中學老師先進事跡材料：愛灑向每一位學生

　　有人說，教師是太陽底下最光輝的職業，也是一個需要傾注全部愛心的職業，沒有滿腔的愛生之心，就不可能成為一名合格的教師?！拔仪宄约旱倪x擇，當我第一次站上講臺面對我的學生，我就知道今后的路意味著艱辛，但我無悔我的付出，因為我熱愛教師這個崇高的職業?！毙落撝袑Wz老師的話簡單而質樸。

　　從大學畢業走上教育崗位的第一天起，z老師始終告誡自己：作為一名黨和國家培養出來的人民教師，認真工作才是最好的報答。在具體的教育工作中，他始終堅持黨的教育方針，教書又育人，時刻用最先進、最科學的教育理念去指導教學實踐，全身心地投入到教育事業中，努力尋找最佳教學方法。

　　都說“熱愛”是成功的基石。從教二十多年來，z始終踐行“為人師表”的教學觀，是一個時間觀念、組織紀律觀念相當強的一名教師。在擔任班主任工作期間，能夠真正做到擁有一顆誠心和平常心去對待每一天的工作，用一顆火熱的心去開展工作。雖然學校沒有安排他的早讀課，但每天清晨，總可以看到在早讀課前走進教室，帶領同m.airporthotelslisboa.com學們進行早讀；每天的課堂上，只要他沒有課，他會準時出現在班上的窗戶邊、走廊上，觀察同學們上課的紀律，為同學們創造一個寧靜的學習環境；下班鈴早已響過，同事們都已回家，廖老師卻還在學校留意觀察他的學生，一定要等到同學們全部回家才放心地離開工作崗位。

　　“老師——爸爸——老爸”是很多同學對廖老師稱呼的變遷；“廖老師呀，您真厲害，我們用三年培養的愛，給您一年就奪去了”是同事們跟他搭班后的最多感言；“廖老師，您辛苦了！”是學生家長在校外與廖老師相遇時最愛說的一句話。

　　教師的工作是教書育人，面臨的對象是人，是鮮活的生命?！白鳛橐幻處煴仨殞W生充滿著感情，真正把愛心的甘露灑在每一個學生的心田，才能稱得上是一名合格的教師?！倍嗄甑慕虝闹?，z總是細心地呵護每一個學生，時刻關注學生的成長，教育學生用健康陽光的心態去面對學習和生活。班會課上，他常告誡同學們：“生活是美好的，太陽每天都是新的；我們要尊重他人，因為尊重他人就是在尊重自己；每個人都應當對社會、學校和父母心懷感恩?！?/p>

　　在廖老師的諄諄教誨與親和感召下，他的每個學生臉上總是掛滿笑容，充滿自信。同學們既怕他，又喜歡他，“怕”是因為學習中廖老師太“嚴”；“喜歡”是因為廖老師象兄長，更象父親。遇到廖老師出差，總有學生不時打電話詢問老師回來了嗎？更有許多同學中考填報志愿時，在“家長簽字”一欄里，把信任的目光投向廖老師……

　　學高為師，身正為范。z老師良好的職業道德和無私奉獻的精神，深深影響和感染了他的每一位學生，而他的言傳身教，更使很多學生端正了學習態度，樹立了學習信心，確定了人生奮斗的目標。對于教學工作，z總是有著自己獨到的見解，從不用老一套或是同一種方法去教育不同的班級，他注重用興趣培養來指導教學工作，善于用直觀、形象的教學手段，以最簡捷的途徑讓學生理解，使學生學得愉快，并掌握牢固。

　　在廖老師眼里，沒有“壞學生”。他說作為教師，必須尊重學生的人格，和他們建立平等的師生關系，這樣學生們才喜歡上你的課，同時激發他們的學習主動性，注重學生非智力因素的培養，因材施教，從正面去引導，用愛心去感化，引導學生健康成長，真正做到教書又育人。

　　日復一日，年復一年，z懷著希望與信念扎根教壇，辛勤耕耘，默默奉獻，用一個教師特有的愛心譜寫著動人的教育之歌，以出色的表現和優異的成績實踐了自己的諾言。

篇2：名師風采老師先進事跡篇

　　名師風采老師先進事跡(一)

