小學****年春游暨第二課堂活動方案

　　一、指導思想

　　今年9月4日、5日，**將舉行盛大的國際峰會，屆時來自全世界各國的友人都將到美麗的**來做客。作為**的小小東道主，要了解我們的**，發現我們**的美。為此，本次我們春游的目的是為了讓每一位孩子都能充分了解**，在欣賞杭城美麗景色、感受自然風光的同時，學習、了解杭城的悠久歷史和文化積淀，從而進一步提高學生人文素養，激發學生爭做文明市民的美好愿景。

　　二、時間和地點

　　時間：****年4月1日周五

　　上車時間08:30，返校時間14:00(到校)

　　地點：見《春游暨第二課堂活動安排》

　　三、參加人員

　　學校一至六年級全體師生、家長志愿者(一二年級每班2名)。

　　四、組織人員安排

　　1.領導機構：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　2.具體安排：

　　總指揮：

　　上下車現場指揮：

　　后勤負責：

　　宣傳報道負責：

　　安全保衛負責：各年級活動點負責人

　　五、活動地點：

　　注：

　　因涉及到有班級分班的現象，各年級組長和班主任們在上車下車要仔細清點所帶隊的學生人數，避免出現遺漏學生的現象。

　　六、人員分工要求

　　(一)、活動點負責人：

　　1.全面負責本年級組活動的安排和安全。3月28日前與組內班主任和管理協助老師進行溝通、協調相關事項，明確管理職責和注意事項，參加學校春游準備會議。

　　2.安全到達游覽地點、安全回校后都要及時向分管德育校長匯報本年級組情況。

　　3.參觀第二課堂活動基地前，負責人要事先與相關場館聯系并及時相互溝通，合理安排時間、錯時參觀。

　　4.負責本活動地點學生活動，指揮、引導自己分管年級的各班上下車，記錄好車輛信息和引導、司機的電話，以備活動過程中和結束后的上車時間落實?；顒咏Y束時，先到上車地點，聯系引導、指揮本年級各班按秩序上車。

　　5.做好學生提醒、勸告、警示等教育工作，如遇突發事件及時處置同時向分管德育校長匯報情況，征求處理意見。

　　(二)、班主任：

　　1.3月28日，下發春游告家長書。

　　2.3月29日，回收告家長書并上交學校德育處，及時聯系未上交家長明確活動時間，市民卡收齊統一交與組長。

　　3.3月28日前，一二年級在班級家長中最多邀請兩位家長擔任志愿者，一同參與活動，協助進行管理，并明確職責和要求。

　　4.3月30日：利用談話課時間，由班主任負責結合學校的行走文明禮儀節主題活動做好“行前教育”：

　　(1)集隊、乘車、場館參觀以及休息時的行走紀律、學生休息時分組、文明衛生、紀律安全、所需物品等，進一步明確和規范活動所帶物品(一律不帶玩具)，控制學生零花錢，每人不超過10元。不參加的學生必須由家長寫好請假條，經德育部門備案并同意后方可請假。

　　(2)網上下載春游景點或第二課堂基地的文字或圖片資料(年級內資源共享一下)，使學生初步了解景點概況，高年級可發動學生做小導游，由學生介紹景點及基地。

　　(3)各年級可安排學生春游作文，記錄景區游覽和課外實踐的過程和收獲，中高年級可安排學生帶相機進行活動拍攝，以不同形式記錄課外實踐成果，培養學生自我管理能力。

　　5.4月1日活動當天:

　　(1)學生按平時上學時間到校，值周教師7:30分前、其他教師7:40分前到校。

　　(2)7：40前：班主任到校檢查本班學生的人數并隨身攜帶學校通訊錄、本班學生家長聯系電話。

　　(3)7：50-8：00：班主任核對活動人數，再次組織學生進行春游紀律和活動要求教育，并與未到學生的家長聯系;

　　(4)8：00-8：20：班主任老師帶領學生按要求在學校操場集合，并匯報活動人數;學校集中教育;

　　(5)8：20-8：30：各班的管理老師聽從年級領隊指揮，帶領學生上車、在前后車窗張貼班級標簽紙，問詢司機電話，并告知各活動地點負責人上車完畢，得到認可后方可發車。

