城關二小綠色教育實施方案

　　----持續、和諧、共生的綠色德育教育

　　一、指導思想

　　1、堅持“以人為本”、“持續健康”、“天人合一”的理念，將綠色理念與行動貫穿于學生、學校置身其中的一切生活時空中去，實現綠色理念的“全時空”覆蓋，擴大綠色教育的輻射力與影響力。

　　2、鑄造學生、教師、學校的綠色發展模式，為學生、教師、學校的持續成功、永續成功、最終成功奠定，提供教育的引擎。

　　3、以綠色校園環境生態建設為起點，以綠色學生人生發展為重點，以綠色教師培養為依托，以綠色學校辦學模式為關鍵，以綠色學校文化生態與社區文化生態為輔助，全面實現學校及周邊社區文化、環境、發展的生態化轉變，構筑學生、學校、社區發展的良性循環。

　　4、以“全人綠化”“全校綠化”“全社區綠化”為主旨，全力打造“人--校--區”的三體互動、鼎力協作的綠色教育新模式，將綠色教育理念的創造與行動、創意與實踐、創舉與探索統一起來，打造品牌化的綠色教育典范，實現人的發展、學校發展、社區發展之間的共贏。

　　二、工作目標

　?。ㄒ唬I造綠色校園環境生態與文化生態，為師生發展、學校品牌塑造、校園育人環境的凈化、純化、綠化提供祥和、溫馨的環境支持。

　?。ǘ┨嵘龑W生的綠色意識，激發學生的綠色行動，造就學生的綠色人生信念，為學生全面、健康、可持續發展提供教育支持。

　?。ㄈ﹦撛炀G色學校教學與管理生態，為學校核心競爭力與綜合辦學實力的夯實與拉升，提供理念上的上位引領與有力的觀念支持。

　?。ㄋ模┩七M區域社會、經濟、文化發展方式的轉變，力促“學校--家庭--社會”三位一體的綠色區域發展方式在縣域內產生，充分發揮學校綠色辦學理念、教學思維、管理觀念向周邊社區的輻射、滲透、推衍功能。

　?。ㄎ澹┣袑嶉_展市區兩個主干課題的研究活動。市級《海島農村小學開展綠色教育的深化研究》，區級《洞頭縣城關二小“三導四有”綠色課堂實踐研究》

　　三、綠色德育教育內容

　　完善綠色教育系列制度，編輯成冊；對接溫大綠色教育實踐課題，開展綠色教育實踐課題研究；結合“學雷鋒日”、“花草護養日”、“世界水日”、“世界環境日”等開展綠色教育實踐活動，進一步優化師生環保節能意識；建設生態園，進一步綠化美化校園；完善綠色教育校本課程開發和編印工作；與鴿尾礁村村校文明共建，“小手拉大手”拓展校外綠色實踐活動。

　　四、綠色德育教育實施途徑與措施

　?。ㄒ唬┘訌姷掠犖榈慕ㄔO與領導

　　1、成立綠色德育教育領導小組，由校長擔任組長，主管德育工作的副校長任副組長（具體實施）、少先大隊輔導員及班主任為成員，每學年根據工作需要，調整、充實領導小組成員，健全落實德育工作責任制，每學期開學召開領導小組會議，研究一學期的綠色德育工作，制定修訂學校綠色教育規劃，學校綠色德育工作計劃。

　　2、加強班主任隊伍建設，加強班主任的培養、選拔和管理，每學期開學初召開班主任工作會議，學習班主任工作職責，布置綠色德育工作任務；每學期至少召開一次專題培訓會議，通過理論（綠色）講座、專題研討等方式，不斷提高班主任的工作藝術和管理水平；每學年組織一次優秀班主任的評選活動，不斷增強班主任工作的榮譽感。

　　3、充分發揮少先隊組織的作用，少先大隊要不斷加強少先隊工作隊伍的建設，一是大隊輔導員要增強責任意識，注重少先隊工作的研究，開拓創新，努力提高工作水平；二是大隊輔導員要注重對中隊輔導員的培訓，每學年要組織一次專題（綠色）培訓活動；三是要注重對大隊部干部、各中隊干部的培養和管理。同時，大隊部要針對學生的思想實際和身心特點，開展豐富多彩的教育活動、文化娛樂活動和社會實踐活動，讓學生在實踐鍛煉中培養優良的品質和良好的行為習慣。

