活著的馬克思——讀書筆記

　　剛剛拿到這本書的時候，對他里面的內容還有些恐懼，生怕是長篇大論的理論知識。但是當我翻開那鮮紅的封面，看到目錄時，我內心的恐懼就消失了一大半。這本書從目錄看分了三大部分“歷史的巨人”、“天才的頭腦”、“偉大的人格”，而且每部分下面的小標題也都大體描述了馬克思先生在每一個部分的故事。

　　在這三大部分中，最吸引我的不是對馬克思思想和馬克思主義解讀的第二部分，也不是介紹馬克思的偉大人格的第三部分，而恰恰是介紹馬克思從出生到學生時代結束的故事的第一部分。

　　重要的啟蒙導師

　　馬克思在小時候有三位重要的導師，一位是他的父親，一位是他父親的朋友威斯特華倫，一位是他中學的校長威登巴赫。列寧曾說過，馬克思的家庭是“富裕的文明的，但不是革命的”，所以他父親的言傳身教也就為馬克思知識水平打下了基礎。而他父親的朋友則是一位有民主思想的人，他不僅教馬克思知識，而且他的一些思想也漸漸地影響著年幼的馬克思。最后的這一位導師，也就是馬克思的校長，則是一名進步者，他的思想更加開放化，并且在他的課堂上，馬克思受益匪淺，對這門課情有獨鐘。由于這三位導師的教導，馬克思在中學的時候就開始關心國家和人民。這一部分要是用馬克思的一句名言來總結，就應該是“一個人應該：活潑而守紀律，天真而不幼稚，勇敢而魯莽，倔強而有原則，熱情而不沖動，樂觀而不盲目。”

　　就像馬克思所說的一樣，“最先進的工人完全了解，他們階級的未來，從而也是人類的未來，完全取決于正在成長的工人一代的教育。”馬克思能帶領人民走向民主的道路，作為奠基石的恰好是他所受的教育，他的啟蒙思想引領了他未來的進一步發展。

　　思考一切

　　少年時期的馬克思對不明白的問題總是喜歡刨根問底。在馬克思初次接觸哲學的時候，就問他的母親具體和抽象的區別，他媽媽回答他：“具體就是看得見、摸得著;抽象就是看不到、摸不到。”后來他就在作文中寫道“具體的窗戶”、“抽象的空氣”。雖然馬克思的邏輯看起來好笑，但是這也正是孩童的可愛之處，他的家庭教育并沒有打擊他的好奇心，而是通過他的好奇心培養他的創造力。以至于到后來，“思考一切”成為了馬克思的一句非常經典的名言。世界是物質的世界，對物質的正確理解是我們認識和把握世界本質和規律的前提。一切唯物主義哲學都是從這一前提出發。而思考這些物質的存在正是我們認知這個世界的最好辦法。暫且不說馬克思這樣的偉人，就算我們普通人在生活中缺少了思考的意識，都會被人說成是傻子。馬克思在少年時代就擁有思考的意識，不能不說他的家庭和教育給了他指引，當然，他也帶著思考指引我們走向未來。

　　創作詩歌

　　馬克思非常喜歡詩歌，他在詩歌中表達了很多他與時俱進的思想。他通過詩歌炮擊封建專制、熱情歌頌用于推到封建專制的資產階級、展現他無畏的精神。

　　面對著整個奸詐的世界/我會毫不留情地挑戰/讓世界這龐然大物塌倒/它自身撲滅了這火苗/那時我會像上帝一樣/在這宇宙的廢墟上漫步/我的每一句話都是行動/我是塵世生活的造物主

　　這首詩是我在這本書的詩歌里最喜歡的一首?；蛟S馬克思認為自己年輕時候寫的詩的辭藻不太合適，但這首詩很鮮明地體現了馬克思內心的激情、無畏和自信。這對他日后思想的成熟和帶領人民對抗封建專制是非常重要的。有必勝的信念，是走向成功的第一步。

　　我對這本書的喜好源自第一部分其中有很大一部分原因是因為第一部分恰巧描寫的是馬克思的學生時代，和我現在所處的狀態剛好相符。馬克思的一些精神和品格正好可以讓現在的我學習借鑒，雖然我沒有馬克思先生那樣的高瞻遠矚，我未來可能也只是平平凡凡地度過一生，但是馬克思思想對我們的影響不僅僅是在影響和改變世界上，它其實更加適用于我們平凡的生活。這本書也就想是馬克思先生在一字一詞地給我們講述他的人生。只有了解了馬克思的成長才能更好地了解他的思想，體會到他思想的精髓，因為，所有的一切都是他從小一步步累積起來的結晶。

