某局專項工作考評制度

　　為進一步完善我局的績效考核體系，加強對處室工作質量和工作效率的考核，提高專項工作項目的完成質量，提升全局整體的監管效率和水平，特制定《**局專項工作考評記錄表》。請各處室指定專人負責此項工作，并按照要求及時填寫、上報、存檔。人教處將定期進行檢查，并以此作為年終考核的重要依據。

　　**局專項工作考評記錄表

　　表格編號：工作項目

　　□現場檢查

　　□調研報告

　　□全局專項工作

　　□處室專項工作

　　□其他

　　項目時間

　　項目負責人

　　項目參與人

　　一、釋義：

　　(一)工作項目定義：現場檢查：***處按照保監會的要求或處室計劃，下發《現場檢查通知書》，進駐**機構進行的業務檢查;

　　調研報告：對**機構進行專項調研，形成的具有研究參考價值的報告;

　　全局專項工作：列入全局年度工作計劃之列的專項計劃工作;

　　處室專項工作：列入處室年度工作計劃之列的專項計劃工作;

　　其他：***、**、黨委會臨時指定要求完成的重大專項工作。

　　(二)“項目時間”是指項目的起始與結束時間;

　　(三)“項目負責人”是指組織項目運作，并在項目執行過程中起主導作用的責任人;

　　(四)“項目參與人”是指協作項目負責人開展項目，并在項目執行過程中參與完成的人員;

　　(五)“第一完成人”是指項目階段性成果的主要完成人;“第二完成人”是指項目階段性成果的輔助完成人;

　　(六)評估等級定義：優秀：專項工作表現及達成的結果明顯超出要求水準

　　良好：專項工作表現及達成的結果達到要求的水準

　　需改進：專項工作表現及達成的結果未盡符合基本要求水準

　　二、如處長為專項工作的項目負責人，則無需填寫“處長評估意見”一欄。

　　三、專項工作過程中如存在因客觀原因導致項目未能按時限完成或影響完成質量水平，應填列于“項目需說明之事項”欄，以作為考評之重要參據。

　　四、本考核表由專項工作項目責任人按照項目進度如實填寫，各處室應指定專人負責跟蹤匯總;當專項工作項目完成后，項目責任人應自完成之日起5個工作日內完成填寫本考核表，連同項目完成成果(如現場檢查報告、調研報告等)一同交局領導審閱評價;局領導審閱評價后5個工作日內將本考核表反饋給該項目責任人，同時抄送人教處存檔。

　　五、本考核表自紀錄之日起保存2年，期滿后由人教處銷毀。

篇2：某學校班級量化考評制度

　　學校班級量化考評制度

　　本細則從四個部分對班級進行考評：衛生、組織紀律、學?；顒?。

　　一、衛生。此部分在考評中占40分，分二項。

　　1、衛生區(20分)，是指該班除教室外應打掃的指定衛生區域。衛生應按學校指定的時間(每天下午放學前)清查完畢，凡未按規定時間打掃完畢的班級，每次扣2分;檢查中衛生區域特臟的班級，每次扣3分。

　　2、教室(20分)，教室衛生包括地面、墻壁、前后所有門窗、玻璃、掛幅、黑板，每次發現一處不徹底扣2分;桌登擺放凌亂，桌面塵土未檫拭，每發現一次扣2分。

　　二、組織紀律。此部分在考評中占30分，分為三項。

　　1、課間紀律(10分)，課間凡發現起哄、打口哨、追逐、爬窗子、罵人、斗雞等不正當現象的，每發現一次扣2分;發現學生課間買吃零食，甚至破壞衛生的，每發現一次扣2分。

