義讀書教育活動組委會，負責本屆活動的各項組織工作。各市、縣（市、區）讀書教育活動組委會，負責本地區的讀書活動的組織領導，各級組委會下設讀書教育活動辦公室，負責活動的日常工作。

　　二、活動讀本

　　中國婦女出版社和新世界出版社為本屆活動編輯出版的《學雷鋒 做有道德的人》系列讀本，分小學低年級、小學中高年級、初中生、高中生四種，供不同年齡段的青少年在讀書活動中選用。

　　三、活動內容

　　各級組委會根據省委宣傳部、省教育廳、團省委、省婦聯《關于在全省青少年中組織開展“學雷鋒做有道德的人”第二十屆愛國主義讀書教育活動的通知》精神和統一部署，組織本地區青少年積極參加本屆讀書教育活動。

　　小學低年級學生以讀書和聽教師輔導講解為主，了解讀本內容。各學?？梢阅昙壔虬嗉墳閱挝?，參考讀本提供的活動建議，開展適合低年級學生年齡特點的活動。

　　小學中高年級學生和中學生在認真讀書的基礎上，積極參加學校組織的各項活動，并在輔導教師的指導下，積極開展形式多樣的社會實踐活動。

　　各學?？蓞⒖甲x本提供的活動建議，結合班會、隊會組織專題活動；可利用墻報、板報、校報、校電視臺、校網等開展學習實踐活動。各地區根據實際情況，組織以“建設幸福中國”為主題的故事會、演講會、知識競賽、作文比賽、繪畫比賽等活動，組織參觀、訪問、社會調查等實踐活動，進一步豐富教育內容。

　　在本屆活動中，全國組委會擬組織征文比賽、小學生講故事比賽、中學生演講比賽和春苗網知識競賽四項全國性活動。

　　四、全國組委會獎勵辦法

　　1、獎項設置：

　　學生特等獎、一、二、三等獎和優秀獎。

　　教師特等獎和優秀獎，在參加讀書活動的學校輔導教師中產生。

　　組織特等獎和優秀獎，在宣傳、教育部門和學校中產生。

　　先進工作者獎，在省組委會和市、縣（市、區）組委會中產生。

　　發行先進獎，在新華書店系統中產生。

　　2、推薦比例：

　　在認真讀書和積極開展活動的基礎上，由學校根據學生的一貫表現，按參加人數2％的比例，評出在讀書活動中表現突出的品學兼優的學生，填寫推薦表，上報當地活動組委會。

　　各地活動組委會按總的比例要求平衡后，將本地區評選結果報送上級組委會，省組委會再次平衡后確定推薦名單，報全國組委會。教師獎、組織獎和先進工作者獎由省級組委會根據各地開展活動的情況推薦。各獎項的推薦比例為：

　　學生特等獎為3萬分之一，一等獎為2萬分之一，二等獎為萬分之一，三等獎為萬分之二，優秀獎為百分之二。

　　教師特等獎為10萬分之一，教師優秀獎為5萬分之一。

　　組織特等獎為12萬分之一，組織優秀獎為4萬分之一。

　　先進工作者獎為15萬分之一。

　　發行先進獎為5萬分之一。

　　在推薦中，某些個人或集體獎項可能在一個縣（市、區）內無法產生時，由省組委會根據開展活動的情況平衡確定。

　　3、總結表彰：

　?。?）全國組委會對各類獲獎單位和個人進行表彰。

　?。?）全國組委會擬于20**年暑期在北京召開總結表彰大會，對部分獲特等獎的學生、教師和組織單位的代表進行表彰。參加北京總結表彰大會的人員比例為：獲特等獎的學生選50％進京。小學低年級學生因年齡小不宜進京，其名額加在小學中高年級；獲特等獎的教師選30％進京；獲組織特等獎的單位代表選30％進京。

　?。?）全國組委會擬于20**年9月召開發行系統總結表彰大會。

　?。?）本屆讀書活動征文比賽獲獎作品和，由中國婦女出版社和新世界出版社出版《小學生獲獎征文選》、《中學生獲獎征文選》。

　　省讀書教育活動組委會設立組織工作特等獎和優秀獎，在各市組委會中產生。評選考核標準為：一是重視程度高，讀書教育活動開展廣泛深入；二是學生參加活動比率高、效果好；三是認真組織開展征文比賽、講故事比賽、演講比賽和春苗網知識競賽活動，逐級選拔推薦選手積極參加省里的比賽，并取得較好成績。