　　4、努力營造全員育人的良好局面。每一位校園人都要牢固樹立"人人都是德育工作者"的觀點，充分認識德育工作的重要性，立足本職崗位，做到"教學育人"、"管理育人"、"服務育人"。

　　5、積極發揮學校、家庭、社會"三結合"教育小組、學校關工委和家長學校的作用。加強對"三結合"教育小組、學校關工委和家長學校的領導，每學年調整、充實組織成員，定期舉辦專題講座、教育經驗交流會等，加強學校、家庭、社會三者之間的聯系，努力形成有利于學生成長的校園環境、家庭環境和社區教育環境。

　?。ǘ╅_展綠色課程、綠色課題研究、綠色方案創建等活動

　　1、綠色課程（20**年9月討論試行）

　　一年級二年級三年級四年級五年級六年級

　　課程名稱綠色常識綠色禮儀綠色游戲綠色工藝綠色城市綠色消費

　　內容傳統兒歌綠色知識綠色校園學校禮儀家庭禮儀社會禮儀花色跳繩毽子翻繩子跳房子布藝類塑料類貝殼類手編類殘瓦類卵石類綠色生活未來家居快樂教育智慧通訊綠色科技暢游世界認識錢幣盤點小金庫儲蓄夢想商家促銷認識金融產品了解貸款義賣策劃

　　2、修改《我愛綠色》校本課程。課程已經實施5年，本學期完成修訂工作。

　　3、開展市級校主干課題《海島農村小學開展綠色教育的深化研究》研究活動。本課題由我區教育局出資，與溫州大學合作。

　?、?、課題研究機構

　　本項目負責人折延東（溫州大學），負責項目總體策劃、管理以及項目報告撰寫；項目負責人洞頭城關二小校長，教科處長，負責洞頭方面的綠色教育研究實踐；課題組成員郝林曉、張娟（溫州大學）負責國外小學綠色教育方面信息資料收集；段新明（溫州大學）、徐?。ㄌ贅蛐W）負責國內小學綠色教育方面信息資料收集；龍寶新黎君（陜西師范大學同濟大學）負責小學綠色教育實踐研究方面理論咨詢、指導；周蕾（溫州市新星學校）負責課題資料收集，整理。

　?、?、研究口號：“綠色課堂”“綠色學?！薄熬G色社區”

　?、?、“綠色”含義：持續、共生、和諧。

　　持續?！俺掷m”關注是是學生、學校、社區的長效發展、永續發展，關注的是學生、學校、社區發展的潛力，發展的生命性特征，其顯著特征是：不將關注的焦點放在學生、學校、社區的暫時成功上，而是更為關注學生、學校、社區的最終成功、持久成功上，畢竟學生的成才、學校的成功、社區的成熟不是瞬間可以“打造”出來的，它更需要實力的積累、功力的沉淀、潛能的孕育。

　　共生?！肮采标P注的是在綠色環境生態、綠色文化生態中，學生的發展是與教師的發展、學校的發展、環境的改進關聯起來的，相互之間是相互促進、相互作用、相互影響的關系，只有對整個學生、學校、社區的文化生態進行整體性的建設，生態系統中的每一個成員才可能從中獲益。也就是說，生態系統中的每一個成員的發展是在吸收周圍成員、生態伙伴的營養中壯大自己的，“共生”既是學校文化、環境生態中每個成員的存在狀態，又是其獲得發展，從環境中獲得營養的渠道與方式。

　　和諧?！昂椭C”強調的是綠色文化、環境生態中各成員之間的關系，它強調學生只有在與同學和諧相處、與教師和諧相處、與環境和諧相處中，才可能獲得一個健全、健康、健美的心智與精神，才可能獲得素質的全面提升。正是基于這一考慮，我們認為：只要學校中的人--學生能夠實現與周圍人、周圍環境間的和諧相處與積極交往，對他們的素質教育就可能順利實現?！昂椭C”狀態的創造是綠色教育的全程及各個方面都要關注的焦點，是綠色教育的最高目標與理想狀態。

