陽朝小學“課堂教學效益年”活動實施方案
當前課程改革已經進入深化的階段，高效教學的建設問題成為教育研究與實踐的重點。為了加強和推進我校教育教學工作，實現課堂教學的“保證有效、力爭高效、拒絕無效”，更好更快地提升我校的教育教學質量，根據芙蓉區教育局的決定，把20**年定為我校的“課堂教學效益年”。為有效扎實地貫徹芙蓉區教育工作會議精神，貫徹《芙蓉區“課堂教學效益年”活動實施方案》，根據我校教育教學科研工作的實際情況，特制定本方案。
一、指導思想
以黨的***為指針，以芙蓉區教育工作會議精神和《芙蓉區“課堂教學效益年”活動實施方案》為指導，聚焦課堂，深化課程改革，全面提高課堂教學效益，提升教學質量，提升教師的教育教學能力，為我區我省的教育事業又快又好地發展貢獻一切力量！
二、任務目標
“課堂教學效益年”的任務目標是：創新課堂教學常規管理，優化課堂教學組織形式，注重學法指導，催生學生能力生成，“以學為主，當堂達標”，提高教師教育教學能力，提高課堂教學效益，讓課堂每一分鐘都發揮最大效益。
三、組織機構
為保障我校的“課堂教學效益年”系列活動能高效扎實地開展和推進，我校成立了活動領導小組，并由學校教科室具體組織實施。學校將制訂有關于系列活動開展的配套政策和方案，采取“優師工程”、“骨干帶頭”、“隨堂跟蹤聽課評課”、“專題培訓”、“主題研討”、“專家引領”、“賽事促進”、“校際、區際、省市際交流”等切實有效的措施，確?；顒诱嬲涞綄嵦?，讓學生、家長、老師都受益。
1、陽朝二村小學“課堂教學效益年”活動領導小組名單
組長：z
副組長：z
組員：z
2、其他工作人員：
照相：z等
錄像：z
新聞：z等
資料收集：z等
后勤：z
四、活動內容和形式
以教研組為單位，以師徒對子和伙伴對子為組合，以教材為藍本，結合學校課題內容，開展以下活動：
?。ㄒ唬巴暾徽n”的特色教研活動
以往的教研課，我們都是展示一個課時的教學。對于教材的完整性教學體現不夠，很多老師對于課時的分配、課時目標的把握不到位，課時的重點和難點突破也不夠好。為了提高課堂教學效果，服務于國家基礎教育課程改革和素質教育目標的實現，防止課堂和教材被割裂的現象，我們要特別注意保持課堂與課堂之間的連續性，教材與教材之間的完整性。課堂教學作為中小學生知識建構的主要方式，是一個連續性的過程，學習者在課堂中需要激活原有認知、建構新知識、遷移新知識，因而課堂教學的生成性與教學環節的完整性的統一都應該成為有效課堂的基本點，課堂情境也應是完整的?；诖?，我校骨干教師通過研討決定，本學期把中心的教研工作放在“完整一課”的教學研討上，希望通過把某一課的教學內容的教學方式方法完整地呈現出來，有效地解決“以學為主，當堂完成”的課堂效益觀。在“完整一課”的探討中，構建優質高效的課堂教學模式，擠水分，去俗套，減少無效勞動，刪除無效教學環節，每個課時的訓練點清晰分明，完整地呈現某一課的內容的整個教學過程，避免虎頭蛇尾等不良現象。
“完整一課”研討流程：
1、“獨立創作”，用最短的時間，不參照任何參考書，自己獨立深入鉆研教材，寫出第一份教案；
2、“參考修改”，參照備課用書，把握重點，修改不妥之處，形成第二份教案；
3、“翻唱名家”，借鑒名師的教學設計，根據本班學生的實際情況和自己的教學風格，適當調整，吸納別人的智慧補充自己的教學設計，形成第三份教案；
4、“課后反思”，根據課堂的實際情況寫出課后反思和整改意見，形成第四份教案，可進行二次上課。
5、“推廣交流”，根據教案的優質性，課堂教學的高效性，邀請專家和兄弟學校的骨干教師，在全?；蛘咝ｋH間進行展示。綜合更多的優秀經驗進行再次修改，形成某個教學主題的優秀論文和教學模式，參加各級教學、案例、論文、課件等比賽。
“完整一課”教學模式：
