四(2)班我愛我家主題隊會活動方案

　　目的:樹立集體觀念,激發學生為集體共同目標而奮斗的熱情.

　　中隊會形式:1,表演式2,討論式

　　中隊會過程安排:

　　各小隊整隊,出旗

　　唱隊歌

　　過程:

　　(一)展示班級風采.(主持人:許雅靜)

　　同學們,你們愛不愛這個集體為什么(

　　討論明確集體可以使個人得到溫暖和力量,可以促進同學之間的相互協作,可以教育,鞭策個人前進.)同學們,我再告訴你們一個秘密,我們班的幾個小詩人特意寫了幾首詩,作為本次中隊會的獻禮.朗誦:《我們的家》

　　相聚在這里彼此漸漸加深理解,新的世界

　　新的希望/同學們手挽手/榮獲一面面/火紅的流動紅旗/那么耀眼/還有那一張張獎狀/高高地掛在墻上/仿佛是一個個生命/活力無限/運動會上/有灑下了多少同學奮力拼搏的汗水/你可知/他們課后的辛勤訓練/為的什么/只為我們四(2)的光明耀眼/其實,還有許多同學/日夜不停地努力/也在作著貢獻/啊,我們的四(2)班/一天天在進步/一天天變得優秀/四(2)班/我們的四(2)班/我們在這里/鍛煉出堅硬的翅膀/飛向屬于自己的那一片藍天

　　我愛我班/自從我加入了這個大家庭/我很驕傲/也很自豪/因為你的繽紛美麗/啊,我愛你/語文,數學,英語/每個老師/有如慈母般將我辛勤哺育/啊,我愛/哪怕我犯錯誤時/曾害怕你言語的鋒利/但我卻因此不敢諱疾忌醫/

　　自從我成為你的一員/是你扶穩我/顫顫悠悠的腳步/教我學會做人,學會學習/學會生活,學會健體/許許多多的道理/啊,我愛你/有你同行/和你相伴/初中生活定會絢麗無比

　　班級/班級──溫暖的代名詞/當我進步了/是你與我─同慶賀/同時有提醒我不要氣餒/當我氣悶時/是你讓我心胸開闊/當我摔倒時/是你在柔和勸慰/

　　別哭泣/站直了/別趴下/你是那絢麗的百花園/我要做其中怒放的一朵/你是我溫馨的的第二個家/我要宣布:/我要永做其中上進的一員

　　有趣的語文課/鐘鳴入室靜無聲,老師一入情思更.眾生一同把詩誦,聽聽誰的聲音洪.朗誦詩詞誰爭雄,首尾聯續為接龍.浩瀚成語不許重,趣味盡在參與中.

　　主持人:我想,不管咱們班的哪一位同學都在為生活在這樣的班級感到自豪.那么細想想咱們班還有那些值得驕傲的人和事

　　主持人:聽了同學們對班級的夸獎,我作為班長十分高興與欣慰.我愿意為班級的建設貢獻更多的力量.我的主持暫告一段落,下面請班主任鄭老師為大家講講班級的有關問題.

　　(二)《我愛我班》主題討論(鄭老師主持)

　　1.討論什么叫班級

　　班級是指由一個年級里一部分固定學生所組成的有組織,有共同目標和行動的集體

　　要理解有組織先要理解班級的組織者是誰(由學校年級直接組織和管理,班主任,各科老師直接組織和管理,班干部,同學自覺組織和管理.)

　　在提倡素質教育的今天我們為之共同行動的目標是:學會做人,學會學習,學會健體,學會生活.

　　2.討論個人與班級的關系.

　　我們每一個人與班集體都是融為一體的,是不可分離的.學習差,思想差,行為差的同學離不開集體的幫助,好同學要想在集體里較好成長,更離不開老師細心的指導,同學們的互相啟發促進和大家共同創造的良好集體氛圍,學習環境.劉越同學的童話《驕傲的桃花》以擬人化的寫法講述了相同的道理.請劉越上臺來為大家講講這個故事.

