讓安全與快樂同行主題班會

　　讓安全與快樂同行

　　一、活動背景

　　“安全教育是我們學校永恒的主題.但是,從二月份開學以來,中小學生互相碰撞,不甚跌跤,跑鬧追逐發生了幾起事故,有的縫針,有的骨折,給學生的身心帶來了痛苦,給家庭帶來了麻煩,給學校帶來了影響,給老師的工作也帶來了不便,因此,小學政教處要求各班針對本班的實際的情況召開班隊會,以加強安全工作.為了強化我們班全體同學的安全意識,切實做到防范于未然,把一切不安全的隱患消滅在萌芽之中,保證孩子們的健康快樂,我設計了這節班會教案.

　　二、活動目標

　　1.讓學生進一步掌握安全常識，學會保護自己。

　　2、形成學習、宣傳安全知識的氛圍，培養學生自我保護的意識和能力，為減少安全事故，為學生的健康成長打好基礎。

　　3、積累“安全”知識，培養學生各方面的能力，為創建安全班集體，打造平安校園奠定良好的基礎。

　　三、活動準備

　　學生自己收集有關安全常識方面的資料(學生：故事、格言、警示語、教師：安全隱患圖片、自救圖片等)

　　四、注意事項：

　　引導學生在所經歷的或看到的事故中吸取教訓，明白原因。

　　五、活動形式：

　　班會。

　　六、適用范圍：

　　高年段班隊會。

　　七、活動流程：

　　(一)、談話導入

　　同學們：你們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎覺得并不存在什么危險;同樣，成長在我們美麗的校園里，又有那么多的老師的精心呵護，生活是快樂的，似乎也感受到沒有什么不安全。實際上并不象同學們想象的那樣，由于我們的這種認識上的松懈，由于我們這種對安全工作的輕視，危險情況仍有時發生，有的同學也曾受到過不同程度的傷害;有的家庭也承受過不同程度的損失。不信，我們就來說說自己曾經經歷過的、自己親眼看到的事故吧!

　　(二)、反思危害(學生交流)

　　(內容：交通、用電、行走、放煙花竹、玩耍等)。

　　教師小結與過渡語：

　　同學們，剛才大家都列舉了自己的所經歷的事和看到的事,讓我們現在回想起來還毛骨悚然,有的還令我們悲痛萬分!可見安全問題關系到每個人、每個家庭。難怪有“安全系著你我他，一人平安幸福全家”之說。安全無小事，我們要在思想上高度重視安全的重要性。時時處處都要注意安全。我們要時刻牢記“安全比什么都重要“!下面我們共同討論歸納遇到具體情況應該怎樣做?

　　活動反思：

　　本環節的設計目的在于引發學生用自己的所件所聞感受事故給個人和家庭，以及親人們帶來的傷害、痛苦和損失。有的同學還用具體數字計算出了損失，有的把受過傷的疤給同學們看，有的為在事故中的殘疾者給予了同情……總之，生活中痛苦的現實起到了引導學生深入體會安全的重要性，感受生命的珍貴的比較有效的教育作用!

　　(三)、聯系生活(學生擺事實,進行歸類)

　　1、用電安全

　　隨著生活水平的不斷提高，無論是家庭或學校生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

　　1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

　　2)不用濕手觸摸電器(教室、寢室的電風扇、引水機、電視、電腦的插頭)，不用濕布擦拭這些電器。

　　3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭(教室、寢室里的電風扇、引水機、電腦、電視、投影、電燈)。

　　4)使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

　　5)發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

　　6)雷天、暴雨天盡量不開電源.