1、以師徒對子或伙伴對子為基本單位進行備課和上課。
2、以教研組為支撐點，進行研討和探究。
3、以學校行政領導機構和外聘專家為專家引導團，對形成的課例進行升華和推廣。
?。ǘ﹦摻ā案咝дn堂”培訓班
建設高效課堂是一個系統工程，除了課堂教學本身，也不能忽視課堂教學之外一些環節作用的發揮。為了使我校的“課堂教學效益年”真正落到實處，經領導小組商量決定，成立陽朝二村小學“高效課堂”培訓班。通過開展豐富有效的校本研訓活動，整體提高教師素養，全面提高課堂教學效益。
1、理論培訓。每位教師都想使自己的教學高效，但為什么有的教師教學效益卻不理想呢?問題不僅在于教師的業務知識水平，還在于教師對高效教學的理解不同，缺少提高教學效益具體可行的招法。今年教科室將重新修定《骨干教師、學科帶頭人培養方案》、《新任教師培養方案》、《班主任工作培養方案》、《課題主研人員培養方案》。利用專題講座、自主研修、同伴互助、經驗交流學習等形式開展理論學習。要求每位教師一年內至少閱讀10本以上的教育教學雜志，撰寫讀書筆記和教學心得。
2、實踐操作。教師的職責是教書育人，是知識的傳授者，常言到：“要給學生一碗水，自己得有一桶水?！钡拇_，為師者，必須有淵博的知識。隨著當今科技的迅猛發展，現代科技對教育的滲入，迫切需要教師不僅僅限于量的拓展，更應注重質的提高，這正是授人知識的新穎度的問題。證明理論的正確與否的最好途徑就是實踐。本年度將開展備課比賽、普通話比賽、課件制作比賽、下水文比賽、課堂教學比賽、專業技能考核等形式督促老師們提升自己的各項教育教學水平。
3、課題研究。課題即問題，科研促教學！學校要引導各教研組根據目前的教學情況，以教學中的問題確立研討小主題，詳細記錄研討情況，實現教師在研究教學問題中逐步形成課題觀。我校目前已有三個立項課題，學校會抓住這一有利資源，大力開展科研活動，讓我們的課堂教學在高效中不斷創新和發展！
五、具體安排
為確保我?！罢n堂教學效益年”活動有序扎實開展，將活動分為三個階段進行：
第一階段：播種篇--全面宣傳，全員發動（2月底-3月初）
學習《芙蓉區教育局教育、教學工作會議有關精神》、《芙蓉區“課堂教學效益年”活動實施方案》、《陽朝二村小學“課堂教學效益年”活動實施方案》，各教研組和學科組根據上述精神修改教研計劃。
第二階段：發芽開花篇--組織實施（3月-11月）
“完整一課”特色教研活動
“高效課堂”培訓班活動
優秀課例、論文集
《新陽朝》教學教育?？?/p>
《小太陽》學生作品?？?/p>
第三階段：結果篇--總結表彰（12月）
在各教研組總結的基礎上，匯總全校課堂教學改革與創新成果，總結提升典型經驗，推廣成功做法，表彰優秀教研組和個人。
六、備注
以上方案若有改動，以領導機構決定為準。
附：芙蓉區陽朝二村小學課堂教學效益年20**年上學期主要活動安排
20**年春季陽朝二村小學課堂教學效益年之
教科室周工作安排表
周次起止日期工作內容地點負責人
第1周2月8日-2月14日1、各學科組長和教研組長、課題主研人員會義2、“高效課堂”培訓班：各學科教材培訓會議室z
第2周2月15日-2月21日1、數學組準備參加區有效課堂教學競賽。中辦z
第3周2月22日-2月28日1、語文組開展“完整一課”（一）的校際研討。2、數學組參加區有效課堂教學競賽。3、“高效課堂”培訓活動：電腦培訓多媒體大同電腦室z
第4周3月1日-3月7日1、“高效課堂”培訓活動：“課堂教學效益年”方案2、“完整一課”備課賽（師徒、伙伴）多媒體辦公室z教研組長
第5周3月8日-3月14日1、綜合組“完整一課”研討展示（一）2、數學組“完整一課”研討展示（一）3、“高效課堂”培訓活動：理論培訓音樂室z