　　聽完故事后,師生討論小結:這部成功的課本劇的演出,離不開編劇李建婷的寫作,演員們的臺下功夫,現場表演,老師的導演和指揮,也離不開同學們放學離校后創造的安靜環境,它是集體智慧的結晶.咱們班的一點一滴成績也是集體努力的結晶,那么咱們班是不是就十全十美呢

　　(不是,眾生答.)

　　4.討論班級的不足之處及其原因.并談談每個學生應怎樣揚長避短,班級建設中發揮積極的作用

　　學生討論總結班級不足主要有三點:

　　(1)有的同學學習態度不端正,有不完成作業的習慣.

　　(2)下課有打鬧現象,由解鞋帶到玩卡片到撒金粉,玩的花樣層出不窮,玩心太重.

　　(3)有的同學上課聽講不夠專心,摳手指,玩橡皮,弄尺子.

　　小結:這些問題的存在,都與同學沒有認識到學習的重要性和認識不夠有關.班級建設需要同學們共同的努力班級的活動,如出板報,運動會,班會的召開,都需要同學們同心同德通力合作.就像剛才的課本劇所說,只有每一朵花都絢麗綻放,春天的色彩才會是五彩繽紛的;在班級建設中,只有每個同學都發揮自己的積極作用,各司其職,班極才能井然有序,和諧運轉.

　　5.回憶初入中學時樹立的豪言壯語,寄語****年,精神飽滿迎接期末考試.

　　(三)共祝愿美好班級,快樂人生.

　　最后讓我們用優美的歌聲共同祝愿我們的世界四季常青,我們的祖國繁榮昌盛,我們的班級蒸蒸日上,我們的初中生活幸福無比!

　　輔導員講話

　　呼號

　　退旗

篇2：感恩節主題大隊會啟動儀式方案

“感恩節”主題大隊會啟動儀式方案

一、活動主旨：

1、通過活動，學習、繼承中華民族優秀文化傳統，體會父母、師長、親人之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內涵。