　?、?、研究框架示意圖

　　洞頭區城關二小綠色教育實踐研究框架示意圖

　　4、開展區級主干課題研究活動。

　　附件：《洞頭縣城關二小“三導四有”綠色課堂實踐研究》。

　　5、課堂是主陣地，在課堂上實施《基于綠色教育理念的課堂教學變革方案》。

　?、?、群策群力修訂《城關二小課堂教學變革實施方案》，精心制定核心日程安排。②、組織保障③、制度保障④、外出取經。⑤、校本培訓開設課改講壇。⑥、小組學習的開展⑦校本研磨緊扣“三導四有”課堂模式。⑧繼續實行推門課，了解全校學科教師課改進程。

　?、釘M定13周組織1次校級課改匯報課。要求語、數、英、科各開1節。

　　6、制定《綠色班級創建方案》，開展綠色班級創建活動。

　?。ㄈ┱J真落實綠色常規教育活動

　　1、堅持開展垃圾分類活動。垃圾分類是對垃圾收集處置傳統方式的改革，是對垃圾進行有效處置的一種科學管理方法，可以減少了不同垃圾之間的相互污染，有利于物質回收利用。有利于生態垃圾和非生態垃圾的分離，減小垃圾處理難度。有害垃圾分離，減少垃圾中重金屬、致病菌的含量，減少水、大氣、土壤二次污染風險。

　　2、開展花草護養活動。近幾年，學校在校園綠化方面投入了20幾萬元，種植了各種花草，綠化學校環境的同時，也給學校帶來了如何管理的問題，經常有花草遭到人為的破壞。學校在教育學生愛護的同時，成立學?；ú葑o養小組，由校大隊部牽頭，三至五年級各出2名學生組成。周一至周五5個小隊，負責每天中午與放學后的巡視任務，確?；ú莶槐蝗藶槠茐?。

　　3、每2個月出一期?！毒G色風》校報。

　　4、創建綠色長廊。學校一至三樓層每樓層走廊一個主題，綠色長廊安排在三樓，精心設計內容。

　　5、開展綠色社會實踐活動。主要是利用春秋游時間，結合洞頭社會實踐基地開展綠色教育主題活動。

　　6、確定每年兩個月的學校綠色月（4月和11月）。有計劃有主題的開展活動。

　　7、開展校園綠色之星評選活動，每學期末評選20名綠色之星（學生）和5名綠色功成（教師）。

　　8、主題活動

　?、?、學雷鋒環保社區行活動。

　?、?、六一環保作品展示。

　?、?、6.5世界環境日節水。

　?、?、開展“光盤行動”活動。

　?、?、清明節組織緬懷革命先烈的活動，如請老前輩講長征故事、抗戰故事，觀看愛國主義影片，牢記今天的幸福生活是革命前輩用鮮血和生命換來的，從而珍惜今天，報效祖國。

　?、?、元旦組織迎新年綠色游藝活動，感受生活的幸福，展望美好明天，增添進步的動力。

　　五、大力開展校園文化建設，實現環境育人綠化。

　　1、我校的長期愿景是“給未來一片綠色”，讓綠色辦學理念伴隨著學生成長，伴隨著學學校發展。

　　2、擴建學校生態園系列。一是在原來的生態園部分擴建。二是讓花草上墻。三是校門口建立開心農場，作為學生的勞動基地，按季節種植蔬菜。

　　3、班級外墻面美化。每個班級一個主題，在本學期內完成。

　　4、加強教室、櫥窗綠色文化建設。布置好兩塊專欄，班級每月辦好一期黑板報，每學期辦一期綠色黑板報。櫥窗由少先大隊部和藝術組教師負責，張貼學生書畫作品或其他宣傳資料，一月一更換。規定一學期必須有1期是綠色主題黑板報。

　　5、辦好學校紅領巾廣播。學校成立紅領巾廣播工作小組，稿件由各班學生提供，教師負責選稿，學生播音。欄目包括校園新聞、德育小故事、民族文化大觀、安全常識、綠色環保知識等。每學期對優秀播音學生進行表彰，對積極投稿宣傳綠色教育的班級在文明班考核中給予獎勵。

