山密二中“強師德、正教風、塑形象”活動實施方案

　　根據《全省、雞西市和山密市開展“強師德、樹醫風、塑形象”活動實施方案》的總體部署和要求,為了扎實推進我校師德師風、教風學風建設，調動廣大教師教書育人、愛崗敬業的積極性，樹立山密二中教職工的良好形象，進一步提高“教書育人、管理育人、服務育人”水平，決定在全校范圍內深入開展“強師德、正教風、塑形象”活動。結合學校實際，特制定本實施方案。

　　一、指導思想和總體目標

　　以貫徹落實*xxx系列重要講話精神和*中央辦公廳《關于培養和踐行社會主義核心價值觀的意見》為指導，以立德樹人為核心，以推進落實省委宣傳部、省教育廳《關于進一步加強師德建設工作的意見》為主線，以教育引導廣大教師認真遵守職業道德規范、端正教風學風、樹立良好形象為目標，通過活動的開展，進一步提高教師思想政治素質和職業道德水準，重點解決師德師風建設中的突出問題，努力打造一支道德高尚、業務精湛、忠于人民教育事業、人民滿意的教師隊伍。

　　二、活動的范圍和主要內容

　　開展“強師德、正教風、塑形象”活動的范圍是山密二中中學部和小學部的廣大教職工，主要對象是教師、行政管理人員和后勤服務人員。開展活動的主要內容：

　?。ㄒ唬┙逃龑V大教職工積極踐行社會主義核心價值觀。

　　組織動員廣大教職工認真學習貫徹*中央辦公廳《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，把好世界觀、人生觀、價值觀的核心和總開關。結合校園文明公約實踐活動，積極行動起來，堅定理想信念，牢固樹立為人民服務的宗旨，積極成為社會主義核心價值觀的率先傳播者、弘揚者和踐行者。

　?。ǘ┙M織引導廣大教職工認真學習遵守職業道德規范。

　　把教師職業道德教育放在突出位置，廣泛發動教職工認真開展《教師職業道德規范》等師德師風建設規定的學習和教育活動，使廣大教職工深刻認識到自己所從事職業的特殊性，讓教師職業道德內化于心，外化于行。創新學習和教育方式方法，組織引導教職工牢記行業規定和職業操守，認真履行崗位職責，做到“愛崗敬業、樂于奉獻、熱愛學生，精心施教”，能夠團結協作、顧全大局，從我做起，從小事做起，從現在做起，恪守教師職業準則。

　?。ㄈ┙M織動員廣大教職工開展爭先創優活動。

　　在活動中，堅持立德樹人，積極引導和激勵廣大教職工“一切為了學生、為了學生的一切”，積極做“教書育人、管理育人、服務育人”的表率。在活動中，以“三育人”、師德師風先進單位和先進個人選樹為載體，讓廣大教職工立足教學、管理、服務等各自崗位，創先爭優，通過先進人物的模范帶頭和示范引領作用，給廣大教職工以精神鼓舞和價值引領，形成良好的帶動效應。

　?。ㄋ模┯行Ы鉀Q師德師風、教風學風中存在的實際問題。

　　組織廣大教職工對照相關規定，積極進行自我檢查和糾正，廣泛征求意見，全面開展自查，以發現問題為突破口，認真整改解決師德師風方面存在的實際問題。嚴肅治理教職工違反職業道德的行為，嚴肅查處違法違紀違規案件。把“強師德、正教風、塑形象”活動與黨的群眾路線教育實踐活動整改和加強黨風廉政建設相結合，切實改進工作作風，樹立為民務實清廉的良好形象。

　?。ㄎ澹┰谌粘９芾碇型怀鲎ズ脦煹聨燂L工作。

　　各處室負責人、各學年組長要充分發揮組織領導和管理的作用，把開展“強師德、正教風、塑形象”活動與日常管理、師德建設以及學校中心工作有機結合起來，通過開展活動進一步加強管理，嚴格規范教師執教和管理、后勤人員管理服務的行為。要杜絕學校中心工作、日常管理、師德建設與開展該活動出現“兩層皮”的現象，做到“兩不誤、兩促進”，相互融合、相得益彰。進一步健全完善師德培育制度，建立師德教育主管領導責任制，將師德等方面存在或出現的問題，同主管領導、各部門負責人、各學年組領導崗位責任直接聯系起來。

