一、活動宗旨
深入貫徹落實《*中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和全國第五次少代會精神，繼承和發揚少先隊光榮傳統，進一步增強少先隊員的光榮感和責任感，使廣大少先隊員樹立崇高的理想，明確肩負的歷史重任，更加主動地投身于全面發展之中。
二、活動主題
“小手拉大手，文明一起走”
參考內容：1.節約點滴，從我做起;2.愛心助學，傳播希望;3.弘長征精神，做了不起的張家港人;4.文明禮儀在我家;
三、活動對象：五——六年級各中隊
四、活動時間：12月11日——12月15日(第十六周)
五、活動要求
1、高度重視，精心組織。從本班實際出發，有針對性地確立易于隊員接受的富有教育意義的主題，發揮隊員主體作用，讓他們真正成為活動的主人，讓隊員在輕松愉快的過程中，接受熏陶，喚起共鳴，達到良好教育效果。
2、班隊會活動形式上要新穎，可采用講、說、演、唱、奏、跳等多種生動活潑的形式。銜接流暢，各環節設計自然合理，隊員能夠自主參與，具有較強的示范性。如果是隊會，程序上要求規范。
六、評比要求
1.以年級為單位評出一、二等獎若干。
2.評委：黃迅、蘇秋曉、孫向紅、陳樂樂、陳俊、孫靜婭
注：請參加活動的中隊輔導員提前將活動時間上報蘇秋曉，請所有輔導員老師參加觀摩。
云盤小學德育處
篇2：小學主題班隊會活動總結
西治安學校育人杯初賽活動總結
我校各班級組織舉行了愛國主義等主題班隊會評比活動。通過這次展示評比，營造了德育活動的氣氛，通過觀摩，相互學習，提高了班主任組織主題班會的能力，創設了一個主題班會的新局面。這次活動達到了這個效果，而且比以往有了很大的突破和進步，同時在主題班會展示中發現了問題，引起我們今后進一步思考。
下面，我就這次主題班隊會評比作一個小結：
一、優點
1、主題內容貼近生活、貼近實際，有針對性，主題涉及到環保、雷鋒精神、文明習慣、感恩教育等等，這些話題學生普遍都感興趣。
2、有點使用現代化教學手段，使得主題班會的材料充足，信息量充足，并且產生了觀賞性、直觀性和形象、生動的效果。這一點和過去相比有很大的進步。
3、形式多樣，生動活潑。有小組討論、搶答、配樂朗誦、辯論、游戲、小品表演、調查問卷等。各班都圍繞著各自不同的主題運用適當的表現方式，對深化主題、感悟主題發揮了良好的作用。
4、注重創設情景。通過藝術感染，使思想性、教育性和藝術性結合起來。詩歌、朗誦、歌曲、音樂在這次主題班會中普遍使用，成為這次活動中的一大特色。
二、不足之處及建議
1、個別班級班會課時間較短，內容不充實；還有個別班級整個過程設計環節不合理，銜接不好，主持人在整個活動中顯得呆板，缺乏生氣，主持水平有待提高。
2、召開一次全校性的主題班會課很不容易。班主任要做好“追蹤教育”、鞏固班會成果，要使主題班會真正起到教育教學作用，決不能忽略最后一個環節就是深化主題和鞏固成果。也就是在班會后要進行“追蹤教育”。要在主題班會活動之后，及時掌握來自學生中的信息反饋，抓住學生思想情感方面的變化，繼續加以引導，促其升華。力爭在每次活動之后，讓學生們的心靈深處留下一點有價值的東西，并使他們在行動上有所表現。
西治安學校育人杯初賽活動總結
篇3：小學四年級主題班隊會活動記錄-全冊
主題班隊會活動記錄
班級
四年級一班
組織形式
集體
主持人
主題
摒棄不良習慣，爭做文明少年
活動目的
1、使學生認識到自己身上存在的不良習慣，從而懂得改正不良習慣，做文明學生的重要性。
2、引導學生樹立做文明事、為文明人的意識，使學生明白什么是真正的文明。
3、培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個新時期講文明的孩子。
活動過程
(一)認識不良習慣
1、學生認識不良習慣的危害性。
2、童眼看不良習慣，生活上的、學習上的，自己的、其他同學的不良習慣。
(二)怎樣改正不良習慣
