縣一中師德師風集中教育活動實施方案
為深入貫徹落實*****大精神,切實加強我校教師隊伍建設,增強教師教書育人的榮譽感和責任感,根據《中小學教師職業道德規范》《國務院關于加強教師隊伍建設的意見》(國發〔20**〕41號)及省、市、縣相關文件精神,結合我校教師隊伍建設實際,經黨總支和學校行政研究,決定在學校開展“20**年師德師風集中教育活動”。為確保此項活動取得實效,特制訂本實施方案。
一、指導思想
全校20**年暑假師德師風教育活動以*****大精神和國家及省市縣教育工作會議精神為指導,以提高教師思想政治素質、職業理想和職業道德水平為重點,以“學法懂法守法,做合格人民教師”為主題,借鑒近年來師德師風正反兩方面的典型案例,集中精力和時間,通過開展師德教育、師德演講、師德查擺、師德考試、師德評比等活動,大力提高師德水平,努力營造“清正、清廉、清明”的濃厚氛圍,造就一支忠誠于教育事業、為人師表、群眾滿意的教師隊伍,促進我校教育事業科學發展、和諧發展、優質發展。
二、活動目標
通過集中教育活動,進一步提高教師思想政治素質和職業道德水平,著力解決師德建設中的薄弱環節和教師隊伍中的突出問題。堅決反對工作不思進取、敷衍塞責;堅決反對猥褻女學生及生活作風不端莊的行為;堅決反對工作作風不踏實、紀律不遵守、有令不行、有禁不止的行為;堅決反對體罰和變相體罰學生的行為;堅決反對搞有償家教、家養、補課及向學生推銷教輔資料及其他商品的行為;堅決反對索要或接受學生、家長財物、宴請等以教謀私的行為;堅決反對套取學生伙食費的行為;堅決反對參與賭博、迷信、色情和*活動;堅決反對私自停課、無故缺課、擅自離崗;堅決反對在招生、考試等工作中的不正之風和違紀違法行為;堅決反對不顧教師禮儀而在課堂上接打電話、吸煙等行為;堅決反對為達到個人目的而隨意誣陷、中傷他人等行為。在全校形成比敬業、比奉獻、比育人,熱愛學生、熱愛學校、熱愛教育的行風正氣。讓依法執教、優質施教、廉潔從教、文明執教、樂于從教成為廣大教師教育教學行為的主旋律。努力實現在教師政治素質、師德素養上有新提升,在服務社會、服務家長、服務學生的質量上有新提高。
三、時間安排:
學習活動時間:20**年8月22日至8月28日。
1、8月22日,下午學校行政會議,制定完善實施方案,做好集中教育活動相關準備工作。
2、8月23日至24日,以組為單位(三個年級組、后勤組共四個組)組織全體教職員工集中學習。
3、8月25日至26日,教工撰寫師德師風自查自糾材料和個人心得體會,并分小組進行評議。
4、8月27日,上午組織教職員工進行師德考試,下午評選優秀心得體會,并按規定篇數將優秀心得體會交局督導組送集中教育活動領導小組辦公室進行評選表彰。
5、8月28日,組織全體教工在老校區報告廳聽取縣巡回演講隊演講,進行教育活動總結。
6、8月29日晚上全體教工會布置新學期工作。
四、活動內容:
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1、周國清校長做師德師風教育活動報告。
2、縣教育局師德師風演講團作報告;
3、學校優秀教師代表(師德典型代表、優秀班主任代表、后勤工作代表)介紹典型事跡,或做典型發言。
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1、以組為單位組織教師學習《中華人民共和國教師法》(節選)、《中華人民共和國未成年人保護法》(節選)、《中小學教師職業道德規范》(20**年修訂)、《國務院關于加強教師隊伍建設的意見》(國發〔20**〕41號)、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》(教師〔20**〕1號)、局印發的正反典型事例、視頻等。同時結合本校教職工的實際自主增設相關學習教育內容。