　　三、組織領導

　　成立學?！皬妿煹?、正教風、塑形象”活動領導小組

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：各部門負責人、各學年組負責人

　　四、活動的推進措施和方法

　?。ㄒ唬┤鎲与A段（4月28日-5月12日）。

　　要統一思想、高度重視，要把學習貫徹落實全省、雞西市和山密市“強師德、樹醫風、塑形象”活動實施方案作為當前的一項重要工作任務來抓。要把廣大教職工思想統一到省政府和省教育廳、省總工會、省教育工會的要求上來，統一到學校黨政工作部署上來。各部門負責人、各學年組長要高度重視，按照活動方案部署和要求，細化本部門、本學年活動開展要求，進一步結合部門實際、工作特點和崗位要求，明確具體內容、活動載體和推進措施，確保5月中旬前全面啟動。

　?。ǘ┙逃龑W習引導階段（5月12日-6月12日）。

　　學校將把深入學習《中小學職業道德規范》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》、《未成年人保護法》和《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》等師德師風有關規定作為開展活動的基礎工作，把教育引導廣大教職工認真遵守職業道德規范作為開展活動的工作重點，通過組織教職工開展集中學習、師德論壇、專家講座、撰寫學習心得和論文等多種學習交流活動，促進師德意識提高、共享學習成果。建立健全師德專題培訓制度，結合實際制定學習計劃。進一步擴大活動的參與率和覆蓋面，使每一名教職工都參與到活動中來，成為活動的積極參與者和踐行者，做到人人有觸動、人人受教育、人人有提升，形成良好的群體帶動效應。

　?。ㄈ┛己藱C制制定實施階段（6月12日-6月27日）。

　　學?；顒宇I導小組將充分發揮統籌協調、強力推動的作用，切實增強責任意識、大局意識，把開展此項活動擺上重要日程。學校各處室要積極主動搞好協作配合，形成工作合力，努力形成團結協作、各司其職、齊抓共管、黨政工群合力推進的工作格局和運行機制。依據國家、省有關師德建設的規定，進一步做好師德考核評定工作。把社會評價作為考核評定的重要參考依據，做到組織評價與社會評價相結合、定性考評與量化考核相結合、年度考核與平時考核相結合，考評結果記入師德檔案。每學期、每學年由學校組織學生對任課教師的師德師風狀況進行評價，并采取適當方式征求學生家長和社會各方面的意見，學校將依據有關規定做出考核評定?？己私Y果與教職工的評優評獎、晉職晉級等緊密掛鉤，獎優罰劣、激勵先進、鞭策后進。

　?。ㄋ模┑湫蜆淞⑦x拔先進階段（6月27日-7月15日）。

　　學校將充分利用學校廣播站、電子大屏幕、設立活動專欄等多種形式，大力宣傳、推廣典型人物的先進事跡，努力營造立德樹人、尊師重教、愛校榮校的良好氛圍，讓廣大學生家長等服務對象和人民群眾、社會各界切實感受到開展活動的實際效果。在活動中，要把遠學行業先進與近學身邊榜樣結合起來，及時培養選樹、總結推廣本單位的先進典型和先進事跡，做到層層都有典型人物作為學習榜樣，讓廣大教師弘揚正氣、學有目標、趕有方向、做有規范。先進典型人物要傳經驗、教做法、談體會，做好傳幫帶，發揮好示范引領作用。

篇2：區高級中學師德建設實施方案

　　區高級中學師德建設實施方案（試行）

　　教師是學校教育的實施者、教育方針的貫徹者、知識文化的傳授者和思想靈魂的塑造者，"學高為師，身正為范"。教師素質的高低，對教育質量的優劣起到決定性的作用。為進一步增強廣大教師依法治教、教書育人、為人師表的自覺性，調動廣大教師實施素質教育的積極性，努力提高教師職業道德水平，規范教師行為，提高教師素質，造就一支德能雙馨的教師隊伍。依據《中小學教師職業道德規范》，特制定《**高級中學師德建設實施方案》。