　　最后再借用馬克思先生的一句話：“青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、發展全包含在這兩個字之中，奮斗!只有奮斗，才能治愈過去的創傷;只有奮斗，才是我們民族的希望和光明所在。”馬克思的青春，是沉默的奮斗，果然就像是他說的一樣，奮斗才是希望和光明。

篇2：物業員工《禮儀金說》讀后感

　　物業員工《禮儀金說》讀后感

　　禮儀是現代人的處世根本；禮儀是成功者的潛在資本。禮儀是一門綜合性較強的行為科學，是指在人際交往中，自始至終地以一定的、約定俗成的程序、方式來表現的律己、敬人的完整行為；是一種為時代共識的行為準則或規范，即大家認可的，可以用語言、文字和動作進行準確描述和規定的行為準則，并成為人們自覺學習和遵守的行為規范。

　　在人際交往中，禮儀不僅可以有效地展現一個人的教養、風度和魅力，還體現出一個人對社會的認知水準、個人學識、修養和價值。禮儀是一種潛在資本，如果能夠恰當地運用，人們就能取得豐碩的成就?！按笮胁煌氈?，大禮不辭小讓”，若禮儀不當，一不小心，就可能被別人看作是“烏合之眾”！

　　與一般禮儀類圖書最大的區別是，本書的風格幽默、風趣，非常生活化，具有很強的實用性和操作性，對不同行業的讀者均有較大的參考價值。本書的目的就是給廣大讀者提供一個值得參考的讀本，直接可以修正自己日常言行中的錯誤部分，進而用規范禮儀約束自己，成為一個有尊嚴、有教養現代公民。

　　讀完全書，對問候、握手、介紹、交談、待客、拜訪、溝通、裝束、儀表等諸多日常生活中無處不有的禮儀更了解，并且會做得更規范。在日常生活與商界往來中，更有助于營造良好的社交氛圍，促進雙方了解，塑造自己和公司的良好形象。

　　“中國人，便后請沖水”，“請安靜”，“請不要隨地吐痰”......這種僅以簡體中文標出的警示牌，正在中國人出境游的主要目的地國--法國、德國、日本、泰國、新加坡等地頻現。當大批游客成為中國的最新出口品時，“中國人”卻成了不文明、粗魯的代名詞。近幾年來，一些中國公民的旅游陋習，嚴重損害了中國“禮儀之邦”的形象，引起海內外輿論的廣泛關注和批評。中央文明辦計劃用3年左右時間，“提升中國公民旅游文明素質”，增強國家的“軟實力”。

　　我覺得整本書可以用幾句話來概括，就是交往中，一定要以對方為中心，多換位思考，多替別人著想，尊重別人就是尊重自己。同時，對別人的尊重要通過恰當的方式表達出來。 這也是很重要的。

　　就這點來說，我覺得對于象我們這樣的服務業來說尤其顯得重要，我們的所提供的良好服務也是需要建立在良好的禮儀上的，如故光有好的服務而不重視禮儀，那我們服務的結果勢必會大打折扣，在觀看了《禮儀金說》之后，我更深刻地體會到禮儀對于我們的工作、生活是多么的重要而又無處不在，同時覺得在今后有必要更多的學習禮儀，使自己的修養能更上一層。

篇3：《向解放軍學習》讀后感：創建高效率組織

　　《向解放軍學習》讀后感：創建高效率組織

　　很多的企業發展到一定的規模的時候，隨著人數的增多、機構的增加，基于工作流程的效率卻越來越低，對市場的應變能力也就越來越慢，如何使組織高效運轉，已成為很多企業的一大困擾的一大難題。

　　解放軍有80多年的軍史，是中國最有效率的一個組織。向解放軍學習，成為現今企業界比較流行的一句話。聯想的柳偉志、海爾的張瑞敏、華為的任正非、華潤集團的寧高寧、杉杉集團的鄭永剛等等，他們都是中國優秀的企業家，都出自解放軍，他們都用軍隊的管理思想和管理方法從市場、競爭、制度建設、傳承、員工忠誠等方面進行了創造性的模仿與復制，提高組織效率，提高工作效率，加速組織的成長，創建了中國最有效率的企業。

　　那么，如何才能創建高效率組織呢？讀完《向解放軍學習》，體會如下

　　1、有效溝通

　　“長征是播種機，長征是宣傳隊”。從紅軍到八路軍、新四軍，再到解放軍，每戰必作思想動員，是這支軍隊由少到多，由弱到強的一個重要保證。政治思想工作是部隊各級軍政主官必會的一項工作?！跋虏筷牎本褪擒婈牳骷夘I導深入基層，了解真實情況、傾聽廣大基層官兵心聲的一個好制度和方式。

　　對于企業來說，當今年代是個溝通的時代，溝通是組織賴以生存的重要過程。一個企業要實現高速運轉，要讓企業充滿生機和活力，有賴于下情能為上知，上意能迅速下達，有賴于部門之間互通信息、同甘共苦、協同作戰。良好的溝通能讓員工感覺到企業對自己的尊重和信任，從而產生極大的責任感、認同感和歸屬感，促使員工以強烈的責任心和奉獻精神為企業工作.