　　2、課間活動安全

　　1)在廊道上不奔跑，不跳躍欄桿，不打滑，不玩球類，不做危險游戲。

　　2)上下樓不把手插進口袋，一律靠右邊行走，不能把著樓梯扶手下滑。

　　3)在教室內不追逐、不打鬧、不玩游戲。

　　4)下雨天行走速度要慢，要禮讓，領隊員可以自己適當把握就餐順序，晚吃點飯沒問題。

　　5)切記夜點后不奔跑，回寢室上樓梯時要看好。

　　3、體育運動安全

　　1)在體育運動中一定要做好準備活動，聽從體育教師的安排和調度，不可私自活動或打鬧。

　　2)老師講解動作要領時要認真聽講，在做有一定難度的動作時要學會自我保護，加強保護意識。

　　3)在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題后再使用

　　4、交通安全

　　1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

　　2)集體外出時，要聽從組織、有秩序地列隊行走。

　　3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

　　4)穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。

　　5)騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，要做到不滿十二歲的不騎自行車上街。不滿十六歲不騎電動車。

　　6)乘車時，車子開動后不能把頭、手伸出車窗外。

　　5、食品衛生安全

　　1)在商場購物時一定要檢查購買食品是否存有質量問題，對來路不明有衛生問題的食品不要購買，發現有質量問題的食品要及時退貨、或及時告訴父母和老師。

　　2)飲食后如有不適及時告訴家長或老師。

　　6、用煤氣安全

　　1)要知道：燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。

　　2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

　　3)要及時關閉。

　　4)月休回家時，父母不在盡量不要隨便使用煤氣。

　　環節反思：

　　本環節的設計目的在于教育引導學生學會在現實生活中應該怎樣注意安全，怎樣做才能安全，每個人應該怎樣做，要做好哪些。因為以上的情況是在校在家最常見的，也是最容易發生危險的。

　　教師小結與過渡語：

　　同學們，從以上的歸納中,我們發現生活中處處有安全,平?；蛟S我們根本就不會想到有什么不安全.實際不然,無論哪個方面,只要我們稍一疏忽,就會有事故發生。同時,也提醒我們:安全問題不是一個人了解、一個人做到就行，要靠每一個人都做到才行。在生活中，我們怎樣排除一些不安全的隱患，怎樣來應對突如其來的情況,有效的保護自己呢?我想大家通過以下的了解會更明確的，下面我們觀看一組圖片(出示圖片)，大家分辨應該怎樣面對應急情況?

　　(用電、用煤氣、乘車、過路、放煙花、過期食品、玩耍、體育活動等)。

　　例如：

　　1、發生火災怎么辦

　　1)、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火。

　　2)、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

　　3)、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

　　2、發生交通事故怎么辦?

　　1)遠離事故區。

　　2)、及時報案。當時人應及時將事故發生的時間、地點、肇事車輛及傷亡情況，打電話(交通事故報警電話：122或110)或委托過往車輛、行人向附近的公安機關或執勤民警報案。同時也可向附近的醫療單位、急救中心呼救、求救(醫療急救求助電話：120或110)。

　　3)家中煤氣泄露怎么辦?

　　1、)先逃離現場。

　　2、)趕快報警。

　　4)在燈下看書時要注意什么?

　　5)月休回家乘車、吃東西時要注意什么?

　　教師小結與過渡語：

　　同學們，從以上的事例中，大家都體會到了：學習要平安，休息要平安，衣、食、住、行都要平安。只有這樣，我們的生活才算快樂，才算幸福。下面，大家把自己的感受用一句最有概括性的話進行交流，我們共享。

　　(四)、延伸明理(學生自己搜集的課外資料交流)

　　教師總結：

　　同學們，從大家交流的過程中，老師感到這節班會開得很成功。因為，大家不僅認識到了安全的重要性，還學會了一些自救方法。是啊!人的生命是多么的寶貴呀!我們可不能輕視“安全”，同時在日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓我們讓所有的人天天快樂，日日平安，讓快樂和安全永遠與我們相伴!最后，讓我們重溫“安全是寶藏，安全是生命，安全是金錢。”;“美麗可愛的校園，平平安安每一天，兩方面的結合，就是我們的幸福”!讓我們攜起手來，共同創造平安校園，共同生活在平安的藍天下!