　　一、指導思想

　　以"***"重要思想和黨的"十八大"精神為指導，深入學習領會《中小學教師職業道德規范》，堅持以教學為中心，以教師為主體，以育人為根本，以學校"四星"創建為契機，緊密聯系學校實際，教育引導廣大教職工發揚"團結拼搏，吃苦耐勞，敢于爭先"的**精神，增強憂患意識、率先意識、機遇意識、創新意識；推動廣大教職工解放思想轉觀念，提升素質促發展，為實現我校的健康可持續發展而努力奮斗。

　　二、工作目標

　　通過師德建設活動，在全校廣大教職工中形成"敬業愛生、明禮誠信、平等合作、勤學樂教、廉潔奉獻"的師德風尚。進一步提高教師職業道德水平，以優良的師風，帶動教風，促進學風，優化行風，使教師成為公民道德的楷模，使我校成為風氣正、形象好、文明程度高的學校，讓學生滿意、家長滿意、社會滿意。

　　三、工作措施

　?。ㄒ唬?學習師德建設政策法規

　　1.學習zz市中小學教師職業行為"三要八不準"

　　2.學習《中小學教師職業道德規范》

　　3.其他有關教育政策法規

　　《中華人民共和國教育法》

　　《中華人民共和國教師法》

　　《中華人民共和國未成年人保護法》

　　通過學習政治理論，教育方針、政策，法律法規，教師職業道德規范，教師心理健康教育等知識，加強愛崗敬業、熱愛學生、教書育人、為人師表的教育，促進教師堅定正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強教師的事業心和責任感；加強素質教育思想的學習，更新教育觀念；加強教育法律法規的學習，提高教師依法從教水平。使廣大教師知法守法，自覺爭做社會公德的楷模、職業道德的標兵、家庭美德的榜樣。

　?。ǘ┐蛟鞂W習型教師隊伍

　　倡導教師撰寫讀書心得、修養札記，形成良好的學習習慣和師德意識。組織教師在讀書學習的同時，結合自己教育改革、課程改革、教育方法研討、教學工作等實踐活動，通過學習、反思、感悟，寫讀書心得、筆記、札記，并進行評選。開展教師讀書征文和師德演講比賽活動。用身邊人、身邊事教育廣大教職員工，于平凡中見偉大，在細微處顯精神，明確時代、社會、家長、學生對教師寄予的厚望，不辱使命，真正擔負起培養一代接班人、科教興國的重任。

　?。ㄈ╅_展師德實踐活動

　　1.開展"六查"，不斷提高師技師能。"六查"即查教案撰寫、查作業批改、查課堂秩序、查課改參與、查繼續教育完成學時、查計算機運用能力。組織開展教學競賽、教師基本功競賽、計算機培訓等活動，選派優秀教師參加省、市、區進行的課件制作、教案、說課、歌詠等技能競賽。以此進一步強化教師運用現代教育手段的能力，提高教師施教水平，以教師廣博的知識、良好的師能向社會展示學校辦學水平，反映師德教育成效。

　　2.圍繞活動主題，完善評教評學機制。一是以"有愛才有教育"為主題，形成尊師愛生良好氛圍。杜絕體罰學生，或變相體罰學生現象的出現，杜絕歧視學生，杜絕傷害學生心理，并將自查自糾情況書面報告年級組，年級組匯總后報學校。二是以"珍愛崗位"為主題，增強教職工愛崗敬業的意識。全面開展"三熱愛、三提倡、三增強"活動：即熱愛教育，提倡忠誠黨的教育事業，增強教書育人的責任感；熱愛學校，提倡愛校如家，增強集體合作意識；熱愛崗位，提倡崗位奉獻，增強為教育建功立業的事業心。努力塑造教師的五種精神，即不計得失的犧牲精神；不甘落后的拼搏精神；愛生如子的園丁精神；認真執教的敬業精神和終身從教的奉獻精神。積極開展評教評學活動。在中青年教師中開展創新課、研究性學習展示課大比武，要求教師具備扎實的文化專業知識的基本功、掌握現代信息技術的基本功、教育科研的基本功；完善教師評價機制，不定期經常性開展評教評學活動，適時召開師德建設經驗交流會，評選出家長、學生最滿意的教師和師德標兵。