2、多角度查擺問題。在深入學習的基礎上,深入查找在師德師風方面的問題,每位教師要在教育活動中,認真開展“六查六看”:一查愛國守法,看是否全面貫徹國家教育方針,自覺遵守教育法律法規,依法履行教師職責權利,不做法律禁止的事情;是否有猥褻女生、買賣生源、套取學生伙食費、在考試中誘導學生舞弊等違紀違法行為。二查愛崗敬業,看是否樂意接受工作安排,踏實工作;愛校如家,關心學校的發展;盡職盡責,出色完成本崗位上的教育教學、管理、服務工作,是否有作風不踏實、紀律不遵守、有令不行、有禁不止的行為。三查關愛學生,看是否有偏愛、溺愛、放縱學生,諷刺、歧視、侮辱、驅趕學生,體罰或變相體罰學生,工作方法簡單粗暴的行為。四查教書育人,看是否把思想政治教育融合到教學活動中,是否有把不健康的思想和錯誤言論帶進課堂的行為。五查為人師表,看生活作風是否端莊,穩重大方;是否有向學生推銷或變相推銷教輔材料和商品、向學生或家長索要財物、擅自收費、補課等以教謀私問題;是否有賭博、酗酒鬧事等違*公德現象;是否有在網上濫發帖子,或網絡語言不文明,瀏覽不健康網站等行為;是否有語言不文明、衣著不得體、言行不檢點行為;是否有損害集體榮譽和不利于團結的言行。六查終身學習,看是否樹立終身學習理念,積極參加各級各類進修、
培訓,不斷拓寬知識視野,更新知識結構;是否有在教學科研工作中弄虛作假,抄襲剽竊等違背教科研規范,侵占他人成果的不端行為。3、自查自糾。對照各自從事的工作,圍繞教師職業道德方面的有關要求,根據查擺問題的情況,開展師德師風方面的自查自糾,撰寫自查自糾材料,不少于2000字。
4、撰寫心得。全體教職員工在集中學習、分散學習、自查自糾的基礎上,寫出不少于2000字的心得體會,總結師德師風學習教育成效,查找存在的不足,提出工作打算。
5、集中和分組評議。以備課組為單位對每一位教職工的自查自糾材料進行審核交流,統一交年級組評議。
?。ㄈ┙M織全體教師進行師德師風知識考試。
?。ㄋ模┦占韼煹聶n案,對活動的開展情況進行全面總結。自查自糾材料和心得體會交各大組進行評比,然后交師德師風辦公室。
五、保障措施
?。ㄒ唬┘訌娊M織領導。
學校成立師德師風集中教育活動工作領導小組:
組長:z
副組長:z
成員:全體行政人員、年級組長
下設師德師風教育建設辦公室,負責全校師德師風建設的日常工作。
辦公室地點設學校辦公室,戴永為任辦公室主任,楊小波任辦公室副主任,工作人員:劉大正許名浩肖妙華楊曉梅胡麗菊黃偉君賀永平年級干事
?。ǘ娀麄鲌蟮?。充分運用校園網等各種媒體、學校宣傳欄、黑板報、橫幅、標語等形式進行宣傳造勢,大力宣傳師德師風建設的精神實質和根本要求,宣傳開展師德師風主題教育活動的重大意義,宣傳師德師風建設先進典型,宣傳開展活動的做法、經驗和成效,及時報道活動進展情況,擴大活動的社會影響。
?。ㄈ﹫猿纸y籌兼顧。在活動中要緊密結合當前教育教學重點工作,切實把師德師風教育貫徹到各項常規工作中,做到兩不誤、兩促進、兩提高,真正以師德師風集中教育活動提升教師隊伍的整體素質,推進我校教育事業的跨越式發展。
?。ㄋ模┙㈤L效機制
認真修訂完善師德師風考評辦法,建立健全師德師風檔案。堅持師德師風考核與業務考核并重,把師德師風考核的結果記入教師個人檔案,作為選拔任用、名師推薦、評優評先、職務晉升、績效考核、年度考核等方面的首要內容。要向社會公開師德師風舉報電話,設立師德師風舉報箱,向家長發放師德師風評議卡,組建師德師風監督團,探索建立學校、教師、學生、家長、社會“五位一體”的師德師風監督體系。
六、有關要求
?。ㄒ唬┢饰霾牧?。參加教育活動的所有人員要根據師德規范寫出2000字以上的師德師風自我剖析材料,該材料分四部分:個人基本情況、存在的主要問題、產生問題的根源、今后整改打算。各組對每一位教職工的剖析材料進行審核交流,統一組織測評,凡滿意率達不到95%的要責令其重寫,再接受評議。