　　教后反思：

　　從學生自己的感悟中可以看到，孩子們由于自己的經歷，自己的經濟計算，他們又一次受到了深刻的安全教育。同時，進一步明確了自己應該怎樣做才是安全。特別是在本次的班會中了解了一些應該怎樣面隊突如其來的緊急情況，怎樣學會保護自己。

　　另外學生的積累也很實際上口易記。例如：

　　1、安全記在心，平安走天下。

　　2、平安比什么都重要。

　　3、將安全牢牢記在心中，平安將會伴隨我們度過美好的一生。

　　4道路牽著你我他，安全系著千萬家。

　　5平安，平安，平平安安，人人平安，家家歡喜。

　　6高高興興上學，平平安安回家。

　　7家中煤氣經常關，莫用生命買教訓。

　　8穿馬路時左右看，用家電時看插頭，用水電時要小心。

　　9安全謹記心安全永伴你行。

　　10用平安祝福校園的今天，用平安打造校園的未來。

　　11隱患處處有，安全時時記。

　　12校園校園我愛你，因為你給了我們一份安全感。

　　13心中時刻有平安，平安永在我身邊。

　　14千里之堤，潰于蟻穴，生命之舟，覆于于疏忽。

　　15舉安全之盾，防事故之患。

　　16俗話說得好“平安”二字值千斤。

　　17平按校園在心中，安全行動在手中，時時注意危險在，要讓安全護我行。

　　18可愛的學校，平安的一天，兩者的結合，就是我們的幸福。

　　19學習是平安，休息是平安，衣食住行都平安。

　　20安全是寶藏，安全是生命，安全是金錢。

　　21人人安全，家家放心。

　　22安全一點，幸福十分。

　　……　(選擇部分作為班級板報的一方面內容)

　　總評：本節班會課容量大，內容廣，討論體驗多，給我留下了深刻的印象。其最大的特點就是主題選擇有針對性、實效性。

　　《讓安全與快樂同行》是一節關于安全教育的主題班會?，F在的孩子對安全的知識知之甚少，就是知道一些的了解得也不全面。所以通過本次活動，讓學生全面了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要性，并把自己學到的安全知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。在學生們講述身邊的安全事故時，在場的同學們都眼眶紅紅的，可想而知，這些故事已經觸動了他們內心的真實情感，給他們帶來巨大的心靈震撼，從而明白了生命的重要、保護自己的重要。班主任對學生的思想教育工作，實質上是一個與學生實行心理溝通的過程，只有真正了解了學生的內心世界，做到有的放矢，方法得當，才能對學生的成長提供幫助指導，從而收到好的教育效果。閆老師抓住“班會活動”這個最佳的教育時機，充分結合學生的實際生活，精心設計教育內容，收到了很好的教育效果。

　　此次班會內容設計既從知識層面上滿足了學生的需求，同時又從情感上使學生們認識到學會保護自我的重要性。假如要提一點建議的話，形式上如果更豐富些，有趣些，效果將會更好。

篇2：學校預防踩踏安全事故主題班會記錄

　　學校預防踩踏安全事故主題班會記錄

　　班會目的：

　　1了解踩踏事件產生的原因。

　　2懂得怎樣預防踩踏事件的產生。

　　3遇到踩踏事件中的傷者怎么辦。

　　4認真面對學校踩踏事件。

　　議程：

　　一 踩踏事件悲劇回放

　　20**年10月25日 四川省通江縣廣納鎮中心小學，停電，因為一名學生說“見到鬼了”，上晚自習的學生在樓梯間互相擠壓、踩踏，導致8人死亡、27人受傷的慘劇。

　　20**年11月26日 江西九江發生5.7級地震，湖北陽新、洪湖、薪春三地學生在撤離過程中，發生了踩踏事件，共造成72人受傷，其中7人重傷。其中據震中心僅70公里的陽新縣浮屠鎮中學，有47名學生受傷，其中一人傷重，一人病危。