　　副校長，82年參加教育工作，99年參加南師思想政治(學校德育方向)研究生課程班學習，已結業。一直從事高中思想政治課教學，擔任高三畢業班教育、教學工作十余年，教書育人成績顯著。連年獲鎮政府、鎮教育基金會嘉獎，并被市教委、教研室領導指定在全市會議上介紹班級管理、學科教學經驗。擔任長橋片政治學科片長，市教研室政治中心組成員，吳中區教育學會吳中政治教學學會秘書長，甪中兼職教科研員，積極開展工作。

　　承擔了蘇州市級課題《農村普高女生情感意志的培養研究》，既是該課題的主要組織者，也是該課題的具體實施人員，執筆完成了課題的研究方案和課題報告。課題報告被評為吳縣市優秀教科研成果二等獎、蘇州市三等獎。課題報告發表于《江蘇教育研究》(增刊)，并在蘇州市中小學心理健康教育工作會議上印發交流，“其研究情況和成果受到與會者的關注?！?/p>

　　參與了學校綜合課題江蘇省立項課題《以葉圣陶教育思想指導普通高中綜合課程改革實踐研究》的教科研工作，負責課題的籌劃、組織、理論與實踐的指導工作。

　　名師風采老師先進事跡(二)

　　男， *黨員，大學本科。99年蘇州大學“課程與教學論”研究生課程班結業。甪直中學教務處主任。

　　19*參加工作，任教高中歷史教育。教過8屆畢業班。97年撰寫的研究性學習教改論文獲全國一等獎、98年撰寫論文獲陜西師大歷史系組織的第二屆全國中學歷史論文評比二等獎;20**年學科論文獲江蘇省歷史論文評比一等獎;2000-20**年撰寫論文蘇州市級獲獎4次;20**年蘇州市中學歷史青年教師教學基本功競賽二等獎1次;在吳縣市優質課評比、教學基本功、論文評比中獲一等獎4次、二等獎3次。輔導的學生在全國中學生歷史大獎賽中獲全國高中組二等獎、三等獎各一次。97年全國“中華歷史文化巡禮”征文比賽中獲全國二等獎2次;三等獎2次;輔導學生在“江蘇省中學生歷史研究性學習方案”評比中獲一等獎;輔導學生在吳縣市首屆環保小論文評比中獲高中組一等獎。

　　開始教科工作以來承擔區級“高中歷史誘思互動整體化課堂教學實踐研究”，參與省級課題“以葉圣陶教育思想指導高中綜合課程實踐研究”二課題均已順利結題?！皻v史課程資源的開發與利用”省級課題正在進行之中。在各級各類報刊雜志m.airporthotelslisboa.com上發表文章14篇，其中省級7篇。參與編寫教輔用書《高考一本通》、《高考考霸系列一歷史分冊》、《名師導學高一、二分冊》等九本。98年被吳縣市人事局、教育局授予“優秀教育工作者”稱號，20**年獲吳中區首屆“教壇新秀”稱號、“江蘇省青少年科技教育先進個人”稱號，20**年被吳中區教育局授予“高中歷史中青年教改帶頭人”，20**年吳中區優秀教務主任。

　　名師風采老師先進事跡(三)

　　男，大學本科、高級教師。03年南京師范大學“英語教育”研究生課程結業?，F攻讀于華東師范大學教育管理專業碩士學位。先后任甪直中學年級組長、政教處副主任、教務處副主任。

　　自*工作以來，多年任教畢業班教學工作，并在高考中取得優異成績，先后培養了蘇州市文科狀元和吳中區文科外語類狀元，在教學中能循循善誘，不斷探索，初步形成了自己的教學風格。分管04屆高三畢業班工作，并取得較好成績。同時又狠抓課外輔導，任教學生多次在全國中學生英語能力競賽中獲獎。堅持以科研為先導，積極撰寫教學論文，并先后在省級、全國刊物上發表。98年被評為吳中區優秀班主任，01年被評為吳中區優秀德育工作者，03年被授予江蘇省“青少年科技教育”先進個人，04年被吳中區教育局授予“吳中區英語學科教改帶頭人”。

　　名師風采老師先進事跡(四)