　　附件材料：

　　1、《追求綠色教育打造特色品牌》--城關二小綠色教育創建規劃

　　2、20**學年學校綠色工作思路《在綠色教育理念下幸福成長》

　　3、《溫州大學?洞頭縣人民政府基礎教育創新行動計劃項目申報表》

　　4、《持續、和諧、共生的綠色教育》--洞頭縣城關二小綠色教育實踐研究

　　5、基于綠色教育理念的課堂教學變革

　　6、洞頭縣城關二小20**上半年綠色教育工作計劃

　　7、《洞頭縣城關二小“三導四有”綠色課堂實踐研究》

　　8、校本課程我愛綠色、學科拓展、社團活動、地方德育、綜合活動、開心農場安排表

　　9、給未來一片綠色--城關第二小學的綠色教育

　　區電視臺《藍色風》播報稿

篇2：學法普法創建綠色校園:中心校法制教育匯報材料

　　學法普法 創建綠色校園--中心校法制教育匯報材料

　　*同志曾經指出：“法制教育要從娃娃抓起?！狈ㄖ平逃撬刭|教育的重要組成部分。因此，加強學校的法制教育，努力培養造就具有法制觀念和法律意識的新一代，具有長遠的歷史意義和重要的現實意義。因此，我校十分重視法制教育，長期以來，我校根據上級各主管部門的指示，全面貫徹黨的教育方針，以培育學生的創新精神和實踐能力為重點，以培養有理想、有道德、有文化、有紀律的全面發展的社會主義事業建設者和接班人為目標，積極探索法制教育工作的有效形式，逐步拓展法制工作的載體和領域，不斷更新法制工作的手段和方法，進一步端正教育思想，轉變教育觀念，把法制工作放在素質教育的首要位置，科學規劃、精心部署，根據青少年的成長規律，以思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育作為學校德育工作的核心內容，遵循由淺入深，循序漸進的原則，結合學生不同的年齡階段、不同的理解和接受能力，確定不同的內容和要求，做到各個階段相互銜接，各個層次相互遞進，一年來，各方面工作取得了一定的成效。

　　現將我校法制教育開展情況匯報如下：

　　一、成立法制教育領導小組，為普法教育提供保障。

　　由于學生的年齡特點和心理特點，他們的思想轉變是一個由淺入深、由低級到高級的過程，是量的漸進和質的飛躍的統一。為此，學校專門成立了法制安全教育領導小組，由校長為組長，法制副校長（派出所副所長兼）為副組長，副校長、后勤主任、大隊輔導員和教師代表任組員的法制教育領導小組。制訂了《學法普法計劃》、《法制教育工作制度》《法制教育工作方案》、等各項規章制度。全面開展法制教育工作。

　　二、加強法制教育基本建設，制度先行，嚴格依法管理學校。

　　1、加強法制教育隊伍建設。

　　每年定期有針對性的對全體學生進行法律法規的講座，加強對校長、分管法制校長、班主任及品社課教師的法律、法規知識培訓，切實提高法制教育隊伍的整體水平。

　　2、加強法制教材建設。

　　學校是法制教育的主陣地，課堂是實施法制教育的主渠道，我校一直以來，都把提高法制課堂教學效果放在了工作中重要的位置，向四十分鐘要效果，在法制課上，教師深入淺出，結合學生學習生活實際情況，對學生進行相關的法制教育，教育學生遠離身邊的不法行為，明確什么該做，什么不該做，學生的是非意識、利用法律維護自我權益的意識明顯增強。同時，還加大了其他科目教學中的法制滲透教育，充分發揮課堂教學主渠道作用。

　　三、 加強法制理論學習，積極營造學法、懂法、用法的良好氛圍。

　　學校是教書育人的重地，肩負著培養合格的社會主義現代化建設事業的建設者和接班人的重任，深入細致地做好普法教育工作是學校不可推卸的職責和義務，其性質決定了全校教職員工必須具備較高的基本素質和較強的法律素質，才能勝任培養合格人才的重任。學生只有具備知法、懂法、守法、護法、用法的知識，才能少走彎路，才能遵守學校的校紀校規，才能用法律的武器保護自己。因此，學校始終把法制教育工作當成一項重要的任務去完成。

