【目的意義】

　　通過此次活動，使學生對gg開放后家鄉的商業經濟變化有所了解，進一步鞏固對社會主義社會的認識，培養學生熱愛家鄉，熱愛祖國的情感，激發學生建設祖國，建設家鄉的熱情。同時也培養學生明辨是非的能力，提高思想覺悟，增強法制觀念，抵制不良思想的侵蝕，將來成為一名建設社會主義的有用之才。

　　【活動時間】

　　暑假的某一天。

　　【活動地點】

　　市農貿市場。

　　【參加人員】

　　優秀青年(各班的班級干部)。

　　【組織者】

　　校團委或輔導員。

　　【準備工作】

　　(1)假期前由團委擬定方案交校黨支部討論審議，申請校黨支部出面與市農貿市場聯系。

　　(2)放假前召開各班團支部書記會議，下發通知(時間、地點、人員及內容題要)。

　　(3)團委委員親自到市農貿市場與經理取得聯系并設計和布置此次活動的項目。

　　(4)與消費者協會取得聯系，聘請一位問志給做報告。

　　(5)與電視臺取得聯系，做好錄制工作。

　　【活動程序】

　　(1)由規定的時間在學校集合，在出發前指導教師講幾點要求：

　?、僦v文明，講禮貌，與別人談話時必須用文明禮貌用語。

　?、谧袷丶o律，聽從指揮。

　?、垡憩F活躍，活動中要體現主動。

　?、茏鹬厮顺晒?，在別人講話時，一定要認真聽講。

　?、僬埥虇栴}時要虛心，做好記錄?？疾旌笪覀儗⑦M行討論。

　　(2)出發，前往市農貿市場。

　　(3)到市農貿大廳，首先請經理給我們介紹一下市農貿市場的經營狀況和市場經濟發展情況。(略。)

　　(4)參觀經營柜臺。

　　(5)采訪售貨員：

　?、儋忎N情況如何?

　　“購貨要把握質量關，售貨價格要合理。”

　?、谀銈儗⒁允裁礌顟B面對顧客?

　　“我們以顧客至上為原則，售貨時做到耐心、熱心、細心，爭做文明售貨員。”

　　(6)采訪消費者。

　?、倌愕慕洕杖嗽谏唐方洕焖侔l展中能否適應?

　　“一般還可以。”

　?、谌绻阗I到了假貨，是否知道該怎么辦?

　　“用法律維護自己的權益。”

　　(7)有請消費者協會的同志給當場講一下辨別假貨的方法。同時結講一下遇到假貨之后，應該做的具體程序。(略。)

　　(8)集中到市場會議室，討論經濟的發展和發展中存在的問題。

　　例：同學申說：“十一屆三中全會以來，我國的形勢一片大好，特別是經濟的發展非?？?，如南方的廣州、深圳等地，使人民的生活水平有了很大提高，我們應該在這樣的條件下，好好學習文化，掌握科學技術，為四化控設貢獻一份力量。但在經濟發展中也存在著一定的問題，比如一些法律的不完善，致使一些人鉆法律的空子，不顧人民的得失，只考慮自己，最終結果是損人不利己。我們應該動員全社會的力量去抵制社會上的不良風氣。”

　　同學乙說：“今天聽了*經理和*同志的講話后，對社會發展經濟的趨勢有了了解，也知道了我們應該怎樣維護自己的權益。我們應該努力學習，而且要廣泛學習，掌握各方面知識，才能適應社會主義現代化建設的發展。”

　　(9)團委書記做總結講話。

　　首先讓我代表校團委對支持開展此次活動的市農貿市場、市消費者協會及電視臺的同志表示衷心的感謝。(掌聲。)

　　十一屆三中全會以來，gg開放政策的實施使中國大地發生了翻天覆地的變化，社會主義市場經濟迅猛發展，人民生活水平有了很大提高。在這種情況下人民的精神生活和物質生活都需要改觀，但如何把握方向呢?這就需要人民不斷提高思想覺悟，正確對待生活中發生的一切問題。

