樂渝實驗小學六年級春游實踐活動方案
樂渝市實驗小學六年級定于20**年4月14日舉行“銘記八榮八恥，沐浴幸福童年”春游實踐活動，特制訂活動須知方案如下：
一、時間安排
07∶30在學校操場集合 準備乘車
09∶00到達植物園南大門
09∶00-12∶00 集體活動:全家總動員 親子齊闖關
12∶00家庭午餐 分享時刻
13∶00家庭分享時間：幸福象花兒-帶爸爸媽媽回童年
15∶00上車返回市體育中心，結束活動
二、地點：樂渝北郊植物園。
三、組織形式：以“家庭”為單位參加活動，每個家庭有一位爸爸和一位媽媽以及9、10個孩子。
四、活動要求：
1、每個家庭自定安全規則和環保規則，成員自覺遵守。
2、每個家庭成員佩帶紅領巾，同時自行設計家庭的統一標記。（每個家庭成員一枚，并于各家庭隊旗上貼上一枚）
3、每個家庭準備戶外午餐，共同制定菜單分頭準備。要求衛生，便于攜帶，營養搭配合理，同時準備“午餐布”。每位成員攜帶足夠的飲用水。
4、到達植物園西大門后，各隊成員迅速趕往植物園大草坪集合。插好各自的隊旗。
5、以家庭為單位展開競技比賽，嚴格遵守比賽規則，講禮貌，互幫互助，互存互榮，發揚團隊精神。
6、集體活動中，各隊要按順序過關，每到一個點按游戲規則完成游戲后，到守關老師處蓋過關章，必須要有上一個關口的章才能蓋取。
7、各隊完成游戲到達指揮部，憑15枚過關章領禮品。最終到達指揮部的前24隊為勝者，發放獎品。
8、各隊必須按時到達指定地點，清點人數由家長負責，各家庭不得中途退場，否則，取消領獎資格。
9、活動指揮部設在大草坪。聯系電話：zz
四、活動安排
親子齊闖關
上午有近2個半小時的團隊活動時間，共有15個關口挑戰能力、知識、情感、團結、紀律、文明、誠信等各個方面。倡導遵守紀律，團結合作為榮，以不講公德，自私自利為恥；倡導誠實守信，說文明話，做文明事，當文明人，以優秀品質樹少年兒童新形象。
午餐也瘋狂
每一個同學都精心設計午餐，既美味可口有不鋪張浪費，以勤儉節約為榮，以攀比浪費為恥。
幸福像花兒
午餐后的時段為家庭分享時間，每個家庭準備三個以上父母兒時的游戲，或自娛自樂，或放風箏，或做游戲，在美好的生活當中，去創造真、善、美；去創造幸福童年、幸福家庭、幸福樂渝、幸福中國。
五、親子游戲規則
1、大草坪：扮木乃伊
各隊在大草坪工作人員處領取兩卷卷紙，選出一人扮木乃伊，用卷紙裹住上半身，包括頭部、脖子、手臂，只能露出眼睛、鼻子和嘴。在馬尾松的入口處，經老師檢查，蓋過關章，全隊進入馬尾松林。
要求：不能掉，不能散，中途散了不評獎。
2、馬尾松林：攻關過路障
全隊團結一致，“護送”木乃伊穿過路障，全隊通過以后蓋過關章，趕往大窩槽。
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3、大窩槽：“護送”木乃伊
全隊“護送”木乃伊趕到大窩槽，在大窩槽入口處取木乃伊，收好紙交與老師蓋過關章，并領繩子，起步，至少兩人綁腿到達木蘭園。
要求：中途不得松綁，大窩槽老師驗證后才能起步，木蘭園老師驗證后才能蓋章。
4、木蘭園：齊心協力
老師驗證后剪開繩子，蓋過關章。
5. 水廠：尋找老師
步行至水廠，機智有禮貌地尋找老師，蓋過關章。
要求：蓋章老師無明顯標志，無固定處所，必須通過尋找和有禮貌的詢問，否則老師不與理睬。
6. 梅園：運人過河
全家指派兩人做運者，兩人運一人從規定地方到達指定位置，運夠十人次，老師認可，蓋過關章。
要求：運人的人可以更換，所運的人不能重復，除非人數不夠，否則視作無效，不與蓋章，重來。
7. 臘梅園：尋找老師，蓋過關章。（要求同上）
8. 櫻花園：投籃
每隊派一名隊員投乒乓球到指定筐中，投完十個完成。
要求：每隊只派一人在規定位置參加，如果球投入他隊籃中就給他隊加分，投完以后拿上本隊的籃筐經老師驗證后，再把球放回原處，蓋過關章。
9. 海棠園：說名字
老師抽查，父母說出孩子姓名或者孩子說出父母姓名，電話號碼，說不出罰停兩分鐘。再蓋過關章。
10. 茶花園：背古詩
老師抽背古詩,背不出罰停2分鐘，蓋過關章。
11. 柏類園：夾彈子
每隊派兩人從大盆里把彈子夾入紙杯中，夾出10枚算完成。
要求：中途如掉在地上，必須放回盆中重新夾，否則視作無效，不與蓋章，中途可以換人。彈子經老師驗證后要放回原處，經老師確認蓋章。
12. 藤木園：你做我猜
每隊派兩人為一組，你做我猜30秒，完成一組蓋過關章。
要求：只能派兩人參加，其余家庭成員不能遞點子，否則視為無效，不與蓋章。
13. 竹園：我唱你開心
每個家庭派一名同學唱老師指定的歌曲，兩句就可以。
要求：以幽默滑稽取勝，必須加動作，逗笑老師才能蓋過關章。
14. 梨園：尋找龍珠
在規定范圍內，全家齊心協力找五枚龍珠。
要求：珠子必須同色，經老師驗證，由父母把珠子放回，以便下一家庭找取，然后蓋過關章。
15. 苗圃：尋找老師蓋章。全家集合趕到到大草坪指揮部，由指揮部老師確認名次。
附：路線圖
篇2：防控疫情個人體會：別有特色的室內春游
防控疫情個人體會：別有特色的“室內春游”
今年的春天，一切和往年有些不同。久違的聚會是隔著屏幕的噓寒問暖，不再是三五成群的同游;朋友圈的刷屏是關于疫情防控進展情況和防控知識，不再是外出春游的9圖美照;天空被濃厚的陰霾罩住，不再是晴朗無云......的確，作為普通民眾而言，“宅在家里”不出門為祖國做貢獻的時候到了。那為何不利用好這次難得的“休假”，來一場“疫”情期間別有特色的“室內春游”呢?