　　2、自習課紀律(10分)，凡自習課亂、吵、學生隨便離開座位在教室亂轉，每發現一次扣1分。

　　3、各種違紀(10分)，凡出現一次打架事件，每次扣3分;凡發現學生吸煙、喝酒、連續兩天不到校者，每人次扣2分。

　　三、學?；顒?。此部分在考評中占30分，分為三項。

　　1、站隊紀律(10分)，站隊時，班主任必須跟班，累計三次不跟班扣2分;學生隊列不整齊、說話多、連續點名批評2次者，此項全部扣除。

　　2、升旗儀式(10分)，升旗由值周教師組織提前通知旗手，一至五年級學生提前排好隊列，由三至五年級學生升旗，各班必須選出四名旗手，等待值周教師調選，所選班級不積極組織升旗者，每次扣2分。

　　3、勞動任務(10分)，凡學校布置的勞動任務不按時完成或完成不徹底，每次扣2分。

篇3：醫院醫德考評制度(5)

　　醫院醫德考評制度(五)

　　一、指導思想：

　　以*理論和“***”重要思想為指導，貫徹落實***，以樹立社會主義榮辱觀、加強醫德醫風建設、提高醫務人員職業道德素質為目標，以考核記錄醫務人員的醫德醫風狀況為內容，以規范醫療服務行為、提高醫療服務質量、改善醫療服務態度、優化醫療環境為重點，強化教育，完善制度，加強監督，嚴肅紀律，樹立行業新風，構建和諧醫患關系，更好地為廣大人民群眾的健康服務。

　　二、醫院成立醫德考評領導小組

　　組長：z

　　副組長：z、

　　組員：黨辦、醫務部、護理部、醫療質量與控制辦公室、人事處、紀檢監察、社會工作辦及黨支部書記

　　辦公室設在黨委辦公室

　　三、考評范圍：

　　各級醫師、護士及其他衛生專業技術人員

　　四、考評的主要內容：

　　(一)救死扶傷，全心全意為人民服務。

　　1、加強政治理論和職業道德學習，樹立救死扶傷、以病人為中心、全心全意為人民服務的宗旨意識和服務意識。

　　2、增強工作責任心，熱愛本職工作，堅守崗位，盡職盡責。

　　(二)尊重患者的權利，為患者保守醫療秘密。

　　1、對患者一視同仁，不得歧視。

　　2、維護患者的合法權益，尊重患者的知情權、選擇權和隱私權，為患者保守醫療秘密。

　　(三)文明禮貌，優質服務，構建和諧醫患關系。

　　1、關心、體貼患者，做到熱心、耐心、愛心、細心。

　　2、著裝整齊，舉止端莊，服務用語文明規范。

　　3、認真踐行醫療服務承諾，加強與患者的交流和溝通，自覺接受監督，構建和諧醫患關系。

　　(四)遵紀守法，廉潔行醫。

　　1、嚴格遵守衛生法律法規、衛生行政規章制度和醫學倫理道德，嚴格執行各項醫療護理工作制度，堅持依法執業，廉潔行醫，保證醫療質量和安全。

　　2、不索要、收受患者及其親友的財物。

　　3、不利用工作之便謀取私利。

　　4、不開具虛假醫學證明，不參與虛假醫療廣告宣傳和藥品醫療器械促銷，不隱匿、偽造或違反規定涂改、銷毀醫學文書及有關資料。

　　5、不違反規定外出行醫，不違反規定鑒定胎兒性別。

　　(五)因病施治，規范醫療服務行為。

　　1、嚴格執行診療規范和用藥指南，堅持合理檢查、合理治療、合理用藥。

　　2、認真落實有關控制醫藥費用的制度和措施。

　　3、嚴格執行醫療服務和藥品價格政策，不多收、亂收和私自收取費用。

　　(六)顧全大局，團結協作，和諧共事。

　　1、積極參加上級安排的指令性醫療任務和社會公益性的扶貧、義診、助殘、支農、援外等醫療活動。

　　2、正確處理同行、同事間的關系，互相尊重，互相配合，取長補短，共同進步。

　　(七)嚴謹求實，努力提高專業技術水平。

　　1、積極參加在職培訓，刻苦鉆研業務技術，努力學習新知識、新技術，提高專業技術水平。

　　2、增強責任意識，防范醫療差錯、醫療事故的發生。