學校20**年5月份親情感恩主題月活動實施方案

　　活動目的：

　　五月，是一個陽光燦爛的季節，而“勤勞”與“愛心”是人間的陽光，學校利用五月份的各種節日，開展豐富多彩的活動，培養學生熱愛家鄉、尊敬長輩、關心他人等意識，對學生進行親情教育和感恩教育，讓人間的陽光在每個學生心中永駐，并以此進一步宏揚中華民族的傳統精神。

　　活動主題：進行親情教育和感恩教育。

　　活動安排：

　　第一周：

　　一、五月的第一天是勞動節，熱愛勞動是中華民族的傳統美德，勞動帶給我們一切，有勞動，才有回報，讓我們用自己的雙手創造輝煌!

　　1、“五一”到來之際，我們要利用假期，為父母送上一份衷心的祝福，做爸爸媽媽的小幫手，幫父母做一些家務。

　　2、圍繞勞動展開一次主題班會。出一期“勞動最光榮”的黑板報。

　　3、成立勞動小分隊，結合創衛活動,開展豐富多彩的愛勞動活動，從小事做起，從身邊做起，在日常生活中養成愛勞動的好習慣。在勞動中鼓勵孩子們克服困難最終取得成功，增強學生的自信心，增強學生熱愛勞動、熱愛生活的思想感情，讓學生在集體勞動中通過分工與合作，完成共同的勞動任務，使學生認識到個人服從集體的重要意義，可以培養學生的集體觀念以及團結協作、樂于奉獻的精神，使學生獲得團結互助、同甘共苦的體驗。在勞動實踐中加深對勞動人民的了解，培養學生對祖國、對人民、對勞動的深厚感情。

　　4.進行“小能手”擂臺賽。讓學生在班級中登臺獻藝，進行做飯、疊衣服、小制作、折紙、洗衣等勞動技能的比賽。

　　5.結合晨誦、午讀選擇有關勞動的詩歌和文學作品，如唐代李紳的《憫農》就老少皆知，宋朝翁卷的《鄉村四月》，王禹偁的《畬田調二首》等，帶領孩子溫習這些名篇，讓孩子從中國源遠流長的文化中，發現勞動的偉大和勞動的美!

　　二、中小學安全網絡知識競賽啟動式。

　　第二周：

　　一、母愛，永遠是我們心中最溫暖的話題。母親節來臨之際，讓我們用行動來關心母親，用行動延續“感恩”這一永恒的話題。

　　1、向母親了解自己小時候的故事，體會母親的養育之恩，利用晨會交流。開展“感恩”主題隊會。

　　2、開展“書簽代表我的心”活動。組織隊員們自己設計、制作、贈書簽，把對媽媽的愛寄托在一張張小小的書簽里，感悟親情的彌足珍貴，課件表達自己對她們深深的感激和尊重之情。

　　3、主動做家務，給母親一份驚喜，并為媽媽洗一次腳。

　　4、陪母親聊天，在交流中加深感情。

　　5、舉行“家庭微笑照片征集行動”

　　二、結合5.12汶川地震紀念日和世界電信日。開展消防安全知識宣傳及緊急疏散演練活動。

　　第三周：

　　一、經典主題活動

　　1、以花為主題的兒歌、童謠、優秀古詩文朗誦表演比賽。

　　2、以花為主題的書畫展。

　　3、中隊會一節，學校領導班子聽。

　　4、“花兒朵朵迎六一”為主題手抄報(各校推選3份作品上交)。

　　二、安全回頭看

　　對照鄉教發【20**】59、86號，【20**】35號三個文件完善健全本校的實施方案，并按照要求開展隱患排查整治工作，嚴格落實工作責任，使各項工作落到實處。

　　第四周：

　　1、準備

　　“慶六一”活動。

　　2、“優秀手抄報展評。

　　3、優秀書畫展評。

篇2：X百貨商場首屆會員感恩節活動方案

　　zz百貨商場首屆會員感恩節活動方案

　　11月25日華聯zz百貨會員過節了！

　　活動時間: 11月20日~11月30日

　　活動主題:感恩豪送 暖冬行動

　　活動內容:

　　1、首屆會員感恩節：

　?。?）會員特惠區：一、二、三樓分別設立會員特惠區，讓擁有尊貴的華聯zz會員卡的顧客，充分享受到“高品質、低價位”的服務。

　?。?）感恩會員，雙倍積分返還：11月25日感恩節當天，在指定專廳消費均享受雙倍積分返還。

　?。?）感恩迎新友:活動期間消費無論金額多少均可辦理會員卡一張。

　?。?）會員感恩兌獎日：11月25日感恩節起，至11月28日，為會員感恩兌獎日，凡持有阜陽華聯zz百貨會員卡顧客均可憑卡內積分均可兌獎。

　　2、美的變頻、載譽領航：買美的變頻柜機送美的掛機一臺，買美的變頻還可獲得名牌液晶電視！買美的冰箱，價格一步到位。美的三門超節能冰箱，一步到位1999元，享受12年免費保修。

　　3、百萬好禮相送:羽絨服49元至99元，滿百就送、多賣多送、禮品豐厚。

　　4、感恩“蜂”搶價：各品牌專廳限時限量回饋顧客。

　　活動氛圍營造

　　1、商場櫥窗換成節日新妝，15日開始進行布置；

　　2、開始進行中廳、迎賓大廳吊燈重新進行更換、布置；

　　3、晚報一期（19日），1號門右側做一噴繪，2號門左側做一噴繪，寫真兩幅活動細則（分別方在迎賓大廳和三樓摸獎臺），會員短信群發，彩虹門布副一條（19日前）。

　　營銷部

　　二0**年十一月十五日

篇3：公司感恩節素質培訓營策劃方案

　　感恩節“素質培訓營”策劃方案

　　游戲1：集體移動障礙過河

　　說明：由5人組成一個小組，每組5塊小墊子，距離40-50米

　　規則：游戲開始時，隊尾的選手必須通過4名隊員腳踩的小墊子移動到排頭，后邊隊員即可移過小墊子放在地下踩好先要通過自己的位置，其他的隊員依次移動，直到所有隊員通過終點

　　注意：在移動小墊子時，任何隊員均不得踩踏地面;在移動墊子時，手遞手移動墊子，不得拋接，否則為犯規，成績無效;傳遞墊子時姿勢方法不限

　　游戲2：瞎子尋寶

　　材料：圍巾(蒙眼用的)、箱子(裝問題用的)

　　規則：1、選手是有小隊組成的。每組至少兩個人。

　　2、當瞎子的那位必須在起點轉10圈，然后迅速的蒙上眼睛。由站在終點的隊友指示他走到終點，并在箱子里抽取問題。

　　3、抽取到問題后，由站在終點的那位選手回答。

　　4、時間為2分鐘，每次走到終點后要交換角色。在規定的時間內答對問題最多的小組獲勝，可以到下一關。

　　游戲3：無敵風火輪

　　說明：用報紙、剪刀、膠帶等工具在規定時間完成一個大紙輪。

　　比賽時所有的隊員站在紙輪上，開動紙輪前進，先到者為勝利者。

　　規則：

　　A、在比賽開始前各隊運動員要做好充分的熱身準備活動，以免受傷。

　　B、各參賽隊務必在參賽前自行設計好一條履帶，供練習時使用，材料只能用報紙和寬膠帶等，尺寸要求：寬40厘米、厚度不超過兩張報紙、直徑不超過4米。

　　C、比賽時，所有隊員都站到履帶內圈上，待發令后齊心協力，步調一致向前通過約30米的距離。

　　D、以履帶整體通過終點線為計時結束。

　　E、若中途履帶斷開，或身體任何部位接觸地面，則成績無效。

　　F、為保證比賽的順利進行，提高參賽水平，各參賽隊務必要在比賽前，并進行適當的訓練，尋找出團隊高效協調前進的最佳方法。

　　人數：3-5人

　　注意：比賽中大紙圈破掉，選手現場重新粘好，繼續完成比賽。

　　注意：比賽過程中，不能用非共用腳碰呼啦圈的邊緣以及圈內的地面

　　游戲4：夾“包子”