　　3.繼續實施"名師工程"。一是筑牢名師培養之路。結合**高中教師發展規劃，要求教師制定年度發展計劃和五年發展目標，鼓勵教師積極參加各級各類名特優教師評選活動，讓更多的教師成為名師；二是創建名師成長平臺。發揮**高中"碩士工作站"的作用，利用名師的有效資源，開展"尋名師成長、揚名師風范、學名師才智"活動，展示名師風采與成果。三是開展"與名師同成長"活動。利用座談會、交流會等方式，建立起"學名師、爭名師、超名師"教師培養新機制，培養選拔一批校、區、市骨干教師、學科帶頭人，樹立一批名優特教師，實現教師個人價值和學?？沙掷m發展。

　　4.在全校學生中組織開展"我心目中的好老師"等征文評比活動，旨在體現以學生為本的教育思想，構建新型師生關系，推進師德建設工作。挖掘教師優秀事跡，推出先進教師典型，組織評比"感動校園十佳教師"和"功勛班主任"等活動。

　　5.以人為本，關注教師心理健康，開展形式多樣的文體健身活動，愉悅身心，增強教師體魄，構建和諧校園。

　?。ㄋ模┬纬蓭煹陆ㄔO評價體系

　　學校組織評價師德活動，要改進評議辦法，拓寬評議渠道，增加師德評議內容，采取部門領導評議、學生評議、

家長評議、自評等多種方式進行?；顒又性O計好各類評價表，并建立師德評價檔案。

　　1．自評：要求教職工加強師德表現的過程記錄（填寫師德檔案），不斷總結、反思自己在師德建設過程中的思想及做法，按優秀、良好、合格、不合格為自己定格。

　　2.部門評價：學校各年級組、處室主任評議本部門教職工師德情況（過程綜合考核評價，具體見考核細則）。

　　3.學生評價：師德教育的實效性最終在學生身上得到體現，基于這點認識，學生對教師評議最有說服力，因此，利用評教評學方式評價師德。

　　4.家長評價：結合教育行風建設評議工作，請廣大家長參與師德評價。

　?。ㄎ澹┙煹陆ㄔO監督機制

　　1.加強領導。建立健全教師職業道德建設的工作機制。學校成立"師德建設領導小組"和建立"師德舉報電話"。

　　組長： z

　　副組長：z

　　組員：Z

　　2.加強檢查。采取多種有效方式，大力加強教師職業道德教育工作，要不斷開拓創新，努力提高針對性和實效性，克服形式主義。加大對教師師德建設的督促力度，并及時反饋給每一位老師，發揚成績，彌補不足。

　　3.加強考核。建立和完善中小學教師職業道德考核、獎懲機制。要建立健全教師職業道德考核制度，把職業道德作為考核教師工作的重要內容和職務聘任的重要依據。要依法管理教師隊伍，切實把好教師入口關，保證教師隊伍的基本素質。對違反職業道德的教師要嚴肅處理，情節嚴重的要依據有關法規解聘相應的教師職務，調離教師崗位。

　　附:最新修訂的《中小學教師職業道德規范》

　　1.愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

　　2.愛崗敬業。忠誠于人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。不得敷衍塞責。

　　3.關愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。4.教書育人。遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。

　　5.為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規范，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。

　　6.終身學習。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。新《規范》首次提出了教師要保護學生安全、關心學生健康、維護學生權益；不諷刺、挖苦、歧視學生；不以分數作為評價學生的唯一標準；自覺抵制有償家教；樹立終身學習理念等內容。