學生先剖析自己存在的不良習慣，然后同學交流，提出改正的方法。
(三)爭做文明的小學生
同學發出以下倡議：
一、語言文明，舉止得體，告別污言穢語，使用文明禮貌用語;
二、尊敬師長，孝敬長輩，團結友愛，事事能謙讓，處處講誠信;
三、關心愛護每一位同學，同學之間不起綽號，對有困難的同學在生活、學習上給予熱心的支持和幫助;
四、勤勞儉樸，不鋪張浪費，不吃零食，節約用水用電;
五、遵守并維護公共秩序，待人接物講禮儀;
六、注意公共衛生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不踐踏草坪;
七、文明上網，遵守網絡文明公約，講究上網道德，合理科學利用網絡資源;
八、愛護公共設施，不損壞公物，不在課桌上刻字畫畫;
九、保護環境，呵護生態，親近自然，恪守生態道德，堅決不做污染環境、破壞生態的事;
十、積極參加“與美德同行，做文明人”的主題實踐活動，摒棄不良習慣，爭做文明使者。
希望每一位同學積極行動起來，從我做起，從現在做起，在“與美德同行，做文明人”實踐活動中，摒棄陳規陋習，崇尚科學文明，弘揚社會新風尚。愿文明之花開滿校園的每個角落，伴隨著我們一同健康成長。
活動效果
通過活動，學生認識了不良習慣的危害性，表示從今天開始，每天進步一點，摒棄不良習慣，為學好習慣走進來，學做良好公民走出去。
主題班隊會活動記錄
班級
四年級一班
組織形式
集體
主持人
班主任
主題
革命英雄知多少
活動目的
1、通過聽革命英雄故事讓學生明白今天的幸福生活來之不易,懂得珍惜幸福的生活.
2、進行自我反思，用實際行動緬懷革命先烈。
活動過程
一、創設情境，引入話題：
播放電影《劉胡蘭》幾個片段，煥發學生的愛國熱情。
二、交流革命先烈英雄事跡，受革命教育。
1、首先由班主任讀一些有關革命烈士們的事跡。
(1)學生認真傾聽。(2)學生討論。
2、學生講自己以前讀到的、聽到的革命先烈故事。
3、小組內交流自己搜集的革命故事。
三、回憶看過的革命影片中的英雄人物。
如：小兵張嘎、劉胡蘭等。體會他們堅定的革命意志和艱苦的革命生活。
4、班內交流清明節參觀蒼馬山革命烈士時看到的，想到的。
師小結：同學們，我們的今天來之不易，是他們的拼搏，他們的犧牲，才有了我們的今天。
四、自我反思，珍惜幸福生活
1、班主任老師講一些我們身邊的不應該發生的事情，比如：浪費糧食，亂花錢，不遵守紀律，不愛學習等等，這一些事情都是不珍惜我們今天所擁有的一切的表現。再由班主任教育學生我們應該遵守紀律，努力學習，珍惜自己所擁有的，把握自己的命運，為自己和祖國努力學習。
2、由班主任總結我們班級紀律上存在的問題，指出一些同學不遵守紀律，不愛學習，教育他們要努力學習，對得起我們的革命英雄們，為國家建設和自己的事業而奮斗。
3、讓同學們指出我們班級所存在的紀律和學習方面的問題，并寫出自己以后在學習和紀律方面自己應該怎樣做。
五、班主任總結：
記住革命先烈的名字，踏著他們的足跡，努力學習，爭做社會主義事業的合格建設者和接班人。
活動效果
通過活動，學生理解了今天的幸福生活是先烈們用鮮血和生命換來的，倍感珍惜現在的幸福生活，表示會努力學習，爭做社會主義事業的合格建設者和接班人。
主題班隊會活動記錄
班級
四年級一班
組織形式
集體
主持人
楊悅
主題
學雷鋒
樹新風
活動目的
3月5日是*同志題詞“向雷鋒同志學習”紀念日，我們中隊開展學習雷鋒活動，弘揚和培育雷鋒精神，要求每位學生從現在做起，從自我做起，從身邊的每一件小事做起，在社會實踐活動中學會關心他人、關心集體，具有崇高的社會責任感;具有一定道德素養。
活動過程
1、活動導入
雷鋒是偉大的共產主義戰士，人民學習的楷模。*號召我們：“向雷鋒同志學習，弘揚雷鋒精神。”這學期，我們中隊的全體隊員要“學雷鋒，把溫暖送給別人”。
2、同學根據收集到的資料，了解雷鋒的生平及事跡。
3、思考、討論。
小學生應該怎樣學雷鋒?