第6周3月15日-3月21日1、小學校長演講比賽2、科學實驗教學觀摩活動3、語文組“完整一課”展示（二）4、“高效課堂”培訓活動：班主任工作培訓教科育英多媒體教育學會教科科學z
第7周3月22日-3月28日1、長沙市小學語文校本教研專題活動2、“音樂教學學京劇”系列活動啟動3、數學組“完整一課”展示（二）4、“高效課堂”培訓活動：集體備課培訓大同二待定多媒體電腦室教科語文教科音樂z
第8周3月29日-4月4日1、綜合組“完整一課”展示（二）2、“高效課堂”培訓活動：課題學習待定多媒體z
第9周4月5日-4月11日1、綜合實踐組參加區課賽2、“高效課堂”培訓活動：陽朝多媒體工作室課件制作待定多媒體教科綜實z
第10周4月12日-4月18日1、學校有效課堂開放周2、“高效課堂”培訓活動：教師普通話比賽3、品德組選拔優秀課準備參加區賽各教室多媒體待定z
第11周4月19日-4月25日1、區第五屆小學思品教學風采大賽2、中小學英語教師課件評比3、準備參加區有效課堂教學大同二教科多媒體教科思品教科英語z
第12周4月26日-5月2日1、參加區有效課堂教學開放2、“高效課堂”培訓活動：編輯?？ㄒ唬┐ǘ嗝襟w教科z
第13周5月3日-5月9日1、針對區有小課堂教學開放周，寫個人反思2、“高效課堂”培訓活動：編輯?？ǘ┒嗝襟w會議室電腦室z
第14周5月10日-5月16日1、“高效課堂”培訓活動：學校青年教師專業知識與技能測評2、美術有效教學課堂探討會議室美術室z
第15周5月17日-5月23日1、青年教師參加區專業知識與技能測評2、長沙市小學美術有效教學模式研討會教科育英教科師訓教科美術
第16周5月24日-5月30日1、迎接區對美育課題的形成性資料檢查2、綜合實踐組準備主題資料3、綜合組開展“完整一課”展示三：綜合實踐有效課堂研究會議室辦公室待定z
第17周5月31日-6月6日1、迎接區綜合實踐主題評優2、“高效課堂”培訓活動：讀書筆記會議室電腦室z
第18周6月7日-6月13日1、語文組開展“完整一課”展示三2、數學組開展“完整一課”展示三多媒體多媒體z
第19周6月14日-6月20日1、“高效課堂”培訓活動：教學質量檢測專題研究會議室會議室z
第20周6月21日-6月27日1、資料歸總。
第21周6月28日-7月4日1、“高效課堂”培訓活動：教研組總結，經驗交流。2、表彰。會議室z
第22周7月5日-7月11日1、暑假培訓。會議室z
陽朝小學教科室
篇2：教學樓屋面工程施工方案
教學樓屋面工程施工方案
1、施工準備
?、?卷材的外觀質量和規格應符合規范要求。各種材料在施工前均經檢驗合格。
?、?屋面現澆板已經完成。
2、找平層施工工藝
?、?、找平層施工做法
--基層清理：將結構層、保溫層上表面的松散雜物清掃干凈，突出基層表面的灰渣等粘結雜物要鏟平，且不得影響找平層的有效厚度。
--管根封堵：大面積做找平層前，應先將出屋面的管根、變形縫、女兒墻根部處理好。
--抹水泥砂漿找平層前，應適當灑水濕潤基層表面，主要是利于基層與找平層的結合，但不可灑水過量，以免影響找平層表面的干燥，使防水層施工后窩住水氣，導致防水層產生空鼓。所以灑水達到基層和找平層能牢固結合為度。也可在混凝土構件表面上用掃帚均勻涂刷水泥漿，隨刷隨做水泥砂漿找平層。
--貼點標高、沖筋：根據坡度要求，拉線找坡，一般按1～2m貼點標高（貼灰餅）鋪抹找平砂漿時，先按流水方向以間距1～2m沖筋，并設置找平層分格縫，分格縫的間距一般不得大于3m，分格縫寬度一般為20～30mm，并且將縫與保溫層連通。放置分格縫泡沫條的方法是：泡沫條一般裁為20～30mm厚，與找平層厚度同高，在已定分格縫的位置上放置分格縫泡沫條，泡沫條上平與灰筋上平一致，同時用水泥砂漿固定牢固，然后使用與灰筋同類的水泥砂漿進行裝檔抹灰，以灰筋和泡沫條為準用刮尺刮平，待收水后用鐵抹子壓實抹平，找平層養護結束后，用噴槍將泡沫條烤化后去除。