篇2：E中學知榮辱樹新風讀書教育活動實施方案

　　E中學20**年“知榮辱、樹新風”讀書教育活動實施方案

　　為深入貫徹*xxx關于樹立社會主義榮辱觀的重要論述，引導廣大青年自覺樹立社會主義榮辱觀，經中宣部批準，由中央有關部門和單位組成的全國青少年讀書教育活動指導委員會決定，組織開展以“知榮辱、樹新風”為主題的第十四屆全國青少年愛國主義讀書教育活動。這對于進一步加強青少年學生思想道德建設，幫助他們分清是非榮辱，明辨善惡美丑，從而樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，具有積極的推動作用。結合我校的實際，現將活動方案制定如下：

　　一、指導思想：根據《*中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和*中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《20**—20**年全國紅色旅游發展規劃綱要》，加強對廣大青少年進行愛國主義和革命傳統教育，從20**年3月至20**年12月，在全校學生中組織開展新一屆愛國主義讀書教育活動。

　　二、活動宗旨：開展“知榮辱、樹新風”讀書教育活動，其宗旨是要以《*中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，通過讀書教育活動，使廣大學生了解中國共產黨波瀾壯闊的革命歷史，從而增強愛國主義情感，弘揚民族精神，堅定共產主義信念，立志為建設中國特色的社會主義努力奮斗，將來成為對社會有用的人才。

　　三、活動主題：知榮辱、樹新風

　　四、活動對象：E中學全體在?；A年級學生。

　　五、活動時間：20**年3月—20**年12月

　　六、活動用書：

　　1、初中生閱讀《中外道德楷模100人》，由江西教育出版社出版。

　　2、高中生：閱讀《做文明之星——知榮辱、樹新風學生讀本》，由江西高校出版社出版。

　　七、活動措施

　　一完善機制，建設隊伍，使讀書活動規范化。

　　1、抓好制度建設：

　?、僖蟾靼嗉壏e極配合學校開展的各項活動

　?、诟靼嗝咳硕家谱饕槐尽爸獦s辱、樹新風”的讀書筆記本；

　?、劾弥卮蠊澣?、黑板報、校園廣播站、宣傳欄、升旗儀式結合《知榮辱、樹新風》讀書教育活動對學生進行宣傳和教育。

　?、苊看位顒蛹皶r把活動評比的結果在全校及時反饋。

　?、葑x書活動時間定為周三下午第4節課時間。

　　2、建立激勵機制

　?、侔迅鱾€班級開展讀書活動的情況作為本月文明班集體評比的重要條件之一；

　?、谖覀円獙υ谧x書活動中表現優秀的學生個人和集體進行表彰，以進一步推動讀書活動持久、深入、生動、活潑地開展。

　?、劢㈩I導機構，具體負責這項工作。

　　Α、建立讀書活動領導小組。

　　組長：z

　　副組長：何春明鐘祎王水根馮亞珍朱虹李志勇

　　成員：各年級組長政教團委干事班主任

　　領導小組由主管政教的校長牽頭，政教、團委具體落實組織。小組要經常研究有關讀書活動的情況，制訂讀書活動的工作計劃m.airporthotelslisboa.com，定期檢查落實情況，及時反饋進展情況。