(1)、小組討論。
(2)、代表發言。
交流總結
4、教師小結。
通過本次主題中隊會，同學們加深學生對雷鋒精神的認識和理解，知道了應從現在做起，從自我做起，從身邊的每一件小事做圍起，學會關心他人、關心集體。
活動效果
通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。
主題班隊會活動記錄
班級
四年級一班
組織形式
集體
主持人
楊悅
主題
我親愛的媽媽
活動目的
1、通過主題班會，體驗感恩，讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、聯系實際，讓學生深刻體會到母親對自己的愛,引導學生關愛母親、熱愛母親、理解母親，教育學生從小有一顆感恩的心。
活動過程
一、學生體會母愛的偉大。
二、欣賞配樂詩朗誦《感恩母愛》
甲：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在母親的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。
乙：我們不斷地接受著母親無私給予我們的愛的雨露。
甲：首先，請欣賞配樂詩朗誦《感恩母愛》(兩名同學朗誦)
三、真情告白來感恩
師：在你們的心形卡片上寫上你的感激的話
學生在心形卡片上寫下自己的真情告白---媽媽，我想對你說--
四、感恩宣言
中隊長：同學們，母親為我們的成長付出了許多。讓我們跟著我一起來宣誓。
班長：請同學們起立、握拳、一句句跟讀宣言?，F在請跟我宣讀…
五、班主任總結發言
人的一生中應該感謝的不止是父母，還有很多人：老師、朋友、同學、親友、陌生人等等。正是有了這些人的付出和愛心，我們的世界才變的如此溫馨和美麗。除了他人外，還有社會、自然、知識……都值得我們心懷感激。在自己與他人、社會相互尊重以及和自然和諧共處中追求生命的意義，展示、發現自己的獨立人格。
活動效果
通過活動，學生體會到了母親的偉大，特別在交流媽媽對自己的關愛時，不少學生留下了激動的淚水，在活動中，孩子們學會了感恩，紛紛表示，要以實際行動讓媽媽放心，讓媽媽為之驕傲。
主題班隊會活動記錄
班級
四年一班
組織形式
集體
主持人
主題
我勞動
我快樂
活動目的
1.通過體驗勞動的快樂，激發學生對勞動的興趣。在實踐中進行習慣的培養。
2.嘗試運用科學知識出色完成勞動，體會勞動的高效率必須是腦體結合的道理。綜合各學科的教學，達成整體能力的提高。
活動過程
1、學生交流對勞動的了解：談自己的勞動經歷。
2、學生展示勞動的成果。
請告訴大家自己的勞動崗位、你是怎樣做的、又是怎樣做得更好的。
學生一一匯報。
3、收獲快樂。
4、評選“勞動小能手”。
?、胖鞒秩薃：同學們的表現真不錯，誰將是本周的“勞動小能手”呢?讓我們來評一評。
?、茖W生投票。
?、敲拷M選派一名代表驗票。
?、戎鞒秩耍赫埨蠋煘楂@得勞動小能手榮譽稱號的同學頒發證書并講話。
老師：“期待著你們在五月收獲更多!”
5、活動小結。
?、胖鞒秩耍捍蠹抑朴喯轮苄聧徫?，嘗試新的勞動內容，提出新的目標。
?、瓢嘀魅危鹤屛覀冊俅纬憽秳趧幼罟鈽s》結束這次主題活動。相信通過努力會有更多的“勞動小能手”涌現。
活動效果
通過活動，學生增強了勞動意識，表示在今后的生活中會養成良好的勞動習慣，
自己的事自己做。
主題班隊會活動記錄
班級
四年級一班
組織形式
集體
主持人
班主任
主題
關愛身邊的殘疾人
活動目的
1.知道殘疾人在生活上、學習上有許多困難，需要得到別人的同情和幫助。
2.知道同情、尊重、幫助殘疾人是人人應該遵守的社會公德。
3.體驗殘疾人的困難，同情殘疾人的不幸，愿意幫助殘疾人。
活動過程
一、走近殘疾人
在我們的生活的周圍，有些人因為先天或后天的原因，不能像絕大多數人一個，擁有健康的身體。這給他們的生活與學習帶來許多的不便。為了適應生活，他們需要會出比常人更大的努力，你知道他們是怎樣生活、學習的嗎?
二、體驗殘疾人
我們來體驗一下殘疾人的生活，然后說一說你的感受。
A、蒙眼睛找座位
B、單手整理書包
三、學習殘疾人
殘疾人在身體和生活等方面雖然與我們不同，但他們和我們一樣具有奮發圖強、努力拼搏的精神，在不同的崗位上用不同的方式為社會作貢獻。這種精神難能可貴，值得我們學習。
四、幫助殘疾人
寫字，走路，對于身體健全的人來說是很容易做到的事情，可是對盲人、肢殘人來說卻不是件容易的事，他們會遇到我們難以想象的困難，承受著比常人多得多的痛苦。作為一名正常人，我們應該怎樣對待他們呢?