　　20**年11月20日 江西省都昌縣土塘中學初一年級學生在上完晚自習下樓時，因擁擠踩踏造成人員傷亡造成6人死亡，39名學生受傷。

　　20**年8月28日 云南曲靖市馬龍縣通泉小學發生踩踏事故，導致17名小學生不同程度受傷，2名學生傷勢嚴重。

　　20**年12月7日晚，湖南省湘潭市轄內的湘鄉市私立育才中學發生一起傷亡慘重的校園踩踏事件，目前已造成8人罹難、26人受傷

　　因此我們很有必要學會避免踩踏事故的相關知識，來保護自己和他人。

　　討論：

　　1、踩踏事件產生的原因。

　　2、怎樣預防踩踏事件的產生？

　　3、遇到踩踏事件中的傷者怎么辦？

　　4、怎樣面對學校踩踏事件？

　　學生發言，同學指正補充。

　　二．預防對策大家談

　　主持人：同學們踴躍發言，反映大家有較強的安全意識和豐富的安全知識，這是我們預防擁擠踩踏事故的必備因素，希望大家不但要牢記心中，更要應用在實際行動中。同學們，與其為逝者嘆息，不如未生者祈禱；與其在事故發生后吸取教訓，不如在事故發生前做好預防。有道是：“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山?！毕旅孢M入我們主題班會的第二階段：

　　預防對策大家談

　　校長是學校安全工作的第一責任人，在這次主題班會的準備過程中，我們班的班長專門采訪了校長，了解了我校在這方面的做法，下面我們請班長把他的采訪結果向大家做以匯報。

　　班長發言：

　　我校從內部管理角度做到了以下幾點：

　?。?） 制定預案：要制定《校園擁擠踩踏事故應急預案》，預案要有針對性和可操作性，并根據學校發展不斷完善。

　?。?） 明確責任：學校要健全預防擁擠踩踏的各項安全管理制度，層層分解，落實到人。

　?。?） 落實措施：

　　第一：加強值班，建立教師在學生集中上下樓梯時的值班制度。在學生集中上下樓梯時，要有值班老師組織疏導。倡導錯開時間，分年級、分班級逐次下樓，強調安全第一，不強調整齊快速。

　　第二：強化學校對晚自習的管理。學生晚間自習，必須有教師值班、干部帶班；當停電或照明燈設施損壞時，要及時開啟應急照明設備，同時帶班干部和值班教師要立即到現場疏導。

　　第三：合理安排班級教室。學校要極可能將班額達、年齡小的學生班級安排在底樓或較低層教室。

　　主持人：在學校的各項工作中，安全工作是重中之重，而安全工作歸屬政教處管理，下面我們有請采訪政教主任的副班長回報他的采訪結果。

　　副班長發言：

　　為配合學校安全管理工作，政教處做到以下幾點：

　?。?）安全意識的教育：學校要通過慘痛的擁擠踩踏事故的案例，采用所中形式和途徑，對學生開展預防擁擠踩踏事故的專題教育，提高學生安全意識。讓學生充分認識發生擁擠踩踏事故的主要圓暈的嚴重后果，掌握防范措施。

　　(2)安全行為的培養：培養學生上下樓梯輕聲慢步并靠右行走的習慣，禁止追逐打鬧。發現學生行為具有危險形時，應當及時告誡、制止，與學生的監護人溝通。同時，學校要定期組織學生開展應對擁擠踩踏事故的訓練，提高學生防范能力。

　　主持人：校園擁擠踩踏事件的發生，往往與設施設備因素有關，而學校設施設備的建設是總務處的職責。下面我們有請采訪總務主任的財產管理委員回報他的采訪結果。

　　財產管理委員發言：

　　為了有效預防校園擁擠踩踏事件的發生，我?？倓仗幾龅揭韵聨c：

　?。?）定期檢查：學校要對樓梯通道、照明設施等，定期進行檢查，及時修理更換，消除安全隱患，對不符合國家有關規定的校舍、設施設備，及時報告當地政府和教育行政部門給予解決。