　　為了培養學生判斷能力，強化分析問題和解決問題的能力，對社會主義經濟的發展有所了解，我們組織了這次社會實踐活動。通過聽取*經理的講話，對市經濟的發展有了一定的了解;通過采訪售貨員和消費者，對于商品的購銷情況有了初步認識，通過聽取徐同志現場講解，使我們掌握了辨別商品真假的方法，懂得如何抵制假貨，知道了用什么來維護自身的權益。

　　現在的社會是競爭的年代，只有適應社會發展的需要你才能得以生存。在現在的學生中，有些人認為考不考大學都可以，在這樣的經濟政策下，干哪一行都可以成為萬元戶。是“的，三十六行，行行出狀元，但是哪一行都需要廣博的知識，只有用科學技術才能發展生產，使社會進步，所以我們現在應該好好學習，掌握技術，將來才能成為有用之才。

　　我國還處于社會主義初級階段，一些法制并不健全，封建社會的不良習氣和一些不法分子的行為給社會造成了極壞的影響，侵蝕了一些人的頭腦，同時給學生造成了不良的環境，那么學生如何把握方向呢?惟一的方法是用科學知識武裝自己的頭腦，提高思想覺悟，做到自立、自強、自尊、自信，深入社會、了解社會、認識社會，學習楷模、學習榜樣，樹文明之風、做文明學生。

　　讓我們再一次感謝各位領導和同志對我們的支持。(掌聲。)現在我們這次活動到此結束。學生站隊離開農貿市場返校。

　　【活動提示】

　　(1)活動前要擬好采訪提綱。

　　(2)活動后要寫出調查報告。

篇2：某中學主題班會課規定

　　中學主題班會課規定

　　班會活動是根據素質教育方針和道德教育要求，集中對學生進行思想、品德、情況、行為培養教育的主要形式，它是師生智慧才能的體現，因而，為了調動學生的積極性、老師的創造性，利用有限的教育環境，發揮無限的教育作用，特制定本規定。

　　一、新時期的班會活動，要引導學生以健康的心態，正確地面對自己、面對現實、面對未來，在活動中創造良好的教育機制，促進學生各個方面的和諧發展，要把社會、學校、家庭的特色和主要因素，辯證地納入活動之中，從社會公德、思想政治、行為習慣上為他們指點迷津，要選擇學生喜聞樂見的形式，創造性形成自身的工作套路，把教師、班級、學生有機地結合起來，營造與人之“勢”，要科學地分析班級存在的問題和學生思想行為產生的內外原因，針對學生心理、生理、思想的特點，選擇學生易于接受的素材，挖掘教育因素，以情感人，活潑內因，在學生心靈深處有所觸動，引起學生內在的情感變化，使學生產生符合道德的認識和行為，達到教育大家、教育自我的目的。

　　二、班會活動可以根據不同情況采用不同形式，包括教師講授形式、討論辯論、表演答辯等形式，獲得形式要傾聽學生的意見和建議，在實踐中創新，獲得過程要調動學生積極參與，踴躍發言，讓學生成為班會活動的主角。

　　三、每一次班會活動，班主任要制定詳細的指導方案，政教處定期檢查班會課教案。

　　四、班會活動分為普通班會和主題班會，普通班會由班主任根據本班事跡情況針對性地開展，主題班會應當嚴格按照學校的統一布置開展，不得撇開、偏離制定的主題內容。

　　五、主題班會的題目擬定必須動員全班同學參與，可采用如下形式：

　　1、征題：結合每次教育活動的目的和內容，在同學中舉辦征題賽，要求每個同學擬題，并將請主題的意義和構思的過程;

　　2、選題：由班主任擬出幾個題目，要求同學討論，篩選和最后審定;

　　3、請人命題：為了鍛煉班委成員的工作能力和交際能力，也為了爭取各方面對教育活動的支持，可以要求班委們向學校、教師、家長和社會名人介紹教育活動的內容和目的，請他們為之命題;