--鋪抹水泥砂漿：按分格塊裝灰、鋪平，用刮杠靠沖筋條刮平，找坡后用木抹子搓平，用鐵抹子壓光；待浮水沉失后（人踏上去有腳印但不下陷為度），再用鐵抹子壓第二遍即可交活。找平層水泥砂漿一般體積比為1:2.5～1:3，拌合稠度控制在7cm。在抹找平層的同時，凡基層與突出屋面結構的連接處、轉角處，均應做成半徑為50～80mm的圓弧。
--養護：找平層抹平、壓實以后12h可澆水養護，一般養護期為7d，經干燥后鋪設防水層。
?、?、找平層缺陷的修補方法：
缺陷種類修補方法
凹凸不平鏟除凸起部位。低凹處應用1:2.5水泥砂漿摻10%～15%的108膠補抹，較淺時可用素水泥摻膠涂刷；對瀝青砂漿找平層可用瀝青膠結材料或瀝青砂漿填補
起砂、起皮要求防水層與基層牢固粘結時必須修補。起皮處應將表面清除，用水泥素漿摻膠涂刷一層，并抹平壓光
裂縫當裂縫寬度＜0.5mm時，可用密封材料刮封；當裂縫寬度＞0.5mm時，沿縫鑿成V型槽（(20×15-20) mm），清掃干凈后嵌填密封材料，再做100mm寬防水涂料層
預埋件固定不牢鑿開重新灌筑摻膠或膨脹劑的細石混凝土，四周按要求做好坡度
3、卷材防水層施工工藝：
?。?）基層處理：應用水泥砂漿找平，并按設計要求找好坡度，做到平整、堅實、清潔，無凹凸形、尖銳顆粒，2m直尺檢查，最大空隙不應超過5mm，表面處理成細麻面。
?。?）復雜部位增強處理：對排水口、管子根等易發生滲漏的薄弱部位，先無均勻涂刷一層氯丁膠粘劑，厚度1mm左右，隨即粘貼一層聚酯纖維無紡布，再在其上涂刷1mm厚氯丁膠粘劑，使形成一層增強層。
?。?）涂刷基層處理劑：在干燥的基層上涂刷氯丁膠粘劑稀釋液，其作用相當于傳統的瀝青冷底子油。涂刷時要均勻一致，無露底，操作要迅速，一次涂好，切勿反復涂刷，亦可用噴涂方法。
?。?）彈線：基層處理劑干燥后，按現場情況彈出卷材鋪貼位置。
?。?）鋪貼卷材：用丙烷氣（汽油）噴燈烘烤卷材底面，使涂蓋層熔化（溫度控制在100-1800C之間）后，立即將卷材滾動與基層粘貼，并用壓輥滾壓，排除卷材下面的空氣，使之平展，不得皺折，并應輥壓粘結牢固。搭接縫處要精心操作，噴烤后趁油氈尚未冷卻，隨即用抹子將邊封好，最后再用噴燈在接縫處均勻細致地噴烤壓實。采用條粘法時，每幅卷材的每邊粘貼寬度不應小于150mm。
?。?）水落口卷材防水做法：內部排水鑄鐵雨水口，應牢固地固定在設計位置，安裝前應清除鐵銹，刷好防銹漆，水落口連接的各層卷材應牢固地粘貼在杯口上，壓接寬度不小于50mm。水落口周圍500mm范圍，泛水坡度不小于5%；基層與水落口杯接觸處應留20mm寬、20mm深凹槽，填嵌密封材料。
伸出屋面管道根部做法：根部周圍做成圓臺型，管道與找平層相接處留凹槽，嵌密封材料，防水層收頭處用鍍鋅鐵皮箍緊，并嵌密封材料。
?。?） 防水卷材嚴禁在雨天、雪天施工；五級風及其以上時不得施工；氣溫低于零度時不宜施工。
4、聚苯乙烯保溫層的施工
?。?）聚苯乙烯保溫板的性能：聚苯乙烯保溫板是由硬質聚苯乙烯泡沫材料通過一套生產工藝擠壓成型的保溫隔熱板，該產品具有連續平滑的表面及平均的閉孔蜂窩狀內部結構，這種結構具有平均的蜂窩壁，且緊密相連，沒有孔隙，厚度均勻。這種材料具有優越的抗濕、保溫功能。它的強度抗壓能達到150KPa，250KPa，300KPa，350KPa，400KPa，450KPa，500KPa。導熱系數為0.0289W/（moK）。吸水率為0.1%，且為阻燃材料?？杉庸ば院?，能用刀切、鋸、刨、電熱絲切割等方法加工成各種所需的形狀。施工條件：干作業，可冬季施工。施工時只要平鋪在防水層上，它的板塊與板塊之間有平頭對齊的，用企口拼合的，用舌榫咬合的三種，互相錯位鋪設。