　　說明：桌子若干，兵乓球30個，盆子2個，筷子2雙

　　規則：選手迅速從有兵乓球的盆中一個個夾起兵乓球放入空盆中，在規定時間內夾得多者為勝

　　注意：比賽過程中只能用一只手完成夾球，另一只手不能觸球;在夾球放入盆中，球欲彈出時也不能去攔球，觸球，將球放入盆中

　　游戲5：青蛙跳水

　　說明：10個左右的乒乓球，三個臉盆

　　規則：1、參賽員站在起點，臉盆大致離起點有5米遠。每個選手有5次機會。臉盆必須裝上水

　　2、乒乓球必須經過地上到臉盆才算數，不能直接扔到臉盆里。

　　3、如果乒乓球進了3個就可以過下關。

　　過了第二關的同學直接進入第三關的游戲。

　　通過游戲來培養同學們的素質。

　　(二)第二環節：《大學生素質教育》講座

　　1、舉辦一個《提高大學生素質教育》講座

　　2、目的：為提高當代大學生的綜合素質，爭做優秀人才，建立高尚情操，創造美好人生。人活著要有高尚的信仰，有了信仰，心中就有了一盞明燈，人就能永遠活在希望中，而且崇高的信仰應該不僅是為了個人，這樣的生活才不會痛苦。接著，作為當代大學生應該具有創造性的綜合素質，這就要求博學和強健的身體作后盾。多舉成功人士的例子，吸引了大家的興趣。

　　3、目標：提前準備，獲得經驗，個人發展方向

　　4、內容：對當前大學生進行就業指導，具體闡述求職應聘技巧、基本禮儀，并現場教授如何制作個人簡歷，以及其他針對求職就業的準備情況。

　　5、具體安排：

　　1)聯系工作：選定主講人以及其他具體事項

　　2)安排工作：申請講座地點，布置安排現場、調試設備

　　3)宣傳工作：利用海報進行通知

　　4)介紹后階段的系列工作

　　5)申請活動地點

　　(三)第三環節

　　1、名稱：模擬面試場景，挑戰自我

　　2、目的：本次活動給大家提供了一次、面試的難得機會，幫助大家熟悉面試情境，掌握求職技巧，了解求職的流程，提升就業競爭力;并在日后有意識地揚長補短，提高自己的綜合素質。通過場景可以模擬體驗面試的緊張場面。不僅可以親身體驗當今市場競爭的激烈，還可以獲得鍛煉自己的經驗。

　　3、主要內m.airporthotelslisboa.com容：

　　A.方式：模擬職場挑戰

　　B.主題：“求職精英”繽紛SHOW

　　C.時間：待定

　　4.具體流程：

　　主持人宣布活動開始，介紹到場嘉賓、領導致辭、由活動贊助商代表致辭。

　　進入第一個環節，參賽選手可以通過走SHOW進場，在SHOW中選手可以進行2分鐘的自我介紹，并提出應聘口號!

　　第一環節完成后，為活躍現場氣氛，先請表演者獻上一段優美的舞蹈。

　　第二環節，智力問答題。(搶答題和必答題)搶答題是考察選手的反應能力，和對素質的認識。必答題：選手可以有3次求救機會。選手可以通過打電話、問現場的觀眾等方式來完成這個環節。

　　第二環節完成后，現場互動游戲(搶答題(關于素質方面的知識題))

　　參賽選手抽選好自己將面試的場景，準備第三環節的模擬現場面試。

　　5.素質考查

　　故意設置一個場景，考查選手平時習慣和個人素質

　　參賽者模擬請客戶吃飯，考查商務禮儀方面的點菜問題

　　錯誤的詢問：“請問您想點些什么”--客人一般會推托或者“隨便”

　　正確的詢問：“您看看菜單，有沒有您忌嘴的東西?”正規的場合是詢問客人“不吃什么”，而不是“吃什么”

　　向主考官要名片

　　主考官扮演一位大客戶，參賽者向主考官禮貌的要名片

　　直接開口要是不正確的粗魯行為，以詢問“我以后怎么聯系到您”之類隱含者要名片的話是正確的方法 　　6.活動將接近尾聲，請表演者現場獻上一曲

　　由領導及活動贊助商代表對應聘者的總體表現進行點評

　　公布獲獎名單(一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名)

　　由現場嘉賓為獲獎者頒獎