五、伸出你的手
同一片藍天，生活著幸福的你和我、也生活著遇到了困難的他。我們的眼中不僅要有自己，也要關注他們。
六：總結：
(《讓世界充滿愛》歌曲中)
走近這個特殊的群體，我們有了不同感悟。有……也許，他們的要求并不多。一個善意的微笑，一次小小的幫助已足夠。伸出你的手，愿這樣的場景常在，感動常在。
活動效果
通過活動，學生很受教育，紛紛表示：
1.遇到殘疾人有困難，盡力幫助。
2.積極參加學校、社區組織的助殘活動。
3.不嘲笑、不戲弄殘疾人。
主題班隊會活動記錄
班級
四年級一班
組織形式
集體
主持人
主題反對*珍愛生命
活動目的
1、讓學生明白宗教與冒用宗教名義的*的區別，從而使廣大學生進一步提高識別、抵御和有效防范*的能力。
2、使廣大學生進一步提高識別、抵御和有效防范*的能力。
活動過程
一、創設情境，引入話題。
有人說，科學使人進步，迷信使人落后。因為相信*而遭遇不幸的案例有很多很多。同學們，你知道哪些案例?你對*的認識有多少?*對個人和社會，特別是對青少年有哪些危害呢?
二、學生討論：
同學們積極展開熱烈的辯論，宣傳“相信科學不迷信，反對*傳文明”的道理，深刻揭露*反人類、*、反科學的邪惡本質。
三、學生發言：
*會讓我們精神頹廢，嚴重影響身心健康，阻礙個人和社會的發展和進步。反對*組織的斗爭是科學與偽科學、文明與封建愚昧、正義與邪惡的斗爭，也是長期復雜艱巨的政治任務。為了我們及家人美好的明天，我們一定要正確認識*的危害，努力提高自己明辨是非的能力，杜絕盲目從眾;熱愛科學，崇尚科學;反對迷信，遠離*。
4、活動總結：
同學們通過辯論、研討，不僅掌握相關的反*知識，遠離*，倡導健康文明的生活方式，還發揮了學生在反*教育中的獨特作用——讓每一個家庭都警惕*。許一個美好的未來，崇尚科學文明，堅決抵制*，讓科學的光芒照亮*的陰霾!
活動效果
通過活動，學生表示：從我做起，從現在做起，從點滴開始，積極學習科學文化知識，讓我們為家庭的溫馨和社會的和諧共同努力!做德、智、體、美、勞全面發展、全面進步的好少年。
主題班隊會活動記錄
班級
四年級一班
組織形式
集體
主持人
班主任
主題
出行安全
提高自護能力
活動目的
1、讓學生進一步了解一些與他們生活密切相關的交通規則，增強自覺最受交通規則的意識。
2、學習、掌握一些校園安全知識，增強隊員安全意識。
3、形成學習、將安全知識的氛圍，培養學生自我保護的意識和能力，激發熱愛生命的情感，為他們健康成長打好基礎。
活動過程
一、創設情境，引入話題：
人的生命只有一次，生命是多么珍貴!安全的重要，不是靠說的，我們應該吸取教訓。我們的安全已經成為領導、老師、家長關注的一個話題。
二、安全時時在心間
1、各小隊派代表上臺交流自己事先搜集到的資料。……
2、交流最近發生的校園內外各重大安全事故。……
3、同學們暢談感想
4、安全知識競賽(電腦屏幕顯示如：交通標線、隔離設施、交通信號燈、人車分流各行其道等相關交通知識。)
5、配樂詩朗誦：《祝你平安》
三、知識競賽
(一)、對與錯
(1)下課了，不能干什么：(2)哪些東西不準帶進校門：(3)哪種行為不對(4)下樓梯怎樣行
(二)、關于樓梯安全，下面哪些行為是不可取的?
(三).如果你在學校里看見許多同學擁擠在一起，不可取的做法是?
(四)、下課了，哪些游戲方式容易造成意外傷害?
(五).在運動中發生意外傷害事故后，哪種做法是錯誤的?
(六).打掃教室衛生時，哪些行為可能很危險?
四、活動小結：
師：同學們都很聰明，那就希望同學們在學校能自覺遵守安全規則。，
讓我們共同撐起安全的保護傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。
活動效果
這次主題班會開得很有意義，也很成功!從同學們積極投入的表現中，足以看出大家對安全問題非常重視。通過這次活動進一步增強學生的安全意識和自我保護意識。