篇3：X中學師德師風主題教育活動實施方案

　　某中學師德師風主題教育活動實施方案

　　一、指導思想

　　為進一步貫徹黨的十七大精神，深入貫徹落實*同志在北京大學師生代表座談會上重要講話精神，學習“抗震救災英模教師”和“上海教育功臣”等優秀教師的先進事跡，貫徹落實《教育部中小學教師職業道德規范》和《*上海市科技教育工作委員會、上海市教育委員會關于進一步加強上海市師德建設的若干意見》的精神，根據*上海市科技教育工作委員會《關于在本市教育系統集中開展師德師風主題教育活動的通知》（滬科教黨[20**]239號），和社工委《關于開展師德師風主題教育活動的通知》（浦社工委發[20**]81號）文件精神，結合學校實際情況，制訂本方案。

　　二、活動主題

　　學習英模、貫徹規范、推進師德師風建設

　　三、活動目標

　　本次活動旨在進一步挖掘新時期師德建設的內涵，大力弘揚民主精神和時代精神，積極倡導高尚的師德師風，努力提升廣大教師的育德能力和教育水平，進一步加強教師隊伍建設，辦人民滿意的好教育。

　　四、活動內容

　?。ㄒ唬┙M織教師認真學習領會*xxx20**年5月3日在北京大學師生代表座談會上的講話、*總理20**年9月9日在基層教師代表座談會上的講話精神，全面學習貫徹《教育部中小學教師職業道德規范》和《*上海市科技教育工作委員會、上海市教育委員會關于進一步加強上海市師德建設的若干意見》。

　?。ǘ╅_展向上海教育功臣、師德標兵、抗震救災模范教師等先進人物典型事跡的學習活動。組織教師收看抗震救災模范教師先進事跡報告會音像資料；組織教師參加上海市教育功臣、師德標兵等優秀教師宣傳宣講活動。

　?。ㄈ╅_展師德師風建設大討m.airporthotelslisboa.com論活動。廣泛動員全體教師共同探討新時期的師德內涵，集中討論“在當前社會主義市場經濟條件下，如何當一名人民滿意的教師”等問題，積極探索師德建設的新思路和新載體。通過大討論，廣泛聽取各方面意見，不斷規范師德建設工作，全面提高師德建設水平和廣大教職員工的素質。

　　五、活動要求

　?。ㄒ唬┨岣哒J識，加強領導

　　學校黨政主要領導是師德建設的第一責任人，要引導教師充分認識新時期加強師德師風建設的重要性和緊迫性，主動關心、大力支持師德建設各項工作，堅持把師德建設工作納入精神文明建設的內容，作為文明單位創建工作考核和教師評優的重要指標。

　?。ǘ┓植綄嵤?，扎實推進

　　1、動員部署階段（20**年10月上旬）

　　本階段的主要工作任務是：制定工作方案、召開動員會議、準備學習資料。

　　2、學習討論階段（20**年10月中旬至11月中旬）

　　發動全體教師投入到本次師德師風的學習討論活動中來；通過黨組織學習、報告會、座談會、觀看音像資料、演講征文比賽、網上討論等形式，深入學習中央和上海有關領導講話精神和規范性文件，統一認識，形成師德規范的共識。

　　組織教師積極參加以“在當前社會主義市場經濟條件下，如何當一名人民滿意的教師”為主題的師德建設網上大討論和師德師風主題演講比賽。

　　3、總結提高階段（20**年11月下旬至12月）

　　本階段的主要任務是接受上級有關部門對師德師風主題教育活動開展情況的督查。

　　學校以督促檢查為契機，不斷總結師德師風建設的經驗，對本單位師德建設工作中的薄弱環節進行整改，全面提升師德師風建設的工作水平，開創新的工作局面。

　?。ㄈ┙Y合實際，努力創新

　　要把本次師德師風主題教育活動與單位的工作實際相結合，與迎世博600天行動計劃的落實工作相結合，鼓勵創新，通過學習活動不斷更新理念，不斷拓展師德建設的載體，開創師德建設的新局面。

　　海路中學黨支部

　　20**年10月15日