　　六、班主任應當在班會活動中總結指導性發言，充分肯定正確的思想，糾正錯誤的認識，為學生指點正確的方向，使主題班會活動的教育目的最終落實到實處。

　　班會活動的準備過程和進行過程應當充分發揮班干部的核心作用，班會活動的組織實施應當由班干部帶領全班同學完成，班主任要及時指導，但不宜參與具體的班會活動。

篇3：學校預防踩踏安全事故主題班會記錄

　　學校預防踩踏安全事故主題班會記錄

　　班會目的：

　　1了解踩踏事件產生的原因。

　　2懂得怎樣預防踩踏事件的產生。

　　3遇到踩踏事件中的傷者怎么辦。

　　4認真面對學校踩踏事件。

　　議程：

　　一 踩踏事件悲劇回放

　　20**年10月25日 四川省通江縣廣納鎮中心小學，停電，因為一名學生說“見到鬼了”，上晚自習的學生在樓梯間互相擠壓、踩踏，導致8人死亡、27人受傷的慘劇。

　　20**年11月26日 江西九江發生5.7級地震，湖北陽新、洪湖、薪春三地學生在撤離過程中，發生了踩踏事件，共造成72人受傷，其中7人重傷。其中據震中心僅70公里的陽新縣浮屠鎮中學，有47名學生受傷，其中一人傷重，一人病危。

　　20**年11月20日 江西省都昌縣土塘中學初一年級學生在上完晚自習下樓時，因擁擠踩踏造成人員傷亡造成6人死亡，39名學生受傷。

　　20**年8月28日 云南曲靖市馬龍縣通泉小學發生踩踏事故，導致17名小學生不同程度受傷，2名學生傷勢嚴重。

　　20**年12月7日晚，湖南省湘潭市轄內的湘鄉市私立育才中學發生一起傷亡慘重的校園踩踏事件，目前已造成8人罹難、26人受傷

　　因此我們很有必要學會避免踩踏事故的相關知識，來保護自己和他人。

　　討論：

　　1、踩踏事件產生的原因。

　　2、怎樣預防踩踏事件的產生？

　　3、遇到踩踏事件中的傷者怎么辦？

　　4、怎樣面對學校踩踏事件？

　　學生發言，同學指正補充。

　　二．預防對策大家談

　　主持人：同學們踴躍發言，反映大家有較強的安全意識和豐富的安全知識，這是我們預防擁擠踩踏事故的必備因素，希望大家不但要牢記心中，更要應用在實際行動中。同學們，與其為逝者嘆息，不如未生者祈禱；與其在事故發生后吸取教訓，不如在事故發生前做好預防。有道是：“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山?！毕旅孢M入我們主題班會的第二階段：

　　預防對策大家談

　　校長是學校安全工作的第一責任人，在這次主題班會的準備過程中，我們班的班長專門采訪了校長，了解了我校在這方面的做法，下面我們請班長把他的采訪結果向大家做以匯報。

　　班長發言：

　　我校從內部管理角度做到了以下幾點：

　?。?） 制定預案：要制定《校園擁擠踩踏事故應急預案》，預案要有針對性和可操作性，并根據學校發展不斷完善。

　?。?） 明確責任：學校要健全預防擁擠踩踏的各項安全管理制度，層層分解，落實到人。

　?。?） 落實措施：

　　第一：加強值班，建立教師在學生集中上下樓梯時的值班制度。在學生集中上下樓梯時，要有值班老師組織疏導。倡導錯開時間，分年級、分班級逐次下樓，強調安全第一，不強調整齊快速。

　　第二：強化學校對晚自習的管理。學生晚間自習，必須有教師值班、干部帶班；當停電或照明燈設施損壞時，要及時開啟應急照明設備，同時帶班干部和值班教師要立即到現場疏導。

　　第三：合理安排班級教室。學校要極可能將班額達、年齡小的學生班級安排在底樓或較低層教室。

　　主持人：在學校的各項工作中，安全工作是重中之重，而安全工作歸屬政教處管理，下面我們有請采訪政教主任的副班長回報他的采訪結果。

　　副班長發言：

　　為配合學校安全管理工作，政教處做到以下幾點：

　?。?）安全意識的教育：學校要通過慘痛的擁擠踩踏事故的案例，采用所中形式和途徑，對學生開展預防擁擠踩踏事故的專題教育，提高學生安全意識。讓學生充分認識發生擁擠踩踏事故的主要圓暈的嚴重后果，掌握防范措施。