?。ǘ┗顒蛹o律。師德師風教育活動是一項嚴肅的工作,涉及到每位教職工思想作風、工作作風、生活作風建設的重要活動,各個環節,每一個方面都要體現教育活動的嚴肅性。
1、活動期間嚴格作息時間。無論是集中活動或分散活動,上午8:00和下午3:00集中在主會場簽到和點名,未到者按曠工處理。當年績效考核最多定為合格等次,年終考核不能定為優秀等次,當年不得晉級。
2、在師德集中教育活動中,嚴格按照日程安排參加相關活動,(婚喪嫁娶、參加國培、公務外出者除外),任何人不得請假。違者作曠工處理。
3、認真聽會,作好筆記。
4、活動期間統一開餐,封閉管理,禁止單獨行動;活動期間不準飲酒、不準宴請,不準從事不健康的活動,杜絕邊學習邊違紀的現象。
違背以上紀律要求及師德考試不達60分者,視情節給予幫教學習、通報批評、記錄在案等處理,師德師風考評等級直接定為不合格。
?。ㄈW校將安排專人做好師德師風檔案整理工作,存入教師個人師德檔案。
?。ㄋ模W習總結。要對整個活動情況進行全面總結,重點是活動的開展情況,所取得的效果??陀^公正,實事求是,形成專門的文字材料,9月3日前交教育局師德師風集中學習領導小組辦公室。
?。ㄎ澹┗顒悠陂g,學校將按教師數1:100的比例推選師德師風優秀心得體會到教育局評獎。于活動結束時交教育局督查指導小組的同志。
七、洞口一中集中教育活動教育局督導組組長:陳能德,副組長;付秀仁,成員:向家康、謝樂益、劉丁
八、洞口一中教育活動分組:
責任人:年級行政、年級組長、后勤管理人員
一組:高一年級老師及相關非教學人員
二組:高二年級老師及相關非教學人員
三組:高三年級老師及相關非教學人員
四組:后勤工作人員
職責:
1、組織教工集中學習,清點人數,到會簽到,組織教工撰寫心理體會,自查自糾材料。
2、收集教工自查自糾材料和心得體會,并評選優秀心得體會(按1:100比例)
3、組織教工評議
4、組織教工參加師德考試
5、組織教工聽師德演講團報告
6、撰寫活動總結材料
7、做好評議紀錄
篇2:一中師德師風集中教育活動個人自查報告
一中師德師風集中教育活動個人自查報告
本學期,我校按照縣局、學區安排,開展了師德師風集中教育活動,通過學習《中小學教師職業道德規范》《教育法》《教師法》《未成年人保護法》《靈臺縣教師管理制度》以及學區關于對教師的有關要求,提高了思想認識,使自己進一步加深了對教師這一職業的理解,教師隊伍素質的高低直接關系教育事業的成敗,教師隊伍思想道德建設的方向決定著學校精神文明建設的性質和方向。所以說,師德建設是教師隊伍建設的靈魂。教師的言行是構成對學生影響的最現實的因素之一,它不僅影響著學生學習狀況及其效果,而且影響著學生人格等心理品質的形成和心理健康的發展水平。
作為一名教師,在這次自查自糾活動中,我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。
1.加強學習,依法執教
首先,社會在發展,知識在更新,知識容量在擴大。不學習,就跟不上時代的步伐。所以我不斷加強教育教學的理論知識的學習,吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途徑。在業務上通過學習在教學方法不斷有新思路、新突破,再上新臺階。其次,多年來的從教,使我認識到:只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作,默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》,以它為準則,時刻提醒自己要依法執教。這樣的人生才會過的充實有意義。
2.愛崗敬業,教書育人
我熱愛教育,熱愛自己所從事的工作,熱愛我們的學校。因此,不論在什么時候、什么地方,我都要將校內的利益放在第一位,時刻以“校榮我榮,校衰我恥”的精神來指引我。在認真備課的基礎上,不斷探索,大膽創新。工作中本著“心中有目標,眼中有孩子”的原則來設計教學活動。
