小學“緬懷感恩讓愛傳承”四月份主題活動方案

　　一、活動目的

　　為推進節日文化建設和我校道德細節實踐活動的實施，學校決定結合清明節弘揚民族傳統文化，開展豐富多彩的節日活動。通過活動，教育學生愛祖國、愛家鄉、愛人民，教育學生“敬懷先人、懂得感恩、回報社會”，度過一個文明而又有意義的清明節。

　　二、活動時間

　　****年4月1日—4月30日

　　三、活動過程

　　1、召開關于清明傳統的主題班會。(時間：4月3日早讀課)

　　內容包括：(1)清明節的由來(2)清明節的文化內涵

　　(3)清明節的習俗

　　2、組織全校師生看一場革命傳統教育電影。

　　時間：4月3日下午第二、三節課

　　推薦影片：低段《小兵張嘎》《閃閃的紅星》《小英雄雨來》

　　高段《上甘嶺》《狼牙山五壯士》《地雷戰》

　　3、組織五年級全體師生祭掃應漢干烈士墓活動。(具體時間另行通知)

　　4、清明放假期間，隨長輩為祖先文明掃墓;并組織學生開展“聽長輩講那過去的事情”實踐活動。

　　5、活動中，要求每班制作2份與清明相關的“緬懷感恩讓愛傳承”為主題的手抄報和撰寫2篇征文;完小手抄報4份以上，征文4篇以上;在活動總結時，將手抄報和征文裝訂在活動手冊內。

　　(手抄報和征文需注明學校和班級;作文內容：掃墓、電影觀后感、祖先或長輩的故事都可)

　　四、活動要求

　　1、活動結束后，各段及完小將材料匯總并編訂成冊，手冊內容包括：清明主題班會教案、活動剪影、手抄報、征文等;完小以校為單位上交一本，中心小學每段各上交一本;截止上交時間為5月上旬。

　　2、評比方法：活動手冊將評出團體一、二、三等獎;手抄報和征文將分別評出個人一、二、三等獎。

　　**中心小學

篇2：X百貨商場首屆會員感恩節活動方案

　　zz百貨商場首屆會員感恩節活動方案

　　11月25日華聯zz百貨會員過節了！

　　活動時間: 11月20日~11月30日

　　活動主題:感恩豪送 暖冬行動

　　活動內容:

　　1、首屆會員感恩節：

　?。?）會員特惠區：一、二、三樓分別設立會員特惠區，讓擁有尊貴的華聯zz會員卡的顧客，充分享受到“高品質、低價位”的服務。

　?。?）感恩會員，雙倍積分返還：11月25日感恩節當天，在指定專廳消費均享受雙倍積分返還。

　?。?）感恩迎新友:活動期間消費無論金額多少均可辦理會員卡一張。

　?。?）會員感恩兌獎日：11月25日感恩節起，至11月28日，為會員感恩兌獎日，凡持有阜陽華聯zz百貨會員卡顧客均可憑卡內積分均可兌獎。

　　2、美的變頻、載譽領航：買美的變頻柜機送美的掛機一臺，買美的變頻還可獲得名牌液晶電視！買美的冰箱，價格一步到位。美的三門超節能冰箱，一步到位1999元，享受12年免費保修。

　　3、百萬好禮相送:羽絨服49元至99元，滿百就送、多賣多送、禮品豐厚。

　　4、感恩“蜂”搶價：各品牌專廳限時限量回饋顧客。

　　活動氛圍營造

　　1、商場櫥窗換成節日新妝，15日開始進行布置；

　　2、開始進行中廳、迎賓大廳吊燈重新進行更換、布置；

　　3、晚報一期（19日），1號門右側做一噴繪，2號門左側做一噴繪，寫真兩幅活動細則（分別方在迎賓大廳和三樓摸獎臺），會員短信群發，彩虹門布副一條（19日前）。

　　營銷部

　　二0**年十一月十五日

篇3：公司感恩節素質培訓營策劃方案

　　感恩節“素質培訓營”策劃方案

　　游戲1：集體移動障礙過河

　　說明：由5人組成一個小組，每組5塊小墊子，距離40-50米

　　規則：游戲開始時，隊尾的選手必須通過4名隊員腳踩的小墊子移動到排頭，后邊隊員即可移過小墊子放在地下踩好先要通過自己的位置，其他的隊員依次移動，直到所有隊員通過終點

　　注意：在移動小墊子時，任何隊員均不得踩踏地面;在移動墊子時，手遞手移動墊子，不得拋接，否則為犯規，成績無效;傳遞墊子時姿勢方法不限

　　游戲2：瞎子尋寶

　　材料：圍巾(蒙眼用的)、箱子(裝問題用的)