　　(2)安全行為的培養：培養學生上下樓梯輕聲慢步并靠右行走的習慣，禁止追逐打鬧。發現學生行為具有危險形時，應當及時告誡、制止，與學生的監護人溝通。同時，學校要定期組織學生開展應對擁擠踩踏事故的訓練，提高學生防范能力。

　　主持人：校園擁擠踩踏事件的發生，往往與設施設備因素有關，而學校設施設備的建設是總務處的職責。下面我們有請采訪總務主任的財產管理委員回報他的采訪結果。

　　財產管理委員發言：

　　為了有效預防校園擁擠踩踏事件的發生，我?？倓仗幾龅揭韵聨c：

　?。?）定期檢查：學校要對樓梯通道、照明設施等，定期進行檢查，及時修理更換，消除安全隱患，對不符合國家有關規定的校舍、設施設備，及時報告當地政府和教育行政部門給予解決。

　?。?）保持通暢：學校應在通道里安裝應急燈，及時清理樓道、樓梯間等通道的堆積物，確保樓道、樓梯通暢。

　?。?）標志明顯：學校要在樓梯臺階上畫中間標識線及行進方向指示標志，在樓梯迎面墻壁上懸掛提醒學生上下樓梯注意安全的標志牌，樓道和樓梯的墻壁要有標明逃生方向的燈箱。

　　最后教師明確如下內容：

　　可能導致踩踏事故的原因

　　人群較為集中時，前面有人摔倒，后面人未留意，沒有止步。人群受到驚嚇，產生恐慌，如聽到爆炸聲、槍聲，出現驚慌失措的失控局面，在無組織無目的的逃生中，相互擁擠踩踏。

　　人群因過于激動（興奮、憤怒等）而出現騷亂，易發生踩踏。因好奇心驅使，專門找人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的人員集中而踩踏。

　　預防踩踏發生

　　要時刻保持冷靜，提高警惕，盡量不要受周圍環境影響。

　　要事前熟悉所管轄范圍內所有的安全出口，同時要保障安全出口處的暢通無阻。

　　當身不由己混入混亂人群中時，一定要雙腳站穩，抓住身邊一件牢固物體。

　　志愿者有權利和義務組織安排在場人員有序疏散。

　　志愿者在指揮過程中，應盡量及時聯系外援求助。

　　安全脫險

　　在行進中，發現慌亂人群向自己方向涌來，應快速躲到一旁，或蹲在附近的墻角下，等人群過去后再離開。在擁擠混亂的情況下，雙腳站穩，抓住身邊一件牢固物體（欄桿或柱子），但要遠離店鋪和柜臺的玻璃窗。在人群擁擠中前進時，要用一只手緊握另一手腕，手肘撐開，平放于胸前，微微向前彎腰，形成一定空間，以保持呼吸道通暢。當帶著孩子遭遇擁擠的人群時，最好把孩子抱起來，避免其在混亂中被踩傷。一旦被人擠倒在地，設法使身體蜷縮成球狀，雙手緊扣置于頸后，保護好頭、頸、胸、腹部。遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。

　　遇到傷者怎么辦？

　　1．擁擠踩踏事故發生后，一方面趕快報警，等待救援，另一方面，在醫務人員到達現場前，要抓緊時間用科學的方法開展自救和互救。

　　2．在救治中，要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判斷傷勢的依據有：神志不清、呼之不應者傷勢較重；脈搏急促而乏力者傷勢較重；血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重；有明顯外傷，血流不止者傷勢較重。

　　3．當發現傷者呼吸、心跳停止時，要趕快做人工呼吸，輔之以胸外按壓。