　　2、建立健全競爭機制

　　“首戰用我，用我必勝”，在軍隊里面，除去一般性、日常性的競爭，還設計了“大練兵”、“大比武”、紅藍軍對抗和實戰演習等等科目，在部隊中不僅同年兵在競爭，而且班與班、連與連、團與團之間都有競爭,以此來帶動官兵的訓練熱情和士氣，在對抗性演練中提高了部隊的戰斗力、生存能力和處突應變能力。從組織管理策略上說，在企業內部制造“鯰魚效應”，進行自己人與自己人競爭，有時候其實比自由市場競爭更能符合公司利益。對企業來說，能夠形成一個內部競爭的戰略布局，能者上、庸者下、平者讓、人盡其才、才盡其用，可以培養企業內的一種良性競爭的氛圍，夯實企業的“內功”，在市場上才更有競爭力。在成功的企業中都有內部展開競爭的辦法和途徑。海爾的“賽馬不相馬”，是海爾人力資源戰略成功的一個標志。競爭沒有身份的貴賤、年齡的大小、資歷的長短之說，只有技能、能力、活力、創造精神、奉獻精神之比。

　　3、完善激勵機制

　　“榜樣的力量是無窮的”這句話在解放軍組織中具有現實意義。在部隊中按照規定，要懸掛張思德、雷鋒、黃繼光、董存瑞等我們能耳熟能詳的英雄模范的照片。解放軍這個組織深信，只要有了模范，就有了學習的榜樣，就有了規范--這是組織最有效、最好的激勵。

　　在現代軍隊管理中，精神激勵占有主要地位，物質激勵只起輔助作用。精神激勵還包括滿足官兵的情感需要，鼓勵他們參與管理，增加他們的工作興趣等內容。工作目標是工作激勵的主要源泉。工作目標告訴員工需要做什么，以及需要作出多大的努力。具體化的工作目標可以使員工預期自己行為的目的和結果，減少行為的盲目性，提高員工自我控制的程度。如果工作目標的設定超出了員工個人的能力水平，則會令員工產生挫折感，喪失信心；如果過于簡單，又會缺乏挑戰性。最基本的方式就是表揚和鼓勵。在組織中，對待自覺性比較差的員工，無須一味地為他們創造良好的軟環境，去幫助他，并不一定非讓他們感受到“胡蘿卜”的重要，有時還離不開“大棒”的威脅。偶爾利用你的權威對他們進行“威脅”式的激勵，會及時制止他們消極散漫的心態，激發他們發揮出自身的潛力。自覺性強的員工也有滿足、停滯、消沉的時候，也有依賴性，適當的批評和懲罰能夠幫他們認清自我，重新激發新的工作斗志。

　　4、監督檢查機制

　　組織的效率來自組織的執行能力。執行力的具體表現就是“服從命令聽指揮” ，解放軍的執行力更源于督促與檢查形成了制度。部隊團以上的司令部、政治部、聯勤部和裝備部四大機關，主要職責之一是對所屬部隊執行命令、軍官履行職務進行督促、檢查，表現在對所有工作的落實上。做得好的部隊希望通過上級首長、機關的檢查，對工作有一個肯定；首長、機關也希望通過督促檢查，發現問題，為指導部隊改進工作提供依據。

　　在企業外部，是市場配置資源；在企業內部，則主要是計劃配置資源。由于這個特性，在企業內部，強調了一致和統一，強調了服從。在企業中，不是你愿意做什么，更多的是企業需要你做什么。海爾在總結自己的經驗時，張瑞敏說過這樣一句話，我們之所以在競爭中立于不敗之地，是因為比別人更有效的通過上層對下層的有效介入--監督檢查。因為人們通常不做你所希望的，他只做你檢查的，你布置了什么，就要檢查什么，不檢查就等于不重視?，F代企業管理者往往通過監督和檢查來實現對企業的控制。

　　需要闡明的是：《向解放軍學習》指明了組織必須根據環境的變化和自身發展的需要，不斷地及時調整組織內部各個要素之間的關系，以組織與其賴以生存的外部環境之間的相互關系。對任何組織來說，不存在一成不變的、最好的管理方法。管理的秘訣在于管理者能夠在不斷變化的環境下采取合理的行動的成功率。