?。?）保溫層鋪貼的基層應干燥、平整、整潔。
?。?）保溫層采用干鋪，粘結劑粘貼鋪貼施工。塊體不應破碎、缺棱掉角，鋪設時遇有缺棱掉角破碎不齊的，應鋸平拼接使用。
?。?）在屋面排水溝處亦應鋪貼保溫塊，采用聚苯乙烯保溫層，其最小厚度應為25㎜，以保證整個屋面的保溫隔熱效果，避免屋面產生熱應力現象。
在保溫層鋪貼完成后，進行其上覆蓋保護層的施工。須避免剛性屋面鋼筋對保溫隔熱層的破壞。
5、剛性防水層的施工
1）細石混凝土防水層施工做法工藝流程
清理基層 -→ 找坡 -→彈分格線 -→ 固定分格縫泡沫條、支邊模板 -→ 綁扎鋼筋網片 -→ 澆筑細石混凝土表面壓實收光 -→ 養護14天 -→ 分格縫、變形縫等細部構造密封處理 -→ 分格縫處200mm加強層鋪設
2）分格縫設置方法：細石混凝土防水層的分格縫，應設在變形較大和較易變形的屋面板的支承端、屋面轉折處、防水層與突出屋面結構的交接處，并應與板縫對齊，其縱橫間距應控制在3m以內。
3）澆筑細石混凝土
a、混凝土澆筑應按照由遠而近、先高后低的
原則進行。在每個分格內，混凝土應連續澆筑，不得留施工縫，混凝土要鋪平鋪勻，用高頻平板振動器振搗或用滾筒碾壓，保證達到密實程度，振搗或碾壓泛漿后，用木抹子拍實壓平。b、待混凝土收水初凝后，用鐵抹子進行第一次抹壓，混凝土終凝前再進行二次抹壓，使混凝土表面平整、光滑、無抹痕。抹壓時嚴禁在表面灑水、加干水泥或水泥漿。
防水卷材嚴禁在雨天、雪天施工；五級風及其以上時不得施工；氣溫低于零度時不宜施工。
清除分倉縫內浮灰和砂漿等雜物，內塞入大小合適的泡沫棒，表面留10-15mm打密封膠封閉。
篇3：教學樓吊頂工程施工方案
教學樓吊頂工程施工方案
根據圖紙設計要求，本工程中所有走廊均采用礦棉板隱骨吊頂，衛生間采用600×600亞光空孔鋁合金板吊頂。衛生間以外房間均為板底乳膠漆頂。
1、吊頂工程施工工藝流程控制程序
2、礦棉板隱骨吊頂施工技術方案
?、?龍骨安裝操作要點：
龍骨吊頂的安裝應先按龍骨的標高沿房間四周在墻上彈出水平線，再接龍骨的間距彈上龍骨中心線，找出吊點中心，將φ8吊桿焊接固定在預埋件上，計算好吊桿的尺寸，注意與吊掛件連接的一端套絲長度應留有堅固余地，并配好螺帽。
主龍骨安裝--用吊掛件將主龍骨連接在吊桿上，擰緊螺絲卡牢，然后以一個房間為單位，將大龍骨調整平直。調整方法可用60×60mm方木按主龍骨間距釘圓釘，將主龍骨卡住，臨時固定。方木兩端要頂到墻上或梁邊，再按十字或對角拉線，擰動吊桿螺栓，升降調平，調平時按3/1000起拱。
中龍骨安裝--中龍骨垂直于主龍骨，在交叉點用中龍骨吊掛件將其固定在主龍骨上，吊掛件上端搭在主龍骨上，掛件、U形腿用鉗子臥入主龍骨內，中龍骨中距在施工前應翻樣確定。
橫撐龍骨--橫撐龍骨應用中龍骨截取。安裝時將截取的中龍骨的端頭插入掛插件，扣在縱向龍骨上并用鉗子將掛搭彎入縱向龍骨內。組裝好后，縱向龍骨和橫撐龍骨底面（即飾面板背面）要求一平。
燈具處理--燈具不允許吊于次龍骨上，應吊在主龍骨或專門的附加龍骨上。
?、?礦棉板面層安裝
根據設計本工程采用隱骨裝飾面板，因此施工時選用的礦棉吸聲板應為企口嵌裝的形式，采用企口棱邊的礦棉板與T型金屬龍骨嵌裝的方法，安裝后吊頂面不露骨架，使吊頂封閉，從而增強吸聲效果，如下圖所示：
3、穿孔鋁合金板安裝
鋁扣板天棚構造由于其一次成型的特點，除了要熟悉板的規格、尺寸和構成方式外，應充分掌握其繁多的但又必不可少的構配件。鋁扣板按不同的使用場所可做成不同的斷面；與其他龍骨的連接方法也各不相同；所形成的天棚功能也各不一樣，有的是起吸聲作用的鋁扣板吊頂，有的是起隔熱作用的鋁扣板吊頂，并且鋁扣板可與其他多種材料疊加形成復合層金屬吊頂。
鋁扣板天棚表面是經一次壓延而成，表面平整光潔，不用再做面層。