3.熱愛學生,和諧發展
關心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動中,我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發點,堅持“一切為了孩子,為了孩子一切,為了一切孩子”,對學生嚴格要求,耐心教導,不諷刺,挖苦,歧視,不體罰和變相體罰,使孩子們愉快茁壯地成長。
4.注重小節,修煉人格
教育無小事,教師的一言一行都是孩子關注的方面,往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節實現的,因為孩子眼中的教師都是具體的,而教師又是孩子心目中的“權威式人物”。所以,我時刻銘記-——從我做起,從小事做起,從今天做起!以自身良好的師德形象帶動孩子。
5.尊重家長,服務家長
家長是我們搞好工作的有力后盾,因此,在工作中,我會及時與家長溝通,認真聽取家長意見和建議,取得支持和配合,不指責、責備家長。并且在語言交流中,以平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任我。
6.廉潔從教,不謀私利
自覺抵制社會不良風氣影響,不對學生進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事,不進行有償家教。
經過自查我認為自己目前還存在以下幾個方面的問題:
1.政治學習有些松懈,思想認識不到位。
2.教育教學方法還有些不妥當的地方,教育教學效果還不夠理想。
3.課堂教學方法簡單,觀念還未徹底轉變,還有些不太適應課改的要求。
4.對學生德育工作還不夠重視,做的還不細致。
5.工作作風不夠扎實,遇到困難不能知難而進,有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾,不能大刀闊斧地開展工作。對學生的思想動態了解得還不夠,因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。
針對以上存在的問題,我決心采取以下措施進行整改:
1.進一步提高認識,加強學習《中小學教師職業道德》《教師法》等法律法規。要忠誠于教育事業,對教育盡心竭力,處理好事業需要與個人利益的關系。要關心愛護學生。要自覺為人師表,作道德的表率。在教育工作中,對學生的要求,應該也是對自己的要求;要求學生做的,首先自己要做到。在日常工作和生活的各個方面,也要嚴格要求,做出表率。
2.加強業務學習培訓,提高師德和能力素質水平,包括基本教學素質和思想道德素質,真正起到言傳身教的重要作用。
3.改進課堂教學方法,針對學生實際情況備課,上課,吸引每一個學生認真傾聽,積極大膽發言,設計作業有層次,提高教學質量。
4.加強學生的德育教育,注重教育的實效性和針對性,關注學生的心理健康和生理健康的問題。
5.調整心態,積極樂觀地面對人生,不為小事斤斤計較,敞開心胸寬容待人。
今后我的改進方向:
1.要更進一步認真加強政治理論學習,及時掌握黨的工作重點方針,與黨中央保持高度的一致。
2.從思想和行動上提高自己的工作責任心,樹立一切為學生服務的思想。
3.提高自己的鉆研精神,不要遇難而退,要發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風??炭嚆@研業務知識,做到政治業務兩過硬。
總之,師德要從小事做起,從我做起,只有不斷學習,努力探索;才能外樹形象,內強素質。在深化教育改革的今天才能不會落伍。我決心今后更加努力學習,用現代教育思想武裝自己,更加深入細致地做好學生的思想工作,以自己的人生魅力去影響感化每一位學生,讓學生在寬松愉快的環境中接受良好的教育
。一句話“注重自我學習、自我修煉、自我約束、自我調控,做到老,學到老?!?/p>