　　男，1971年3月出生，大學本科。教務處副主任。在教育一線工作了13年，多年來連任初、高中畢業班，在高考、中考中取得優異的成績。在教學中不斷進取、銳意創新、與時俱進，始終以教育事業高于一切的思想來嚴格要求自己。平時不斷總結教學過程中的得失、經驗，撰寫了《素質教育的一方陣地--點擊閱讀材料》、《課題研究的實踐及其體會》等十幾篇經驗總結或論文在省、市級刊物、雜志發表或獲獎。參加江蘇省級課題《以葉圣陶教育思想指導普通高中綜合課程改革實踐研究》的研究工作。參加編寫了《名師導學叢書--物理》、《新課程導學訓練》等書籍。01參加江省教育廳、基礎教育處基礎教育計算機示范網培訓、01獲吳中區評課選優二等獎、03獲江蘇省奧林匹克中級教練員、03年獲吳中區物理學科評課選優一等獎、03年獲蘇州市物理學科評課選優二等獎、03年獲吳中區教育技術選進個人、04年被吳中區教育局授予“高中物理中青年教改帶頭人”。

篇3：黨員先進獎老師事跡材料

　　黨員先進獎老師事跡材料

　　第三屆SZT教育獎擬獲獎對象(十三)黨員先進獎 z老師

　　z，女，*黨員，20**年8月來到天華學校任教至今。該同志在幾十年的工作中始終堅持以優秀共產黨員的標準要求自己，充分發揮共產黨員的先鋒模范作用。堅持以踏實、敬業、奉獻的原則，在平凡的崗位上始終如一地努力工作。把工作當作事業奮斗，以飽滿的工作熱情、扎實的工作作風、優異的工作成績，贏得了大家的一致好評。

　　作為一名共產黨員，該同志參加工作以來嚴于律己，熱愛黨的教育事業，時時處處以黨員的標準嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上、工作上在同事、學生的心目中都樹立榜樣。積極參加學校組織的各項政治活動，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。多次被評為學校的“優秀共產黨員”。

　　作為一名數學教師，她一心一意地愛孩子。自參加工作以來，z老師把滿腔的熱情和心思都用在教育教學上。在班里，無論孩子學習優劣、家境貧富，她都一樣地教育、關愛。為了保護孩子的自尊，余老師從不當面批評孩子，她每次都會把調皮得孩子帶到自己的身邊，耐心地教育。對待學習有困難的孩子，余老師總是耐心地鼓勵他們、輔導他們。在課余，在中午，你總能看到她給學習困難孩子輔導的情景。尤其是今年上半年，她帶了六年的孩子要畢業時，她全身心的撲在學生身上，每天孩子們沒起來她就來到了教室，學生睡覺了她才離開學校，不厭其煩地一遍又一遍給孩子們講課。

　　當然她的辛勤付出也得到了回報，每學期她所教學的兩個班的成績總處于年級前列，她個人多次被評為“m.airporthotelslisboa.com主講教師”、“星級教師”。她指導的學生，有許多先后在省、市、區的一系列比賽中奪得好成績。尤其值得一提的是，在20**年六年級畢業考試中，她帶領的兩個班成績在年級中名列前茅，她所在的六年級組數學成績獲得了全區優秀率、合格率、平均分三項第一的好成績。

　　作為一名有著將近40年教齡，教學經驗豐富的學會組長，她總是時時刻刻不忘幫助年輕人成長。剛到天華時，她所在的一年級有11個班，6個數學教師，除她以外，其余的都是剛畢業的大學生。面對這種情況，她在用心教學自己兩個班的同時，手把手地教年輕教師怎樣備課，怎樣批改學生作業、怎樣與學生和家長溝通。她會走進年輕教師的課堂，給他們聽課、評課?？梢哉f，在年輕人的專業成長上，花足了功夫。因此，年輕的老師們都尊稱她為“余媽媽”。也正因為有了她這樣好的“媽媽”、“專家”，這些年輕人迅速成長，他們不但把常規課堂做得扎扎實實，而且開始參加各級各類的教學競賽，并能在比賽中獲獎?，F在她又重新接手了一批一年級的孩子，又和另一群年輕人在一起，她一如既往地疼愛孩子們，關心年輕人。

　　從教幾十年，z老師默默奉獻，兢兢業業，用自身的思想和行動詮釋著入黨時的錚錚誓言，用自己的實際行動感染了身邊的同事、學生、家長，塑造了一個先進黨員的光榮形象。