　　一年來，我校深入貫徹和實施上級部門關于法制工作的各項要求，加強對教師的思想政治教育、道德教育和法紀教育，組織教師學習職業道德規范及本校相關規章制度，不斷提高教師的道德水準和依法執教意識，提高依法育人的責任感和能力。領導帶頭學習社會主義民主與法制建設理論，學習與本職工作密切相關的法律法規，增強依法決策、依法辦事的自覺性和水平。同時，我校格外關注了《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》這兩個貼近學生生活的法律法規的學習和宣傳。利用早會或者各種培訓機會，有組織、有目的的對廣大教師開展關于《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等法律法規的學習，通過學習，廣大教師的法律意識明顯增強，觀念得到了更新，為學生答疑問難的水平也得到了很大的提高。同時，我校加大了教師執行《中小學教師職業道德行規范》的要求，增強依法治教意識和提高思想政治、職業道德水平，在工作中培養法制觀念，掌握法律技能，為培養青少年學生的德、智、體、美、勞的全面發展獻出每一位教師的力量。

　　四、法制教育活動蓬勃開展，寓教于樂，全面提升師生法律素質。

　　法制教育是學校德育教育的重要內容，是對學生進行社會主義民主法制教育，培養學生法制意識，增強學生法制觀念的重要途徑。我校除了腳踏實地的落實法制教育課程之外，還有計劃的采取多種形式和學生易于接受的方式開展生動活潑的法制教育活動，把小學生應知、應懂的法律知識，以案例分析等多種形式，落實到課堂教學之中。

　　1、為了營造良好的法制教育的環境，如：進行校園法律法規方面的廣播、聘請校外輔導員或者法制副校長進行法制講座、利用周一升旗儀式，進行一次法制教育方面的國旗下講話，各班召開主題班隊會等形式多樣的普法宣傳，營造良好的學法氛圍；同時，結合我校實際，通過舉辦案例分析會、知識競賽、“做知法懂法好少年”征文等法制宣傳活動。

　　2、充分發揮家長會作用，針對未成年人不同時期生理、心理特點，向家長介紹良好有效的教育方法，指導未成年人的父母及監護人用積極的方式影響和教育子女，有效地防止和矯治未成年人的不良行為，逐步形成良好的生活環境和社會氛圍，保證青少年的健康成長。

　　通過以上活動的開展，使學生樹立了法制觀念和運用法律武器進行自我保護的意識，同時也為學生們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和良好的行為習慣打下堅實的基礎。

　　五、主題活動深入開展，“法制教育宣傳”再現亮點。

　　根據上級部門法制教育宣傳的工作目標，我們統籌安排，強化管理，

采取多種形式開展法制宣傳教育。具體做法如下：

　　1、是注重法制宣傳教育工作隊伍建設。學校成立了以校長組長，法制副校長副組長，副校長、少先隊輔導員、班主任等同志為成員的主題活動領導小組。

　　2、是加強法制宣傳陣地建設。充分發揮校紅領巾廣播站、班級黑板報等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大張旗鼓地進行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、護法，依法辦事。

　　3、積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采取集中學習與分散學習相結合學習形式，向學生滲透法律法規的內容，同時，還采取學生喜聞樂見的活動、身邊事，教育學生知道身邊的法律，不斷提高學法的效率和積極性，努力營造法制宣傳教育的氛圍。

　　4、各項活動的開展及時、有效。

　　各主題活動在確定領導組織以后，能夠得到高度的重視，及時科學制定活動計劃，各部門負責人都能各司其職、提前準備，按照活動要求，在規定的時間內，保質保量的完成各個階段的工作，從領導到中層領導，乃至到終端教師，沒有一個人倦怠忽視了活動的開展，各項活動都取得了預期的效果。

　　六、多方輻射，拓寬法制教育工作途徑。

　　對青少年進行法制教育，不僅僅是學校的事情，社會各方面應該形成合力，才能保證教育效果。因此，在鄉政府領導的組織和幫助下，我校積極協調社會各方面力量，切實加強了青少年的法制教育。

　　1、邀請法制副校長侯其軍進校法制講座，結合實際，分析案例，擺事實、講道理，對青少年學生進行法制教育；

　　2、開展青少年違法犯罪情況調查活動；

　　3、與家長建立聯系，提高家長對本項工作重視程度，爭取家庭的支持，加強對學生的教育和管理。每逢節假日、寒暑假，學校都要與家長聯系，告知學生放假的起止日期以及學校對學生節假日的要求，通過聯系社會彌補節假日學生思想、安全、法制教育的空白。