　　規則：1、選手是有小隊組成的。每組至少兩個人。

　　2、當瞎子的那位必須在起點轉10圈，然后迅速的蒙上眼睛。由站在終點的隊友指示他走到終點，并在箱子里抽取問題。

　　3、抽取到問題后，由站在終點的那位選手回答。

　　4、時間為2分鐘，每次走到終點后要交換角色。在規定的時間內答對問題最多的小組獲勝，可以到下一關。

　　游戲3：無敵風火輪

　　說明：用報紙、剪刀、膠帶等工具在規定時間完成一個大紙輪。

　　比賽時所有的隊員站在紙輪上，開動紙輪前進，先到者為勝利者。

　　規則：

　　A、在比賽開始前各隊運動員要做好充分的熱身準備活動，以免受傷。

　　B、各參賽隊務必在參賽前自行設計好一條履帶，供練習時使用，材料只能用報紙和寬膠帶等，尺寸要求：寬40厘米、厚度不超過兩張報紙、直徑不超過4米。

　　C、比賽時，所有隊員都站到履帶內圈上，待發令后齊心協力，步調一致向前通過約30米的距離。

　　D、以履帶整體通過終點線為計時結束。

　　E、若中途履帶斷開，或身體任何部位接觸地面，則成績無效。

　　F、為保證比賽的順利進行，提高參賽水平，各參賽隊務必要在比賽前，并進行適當的訓練，尋找出團隊高效協調前進的最佳方法。

　　人數：3-5人

　　注意：比賽中大紙圈破掉，選手現場重新粘好，繼續完成比賽。

　　注意：比賽過程中，不能用非共用腳碰呼啦圈的邊緣以及圈內的地面

　　游戲4：夾“包子”

　　說明：桌子若干，兵乓球30個，盆子2個，筷子2雙

　　規則：選手迅速從有兵乓球的盆中一個個夾起兵乓球放入空盆中，在規定時間內夾得多者為勝

　　注意：比賽過程中只能用一只手完成夾球，另一只手不能觸球;在夾球放入盆中，球欲彈出時也不能去攔球，觸球，將球放入盆中

　　游戲5：青蛙跳水

　　說明：10個左右的乒乓球，三個臉盆

　　規則：1、參賽員站在起點，臉盆大致離起點有5米遠。每個選手有5次機會。臉盆必須裝上水

　　2、乒乓球必須經過地上到臉盆才算數，不能直接扔到臉盆里。

　　3、如果乒乓球進了3個就可以過下關。

　　過了第二關的同學直接進入第三關的游戲。

　　通過游戲來培養同學們的素質。

　　(二)第二環節：《大學生素質教育》講座

　　1、舉辦一個《提高大學生素質教育》講座

　　2、目的：為提高當代大學生的綜合素質，爭做優秀人才，建立高尚情操，創造美好人生。人活著要有高尚的信仰，有了信仰，心中就有了一盞明燈，人就能永遠活在希望中，而且崇高的信仰應該不僅是為了個人，這樣的生活才不會痛苦。接著，作為當代大學生應該具有創造性的綜合素質，這就要求博學和強健的身體作后盾。多舉成功人士的例子，吸引了大家的興趣。

　　3、目標：提前準備，獲得經驗，個人發展方向

　　4、內容：對當前大學生進行就業指導，具體闡述求職應聘技巧、基本禮儀，并現場教授如何制作個人簡歷，以及其他針對求職就業的準備情況。

　　5、具體安排：

　　1)聯系工作：選定主講人以及其他具體事項

　　2)安排工作：申請講座地點，布置安排現場、調試設備

　　3)宣傳工作：利用海報進行通知

　　4)介紹后階段的系列工作

　　5)申請活動地點

　　(三)第三環節

　　1、名稱：模擬面試場景，挑戰自我

　　2、目的：本次活動給大家提供了一次、面試的難得機會，幫助大家熟悉面試情境，掌握求職技巧，了解求職的流程，提升就業競爭力;并在日后有意識地揚長補短，提高自己的綜合素質。通過場景可以模擬體驗面試的緊張場面。不僅可以親身體驗當今市場競爭的激烈，還可以獲得鍛煉自己的經驗。

　　3、主要內m.airporthotelslisboa.com容：

　　A.方式：模擬職場挑戰

　　B.主題：“求職精英”繽紛SHOW

　　C.時間：待定

　　4.具體流程：

　　主持人宣布活動開始，介紹到場嘉賓、領導致辭、由活動贊助商代表致辭。

　　進入第一個環節，參賽選手可以通過走SHOW進場，在SHOW中選手可以進行2分鐘的自我介紹，并提出應聘口號!

　　第一環節完成后，為活躍現場氣氛，先請表演者獻上一段優美的舞蹈。

　　第二環節，智力問答題。(搶答題和必答題)搶答題是考察選手的反應能力，和對素質的認識。必答題：選手可以有3次求救機會。選手可以通過打電話、問現場的觀眾等方式來完成這個環節。

　　第二環節完成后，現場互動游戲(搶答題(關于素質方面的知識題))

　　參賽選手抽選好自己將面試的場景，準備第三環節的模擬現場面試。

　　5.素質考查

　　故意設置一個場景，考查選手平時習慣和個人素質

　　參賽者模擬請客戶吃飯，考查商務禮儀方面的點菜問題

　　錯誤的詢問：“請問您想點些什么”--客人一般會推托或者“隨便”

　　正確的詢問：“您看看菜單，有沒有您忌嘴的東西?”正規的場合是詢問客人“不吃什么”，而不是“吃什么”

　　向主考官要名片

　　主考官扮演一位大客戶，參賽者向主考官禮貌的要名片

　　直接開口要是不正確的粗魯行為，以詢問“我以后怎么聯系到您”之類隱含者要名片的話是正確的方法 　　6.活動將接近尾聲，請表演者現場獻上一曲

　　由領導及活動贊助商代表對應聘者的總體表現進行點評

　　公布獲獎名單(一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名)

　　由現場嘉賓為獲獎者頒獎