遨游“書?！?，學知識、長才干。學如逆水行舟，不進則退。這個“休假”，不妨到“書?！卞塾我环?。你可以讀一讀《共產黨宣言》《XX在正定》，深入學習馬克思***，堅定共產主義信仰，補足精神之鈣;你也可以品一品《詩經》《水滸傳》，在詩意的世界里領會中華文化的博大精深，從中啟迪智慧，積累文化底蘊;你還可以看一看辦公技能大全，在學習和練習中不斷熟練運用Word、E*cel等辦公程序......在灑滿陽光的陽臺上，沖上一杯熱茶或是咖啡，認真讀完那本中意已久的書籍，這樣悠閑而又幸福的下午茶時光不正是平時我們眼中的“奢侈”嗎?把想讀的書讀完，想學的東西學了，想寫的心情記錄下來，過完這個特別的“假期”，揣上“一腦袋”的知識重新回到崗位，那時的你，一定自信滿滿。
游覽“榜樣山”，悟初心、強擔當。游覽“榜樣山”，你會看到：肩挑重擔，逆行而上，第一時間奔赴疫情戰場的鐘南山院士、張定宇院長;夜以繼日、攻堅克難，帶來了一個又一個振奮人心的好消息的科研人員;身先士卒、主動請纓，分秒必爭與病魔搶人的醫務人員;晝夜奮戰、團結協作，10天建成并交付使用火神山醫院的建筑工人......這場全民戰“疫”中，有些英雄我們叫得出名字，有些英雄我們卻不知道名字，看不到他們的面龐。他們只是默默堅守在平凡崗位，燃燒自己，做著不平凡的事。他們，是孩子的父母，是父母的孩子;是妻子的丈夫，是丈夫的妻子......游覽“榜樣山”，不僅要為榜樣的風雨無阻而感動，向榜樣一往無前而致敬，更要學習榜樣，感悟他們的初心使命，汲取無私、無畏的精神力量，強化使命擔當。過完這個特別的“假期”，胸懷滿腔的熱血重新回到崗位，那時的你，一定激情四溢。
揮汗“健身房”，壯體魄、理心緒。由于長期高強度工作，久坐，缺乏運動，腰椎間盤突出、脊椎受損、過勞肥等成了當代大部分年輕人的通病。身體是革命的本錢。平時下了班，已經“累成狗”了，很多人已經沒有時間和精力再去健身房運動和放松。在這個別樣的“假期”里，不妨將健身房搬到家里來。幫父母掃掃地、做做飯，做完這些“有氧運動”，既可以盡一份孝心，也能“少挨一頓罵”;拿出閑置已久的瑜伽墊，搬開跑步機上堆積成山的雜物，跟著網上的視頻，練練瑜伽、跑跑步，既能提高免疫力，又能強身健體;設置幾個小游戲，比如“套圈圈”“踢毽子”等，既能活躍家庭氛圍，又能活動活動筋骨......在家庭“健身房”里，調整好生物鐘，整理好情緒，保持運動的好習慣，過完這個特別的“假期”，帶著嶄新的精神面貌回到崗位，那時的你，一定活力滿滿。
待戰“疫”打贏，春風敲響家門，一同去室外郊游吧，取下口罩，享受那繁花似錦、鳥語花香!
篇3：三年級春游活動方案
三年級春游活動方案
活動目的：村是省級文明村，寧波市綠色家庭創建示范點，也是我們三年級這次春游活動的目的地。通過這次春游踏青活動，讓學生感受春天的氣息，感知周圍環境的變化。開拓視野、增長知識，通過親近大自然了解、觀察社會，培養學生熱愛自然的情感。
活動方案：一、時間：4月10日（周五）
二、活動地點：袁岙
三、活動準備：（一）學生個人
1、學生事先分好組，每組選派一個組長進行管理監督。
2、每人準備適量的食物，并帶報紙、垃圾袋、紙巾等一些物品。
3、學生統一穿校服和方便行走的運動鞋。
4、不帶貴重物品，如手機、相機、mp3。
（二）安全教育：1、一切行動聽從老師指揮，在行走時緊跟隊伍，不打鬧喧嘩，不吃東西。
2、到底目的地后不做危險事情，如：不玩水，不攀爬樹木，不觸摸電線。
3、在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。
4、以班級為單位活動，以小組為單位聚餐，不獨自行動，不玩危險游戲。
5、活動結束后，一定要立即回家，不能在路上、同學家逗留。
（三）文明教育：1、注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、不亂丟廢棄物，扔在自帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛生。
3、愛護花草樹木，嚴禁破壞公共財物。
四、活動行程：1、8點左右出發
2、午餐在袁岙分組自行解決
3、下午1點左右返回，1點半左右到校。