　?。?）保持通暢：學校應在通道里安裝應急燈，及時清理樓道、樓梯間等通道的堆積物，確保樓道、樓梯通暢。

　?。?）標志明顯：學校要在樓梯臺階上畫中間標識線及行進方向指示標志，在樓梯迎面墻壁上懸掛提醒學生上下樓梯注意安全的標志牌，樓道和樓梯的墻壁要有標明逃生方向的燈箱。

　　最后教師明確如下內容：

　　可能導致踩踏事故的原因

　　人群較為集中時，前面有人摔倒，后面人未留意，沒有止步。人群受到驚嚇，產生恐慌，如聽到爆炸聲、槍聲，出現驚慌失措的失控局面，在無組織無目的的逃生中，相互擁擠踩踏。

　　人群因過于激動（興奮、憤怒等）而出現騷亂，易發生踩踏。因好奇心驅使，專門找人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的人員集中而踩踏。

　　預防踩踏發生

　　要時刻保持冷靜，提高警惕，盡量不要受周圍環境影響。

　　要事前熟悉所管轄范圍內所有的安全出口，同時要保障安全出口處的暢通無阻。

　　當身不由己混入混亂人群中時，一定要雙腳站穩，抓住身邊一件牢固物體。

　　志愿者有權利和義務組織安排在場人員有序疏散。

　　志愿者在指揮過程中，應盡量及時聯系外援求助。

　　安全脫險

　　在行進中，發現慌亂人群向自己方向涌來，應快速躲到一旁，或蹲在附近的墻角下，等人群過去后再離開。在擁擠混亂的情況下，雙腳站穩，抓住身邊一件牢固物體（欄桿或柱子），但要遠離店鋪和柜臺的玻璃窗。在人群擁擠中前進時，要用一只手緊握另一手腕，手肘撐開，平放于胸前，微微向前彎腰，形成一定空間，以保持呼吸道通暢。當帶著孩子遭遇擁擠的人群時，最好把孩子抱起來，避免其在混亂中被踩傷。一旦被人擠倒在地，設法使身體蜷縮成球狀，雙手緊扣置于頸后，保護好頭、頸、胸、腹部。遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。

　　遇到傷者怎么辦？

　　1．擁擠踩踏事故發生后，一方面趕快報警，等待救援，另一方面，在醫務人員到達現場前，要抓緊時間用科學的方法開展自救和互救。

　　2．在救治中，要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判斷傷勢的依據有：神志不清、呼之不應者傷勢較重；脈搏急促而乏力者傷勢較重；血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重；有明顯外傷，血流不止者傷勢較重。

　　3．當發現傷者呼吸、心跳停止時，要趕快做人工呼吸，輔之以胸外按壓。

篇3：常規安全教育主題班會活動方案

　　常規、安全教育主題班會活動方案

　　守規范 重安全 ——常規、安全教育主題班會

　　本周工作安排：

　　1、進行衛生大掃除。

　　2、對學生的座位進行調整。

　　3、選拔并培訓班干部。

　　4、對學生進行常規教育和安全教育。

　　活動時間：20**年2月26日

　　活動地點：六年級4班教室

　　活動目的：

　　1、通過開展日常安全、校園規范教育班會，讓學生充分認識安全的重要性，增強學生的自覺性和安全意識。

　　2、教育學生在學習和生活中注意消防安全、人身安全，飲食安全， 交通安全等，使學生能懂會用一些基本常用到的校內外的安全知識，達到積極預防危險的發生并提高學生基本自我保護的能力。

　　3、培養學生從自我做起，從一點一滴做起，做文明規范的好學生。

　　活動準備：

　　1、收集適合學生特點的一些安全知識。

　　2、改編貼近學生實際的《安全警句》。

　　3、收集有關交通、消防、校內外安全自護的知識。

　　活動過程：

　　一、活動導入

　　師：俗話說“沒有規矩不成方圓”，新的《守則》、《規范》，對我們小學生的日常行為提出了新的要求，它教育我們養成良好的行為習慣，做一個全面發展的一代新人。同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎不存在什么危險。但是，仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故，下面我們就開展一次以“守規范 重安全”為主題的班會。