　　(6)行車中：關注學生乘車安全及車內衛生以及空間意識。

　　下車后：組織學生下車，核實人數并向負責人匯報(先到的班級下車后原地待命，不得擅自行動)，聽從年級組長統一安排參加“學生第二課堂”活動。

　　(7)活動中：組織學生參觀、游覽，關注學生安全。

　　安頓學生休息場所，并告知責任人。

　　組織學生進行班內活動，巡視班級安全(注意：拍照和資料的收集)

　　(8)13：00-13：10：組織學生集隊，清點人數，并告知年級組長整隊完畢，年級組長聯系車輛確認到達。

　　(9)13：10-13：30：組織學生上車，并通知負責人上車完畢，得到認可后方可發車。

　　(10)行車中：關注學生乘車安全。

　　返校后：在班級集中組織學生休息，反饋及評價學生活動情況進行活動總結。向負責人匯報到校情況，等待“告家長書”規定時間時方可放學。

　　(三)、后勤保障：

　　1.總務處：全面負責學生活動用車聯系確認;提前制作車輛標簽(車號)。

　　2.德育處：制訂春游活動方案;下發、回收并保存好活動告家長書;做好行前學生的教育工作;3月23日前向區教育局基教科上交外出活動報告;活動結束安全返校后提醒分管德育校長電話向區教育局基教科匯報情況。

　　3.辦公室：做好宣傳報道工作;提早聯系學校所在地與相關的景區交警部門，做好學生的安全工作。

　　4.衛生室：提前給各年級準備適量常用藥品(不含內服藥)，3月26日交年級組長。

　　七、學生活動行為要求

　　春游及第二課堂基地實踐活動是學校組織的大型集體活動，要求每位學生必須參加，活動表現將記錄到班級管理考核中。學生穿著要整齊，體現季小學子風采?？蛇m當帶課外書、象棋、羽毛球或食品等，不允許帶危險品，一切行動聽指揮。

　　1.文明走路

　　(1)隊伍保持兩路縱隊，精神飽滿體現季小風貌;

　　(2)遵守交通規則，注意過路口及穿越馬路走斑馬線;

　　(3)行進中不打鬧、不說話、不吃零食。

　　2.文明乘車

　　(1)有序上下車，先上車的同學從車后座依次就座;

　　(2)乘車期間不大聲說話，不將手和頭伸出窗外;

　　(3)車上保持好衛生和紀律(杜絕大聲喧嘩、瘋打鬧)。

　　3。文明參觀

　　(1)所有活動聽從教師指揮聽，有序進入場館;

　　(2)參觀期間不大聲說話，不損壞場館內任何物品;

　　(3)專心傾聽場館解說人員解說，積極參與，并記錄相關信息。

　　4.文明活動

　　(1)在教師安排的活動場所內活動;

　　(2)休息時服從小組長的活動安排，在老師指定地點休息，不進行有危險的活動，遠離水源;

　　(3)始終以班級為單位，在老師和家長帶領下集中活動，不允許脫離集體擅自行動;

　　(4)個人準備垃圾袋，不準隨地吐痰、亂扔瓜果皮核等，保持車廂內及旅游景區的環境衛生。**小學

　　****年3月15日

篇2：防控疫情個人體會：別有特色的室內春游

　　防控疫情個人體會：別有特色的“室內春游”

　　今年的春天，一切和往年有些不同。久違的聚會是隔著屏幕的噓寒問暖，不再是三五成群的同游;朋友圈的刷屏是關于疫情防控進展情況和防控知識，不再是外出春游的9圖美照;天空被濃厚的陰霾罩住，不再是晴朗無云......的確，作為普通民眾而言，“宅在家里”不出門為祖國做貢獻的時候到了。那為何不利用好這次難得的“休假”，來一場“疫”情期間別有特色的“室內春游”呢?