　　4、認真做好創建“四無”（無犯罪、無吸毒、無艾滋病、無輟學）工作，嚴格杜絕學生輟學，達到無流生，同時，通過家訪調查留守兒童，了解留守兒童的疾苦，給予留守兒童學習用品，及時關注留守兒童的健康狀況，留意留守兒童的一言一行，給予他們更多的關愛和幫助。一旦發現異常情緒或舉動及時的進行談心了解，并及時的通知家長或其他監護人。由于校內外結合的法制教育體系的進一步健全，增強了學生的法制意識，使“四無”工作得到了保障。

　　七、立足校情，普治并舉，突出法制教育的實踐性。

　　對青少年進行法制教育，使他們學法、懂法，形成認知基礎，這固然是必要的，但學法必須與守法相結合，普法工作才能落到實處，否則法制教育只能流于形式。

　　1、嚴格遵守《國旗法》，堅持每周一舉行升旗儀式，利用升旗儀式的莊嚴肅穆和有針對性的國旗下講話內容，潛移默化的培養學生的愛國情感和遵紀守法意識。

　　2、以行為習慣的養成教育為重點，采用少先大隊部檢查評比的形式，狠抓學生常規教育。認真貫徹落實新《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，培養學生的紀律、安全、法律意識；由于突出抓實了常規教育，我校學生的守法意識明顯增強。思想重視，措施有效，使得我校青少年法制教育工作取得了一定的進展。

　　3、不斷加強校園文化建設，增強環境育人功效。

　　4、積極開展 “文明班級”的創建和評比活動，引領學生積極向上的情操，提高抵制不良行為自覺性。

　　八、取得的效果。

　　在上級部門的正確領導下，在兄弟學校的榜樣引導下，在我校法制教育領導小組和全體師生的積極努力和參與下，在社會各界的大力配合下，我校的法制工作取得了一定的成績，全校師生員工人人自覺遵紀守法，在校做文明師生，在社會做守法公民，幾年來，全校師生違法率為零，沒有一個在校學生因脫離了集體，流浪在社會而成為閑散少年，去加重社會的負擔，學生的自護意識和自護能力與日俱增，能夠用掌握的法律知識去解決日常學習和生活中出現的問題，校園內，學生打架和罵人的現象明顯減少，同學之間互助互愛的現象明顯增多，文明禮貌程度得到了提升，學校的整體風貌得到了很大的改善，家長們反映孩子在家越來越懂事，還有的學生能夠利用自己掌握的知識，去幫助左鄰右舍解決一些實際問題，面對校園呈現的大好風氣，置身于來自于社會各界的一些贊譽，我深深欣慰于我校的工作是有意義的，它像春雨一樣滋潤了孩子們的心靈，使我們深深的感覺到作為一名教育工作者的欣慰和自豪。

　　九、存在的問題。

　　法制教育工作是一項需要格外關注、格外認真對待的重要工作，在我校實施法制教育工作以來，盡管我們傾注了大量的精力和工作力度，但是仍然存在著一些不足之處，即時的總結不足是為了更進一步的進步和提高，因此，我校在腳踏實地的開展法制教育工作的同時，也不忘記及時的進行總結和反思，希望在反思中我們能夠進一步提升法制工作的能力，以期望我們的工作能夠得到提高。

篇3：中心校綠色宣傳教育活動計劃

　　中心?！熬G色宣傳教育”活動計劃

　　為了豐富學生的環保知識，培養學生的良好的環保行為、節能行為，提高師生、家長的環保素養，擴大環保教育的影響面，我校決定開展“綠色家園”綠色宣傳周系列活動。希望通過一系列形式新穎、內容豐富的活動能實現共建美好家園的心愿。

　　一、領導組織

　　組 長：Z

　　副組長：Z

　　成 員：Z 各班主任

　　二、活動時間：5月17日--5月20日

　　三、活動內容：

　　(一)人人增添一份綠色。為創造良好的學習的環境，各班教室添置花草。以學生自愿為原則，為校園添一份綠。

　　(二)人人設計一條綠色標語。在班隊課中，可在黑板上展示優秀的標語，也可用書法的形式進行展示交流。

　　(三)人人背誦綠色語段。學生自己收集整理描寫“春”的語段和詩句，然后進行背誦。

　　(四)人人做一件好事。在校園內或校園外做好事。