2、培養自己的責任感，努力以自己的實際行動，創造一個美好、和諧的社會。

二、活動主題：感恩，讓心靈飄香

三、活動時間：20**年10月

四、活動地點：學校操場

五、活動范圍：全體師生

六、活動內容與形式：

1、以主題大隊會的形式進行活動；

2、講述‘感恩節’來歷；

3、各年級感恩節活動內容引領；

4、發放倡議書。

七、活動議程：

●入場曲——反復播放歌曲《感恩的心》，營造活動氛圍。

●大隊長主持：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位校長、各位主任的到來！

（一）請各年級聯合中隊報告人數。

1、各年級聯合中隊向大隊長李云軒報告人數。

2、大隊長向大隊輔導員報告人數，輔導員預祝大會圓滿成功。

（二）全體立正，出隊旗，少先隊員敬禮——播放《出旗曲》；

（三）高唱隊歌——播放《隊歌》，指揮——寧伯安；

（四）進行活動：

主持①：（由歌詞引出）

男：同學們，世界上有兩種事物需要仰視，一種是父母的愛，另一種就是老師的情。

女：同學們，我們的父母、老師，用辛勤的汗水無私地給予了我們幸福的生活、豐富的知識，還有高尚的品格，對他們，我們要用感恩之心，感恩之情去報答！

男：我宣布E街道中心學?！案卸?，讓心靈飄香”主題大隊會暨“感恩節”啟動儀式

合：現在開始！

主持②：

男：父母是人類共有的神圣而偉大的稱號，父母的愛是人間最崇高最無私的情感。

女： 孟母擇鄰萬人稱頌，岳母刺字千古流芳，更有千千萬萬的父母親默默無聞的辛勞與奉獻。哺育著人類，創造著未來！

男：天上最美的風景是彩虹，

女：人間最美的風景是父母的愛。

男：讓我們把最美的歌聲獻給最美的父母親。

女：請聽五年級學生代表送給父母的歌。

● 感恩父母，演唱贊頌父母的歌曲

主持③：

男：父母的愛，給我們以成長的呵護、幸福的搖籃，

女：父母的愛，又有許多久傳不衰膾炙人口的佳話。

男：每一個父母都是平凡無奇的，

女：每一個父母都是一篇令人百讀不厭、回味綿長的華章。

男：請聽四年級學生代表給大家帶來的《二十四孝》中的故事——

● 感恩社會，講述《二十四孝故事》

主持④

男：如果說父母是一生相伴的盈盈笑語，是兒女成長的殷殷期盼，

那么，老師就猶如海里飛濺的浪花，平淡無奇，卻澎湃著我們的心靈。

女：老師的愛執著偉大，不計回報；老師的愛慷慨無私，感動天地。

男：我們是否領受了過多的愛，反而淡薄了愛的體會？

女：我們是否因承載了太多的愛，反而漠視了愛的回報？

男：不，不，在秋的季節，在收獲的季節，我們要用行動表達對老師的愛。

女：感念師恩，頌揚師情。

男：請聽三年級學生代表敬獻給老師們的詩朗誦。

●感恩師長，朗誦贊美詩

主持⑤

女：感恩是一個具有魔力的詞語，校園中，當我們懷著一顆感恩的心去對待他人的時候，你會發覺人們臉上的笑容是那么真誠，周圍的景致是那么美麗。

男：E是m.airporthotelslisboa.com美麗，E是溫馨的；是E給予我們成長的快樂，是E給予我們可貴的幸福。

女：下面讓我們一起聆聽六年級學生代表是怎么表達對學校的感恩之情的。

●感恩學校，暢想書信發言

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nbsp;主持⑥：

讓我們以熱烈的掌聲歡迎少先隊員代表宣讀“感恩節活動”倡議書。

（五）呼號：

●輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗！

●學 生：時刻準備著！

（七）退旗：

少先隊員敬禮——播放《退旗曲》

（八）活動結束：

男：同學們，有了父母，才有了生命的開始，

女：同學們，有了老師，才有了成長的歡欣。

男：讓我們人人行動起來，說感謝之話，懷感動之情，做感恩之事。

女：讓我們人人行動起來，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激學校的培養之恩，感激社會的關愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。（播放“感恩的心”歌曲）

男：我宣布“感恩，讓心靈飄香”主題大隊會

合：到此結束！

（九）退場：

讓我們在《感恩的心》的歌曲中退場.

篇3：小學四年級文明網上行主題班隊會設計方案

　　小學四年級"文明網上行"主題班隊會設計方案

　　四（2）班

　　活動主題：文明網上行

　　教育重點：教育學生文明上網、拒絕網絡不良信息，讓網絡成為我們的好伙伴。

　　教育目標：讓學生明白網毒的危害性、學會科學、合理利用網絡

　　活動步驟：（1）探討網絡的好處--（2）認識網毒的危害--（3）通過活動展示學生利用網絡的學習成果

　　活動準備：1．課前讓學生上網搜集網絡給人類帶來的益處與危害。

　　2．布置黑板，小記者準備相機。

　　3．表演節目的同學利用業余時間排列節目。

　　活動過程：

　?。ㄖ鞒秩松吓_）導入：互聯網是現代文明社會的產物，是人類科技進步的象征?；ヂ摼W的出現，給我們的生活帶來了巨大的變化。我們在座的各位同學基本上都接觸過網絡。我想問大家。網絡給我帶來了什么？

　　一、探討網絡的好處，認識網絡的危害

　　1．學生積極踴躍回答網絡帶給我們的利與弊。

　　互聯網傳遞的信息中裹挾著不少不良信息，對青少年的負面影響有：網上色情、暴力、*信息等內容。這些不良信息對于身體、心理都正處于發育期，而是非能力、自我控制能力和選擇能力比較弱的青少年來說，實不足以抵御，嚴重影響了我們的思想健康和心靈健康。