　　遨游“書?！?，學知識、長才干。學如逆水行舟，不進則退。這個“休假”，不妨到“書?！卞塾我环?。你可以讀一讀《共產黨宣言》《XX在正定》，深入學習馬克思***，堅定共產主義信仰，補足精神之鈣;你也可以品一品《詩經》《水滸傳》，在詩意的世界里領會中華文化的博大精深，從中啟迪智慧，積累文化底蘊;你還可以看一看辦公技能大全，在學習和練習中不斷熟練運用Word、E*cel等辦公程序......在灑滿陽光的陽臺上，沖上一杯熱茶或是咖啡，認真讀完那本中意已久的書籍，這樣悠閑而又幸福的下午茶時光不正是平時我們眼中的“奢侈”嗎?把想讀的書讀完，想學的東西學了，想寫的心情記錄下來，過完這個特別的“假期”，揣上“一腦袋”的知識重新回到崗位，那時的你，一定自信滿滿。

　　游覽“榜樣山”，悟初心、強擔當。游覽“榜樣山”，你會看到：肩挑重擔，逆行而上，第一時間奔赴疫情戰場的鐘南山院士、張定宇院長;夜以繼日、攻堅克難，帶來了一個又一個振奮人心的好消息的科研人員;身先士卒、主動請纓，分秒必爭與病魔搶人的醫務人員;晝夜奮戰、團結協作，10天建成并交付使用火神山醫院的建筑工人......這場全民戰“疫”中，有些英雄我們叫得出名字，有些英雄我們卻不知道名字，看不到他們的面龐。他們只是默默堅守在平凡崗位，燃燒自己，做著不平凡的事。他們，是孩子的父母，是父母的孩子;是妻子的丈夫，是丈夫的妻子......游覽“榜樣山”，不僅要為榜樣的風雨無阻而感動，向榜樣一往無前而致敬，更要學習榜樣，感悟他們的初心使命，汲取無私、無畏的精神力量，強化使命擔當。過完這個特別的“假期”，胸懷滿腔的熱血重新回到崗位，那時的你，一定激情四溢。

　　揮汗“健身房”，壯體魄、理心緒。由于長期高強度工作，久坐，缺乏運動，腰椎間盤突出、脊椎受損、過勞肥等成了當代大部分年輕人的通病。身體是革命的本錢。平時下了班，已經“累成狗”了，很多人已經沒有時間和精力再去健身房運動和放松。在這個別樣的“假期”里，不妨將健身房搬到家里來。幫父母掃掃地、做做飯，做完這些“有氧運動”，既可以盡一份孝心，也能“少挨一頓罵”;拿出閑置已久的瑜伽墊，搬開跑步機上堆積成山的雜物，跟著網上的視頻，練練瑜伽、跑跑步，既能提高免疫力，又能強身健體;設置幾個小游戲，比如“套圈圈”“踢毽子”等，既能活躍家庭氛圍，又能活動活動筋骨......在家庭“健身房”里，調整好生物鐘，整理好情緒，保持運動的好習慣，過完這個特別的“假期”，帶著嶄新的精神面貌回到崗位，那時的你，一定活力滿滿。

　　待戰“疫”打贏，春風敲響家門，一同去室外郊游吧，取下口罩，享受那繁花似錦、鳥語花香!

篇3：三年級春游活動方案

三年級春游活動方案

活動目的：村是省級文明村，寧波市綠色家庭創建示范點，也是我們三年級這次春游活動的目的地。通過這次春游踏青活動，讓學生感受春天的氣息，感知周圍環境的變化。開拓視野、增長知識，通過親近大自然了解、觀察社會，培養學生熱愛自然的情感。

活動方案：一、時間：4月10日（周五）

二、活動地點：袁岙

三、活動準備：（一）學生個人

1、學生事先分好組，每組選派一個組長進行管理監督。

2、每人準備適量的食物，并帶報紙、垃圾袋、紙巾等一些物品。

3、學生統一穿校服和方便行走的運動鞋。

4、不帶貴重物品，如手機、相機、mp3。

（二）安全教育：1、一切行動聽從老師指揮，在行走時緊跟隊伍，不打鬧喧嘩，不吃東西。

2、到底目的地后不做危險事情，如：不玩水，不攀爬樹木，不觸摸電線。

3、在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。

4、以班級為單位活動，以小組為單位聚餐，不獨自行動，不玩危險游戲。

5、活動結束后，一定要立即回家，不能在路上、同學家逗留。

（三）文明教育：1、注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

2、不亂丟廢棄物，扔在自帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛生。

3、愛護花草樹木，嚴禁破壞公共財物。

四、活動行程：1、8點左右出發

2、午餐在袁岙分組自行解決

3、下午1點左右返回，1點半左右到校。