　　Β、指導教師隊伍：

　　其成員有：基礎年級各班級班主任及語文老師。主要負責實施學校制定的讀書工作計劃，組織本班學生開展讀書教育活動。

　　二平時指導，結合實踐，使讀書活動系列化。

　　由于學生的認知水平、個性特長、興趣愛好是不同的，因此，組織學生讀書活動應該從實際出發，貼近學生的實際，這樣才能取得實際效果。

　　第一階段（3月-5月）：宣傳學習階段

　?、俳M織學生訂制書籍。

　?、诶煤诎鍒?、國旗下的講話宣傳知榮辱、樹新風事跡。

　?、劾冒鄷n由班主任負責引導學生學習“知榮辱、樹新風”書籍，并要求學生做好筆記。

　?、荛_展“知榮辱、樹新風”讀書教育活動座談會

　?、菖e辦一次“知榮辱、樹新風”網上游。

　　第二階段（5月-7月）：“知榮辱、樹新風”讀書教育活動階段

　?、俑鶕弦浑A段的學習在基礎年級開展一次“知榮辱、樹新風”演講比賽（具體時間看通知）。

　?、谠谌７秶鷥乳_展一次“知榮辱、樹新風”命題作文比賽（6月份）。

　?、劢M織一次“知榮辱、樹新風”知識競賽（6月份）。

　?、軐脮r組織選拔出來的學生參加市級各項比賽。

　　第三階段（8月-11月）：“知榮辱、樹新風”讀書教育活動總結階段

　?、俳M織開展“知榮辱、樹新風”讀書教育活動筆記評比活動。

　?、陂_展“知榮辱、樹新風”讀書教育活動先進班集體評比活動。

　?、坶_展表彰大會

　　第四階段（12月）：“知榮辱、樹新風”讀書教育活動信息反饋階段

　　在全校范圍內開展“知榮辱、樹新風”讀書教育活動問卷調查，并做好調查分析和本年度“知榮辱、樹新風”讀書教育活動表彰大會，為讀書教育活動做好鋪墊。

　　附：20**年E中學“知榮辱、樹新風”讀書教育具體活動計劃

　　E中學政教、團委

篇3：小學生愛國主義讀書教育活動實施方案

　　讀書教育活動實施方案

　　為弘揚正氣，培養民族精神，對廣大青少年進行國情和形式政策教育，我校將開展青少年“建設幸福中國”愛國主義讀書教育活動，從而激勵青少年努力掌握科學文化知識，不斷提高思想道德水平，從小立大志，為全面建設小康社會貢獻力量。根據學校工作計劃安排，特制定本次活動實施方案如下：

　　一、活動名稱

　　“建設幸福中國”

　　小學生愛國主義讀書教育征文、講故事比賽活動。

　　二、活動目的

　　從我校未成年人思想道德建設實際出發，通過開展“建設幸福中國”

　　征文、講故事比賽活動，使全校師生在生活中尋找、發現和謳歌家鄉美;熱愛和宣傳家鄉美。加深對家鄉建設成就、革命傳統、歷史文化、山水風光、民族風情的了解，唱響共產黨好、社會主義好、gg開放好、偉大祖國好的時代主旋律。進一步激發廣大少年兒童立志成才、建設家鄉、報效祖國的熱情，培育具有“三個面向”及“四有”、“五愛”精神的社會主義事業的建設者和接班人，進一步加強和改進未成年人思想道德建設。

　　三、組織機構

　　成立我校“建設幸福中國”小學生愛國主義讀書教育活動征文比賽活動領導小組。其人員如下：

　　組長：趙大剛

　　副組長：王大勇

　　成員：教導處、各班班主任

　　工作職責：組長負責活動全面工作;副組長負責活動的計劃部署和協調指導工作;成員負責活動的組織實施、信息擬寫和向上級有關部門報送相關資料。

　　三、活動內容

　　(一)在全校內組織開展“建設幸福中國”小學生愛國主義讀書征文比賽，參賽對象為本校一年級至六年級全體學生。

　　(二)在全校內組織開展“建設幸福中國”小學生愛國主義讀書講故事比賽，參賽對象為本校一年級至六年級全體學生。

　　(三)組織校內獲獎學生參加縣級小學生講故事比賽以及小學生征文比賽。

　　四、比賽方式

　　征文比賽，要圍繞“建設幸福中國”為主題，突出愛祖國、愛家鄉，內容健康向上，情節生動感人，體現地方特色和特點。征文題材不限，作文不超過800字。講故事比賽均在4分鐘之內完成。征文參賽作品必須由學生親自創作，輔導教師確實加以指導，嚴禁剽竊、抄襲、代寫。必須以“建設幸福中國”為主題，參賽選手在參賽作品標題下按順序署名：潭下鎮中心校、班級、姓名、指導教師及聯系電話。演講參賽選手必須使用普通話，衣著大方。

　　五、活動流程

　　(一)活動宣傳學校要做好廣泛動員，組織學生涌躍報名并組建機構、擬定方案積極開展活動。

　　(二)校內初選。各年級各班依據學校工作安排組織學生比賽，每班按征訂讀本數的5％選送征文，講故事比賽名額由學校從所有參賽班級的學生及作品中評選出學校第一、二、三等次，推選2名參加上一級的比賽。

　　六、活動要求

　　(一)提高認識，高度重視，加強領導。“建設幸福中國”愛國主義讀書教育活動是幫助廣大青少年深刻了解我們的基本國情，深刻體會幸福生活需要全國人民共同努力奮斗去創造，是加強愛國主義教育的重要載體，因此，各年級各班要各負其責、通力合作、形成合力，認真落實好此次活動各項任務，提高活動質量和水平。領導小組要加強對各班活動的督促指導工作。

　　(二)整合資源，搭建平臺。要以開展“建設幸福中國”活動為契機，推進我校創建特色學校工作;結合學校開展的“經典誦讀·寫”活動，加強青少年愛國主義教育，培育愛國主義情操。積極聯合街道、社區及其他相關部門開發社會教育資源，為我校未成年人思想道德建設提供良好平臺。

　　(三)加強引導，營造校園文化氛圍。要充分利用校園廣播、國旗下講話、黑板報、宣傳欄、主題班會、隊會等各種載體和形式，深入宣傳“建設幸福中國”活動，營造全社會都來關心和支持我校未成年人思想道德建設的良好氛圍。

　　(四)保障活動經費。為確保我校“建設幸福中國”小學生征文、講故事比賽活動的順利開展，學校從有限的經費中撥出此次活動經費，以確保比賽取得實效。