　　二、校園規范

　　1、主持人：《守則》、《規范》是新時期小學生必備的素質，學守則，守規范，是我們每個小學生良好行為習慣的開端，下面請聽朗誦《中小學生守則》。

　　劉丁源朗誦《中小學生守則》。

　　2、主持人：我們經常學習《守則》、《規范》，我相信同學們對其中的內容相當了解，這樣吧，下面我們進行一個有關《守則》、《規范》的知識競賽，看誰對它們知道得最多，比一比，哪些同學對它們最熟悉，（知識競答）

　?。?）小學生日常行為規范的第2條內容是什么？

　?。?）新《小學生守則》的第六條內容是什么？

　?。?）請說出3種文明用語

　　3、主持人：我們的隊員真厲害，對規范的內容了如指掌，大家一定花了不少的時間去學、去背，然而，說起來容易做起來難，《規范》要求我們自己的事情自己做，下面請聽聽朗誦《種下一個好習慣》，

　　劉丁源：“種下一種行為，收獲一個習慣，種下一種習慣，收獲一個性格，種下一種性格，收獲一種命運?！泵總€人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個好習慣吧！

　　4、主持人：習慣和我們朝夕相處，良好的習慣幫我們打開成功的大門，讓我們從點滴做起，學規范，用規范，爭做文明好少年。在校園里，我們做遵守規范的好學生；在家庭中，我們做遵守規范的好孩子；在社會上，我們做自覺遵守規范的好少年。今天，我們六年級（4）班的全體同學在這里鄭重宣誓：學守則，守規范，做文明規范的好學生

　　三、日常安全

　?。ㄒ唬?校園內應注意的安全

　　1.防火：學校是人群密集的地方，防火是學校安全的重要問題，

　　1) 禁止在校園內玩火、放炮。

　　2) 上實驗課要注意老師的要求，不要隨意亂動藥品。

　　3) 定期檢查防火設施發現損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來。

　　2.防盜 ：保管好個人財務。不在教室上課時或下課期間要鎖好門窗。堅決杜絕外來陌生人員進入校園。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財，對可疑人員要提高警惕，加強防范意識，發現盜竊事件即時報警。

　　3.防校園暴力 ：同學之間要和睦相處，互幫互助，團結友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨。若發現對方尋釁滋事應及時 向有關老師反映情況，尋求學校的幫助。

　?。ǘ?發生火災怎么辦

　　1. 要打火警電話 119 報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

　　2. 一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

　　3. 逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

　?。ㄈ?體育運動安全

　　在體育運動中一定要做好準備活動，聽從體育教師的安排和調度，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領時要認真聽講，在做有一定難度的動作時要學會自我保護，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。

　?。ㄋ?）交通安全

　　1. 行走時怎樣注意交通安全

　　1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

　　2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

　　3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

　　4）穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈?！?。

　　2. 交通安全 ：全國平均每天發生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受傷 1147 人 , 直接經濟損失 731 萬。真是令人痛心。提醒學生們要特別注意交通安全，上放學時一定要遵守交通規則，過馬路時要提高警惕，注意來往的車輛。及時m.airporthotelslisboa.com消除交通隱患。

　?。ㄎ澹╋嬍嘲踩?/p>

　　飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、 豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

　?。?用電安全

　　隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

　　1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

　　2）不

用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

　　3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

　　4）使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

　　5）發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

　?。ㄆ撸?安全警句朗讀

　　(1)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。

　　(2)家用電器和煤氣，閱讀說明再使用 。

　　(3)發生火災不要慌，快叫大人來幫忙。

　　(4)放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。

　　(5)遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。

　?。?）安全常識牢牢記，快樂常伴我和你。

　　四、活動總結

　　班主任：只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長，愿平安永遠伴隨著我們大家！