　　2．主持人講述真實事，幫助學生認識網毒的危害，與學生共同探討網毒的危害性。

　?。?）游戲并不是不能玩，而是要適度及要選擇。玩游戲要把它作為一種休閑娛樂，不要沉溺于游戲中，不要玩暴力游戲等，否則，游戲就如電子*一樣，會使人越來越難控制好自己，越陷越深，最終難以自拔。

　　案例1： 17歲的少年吳治(化名)沉迷于電腦游戲，無法自拔。為了偷錢上網吧，他在通州奶奶家，趁爺爺奶奶熟睡之際，親手將奶奶砍死，爺爺被砍成重傷。

　　案例2：１６歲的少年胡某在網吧里玩一種用刀捅人的暴力游戲時，由于技術欠佳，受到另一人的冷嘲熱諷。在網絡上"殺"紅了眼的胡某當即火冒三丈，抽出大半尺長的防身刀具，捅向受害人的胸口，導致受害人當場死亡。

　　案例3：（"虛擬游戲"變成現實慘?。┤ツ?月26日，德國愛爾富特市一名中學生開槍打死了13名老師、2名同學和1名警察后自殺，引起社會震驚。據調查，該學生整天沉溺于暴力網絡游戲。

　?。?）網絡詐騙與犯罪危害青少年的安全

　　網絡詐騙是一種新的詐騙與犯罪手段，有新的特點。對于社會閱歷不深的我們來說尤其容易上當受騙。

　　展示案例4：

　　在某中學就讀的15歲女孩小紅(化名)，平時喜歡上網用"QQ"聊天，她在網上結識了一個網名叫"阿飛"的網友，兩人一"見"如故相談甚歡，不久就見了面。在稍后的一天中午，小紅接到了"阿飛"的短信息，說他今天生日叫小紅出來一起玩，涉世未深的小紅一聽有得玩就一口答應下來。在晚上的見面過程中，小紅受到了小飛的非禮，事發后小紅痛苦不堪，雖然阿飛最終受到了法律應有的制裁，但是給小紅幼小的心靈帶來了不可抹去的陰影。

　　主持人：謹防網絡伸出的"黑手"。與同學共同探討在上網時如何保護好自己。

　　1．不要把姓名、住址、電話號碼等與自己身份有關的信息資料作為公開

　　信息，提供給閑聊屋或公告欄等。

　　2．沒有征得家長或監護人的同意，不要輕易向別人提供自己的照片。

　　3．當有人無償贈給你錢物時，不要輕易接收。當有人以贈送錢物為由要求你去約會或提出登門拜訪時，應當高度警惕，最好婉言拒絕。

　　4. 一旦發現令你感到不安的信息，應立即告訴你的父母或監護人。

　　5.千萬不要在父母或監護人不知道的情況下安排與別人進行面對面的約會，即使父母或監護人同意你去約會，約會地點也一定要選在公共場合，且最好要有家長或監護人陪同。

　　6.不要輕信網上朋友的信息資料，因為一些別有用心者上網前往往用假信息資料巧妙地把自己偽裝起來。

　　二、通過網絡幫助學習的成果展示

　　1．師生交流利用網絡幫助學習的真實事例。

　　老師在班級建立了QQ群，當同學遇到學習、交往方面的困惑，可以在群里與老師同學交流。有一次，老師看到有同學求助：英語演講該怎么講？（班級英語風采賽即將開賽的時候）我立刻在群里給予了回復，進行指導。建議他在網絡上找一些適合自己的資料，可以是英語兒歌、英語小詩，再配上動作，表情好好訓練。當時在群里的同學都受到了啟發，并排練出一個個精彩的英語節目。

　　2．同學展示學習成果

　?。?）歌曲《雪絨花》

　?。?）雙簧

　?。?）英語短劇《小紅帽》

　?。?）情景劇《康雨林的生日》

　?。?）演唱英語歌。

　　三、活動結束，輔導員總結活動情況。